六年級作文我的同學（精選37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文我的同學，希望能夠幫助到大家。
六年級作文我的同學 1
我們班上有一位同學，他長得胖胖的，個子很高，嘴上總帶着甜甜的微笑。他就是人稱“開心果”“樂天派”的趙傑。
有一次，夏明明英語考試沒考好，心情十分差。還沒説兩句，眼淚就嘩啦啦地流下來。我們見這情形，急忙去勸説。不説不要緊，反而他哭得更傷心了，在場的人都沒辦法。這時，趙傑來了。他拿出了自己的看家本領，一會兒學動物叫，一會兒演猴子撈月的故事，一會兒演趙本山的小品。他演的惟妙惟肖，逗得在場的.人哈哈大笑，連夏明明也忍不住笑了。
趙傑不但討人歡心，而且還助人為樂。
一天傍晚，下起了大雨。因為我今天沒帶傘，所以回不了家，爸爸和媽媽都有事不在家。雨下了好久都沒有停，天就要黑了。同學們也差不多回家了。我非常焦急，不知怎樣回家。突然，我頭頂出現了一把傘，回頭一看是趙傑，“一起走吧。”“這怎麼行，我家和你家不是同道。”“先到你家，再繞路回家。”“可。……”還沒説完他就已經拉着我走了。路上，雨下得更大了，傘似乎難以支撐，趙傑使勁把我往傘裏推，而他自己的肩膀已經淋濕了。到了我家，天已經黑了，但他還要繞路回家。
第二天，我看見趙傑不停地打噴嚏，便上前詢問：“沒事吧？都是因為我才搞得你這樣的。”“沒關係，小意思。”他笑着説。
趙傑真是一位助人為樂、幫別人解除煩惱的好同學。
六年級作文我的同學 2
易中天在百家講壇出名，我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他説話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業也一絲不苟地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。
有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過頭去，卻發現周易天還在對着考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態度所感動，於是我也認真地檢查了一遍，結果發現不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了周易天的'成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的眼光看着周易天，心裏暗暗下決心，也做個學習上的小能手。
周易天的作業也讓老師感到滿意的，常常拿來作範本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業排列得整整齊齊。老師表揚他説：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外。”好的成績在於平時的認真。我記住了老師的話，我要以周易天為學習上的榜樣。
周易天不僅學習好，品行也很好，樂於助人，同學有什麼困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業餘輔導員。周易天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事蹟，等我有空再告訴你吧。
六年級作文我的同學 3
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的'同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級作文我的同學 4
我有許多的同學，他們都有自己的特長。有的跳繩很厲害，有的抖空竹很厲害，還有的朗誦很厲害！但是，令我印象最深刻的.是我們班最愛乾淨的——鍾博藝。
鍾博藝有一雙明亮的眼睛，有長長的流海，還梳着馬尾辮。在我的印象中，她十分的勤奮，在她掃地的時候，她總是一心一意的，從不馬馬虎虎。教室裏雖然不是很髒，但是地板上還是紙屑和堆積的厚厚的灰塵。她很認真的掃起來，拿着掃把仔仔細細地掃了一遍，從不容許教室裏有一點髒東西，總能是教室一塵不染、煥然一新。終於，在她不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在她辛苦掃地的灌溉和他亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了它的原來風貌，她也甜甜的笑了。
記得還有一次，教室後面的展板上，有東西掉了下來，她會重新把掉下來的東西用釘子釘回原處，以免教室裏又少東西了。
她是一個多麼樂於助人的人，她是一個多麼勤奮善良的人，她是一個那麼默默無聞、為班級無私奉獻的人，就是她的熱心腸，使班級比從前更乾淨、更整潔！
六年級作文我的同學 5
我們班有一位小女孩，她天生長着一頭自然捲的黃頭髮，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。
每次下課，她都站在教室門口，張望着時而上前拉住這個同學小聲説話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。
瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。
走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們説：“你們在教室裏這樣追逐打鬧，又有那麼多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎麼辦？你們想過後果嗎？”兩位同學不約而同地説：“對不起，我們錯了，今後一定會遵守紀律，團結友愛。”
呀，那邊的'同學開始大聲喧譁。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，瞭解了情況後，對他們倆説：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再説你們也破壞了紀律，這樣是不對的。”聽了孫嫣妍的話，這兩位同學就跟對方説了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這麼好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！
六年級作文我的同學 6
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的`、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就然而我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，必須然而昨日寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之後説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不然而個性的瞭解，聽了他的話我明白了他然而一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級作文我的同學 7
我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裏當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我説能夠怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這隻然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。
她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的.友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！
她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。
六年級作文我的同學 8
説起她啊，她有着一雙彎彎的眉毛下面長着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，一雙能説會道的櫻桃小嘴，長長的頭髮，美極了！她就是我們的的班長。
我剛到他們班的時候，同學們都稱他為“全能小能手”。我剛開始還被這個稱呼給驚訝到了。漸漸的，我發現她是我們班大部分學習都第一的人，這讓我知道了在這個世上沒有十全十美的`人。
她不僅琴棋書畫樣樣精通，而且還樂於助人。
有一次，我的筆沒油了。她見了立刻把她的筆給我了，還笑着對我説“下一次一定要記得帶筆哦。”你們以為她只會借筆給別人，不不不！只要是我們班同學有題目不會，她就會連忙放下手中的事情，來一一教我們，直到我們學會了為止。
下面就説她的琴棋書畫。她畫畫畫的非常的好，但她一但畫畫就忘我。有一次，老師叫我一人發三塊巧克力，發到她的時候她説放在桌子上，然後她居然把橡皮當作巧克力來吃，把巧克力當作橡皮來擦畫。就這樣鬧出了一個天大的笑話。
下面就來説説她不足的地方，例如：體育，她的體育就是她的致命弱點。所以她非常努力的練習跑步……但同樣也不疏忽了學習。
她就是這樣的熱愛學習，熱愛琴棋書畫。但她每一天學到的知識都會與好朋友分享！聽到我的描述你是不是也想和她做朋友？想向她學習呢？
六年級作文我的同學 9
我們班有不少值得讚揚的同學，但我今天要誇誇的同學不是他人，是我們的班長——鹹星光。
他長得格外一般，靈敏卻説是可以教師們分庭抗禮。能説是胸懷若谷，在休息時間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時間上過衞生間，童鞋們都拉着他問來問去的，有時侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學習好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺着眉毛，“84、100。”教師們終於是顏開眉笑了。
當卷子發到我們手裏的那時，我們只看着得分，都沉迷在“勝利”的愉悦裏，哪怕有的同學看到算錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。突然，鹹星光向講桌走去，對教師們説，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室裏靜靜的，沒一丁點的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡塗地拍了掌，“鹹星光同學做的特別好，他這種的發現並改正錯誤的.精神值得我們學習！
”教試裏又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲並不同於剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得讚揚的同學鹹星光。
六年級作文我的同學 10
他有着短短的小平頭，兩隻小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就然而我的同學——徐子楠。
徐子楠但然而一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心裏想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的'，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要然而老師叫他，他也然而磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地説出正確答案，然後再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全然而判若兩人。
別看他上課時那麼沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰裏呱啦説個沒完，邊上的同學都忙着吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別説了！他才嘟噥着慢悠悠地停了下來！
這就然而我的同學徐子楠，你説他可愛嗎？
六年級作文我的同學 11
我有一個從小到大最要好的朋友，我們兩個天天在一起玩，一起努力學習，因此我們兩相處的時間比較長，所以感情也越來越深哦。她是一個活潑開朗，經常樂於助的小姑娘，她的名字叫婷婷。但是我們兩就要分開了，因為我們要從此離開我們的母校，即將到中學去學習。她不在家鄉的中學讀，而是要搬到離家鄉更遠的地方去讀。
在我們即將要分別的時候，婷婷她跟我説了許多她多年來一直藏在心裏沒對我説的話，她笑着對我説：“謝謝你，我的好朋友，多年來你一直陪伴着我，在我困難的時候你來幫助我，在我不開心的時候你來逗我笑，在我需要人照顧的時候你也會來照顧我，是你給了我自信，是你讓我堅強了起來，你對我的好我永遠也不會忘記的。”我傷心地哭了，我哭着對她説：“我們是好朋友，當然要互相幫助，互相照顧，互相鼓勵，其實我還要好好謝謝你才對！是你讓我懂得了做人的道理，你讓我開開心心得過好每一天，這次你一走，不知道何時才能見面，哎！！”我長歎了一口氣。她來安慰我説：放心吧，我們還會再見面。”我知道她不會回來了，但是我們相信有緣還會在見面的，漫長的人生正等待着我們。
“在人生的`道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要氣餒，要知難而進，不要半途而廢，這樣才能成功。”這是我們兩在以前生活中互相鼓勵對方的話。朋友們，如果你們遇到困難的話：只要笑一笑，沒什麼事情過不了哦。
六年級作文我的同學 12
我有一個好朋友，她是我的同班同學，叫王芸希，她可是我的密友。
她有一雙炯炯有神的眼睛，人長得特別漂亮，是我們班的班花。芸希還有一頭很長得頭髮，烏黑濃密，一張櫻桃似的小嘴，矮矮的個子，特別招人喜歡。她心地善良，做什麼事都有毅力，聰明活潑。
有一次，我、希希和玉筠在一起打羽毛球。因為希希比我矮一點，所以我佔一些優勢。第二場的的時候，換我和玉筠打，可玉筠太用力了，球飛出了圍牆外，我們三個人害怕極了，不敢告訴任何人，並悄悄地溜出校門去找羽毛球(那是像老師借的，必須找到，否則，後果不堪設想)。可是我們在校門外找了老半天了，都找不到，玉筠便説：“算了吧，我們下午去買一個賠給老師。
”“可能是我們沒找仔細，再找找吧!”希希邊找邊説。“好吧!”我點頭説，“我贊同希希的説法，繼續找吧。”玉筠只好答應。後來又過了一會兒，希希在一簇草叢中找到了那個羽毛球，大家心裏的.一塊石頭也終於落地了。
這就是我的好密友——王芸希。
六年級作文我的同學 13
她－矮矮的個子，短短的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛。她是誰呢？她就是我的同學－孫悦。在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我的作業本不知道放哪了．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，孫悦走了過來，輕聲問：”怎麼了？什麼東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本．”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我説：”我那兒也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．作業本找到了，我去謝謝孫悦，但是她卻説：”別謝我，這不是我找到的`．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
那天下午，學校培優結束，我的頭暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！這時，孫悦又出現了，説：”我送你回家吧！”我推辭説：”沒關係，我可以走．”但是她卻説：”你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？”最後，我説不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶着，身上一邊幹一邊濕．到了家，我望着她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流衝的一乾二淨．
我即將國小畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到孫悦！
六年級作文我的同學 14
記得有一次，媽媽出差，奶奶得了急病，被送進了醫院。我對爸爸説：“爸爸，讓我照顧奶奶吧！你工作太忙了！”爸爸説：“你現在唯一的任務就是學習，其他的就不用操心了。”於是，爸爸放下忙碌的工作，去醫院照顧奶奶。一個星期天的早上，我去醫院看望我的祖母。當我推開門的時候，我被跳進我眼睛裏的景象驚呆了：奶奶靜靜地睡在牀上，爸爸坐在牀前的椅子上，一隻手緊握着奶奶的手，在牀邊睡着了。陽光透過窗户照射進來。桌上的.一束百合散發出淡淡的香味，輕輕的，輕柔的掛在上面。一切都那麼安靜美好。
可能是我把爸爸吵醒了。他抬起頭，輕輕放下奶奶的手。然後他躡手躡腳地走到門口，把我拉出病房。我看着父親憔悴的臉和佈滿血絲的眼睛。我忍不住問：“爸，你怎麼不睡小牀？”父親打了個哈欠，説：“我晚上睡得很香，你奶奶有事不肯叫醒我。如果她這樣睡，她一動我就醒了。”“哦”。聽了父親的話，我只有迴應，因為我一時找不到什麼可以回答父親的話，也不知道用什麼話來表達這一刻的心情。我只覺得像一股清泉流進了我的心裏，清澈而甜蜜。然後，父親去買早餐，我溜進病房，悄悄關上門。但是當我回頭的時候，我看到了奶奶微笑的眼神：親愛的孫子，過來幫奶奶揉揉胳膊和腳。“奶奶已經醒了。走到奶奶面前，我小心翼翼地問：“奶奶，你怎麼了？怎麼了？”“不是，是你爸靠在牀上睡着了。我怕打擾他，所以不敢動。不知不覺，手腳麻木了。
我明白我父親寧願讓自己太累也不願耽誤我的學習。這是很大的好感！我忍不住在心裏許下我永恆的諾言。爸爸，我想向你學習！
大家幫我一個忙。我們班一個同學寫的。我覺得很好。可惜沒貼在小河上，就先發給他了。謝謝你的幫助！
六年級作文我的同學 15
她長着一張鵝蛋臉，眉清目秀，讓人感覺有一種文質彬彬的感覺，鼻樑挺挺的，個子高高的。她熱愛學習，熱於助人，所以她的學習名列前茅，取得了好多成就。她就是我們班的舒紫研。
舒紫研是同學們的好幫手，好助手，她的語文作文與數學更是好，同學提出問題或哪裏不會，她都能面帶微笑，照答不誤。所以班級裏的同學也樂意投她班長的一票。
她樂於助人，每當有同學被題目難住，或者其他的問題，只要去問她，舒紫研就會向你伸出援助之手，細心地，一步一個腳印的把你不會的題目教會，直到你會。一次，有一道數學題就難倒了我，無論怎麼做都不對，在我快要絕望的時候。突然想到了舒紫研，我便立馬跑到舒紫研面前，急忙忙地説：“舒紫研，打擾一下，請問這題怎麼做？”舒紫研不慌不忙地指着我不會的題目向我分析着：“這道題目應該是這樣……”不一會，我便懂了這道題目。
舒紫研的作文也非常的好。以前在寫每天一句話的.時候，我們只寫一小段，她寫了一大段，並且描寫的非常生動，摘抄也非常的好，賞析和感悟寫的通順。在老師讓我們寫作文時，同學們至少要改個三五次，舒紫研卻能一次過掉，就這樣日積月累，她的作文水平越來越好。老師給她的作文成績打了優秀。儘管如此，舒紫研還是堅持寫作。舒紫研在區裏、市裏得過一等獎。她這種熱愛學習，着迷學習的可貴精神值得我們學習。
這就是我們班的舒紫研。如果你在我們班裏，肯定會被舒紫研的成績震驚到。
六年級作文我的同學 16
我有一個學習很差的同學，他的名字叫袁帥。他每天放學回家不是玩電腦，就是滑旱冰，要不就出去到處走走，像個流浪漢似的。經常不完成老師佈置的作業。
有一天，他媽來學校接他的時候對我説：“以後袁帥有不懂的地方麻煩你要教他呀！”因為我和他既是同學，又是好朋友，於是我爽快地答應了。當他來我家玩的時候，我就説我們學習吧。你有不懂的地方就告訴我，我教會你的，可是他卻説先玩一會，等一下再學。我沒辦法，只有等他，誰知時間一分一秒地過去了。一個小時，兩個小時，三個小時過去了，他還是不遵守自己的諾言，我真拿他沒辦法。
第二天，我覺得不要這樣下去了，得教他學點知識了。於是我叫他學習，他大聲地回答我不學不學就是不學。我就對他説，要是你不學的話我就告訴你媽。他回答説不怕。我説要是你不學，那我們就不是朋友了，他回答説可以了，反正他希望沒人天天喊他學習是的了。
最後我想來想去，我終於想到一個能讓他學習的好辦法，我給他舉例子説我們身邊的很多沒文化的人，整天就只知道泡在網吧裏，什麼事情也沒做。只知道偷啊搶啊的。袁帥好像是想到了什麼似的.。因為這幾天我們去上學的時候有比我們大一點的小混混來搶我們的錢。也許是想到這些吧，
他高興地對我説我們一起去學習吧。
袁帥現在變得熱愛學習了，我和他成為了的同學。
六年級作文我的同學 17
我有一位叫錢宇的同學，如果要用一個字來形容他，那就是“怪”，到底哪兒怪呢？
走路“怪”
我的“怪”同學叫錢宇，他走路很奇怪。有時一蹦一跳的，有時一扭一扭的。有一次，我們的體育老師讓全班人比賽跑步，一開始他一馬當先，跑在最前面。可他跑步的方式絕了，一蹦一跳的，後面的.同學很快就追上了。最後，他得了個倒數第一，還被老師叫去辦公室了。
説話“怪”
錢宇不僅走路怪，説話也怪。那天他被老師叫到辦公室，正好我在幫老師把東西放回去，就聽見一陣鬼哭狼嚎的聲音，嚇我一跳。我趕緊去看看怎麼回事，原來是錢宇在裝哭，一會兒就變個聲音，把老師驚着了，連忙送他回去。回去後他就陰陽怪氣地開始講：只是被叫去辦公室而已，有什麼好講的啊。他可真是怪啊！
做題“怪”
我的怪同學錢宇，不僅走路怪、説話怪，做題也怪。記得有一次寫語文作業，題目是看拼音寫詞語，本來是“攻擊”，結果他寫了個“公雞”。正常人稍稍一想就能想到是“攻擊”，他卻寫成了“公雞”，可真怪呀！
行動“怪”
有一次，他參加比賽，讓他寫唐詩，他寫成了宋詞，被老師叫去抄課文。可他就是不寫，最後還被叫了家長。回到家後，據説還被家長罵了一頓，不過他還是不聽，不抄課文。最終，還是沒聽老師和家長的話。他可真奇怪。
衣着“怪”
他不聽老師的安排，升國旗時不穿校服，表演時不穿表演衣。經常被罵，可他還是不聽，常常一錯再錯，被叫家長。因此，他已經成了學校的一大名人。
你們説他“怪”嗎！
六年級作文我的同學 18
“戴十三”，大名戴兆暉。因為學號是十三，做事也經常十三點兮兮，所以我們都叫他“戴十三。”
數學課上老師教育同學，他就跟着一唱一和。老師説一句，他立馬來一句“就是”，好像相聲裏捧哏的。説了六七次後，老師忍不住了，對戴兆暉説：“就是你個頭。”戴兆暉跟着來了一句“就是！你個傻瓜！”同學們鬨堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂的氣氛中。過了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個名字是那麼名副其實。
戴兆暉雖然有點十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。
有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳鬆開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個措手不及，一瞬間我彷彿聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉動一下腳踝，鑽心地疼，應該是扭傷了。同學們都被這突如其來的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來，蹲下身子問我怎麼樣。瞭解到情況後，他一拍自己的.肩膀：“來，我揹你！”他小心翼翼地扶我起來，轉過身體，紮了個馬步，把我背了起來。一路上，他又變成了那個傻氣十足的“戴十三”，一個勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。
國小生活即將結束，我想對這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學説：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”
六年級作文我的同學 19
他的頭髮很短，皮膚有些黑，眼睛裏時常閃着調皮的光芒。回答問題的時候，他眼珠子滴溜一轉，就可以滔滔不絕地説出一大堆東西來。
上課的時候，當老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解説出來，根本不舉手。有時，他説的'正是課文的重點；有時，他説的純屬題外話。因此，老師對他是又愛又恨。
雖説他的機靈很讓人頭疼，但他卻是一個合格的電腦管理員。他管得很嚴，不論是課間還是放學，他都不讓我們碰電腦。他也不會自己偷偷玩電腦，每次都認真地開電腦、關電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會態度誠懇地道歉。老師看他這樣負責任，也就不多説了。
他不僅負責任，還很幽默。如果他發現氣氛不對時，隨口就編了一個笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時候，由於那個笑話，使得他招來老師的一頓批評，我們看了，更是笑得直不起腰。
他能言善辯，體育運動也很強。籃球比賽時，他每次都衝鋒在前；玩躲避球時，他拋出的球還可以拐彎旋轉，一砸一個準，真是厲害。
他體育好，數學好，科學好。他有這麼多優點，你能猜到他是誰嗎？
六年級作文我的同學 20
有這樣的一個人，每次一到體育課或活動課，他總是帶着同學衝到操場，在球場上衝鋒陷陣下課時，他的高音喇叭總是在班級裏響個不停，常常還被捲入班裏的“是非”漩渦而被家長視為是“毒瘤”的電腦遊戲，他也照玩不誤，QQ上他的頭像也經常在閃動同學們還送他外號“馬大哈”呢。
這不，那一次期末數學考試，他拿到考卷後，欣喜若狂，題目實在是太簡單了，刷刷幾筆，不過20分鐘，整張考卷就ok了，創造了當時的最快記錄。結果這次的最快記錄也成就了他的分數最差記錄：89分。原來試卷中他出錯的一些地方簡直讓人是匪夷所思，除了他，沒第二個人會如此出錯。一系列記錄引來的“惡性循環”的.代價就是一個暑假不許碰電腦，這也成了他最痛苦的記錄。
不過，他也挺機靈的，還有點小聰明。同學們常常對他投以羨慕的目光，連家長們也對他的名字熟知於耳。他的作文用電腦寫，還發到網站上，結果“一不小心”雜誌上連續出現了多篇他的豆腐塊習作。他經常代表班級參加各類競賽並獲得好成績，還曾被評為縣十佳少先隊員，參加了市少代會，還有幸坐上了主席台。
説到底這人是誰呢，那就是我——連勛唄！
六年級作文我的同學 21
我有一個同學，他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢？他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”！雖説他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那個姓“朱”的諧音“豬”讓他無地自容……
一、他雖是“豬”，卻不饞。
話説中午時，周雨辰帶來了一桶爆米花，我們蜂擁而上，把周雨辰的爆米花一搶而光，朱智清卻無動於衷，繼續看他的書。
二、他雖是“豬”，卻不懶。
一天，我們的大課間到了，因為不要做操，所以我們都走出教室，出去玩去了。可朱智清卻穩穩地坐在凳子上，寫着他的作業。“嘿！豬，去打乒乓球吧！”我走過去拍了拍他，他沒有反應，我便又拍了他幾下，他才反過頭，説：“你去打吧！我還要寫作業呢！”
三、他雖是“豬”，卻有一肚子墨水。
就説以前幾次月考吧，他不但保住了自己在前六的'位置，居然還前進了幾名。還有，老師出的古詩文難題給我們做，我所知道的寥寥無幾，朱自清卻知道的很多。
怎麼樣？這就是我的豬同學，他不饞不懶還有一肚子墨水，要不要我幫你引薦引薦？
六年級作文我的同學 22
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時候老喜歡眯着眼睛。嘴巴大大的，寬寬的.，一笑起來個性迷人。他的頭髮短短的，站在那裏腰板直直的，就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自己想要的。他還説，要然而學校裏能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裏吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
六年級作文我的同學 23
我的同學叫阿英，她是一個灑脱、活潑開朗的陽光女孩。你看，她那水汪汪的大眼睛和那柳葉般的睫毛，不得不讓人羨慕。筆挺的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴，這不正是一個“江南美女”嗎？有的時候，我也會想入非非，如果她剪了短髮那是什麼樣呢？那不正是一個細皮嫩肉的王子嗎？
雖説她的睫毛很長，但我最羨慕的還是她的手。不僅是纖細、修長，而且從她的手中，可以做出精緻的手工。我過生日那天，阿英做了一個手提包給我。這個手提包是用漂亮的布料一針一線縫製而成的，蕾絲花邊的粉紅色蝴蝶結，用布剪下來，做成立體的紫色蝴蝶在翩翩起舞。她是多麼心靈手巧呀！
“小公主”有俠義之心。我和阿英一起走在放學的路上。一個高年級男生欺負一個低年級的小男孩，看着那個男生對小男孩拳打腳踢。這一切全被我們看在眼裏，我們都十分氣憤，但對手過於強大，我有些瑟縮了。這時，阿英衝了上去，大喊一聲：“住手！”那個男生走過來，不屑一顧地看着阿英，指着她説：“我打他關你什麼事啊！”阿英並沒有一點兒害怕，抓住他的`手指，扳了過來，説：“欺負弱小就是不行！”見識了阿英的厲害，他的威力瞬間消失了，連忙賠禮道歉。他們離開後，我問阿英：“你剛才不害怕嗎？”“當然怕了。”“那怎麼……”“我不可能看着小男孩被欺負呀！”我停下了腳步，發現她變得高大，而且愈走愈大，須仰視才見。
這就是我的同學阿英，一個漂亮、手巧、有儀肝義膽的陽光女孩。
六年級作文我的同學 24
今年暑假，我參加了兩個同學的生日聚會，一個是沈，另一個是華清雨。沒想到，他們都在“唱歌”中舉行，在那裏我們可以過生日，玩遊戲，唱卡拉ok。每個人都非常高興和興奮。
當我準時趕到“秧歌”的時候，很多同學已經到了，我們就先唱了首《大家一起喜羊羊》，我們唱的很大聲，整個走廊都是我們響亮的回聲。同學們都到了之後，大家點了自己想唱的歌，比如柔和的《小酒窩》和《隱形的翅膀》，激昂的《果汁分你一半》和《青蘋果樂園》，美妙的《傳奇》，但最重要的歌當然是《生日快樂歌》。我們關了燈，點了一支十歲的'蠟燭，一起唱生日歌，很開心。然後輪到我們吃喝，大巧克力蛋糕，兩個大披薩，雞翅，爆米花等。讓我們吃得津津有味，邊吃邊玩，玩得很開心。當然，我們不忘送很多漂亮的生日禮物，壽星很開心。華清宇還給了我們每個人一個刻有自己名字的印章和一些粘性紙，真好看！最後，喬和曹為我們猜了許多有趣的謎語，大家爭相回答一些奇怪的答案，令人捧腹大笑。
兩次生日聚會不僅增進了同學之間的友誼，也給我們帶來了無限的快樂。祝每一個過生日的同學開心，我們再長大一歲！
六年級作文我的同學 25
她，個子不高，跑起步來卻像風一樣快，喜歡賣萌，有時卻很調皮。
每當英語課或科學課時，她在同桌眼裏就成了一個在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負責將盜來的文具放入“倉庫”——抽屜裏，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉着手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語書拿走了！”……每當這時，這兩個配合默契的“小偷”會迅速地從“倉庫”中取出文具，送到“受害者”手中，隨後迅速坐正，所以，當老師的`眼光掃來時，已經沒有任何特別情況了。
一次，英語課上到了一半，金星宇忽然轉身過來，對王思桐“吼”到：“快點，還我筆！”王思桐推開手，説：“不在我這兒，不信你自己找。”氣急敗環的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話不説，將抽屜翻了個底朝天，奇怪的是，這筆像長了翅膀似的，競不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔着走開了。”
轉眼，到了放學時間，大家都在忙着整理書包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜裏不知何時多了一支紅色的鋼筆。“這是誰的筆？”我問王思桐：“不知道，反正不是我的。”她搖搖頭又説。我又問了幾個人，她們都搖頭否認。算了，放講台上吧。正當我準備放棄時，金星宇正好轉過身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開什麼玩笑，原來是你！”我擺了擺，隨後明白過來，“怒視”着他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。
這就是她，調皮、可愛，聰明，你知道她是誰嗎？
六年級作文我的同學 26
她有着一頭烏黑亮麗的長髮，一張白裏透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。
小琦不僅勤奮好學，還是一個樂於助人，懂禮貌的好同學呢！現在就聽我細細道來吧！講講她的勤奮好學吧！記得有一天下課，同學們有的在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天説地。同學們玩耍時發出的歡笑聲絲毫沒影響到小琦只見她在座位上津津有味的看書。看到她入迷的樣子，我走過去問：“你為什麼總是看書，不出去和大家一起活動活動呢？”小琦和藹地説：“看課外書能夠豐富我們的知識，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來是看課外書積累的呀。我想：我也要像她學習，在完成作業的`基礎上，多看一些有益的課外書。勤能補拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學習，付出辛勤的汗水，多下一點功夫就一定能成功的。有句話説的好：世上無難事，只怕有心人。”小琦聽了以後，更發憤圖強學習了。終於在這次考試中獲得了優異的成績。
一分耕耘，一份收穫。只要你肯付出，就一定會有收穫的。
六年級作文我的同學 27
我到六三班已經有一段時間了，對於六三班的同學已基本熟悉。這個班的同學各具魅力，各有風采。有的能説會道，有的能歌善舞，有的聰明好動，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數華德來沈小童了。
華德來給人的第一感覺就是胖。但他胖的那麼可愛，那麼與眾不同，就像一隻憨態可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪裏都是肉乎乎的，但他腦袋裏裝的東西可不少。據知情人士透露，他學過英語、奧數和速轉魔方。他聰明機靈，遇事冷靜，真有點像三國時代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，並獲得了一個極具特色的美稱“大地雷”。
沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能説會道，有點像楊紅櫻筆下的馬小跳。
沈小童和華德來的外表各具特色，因此，他們經常在美術課當“模特”。有一次美術課上，老師讓畫人物，於是叫他們兩個當“模特”。老師問：“大家説説他們倆的`臉形有什麼不同。”老師的話音還沒落，教室裏便傳出響亮的聲音：一個是“猴子臉”，一個是“地雷臉”！同學們頓時笑作一團。
這就是我的新同學，他們給我留下了深刻的印象。
六年級作文我的同學 28
一個長辮子的女生是我最好的同學，她有着一張能説會道的嘴和一雙修長的手，細心的她總帶份可愛。
與其説她可愛還不如説她調皮。記得四年級時，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績帶回家，難道不會被媽媽批評嗎？難道媽媽不會失望嗎？想着想着眼睛就脹紅了。突然，一雙修長的手矇住我的眼睛，緊接着一個粗聲音説道：猜猜我是誰？一聽到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動逗樂了，撲哧一笑。她見我笑了，便也跟着笑了。
説她細心，也是有事實證明的'。有一天，她突然對我説：明天，我和你一起來次鏟廣告，怎麼樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接着解釋：這幾天我發現大街兩旁的樹幹上，電線杆上和路燈杆上貼了很多廣告，很難看，我們去做點好事吧！我極不情願：她那眼睛有問題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工幹嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎麼一點公德心也沒有？ 誰説我沒有公德心了，去就去。沒想到我説完後，她就笑起來了，原來我中了她的激將法。
這個活潑可愛，熱愛勞動，細心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎？
六年級作文我的同學 29
我們五〈7〉班的男生乍一看文文弱弱，很紳士的樣子，其實腦袋瓜裏不知有多少壞水；我們五〈7〉班的女生表面上嬌滴滴的，顯得弱不禁風的樣子，可要是被惱了，就會大打出手，連武林各派掌門都遜色三分。
愛搗蛋的“壞小子”
大課間活動，我們幾個女生正在聊天，趙榆翰突然興沖沖地跑過來説：“我送你們個東西，要的話伸手！”“肯定不是什麼好東西，別拿！”我對旁邊的人耳語。“看看”婁心宜攤開手掌，對趙榆翰説。“好，給你，是蚯蚓！”趙榆翰把東西一放，壞笑着跑開了。“他説的是……”“蚯蚓！”婁心宜和我們一起被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓甩進了垃圾桶。“等會兒——”我跟趙榆翰做過同桌，這小子膽量可沒這麼大去捉蚯蚓。“什麼蚯蚓，一條皮筋而已！”哎，真是虛驚一場啊！
憤怒中的“女漢子”
週五下了課，我和胡夏莉思索着一道題，可什麼頭緒都沒，就去我問林侃。“我告訴你們是這樣算的……”林侃哇啦哇啦講了一大通，然後用罵人不帶髒字笑話我和胡夏莉。他喋喋不休着，我和胡夏莉忍着，沉默着，終於火山爆發了——-“林侃，有完沒完！”我大吼。“林大叔，你要演講請到別出，這兒沒你的'粉絲！”胡夏莉也惱火地説。可他充耳不聞，依舊在那滔滔不絕。我對胡夏莉使了個眼色，她心領意會，我們各自操起林侃的一本書，猛地打向桌子，“啪！”林侃如夢初醒，看着憤怒的我們頓時明白自己勢單力薄，孤掌難鳴，趴在桌子上求饒。
因為有了這許許多多的壞小子和高傲的女漢子，五〈7〉班充滿生氣與活力，我愛這個集體，它讓我們展現出真實的自己；我愛這個集體，它讓我們的生活有了陽光、友誼的陪伴；我愛這個集體，它讓我們在愛的澆灌下茁壯成長。
六年級作文我的同學 30
記得有一次，媽媽出差，奶奶得了急病，被送進了醫院。我對爸爸説：“爸爸，讓我照顧奶奶吧！你工作太忙了！”爸爸説：“你現在唯一的任務就是學習，其他的就不用操心了。”於是，爸爸放下忙碌的工作，去醫院照顧奶奶。一個星期天的早上，我去醫院看望我的祖母。當我推開門的時候，我被跳進我眼睛裏的景象驚呆了：奶奶靜靜地睡在牀上，爸爸坐在牀前的椅子上，一隻手緊握着奶奶的手，在牀邊睡着了。陽光透過窗户照射進來。桌上的一束百合散發出淡淡的香味，輕輕的，輕柔的掛在上面。一切都那麼安靜美好。
可能是我把爸爸吵醒了。他抬起頭，輕輕放下奶奶的手。然後他躡手躡腳地走到門口，把我拉出病房。我看着父親憔悴的臉和佈滿血絲的眼睛。我忍不住問：“爸，你怎麼不睡小牀？”父親打了個哈欠，説：“我晚上睡得很香，你奶奶有事不肯叫醒我。如果她這樣睡，她一動我就醒了。”“哦”。聽了父親的話，我只有迴應，因為我一時找不到什麼可以回答父親的話，也不知道用什麼話來表達這一刻的心情。我只覺得像一股清泉流進了我的心裏，清澈而甜蜜。然後，父親去買早餐，我溜進病房，悄悄關上門。但是當我回頭的`時候，我看到了奶奶微笑的眼神：親愛的孫子，過來幫奶奶揉揉胳膊和腳。“奶奶已經醒了。走到奶奶面前，我小心翼翼地問：“奶奶，你怎麼了？怎麼了？”“不是，是你爸靠在牀上睡着了。我怕打擾他，所以不敢動。不知不覺，手腳麻木了。
我明白我父親寧願讓自己太累也不願耽誤我的學習。這是很大的好感！我忍不住在心裏許下我永恆的諾言。爸爸，我想向你學習！
大家幫我一個忙。我們班一個同學寫的。我覺得很好。可惜沒貼在小河上，就先發給他了。謝謝你的幫助！
六年級作文我的同學 31
我最最要好的同學在班裏要數侯傑坤了。他白白的皮膚，烏黑的頭髮，葡萄般的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，個子一米四五，瘦瘦的，一身校服總是很乾淨，腳穿一雙漂亮的運動鞋，別提有多帥了！
他的學習在我們班是槓槓的，是尖子生，考試經常在前三名，不過就是心眼有點小。有一次考試，發下數學卷子後，他看了一下得分，驚訝地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高興的能當場跳起來，然而他的臉上卻流露出強烈的不滿，認認真真反反覆覆的看着他那道錯題，恨不得把那捲子吞了似得。連續幾天，他都不高興，悶悶不樂的。
他有一點不好，就是性子特別的“慢”。做什麼事都慢慢騰騰的'，真要是有狼在後邊追他，不知道他還是不是那麼慢。那次，我們倆打算去公園玩，臨出發時，他就在家磨磨蹭蹭，一會兒喝口水，一會兒穿外套，急的我直跳跳，他卻不緊不慢。好不容易準備出門呀，他又要上廁所，沒辦法，我還能等他。一分鐘，二分鐘……差不多五分鐘過去了，他才慢吞吞的出來，我等得簡直要瘋了。快到車站時，正巧，公交車停在那裏了，我趕快向那裏跑去，一轉頭，他竟然還在慢條斯理的走着！我不停的催他快點。最終他到了，車卻開走了，沒辦法，我們只好坐下一班車了。
侯傑坤就是這麼一個人，學習好，但是性子卻很慢。哎！真希望他繼續發揚優點，將來考個好大學。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
六年級作文我的同學 32
要説我們學校誰最淘氣，那不用説了，大家肯定都會指向小A，要知道，小A國可是全校出名的淘氣包。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
小A是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎麼做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹着椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的`影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起小A的數學作業，一下子給撕壞了。小A哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘衝同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。
別看小A淘氣，可他卻是個熱愛班級體的同學。那次，我們學校開運動會，老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。小A一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別説，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公佈比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什麼了，教室裏不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是小A。
你們看，我的同學小A是不是很可愛呢！
六年級作文我的同學 33
在我們班級裏，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂於助人。在這裏，我要誇的是陳彥文同學。
她留着一頭濃密的短髮，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能説會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很温暖。她個子不高，走到人羣中並不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要誇誇她。因為，在我眼裏，她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉説變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的.，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看着教室的同學一個個地減少，懊惱着早上不該把書包裏的雨傘拿出來放在家裏。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“靜芸，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹温暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開着一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程並不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好後，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我説：“不要緊的，一會衣服就幹了。
這就是我要誇的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
六年級作文我的同學 34
今天，我想起了一個同學，她是一位活潑開朗的小姑娘，名字叫袁妍琪。在我的眼中，她是一個非常友善和負責任的人，因為我們經常在一起玩，難免會有一些小摩擦，她卻從來沒有發過脾氣。
我記得一年前，那時候我和袁妍琪都是午託生，她是我們的午託班長。有一天，我們一羣同班的午託生吃過午飯後，一起回到教室做作業，剛開始大家都埋頭各自做着作業，過了一段時間，有的同學完成作業後在班裏玩耍吵鬧了起來。負責任的袁妍琪就讓那幾個同學注意點，可是有兩個人不聽她的勸告，不過袁妍琪並沒有發火，而是告訴他們：“現在是中午，其他班裏也有人在做作業或是在午休，你們這樣做，不僅會影響我們班的同學休息和學習，也會影響其他班的'同學們休息和學習。”那兩位同學聽了袁妍琪講的道理後就收斂了很多。看到袁妍琪這樣處理好了事情後，我心裏非常的開心，她做的真棒！
袁妍琪現在不在我們學校了，昨天晚上我和王麗潔聊起了袁妍琪，王麗潔説袁妍琪在西安沒幾個朋友，我希望趕緊放假，希望在假期裏她能夠回來和我們這些老同學一起玩。
袁妍琪，我們大家都很想念你！
六年級作文我的同學 35
我們班上有一位叫顏曉宇同學，從一年級上學的第一天開始，他的出現就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最後面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻樑上時常架着一副眼鏡，嘴角經常象月牙似的向上彎。他經常穿件墨綠色的外套，跑起來個性快，很像電影裏大俠的風範。
他的性格很開朗，也很友善。他跟同學鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個同學道歉，兩個人又重歸於好了。當遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時，他就會舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個人似的。開玩笑的人見狀，都會拔腿就跑。有時，他會要報復似的追上幾步，隨後，又慢悠悠的'跟別的同學玩兒去了。因為這幾點，很多同學下課後都願意和他一齊玩。
你可別看他戴着眼鏡，長得像根竹杆似的，他但然而校足球隊隊員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就然而不能把球踢進隊方的球門。危急時分，只見顏曉宇開了一個大腳，球高高地朝天上飛，落地時誰也沒之後，因為球早已進入隊方的校門。從此，我們踢足球，都搶着要和他一隊。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。
六年級作文我的同學 36
我的同學胡澤燁，他長着一雙黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，在一個小鼻子下還有一張能説會道的嘴，看上去是一個非常聰明的小男孩。
胡澤燁是一個勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。
記得有一次，胡澤燁遇到了一道難題，他冥思苦想了很久，都沒有想出來，最後，他就去問老師，老師告訴了他答案，但他還要纏着老師，讓老師告訴他答案是怎麼樣出來的'。老師看見他這麼好學，就耐心的為他講解。
胡澤燁不僅勤學好問、樂觀積極，做事受刨根問底，而且他還是一個稱職的好乾部。
有一次，老師有事去開會，老師走後，老師裏頓時變成了一片歡樂的海洋，教室裏全是同學們的喧譁聲，胡澤燁站起來，嚴肅而生氣的説：“你們講話怎麼這麼大聲，老師不在你們就這樣，雖然老師不在，但是我們應該自覺，做到比老師在的時候更安靜。”他的話音剛落，同學們頓時安靜了下來，剛才大聲講話的聲音已經沒有了，現在已經變得非常安靜，簡直就好像換了一個地方，就好像一根針掉在地上都能夠聽見。
“叮鈴鈴”上課了，這節課是美術課，這節課老師教我們捏泥人，彩泥在老師的手中變成了一隻可愛的小綿羊，老師讓我們自己動手捏，於是同學們就打開自己的工具，我看見桌子上的塑料小白兔，它就好像在笑着對我説：“快來捏我吧！”當我把小白兔捏出來時，它已經成了“四不像”，可再看看胡澤燁的，它的桌前已經有了很多作品，有威武的雄獅，有胖乎乎的小豬，還有活潑可愛的小猴子……同學們都目不轉睛的看着胡澤燁的作品，大家都看得津津有味，都嘖嘖讚歎胡澤燁捏得栩栩如生。
原來胡澤燁還是一個心靈手巧的小男孩呢！
這就是我的同學胡澤燁。
六年級作文我的同學 37
我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個細心的小組長，誰做錯了數學題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，並細心地教他怎麼做，不會像有些小組長一樣，對別人的數學作業，“睜一隻眼閉一隻眼”像貓頭鷹似的`愛理就理，愛不理就不理。説她是個細心的小組長，還真沒説錯呢!
她不僅是個細心的小組長，還是一個樂於與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我説;“你猜猜我要給你什麼，算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的。”我想了想説;“是蘋果吧?”她掩着嘴巴笑着説“你還是認真地猜猜吧。”我迫不及待地説;“你就快點説吧?”她哈哈大笑地説;“你之前的答案是對的。”“啊?你敢騙我?”她不忙地從書包裏拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
