關於蟋蟀的作文26篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關於蟋蟀的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
蟋蟀的作文 1
夏秋之際的夜晚，人們常會聽到草叢中傳來“曲兒……曲兒……”的聲音。那昆蟲中的“歌王”——蟋蟀在“唱歌”呢！
蟋蟀又名蛐蛐兒、促織，白天躲在草叢、土洞中，夜晚出來活動，以樹苗、農作物、水果為食，是種害蟲。
蟋蟀的身體呈黑褐色；圓圓的頭上頂着一對細絲般的觸鬚；寬闊的胸部兩側長有六條長腿，其中後腿又粗又壯，使蟋蟀長跳躍；腹部的末端還有兩根尾須，能起到感知周圍動靜的作用。
其實，蟋蟀不會嗚叫，“唱歌”全靠翅膀。它的前翅上有許多硬齒，相互摩擦時，硬齒撞擊就能發出清脆悦耳的.聲音。而且，只有公蟋蟀才會發聲，它賣力地摩擦前翅，是為了告訴勾蟋蟀：“快來和我交朋友吧！”同時警告其他公蟋蟀：“禁止闖入我的地盤！”
蟋蟀的脾氣很不好，特別是兩隻公蟋蟀遇到一起很容易打架，它們用嘴巴相互咬，直打到頭破血流。當失敗者逃走時，勝利者就會大聲“唱歌”，十分得意。
因為蟋蟀善鳴好鬥，從唐代起，中國人民就開始飼養蟋蟀，把鬥蟋蟀作為一項娛樂活動。鬥蟋蟀和釣魚，養鳥一樣，成為中國民間文化的標誌之一。
蟋蟀的作文 2
下午，驕陽似火，樹葉低垂，毫無生氣，蟬兒不停地鳴叫。我和英英約好了，到體育館的草地上玩。
我們在草地上正玩着，突然有一個小東西從我面前一躍而過，消失在綠油油水靈靈的草叢中。是什麼？我好奇地走過去，想一探究竟。那小東西沒等我靠近，就受驚，馬上跳走了。我不甘心，又悄悄尾隨着過去，仔細一看，原來是一隻蟋蟀。我高興地叫道：“英英！有蟋蟀！”“真的！”英英邊説邊跑過來，“讓我看看”蟋蟀聽到我倆的對話，想做勢想逃，我立馬按住它的後腿。英英跑過來看到，開心地大叫：“真的'是蟋蟀，讓我們來捉蟋蟀玩吧！”
於是，我們一人拿了一個小盒子，去捉蟋蟀。可蟋蟀比我們想像的要機靈得多，每次還沒等我們伸手，它就消失在碧綠的草叢中。
過了好一會兒，我都一無所獲。這時，另一邊的英英突然興奮地叫道：“我捉到蟋蟀了！”我聽了更加着急。於是，只能加倍放輕手腳，對着一隻蟋蟀迅速地蓋下去。我感覺到蟋蟀在我的手指下拼命掙扎着想跳出去，我就把手指開一條小縫想看下，結果蟋蟀以為有了逃生之門，馬上從縫隙往處跳。在它就要跳出去的瞬間，我的手指一夾，把蟋蟀的後腿給夾住了，然後立馬把它放進了小盒子。大聲宣佈：“我也捉住一隻啦！”
就這樣，我們一下午又捉了不少蟋蟀。我把它們帶回家，讓它們在我家露台上安了新家。
蟋蟀的作文 3
今天，我和幾個好朋友一起去訾洲公園玩。我們來到了草地上，草地綠油油的，顯得格外生機勃勃。我們發現草叢在動，是一隻可愛威武的小蟋蟀。一個小朋友立即撲了過去，把它罩在一個大杯子裏。我把它拿出來放在手掌心上細細打量：只見它的翅膀是透明的，四條腿又細又長，顯得精幹有力，眼睛發出一道黃色的兇光，看上去威武極了！它跳來跳去的，真是活力實足。
我摘了一片葉子為它做了一個温暖的窩。它看上去好像很喜歡這個新家。他也很理解主人的心似的。我不小心把它掉到了地上，它好像並沒有責怪我的意思，還是躺在小屋裏等着我來拾起它。
告訴你一個祕密：我把它四條腿中的'兩條給折斷了，並在它的翅膀上噴了好多水，這樣它就跑不掉了。雖然我知道這樣做不好，只是我太想留下它了。可是，它還是很喜歡我，好像它想永遠忠實地跟在我的身邊。
告訴你：動物和人之間是有感情的，只要你愛它，它就會愛你。
我的小蟋蟀真像一個威風凜凜的大將軍，我喜歡它！
蟋蟀的作文 4
星期天，我在做作業，忽然聽到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我説：“這是蟋蟀的叫聲。”我馬上叫爺爺幫我去捉蟋蟀。
我們悄悄走到院子裏，爺爺叫我撥開草叢，然後翻起石頭。果然看見一隻小黑蟲伏在地上。可還沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然後就不見它的影子了。我連續翻了好多石頭，又發現了幾隻蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩隻。大的一隻是黑色的，我叫它“啊黑”；小一點是紅色的`，我叫它“小紅”。
我把兩隻蟋蟀放到竹籠裏，爺爺叫我用草莖去撥弄“啊黑”的腹部，撥着撥着，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的歌。
這時，爺爺讓我將“啊黑”和“小紅”放進同一個籠子裏面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爺爺逗“小紅”唱歌。結果，兩隻蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰鬥就要開始。
我和爺爺繼續逗弄它們。“啊黑”向對方猛撲過去，想壓住對方。“小紅”毫不示弱。它靈巧的避開了對方的攻擊，趁對方還沒站穩的時機，猛然跳起緊緊地咬住對方的一條腿。“啊黑”好不容易才掙脱了對方。它不服輸，還是勇敢地衝向“小紅”，並咬住了它的翅膀。我看“小紅”要受傷了，連忙進行“干預”，將“啊黑”趕進自己的籠子裏。“啊黑”在籠子裏高唱凱歌。
我忽然發現蟋蟀唱歌的時候翅膀不停地抖動着。就問爺爺是什麼原因，他也不懂。我就去尋找資料，終於找到了答案：原來蟋蟀的歌聲竟是通過翅膀震動發出的！
蟋蟀的作文 5
在這個寒假裏，我“啃”完了許多圖書，其中最讓我回味無窮、深深感動的是《時代廣場的蟋蟀》。裏面講了蟋蟀柴斯特因一時貪吃跳進了野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時住所。後來，它被愛它的主人——瑪利歐發現了，成為了他的寵物。在報攤裏，柴斯特結識了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實的亨利貓。
為了幫助白利尼一家，柴斯特用它絕妙的'音樂天賦吸引住了路人，白利尼一家也因此賣掉了許多報紙，擺脱了困境。這本書中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，它嚮往自由，珍惜友誼，並且敢於承擔，不推卸責任，這些都值得我們大家學習。此書中有一段讓我十分感動：有好一會兒，這兩個朋友就這樣待在那裏，依稀還看得見那隻蟋蟀在和它們揮着手。但是隨着火車漸行漸遠，鑽進黑暗的隧道里，一切也就消失不見了。但它們還是努力往那一片漆黑裏凝望着。這是一本充滿友愛和温情的小説，告訴我們的還是那句老話：“友誼是最可貴的！”最後，我想提醒大家：黃金失去可再得，友誼卻是千金難買的。
蟋蟀的作文 6
我在家裏養了一隻蟋蟀，那是從我家鄉地裏抓來的，它十分兇猛。它長着一雙像紅寶石似的眼睛，兩顆小而鋒利堅硬的牙齒可以輕鬆把我們的皮膚咬破。它的前兩雙腿用來“爬山”，後面的腿長長的，像兩把帶着尖刺的鋸子。
我把蟋蟀放進一個透明的瓶子裏，在周圍紮了許多小洞洞，把它愛吃的嫩草也放到瓶子裏。只見它先爬到嫩草上，用前面雙腿夾在上面，這樣可以確保自己在吃食時不會掉下來。再用兩顆鋒利的牙齒把草葉撕成碎片，放到嘴裏咬，最後吞到肚子裏。不一會兒，蟋蟀就把草給吃光光了。
吃飽了，它就會嬉戲。它用頭使勁撞瓶身，利用尖刺腿跳幾下，把瓶子都撞倒了。它還拍拍翅膀，粘在瓶的兩側爬上爬下。這就是它簡單的`遊戲。
玩累了，它就站在瓶底睡大覺，不像我們會躺着。
有一次，我準備去上學的時候，忘記把瓶蓋關上，下午放學回來，它把我可憐的小紅豆給吃了，還在我的書桌上拉屎，那時我花了九牛二虎之力才把它從天花板上掃下來。
這就是我家的蟋蟀，我們要保護好蟋蟀，不然，太多的野草會影響我們的生活。我愛蟋蟀！
蟋蟀的作文 7
一個小小的腦袋，好似一個小球球，一對強壯的翅膀在添上一個黑不溜秋的身體，湊成了一隻小巧玲瓏、機靈可愛的小蟋蟀。可千萬別碰它的大腿，它的腿上有着鋭不可擋的小鈎子，好似一排排尖鋭的鋼針一樣，要不然呀，你會哭着叫媽媽的。
我捉了兩隻蟋蟀，把它們放進盒子裏，用小棍分別在他們身旁戳了戳，皇天不負有心人，我的離間計起效了，一場戰火紛飛的打鬥馬上拉開序幕。只見一隻蟋蟀大腿一曲，猛地一伸直，直接跳到對方的面前，張開扁扁的'而又鋒利的大嘴向對方直咬過去，對方向一旁一跳，躲過了一次猛攻，那隻蟋蟀再一次跳了過去開始攻擊。對方不甘示弱，也疾如雷電般地跳了過去，兩張嘴巴死死地咬在一起，十二隻足纏在一塊兒，它們抱成一團兒，看來不分勝負絕不善罷甘休。我怕傷了和氣，只好把他們分開了，這真是兩隻好鬥的傢伙。
夏天的時候它們來到我家，開始不吃不喝，時間長了和我漸漸熟悉了。我每天給他們喂水和米飯。每次我喂米飯的時候，他們總躲在十萬八千里外，好一會兒了才過來看一看，聞一聞，再用觸角試探一下，張開如同鋸齒一般橫着的牙齒，把對他來説大大的米粒，一口咬下去，米粒就被咬成一半，它張開鋸齒再咬下去大米便粉碎，它張開嘴巴一合嘴就吃下去。過了一會兒它大概是吃飽了，就心滿意足地跳到一旁，興高采烈、專心致志地唱起悠揚動聽的歌。
這些可愛的蟋蟀在我家，給我的生活平添了許多樂趣。
蟋蟀的作文 8
我有一隻可愛的小寵物，它可不是你們想象的小狗小貓，它很小，小到一顆蠶豆那麼大，它住在一個黑色的陶罐裏，裏面有一個白色的小碗，裝着它的生活用水，它的頭圓圓的，嘴平平的，尾巴是兩條細長的鬚子，背上有兩片灰色的'翅膀，別看它其貌不揚，它可是大名鼎鼎的昆蟲歌唱家——小蟋蟀。
它是夏天的時候來到我家，那時它很緊張，總是在罐子裏團團轉很急躁，不吃也不喝，時間長了和我熟悉了起來。我每天都給它喂水和米飯，幫它清潔住所，小蟋蟀不僅個子小而且膽子也小，每次我給它喂米飯的時候它總是躲得很遠，好一會才慢慢地接近食物，看一看，聞一聞，還要用觸鬚試探一下，再用它那平平的嘴，使勁地咬了起來，過了一會兒，他大概是吃飽了，於是，小蟋蟀就開始“唱歌”， 小蟋蟀一邊“唱歌”，一邊還在説：“謝謝你，小主人”。你們一定認為小蟋蟀的歌聲從它的嘴裏發出來的，其實不是，蟋蟀的歌聲是從它翅膀上發出來的，如果小心地展開一片翅膀對着光線觀察，就會發現那裏呈現淡淡的棕紅色，上面佈滿了粗細不同的脈絡，好像用阿拉伯文字寫成的天書，這就是小蟋蟀的發聲器官，能夠發出不同的聲音。所以，在歌唱方面，蟋蟀真的算是出類拔萃。
在我煩惱的時候，他就“蛐蛐蛐”的歌唱，幫我消除煩惱，帶來快樂。我喜歡我的小寵物，更喜歡它的歌聲。
蟋蟀的作文 9
暑假的一天傍晚，我和好朋友向和義、田燦去百步梯玩。忽然，聽見一陣蟋蟀的叫聲，我説：“我們來捉蟋蟀吧。”他們異口同聲地説：“好哇。”
我們各自找來一個裝蟋蟀的瓶子，分頭去抓蟋蟀。我來到草叢邊，發現一隻蟋蟀趴在石頭上，一動不動，似乎在觀察周圍的動靜。我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，伸出右手一捂，一下子就抓住了那隻蟋蟀。嗬，好大一隻蟋蟀，真像一位威武的大將軍。我將大將軍放進瓶子裏，又開始尋找下一個目標。忽然，我眼前一亮，一隻蟋蟀趴在梯台上，揮舞着一對觸角，樣子十分悠閒。我蹲下來，伸出雙手，正準備去抓它。向和義伸手攔住我，輕聲説：“你已經有了一隻，這隻就讓給我吧。”我説：“好吧。”向和義伸手一下就抓住了那隻蟋蟀。這時田燦也抓住了一隻。
我見大家都抓住了蟋蟀，提議説：“咱們來都鬥蟋蟀把。”倆人都很贊同，我撿了些石子圍成圓圈，當作陣地。先把我的.蟋蟀放進裏面説；‘誰先來？’田燦自告奮勇地説：“我來。”兩隻蟋蟀戰鬥起來，田燦的蟋蟀個頭小連連敗退，沒幾個回合就敗下陣來。向和義説“現在該我了。”他的蟋蟀一跳進圈子兩個傢伙就幹上了。它的蟋蟀十分勇猛，連連向“大將軍”進攻，這傢伙想速戰速決，我的“大將軍”威風凜凜，應對自如。兩隻蟋蟀打了幾十個回合也未分勝負，我們只好把它們分開。
哈，哈，哈，蟋蟀真有意思。
蟋蟀的作文 10
小蟋蟀整天待在家裏 ，他傷心的想：“小貓會走模特，小狗會游泳，小蜘蛛會彈古箏，小兔會彈琴……，唉，可是我什麼都不會！”
忽然聽到鄰居老鼠在拉小提琴,小蟋蟀搖搖晃晃的走到老鼠的家門口，陶醉的站在門前，偷偷聽着小老鼠拉琴。這時候，媽媽走了過來 ，對小蟋蟀説：“你想學小提琴嗎？學小提琴一定要很刻苦的`堅持到底哦!” 然後媽媽就給他買了一把小提琴。
小蟋蟀認真的練習小提琴 ，從早練到晚，從早上太陽起來到月亮出來 。小蟋蟀會了很多的曲子，準備迎接一年一度的森林音樂會。
終於森林音樂會來到了 ，西西在最後一個，它灰心的説：“我不演了 ，肯定是因為我太差了，所以把我排在最後一個。”媽媽耐心的説：“西西，你今年能上就很不錯了，能有個機會表演給大家看多好啊！”
小蟋蟀西西只好等啊等啊，忽然節目停了。原來是女高音歌唱家小鴨子沒有帶伴奏的光碟，大家都急的不得了，西西趕緊跑了上去説：“我會這首曲子，我來給你伴奏吧。”結果小鴨子唱的非常好，西西也拉琴拉的很好，兩個小夥伴合作的非常成功，配合的很好。
演出結束了，小鴨子得了音樂會的第一名。上台領獎的時候，小鴨子回頭望了望小蟋蟀西西，然後説：“我很感謝一個朋友，小蟋蟀西西，沒有它的伴奏 ，我唱不了這麼好聽。”小蟋蟀西西一下子成了明星，因為他都可以跟著名的女高音歌唱家伴奏了。
從此以後，小動物們再也不嘲笑小蟋蟀了，小蟋蟀西西也找到了自己 ，找到了自信。
蟋蟀的作文 11
我叫蟋蟀，我居住在草地上，我差不多和蟬一樣有名，我的出名不光由於我的唱歌，還由於我的住宅。
別的昆蟲隱蔽的得來不費工夫，棄去毫不可惜。我和它們不同，我不肯隨遇而安。我非常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有温和的陽光。我不利用現成的洞穴。我的舒服的.住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到卧室。
看，在朝着陽光鐵堤岸上，青草從中隱藏着一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裏也立刻就會幹的。隧道彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是我的住宅。出口的地方有一叢草，這是門。我出來吃周圍的草，絕不吃這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是我的平台。當四周很安靜的時候，我就在這平台上彈琴。
再看，屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑。我有的是時間，把粗糙的地方修理平整。我的住宅就是這樣很簡樸的，清潔、乾燥。
我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。我用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊，我用強有力的後足踏地。後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
我如果感到疲勞，就會在家門口休息一會兒，再進去繼續工作。這個洞可以隨天氣的變冷和身體的增長而加深加寬。你説我的住宅是偉大的工程吧！
蟋蟀的作文 12
今天早上很快就過去了，到了中午12點鐘我們的休息時間。我正在想去幹嗎？然後我的同學舒嘉豪來叫我去抓小蟋蟀。我迫不及待地説：“好的”。我們就出發了。我們先來到了學校的操場邊的草叢中尋找蟋蟀，我們先蹲着看草叢裏有沒有蟋蟀出來了，大家都等了好長時間，終於一隻蟋蟀忽然從草叢裏跳了出來，哇這隻蟋蟀竟然令我們沒想到的是，它這一跳竟跳了半尺多高。忽然我們像螳螂撲蟬一樣蹦了過去，蟋蟀立馬被我們抓住了，放進了我們事先準備好的口琴盒子裏。
我們又繼續尋找我們的獵物了，我扒開了一豎嫩綠的小草，發現下面有個大洞，我仔細一看發現下面陸續有許多蟋蟀爬了出來，它們似乎感覺到我們的動靜，像熱鍋上的螞蟻一樣急的'，能跳的跳、能飛的飛、能爬的爬，爭先恐後地落荒而逃。我突然發現一隻大蟋蟀從窩裏爬了出來，我以為是一隻蟑螂，大聲的尖叫起來。我的同學聽到我的叫聲匆匆忙忙地趕了過來，問我説：“發現了什麼呀？”我説我看見了很大的一隻蟑螂。同學仔細一看哈哈大笑起來説：“這不是蟑螂是我們要抓的蟋蟀。”我們就一方有難，八方支援齊心協力的一起動了起來。雖然這隻蟋蟀很狡猾，但是在我們團結的面前它的力量似乎像螞蟻一樣渺小，很快就被我們抓住了……
時間過的真快，上課滴鈴鈴的鈴聲向了起來，我們就去上課了。雖然我們只抓了20多隻蟋蟀，但是通過這件事情知道：“團結是天地間最強大的力量。”
蟋蟀的作文 13
今年夏天的每個晚上，只要我和徐逸檸有空，就會相約在小橋邊的草地上一起捉蟋蟀。
蟋蟀在北方稱為蛐蛐兒。它一身黑褐色，在昏暗的路燈的照耀下閃閃發亮。雄蟋蟀好鬥。我們經常捉來三四隻蟋蟀，關在塑料瓶裏，用狗尾巴草撥弄它們，逗它們玩。他們會唱歌，每當天色暗下來，便唱起歌來。草地上此起彼伏的聲音就是它們的歌聲
這一晚，我們又來到草地上。我目不轉睛地盯着每一寸草，專注地尋找着蟋蟀，不放過一丁點兒的動靜，草葉略微搖擺一下，我都看得清清楚楚。忽然，一根小草撥動了一下，我輕輕地扒開草。啊，好大的一隻蟋蟀！
估計它意識到了危險，忽地蹦了出去。哇，它跳得可真遠。蟋蟀在前面跳，我在後面追。忽然它停了下來，大概是累了，想休息一會兒，又或者是覺得安全了，沒必要再跳了。
我趁此機會，悄悄地伸出雙手，放到它的身側。接着，飛快地將手一蓋。哈哈，它被我抓住了！它在我的`手心裏亂跳，想從我的掌握中逃出來。
“我抓住了，我抓住了！”我激動地大喊。
在一旁找蟋蟀的徐逸檸跑了過來，看我抓的蟋蟀。
這隻蟋蟀可真大，真黑呀。它的兩隻眼睛黑得發亮，足一直蹭，弄得我手心有點兒癢。用手指摸它的背，十分光滑。
我把這隻特大號蟋蟀放進裝着一些青草的塑料瓶。然後，繼續和徐逸檸一起抓蟋蟀......
夏天，就這樣悄無聲息地過去了。這個假期，因為有了蟋蟀，特別有意思，特別難忘。
蟋蟀的作文 14
暑假裏的一天晚上，我和小朋友一起去西城文化廣場捉蟋蟀。
我們一來到西城廣場，就看到滿地的蟋蟀在“唱歌”、“跳舞”。看着它們那麼逗人喜愛，我還真捨不得捉它們呢！但為了能吃到香噴噴的蟋蟀，我們還是狠下心來，決定開始行動。
“看！那裏有一隻蟋蟀。”陳揚一邊説，一邊用手指着。我順着他手指的方向看去，一隻蟋蟀正在“跳舞”。於是，我急忙奔過去，雙手猛地一捂，“逮住了！”我手捧戰利品，高聲歡呼着。然後，把它捏進了瓶子裏。第一隻蟋蟀已被送進“大牢”，初戰告捷，我信心倍增，就開始捉第二隻。找呀找，逮呀逮，過了好長時間，還是沒有逮着。突然，我覺得脖子上癢癢的`，好像有一個東西在爬，用手一拍，“啪”地一聲什麼東西掉在地上。定睛一看，原來是一隻超大號蟋蟀“自投羅網”來了。
我暗自竊喜，悄悄地走上前去，身子湊過去，看準了，猛地一捂，“啊！好痛。”我不禁大聲叫了起來，“你這隻蟋蟀，敢扎我的手，看我怎麼收拾你！”我忍着疼痛，繼續“戰鬥”。功夫不負有心人，我窮追猛打，它終於成了我的掌中之物。“哈哈，這次可捉住你了。”我高興得跳起來。我又捉了很多蟋蟀，回去美餐了一頓！
捉蟋蟀真有趣，它不但鍛鍊了我們的膽量，還讓我們品嚐到了勞動果實呢！
蟋蟀的作文 15
它是一種非常有趣的昆蟲，大人和孩子都喜歡和它一起玩。它們有一對薄薄的翅膀，顏色是紫色、棕色和光滑的。雄性翅膀可以摩擦出聲音。
蟋蟀的後腿又粗又大，有鋸齒狀的倒刺。
它擅長跳躍，跳得很高很遠。當然，如果失去了後腿，即使技術再好也跳不起來。
公蟋蟀的尾巴拖着一對尾須，像一把剪刀，俗稱“兩槍”。雌蟋蟀的兩條尾須之間有許多產卵器，俗稱“三槍”。
與其他昆蟲不同，蟋蟀隱藏起來是為了暫時隱蔽，但要精心選擇自己的住所，住所必須排水良好，陽光温和，門外必須有一叢草覆蓋洞穴。更讓人覺得不可思議的是，他們的'洞穴是自己一點一點挖掘出來的，儘管他們沒有好的工具和傑出的建築才能。
十月是蟋蟀蓋房子的最佳時間。蓋房子的時候，他們用鉗子一樣的前腳移動泥土，用有力的後腳不停地翻土。不要以為蟋蟀蓋房子很容易。對我們來説，挖蟋蟀的住處是小菜一碟，但對小蟋蟀來説，這是一件真正的苦差事。他們的洞穴不是一瞬間就定下來的，需要長期維護，維護要根據天氣的變化進行加深加寬。他們的住所簡單、乾淨、乾燥，牆壁光滑。
蟋蟀出來吃門外的草時，千萬不要碰用來覆蓋洞穴的那叢草，以免被發現。它們的洞很平，是蟋蟀的平台。我之所以喜歡蟋蟀，大概是因為它們很努力，不願意放下東西。
蟋蟀的作文 16
每個夏天的夜晚，都能聽見蟋蟀一聲又一聲，叫得可歡呢，可是我只能聽見叫聲，卻看不見蟋蟀的真面目。有一天，我對爸爸媽媽説：“今天，我們能不能去抓蟋蟀、鬥蟋蟀？”爸爸高興地回答：“好啊！我可是抓蟋蟀的能手，從小抓到大的。”太好了，下午又有事兒做嘍！
今天的一分鐘就像一個小時似的，好不容易熬到了下午，我對爸爸媽媽又跳又叫，生怕他們改變了主意。我們來到一個又有草又有石頭的地方，爸爸悄悄地掀起一塊較大的石頭，從下面突然跳出兩隻蟲子，爸爸大叫着：“是蟋蟀、蟋蟀！”爸爸跑過去，伸出兩隻手一攏，抓住其中一隻，我去抓另一隻，爸爸卻説：“不用了，那隻不會打架。”我問：“為什麼？”爸爸説：“因為那只是雌的，尾巴那兒有三根刺，這只是雄的，尾巴上有兩根刺，只有雄的才會打架。”“那我們再抓一隻吧。”我興高采烈地跳了起來。不一會兒，我們又抓到了一隻雄的，我把它們放進一個瓶子裏，蟋蟀長約兩釐米，全身是黑褐色的，兩條觸角又長又細。過了一會兒，兩隻蟋蟀真的'開始決鬥了，它們捲動着長長的觸角，不停地旋轉身體，尋找位置，然後，開始呲牙咧嘴，頭頂腳踢，戰鬥很快就結束了。贏的那隻叫了起來，翅膀也鼓了起來，彷彿一位驕傲的將軍，而另一隻卻逃走了。
今天，我收穫大極了，不但看見了蟋蟀，還看見了鬥蟋蟀。
蟋蟀的作文 17
炎熱的夏季，我們扒開麥苗，尋聲？望，順着金色的麥浪輕輕地摞動腳步，尋覓那藏在麥穗枝頭的蟋蟀，待盯準目標，便貓着腰，捂着手，猛地撲將過去，一個惡虎抓食，枝頭上的蟋蟀便給罩了個嚴嚴實實，可憐蟋蟀就這樣中了我們的“出其不意，攻其不備”之法。
偶爾遇見很倔強的一頭，還要掙扎一番，無奈只得折折了蟋蟀的大腿而已，每逢此刻，我們雖説其樂融融，但常帶一點點惋惜。
最有意思的，還要算鬥蟋蟀的遊戲了，我們將各自的蟋蟀放進精心編制的.籠子，還特意折上瓜花，噴上“飲料”，讓它們吃飽喝足了再交鋒相戰。各自的蟋蟀發覺有龐然大物入室時，便翹起兩根細長的鬍鬚，上下不停地吸翕掃動，猶如尋找什麼東西似的，瞬間，兩頭蟋蟀觸鬚相碰，立刻張開大牙，扭成一團，其中一隻扇柴似的牙齒卡住另一隻的脖子，那一隻也毫不示弱，緊緊叼住對方的大腿死死不鬆。看着這緊張的局面，我們豈能袖手旁觀，好容易才將它們弄開。第二回合又開始了，只見它們變得謹慎起來，毫無輕敵的神態，豎起翅膀，步步逼近，一剎那，已經四牙交錯，只見雙方兩牙使勁一合，可憐一隻便立足登頂，縮成了一團，待對方鬆開時，已掉在地上，蠕動着受傷的身子。我們這才仔細一看，原來身負重傷的一隻頭部已咬得裂出了水，那另一隻呢，大獲全勝，在籠子中翹首眺望，每逢此時，我們便鬥得忘乎所以......
在幼稚的童年記憶中，捉蟋蟀，鬥蟋蟀，真是難忘暑假的真實寫照啊！
蟋蟀的作文 18
我小時侯有一個特別的愛好，就是喜歡觀察和收養小昆蟲，家裏有用沒用的容器全都被我的小“寵物”給佔領了。但是因為一個閒置的蟋蟀籠子我改變了自己喜歡收養小昆蟲的愛好。
有一次我回老家。在外婆的菜地裏捉到了一隻又肥又大的蟋蟀，我為了給蟋蟀找一個適合收養它的容器，找了各種各樣的`東西，但不是因為太大要不就是因為不透氣，都不太適合。我十分着急，畢竟找到合適的容器蟋蟀要不就會跑掉，要不就會死掉。表哥看到我急切的表情，就把我帶到麥田裏。到了那兒，我一臉疑惑，就問表哥：“你把我帶到麥田裏幹嘛？”“給你變一個蟋蟀的籠子！”表哥半開玩笑地説。説着就拔了一杆麥杆，把它左繞一圈，再在這個圓的右邊再繞一圈反覆幾次，再拉一拉就做成一個小碗狀了，接着又把兩根麥杆同樣結在上面，一個小碗就變成一個小球了，找拉開最上面的麥杆，蟋蟀的籠子就大功告成了。我興奮地把蟋蟀放進去了，為蟋蟀找到了適合的家後，我也特別開心，我覺得蟋蟀也會覺得開心。
可是事情並不按我想像的那樣發展，蟋蟀沒兩天就死掉了。我心情十分低落，但回過頭來一想，覺得蟋蟀不應該養在籠子裏，而是該把它放回大自然，畢竟那裏才是它真正的家。所以從那以後凡是看到自己喜歡的小昆蟲我只會觀察它們，就算捉住它們觀察完後我也一定會放生它們，讓它們迴歸大自然。而放在家中的這隻蟋蟀籠子就在時時刻刻地提醒着我。
蟋蟀的作文 19
星期日，媽媽去值班。我也興沖沖地跟着媽媽一起去了，碰巧媽媽的同事也帶着女兒，許涵妹妹一起來了。
一到廠裏，媽媽她們就忙開了，我悄悄地對許涵妹妹説：“外面的草地上的草非常茂盛，肯定有許多蟋蟀，我們去捉蟋蟀吧！”於是我們帶上工具——兩隻塑料瓶子杯子、一隻塑料瓶子，來到草地上開始捉蟋蟀了。
起先因為草地長得茂盛，很難分辨出那裏有蟋蟀。經常撲了個空。忽然，我想到書上説蟋蟀的耳朵是聽不見聲音的，是靠震動來感受敵人有沒有看近。於是我們如法炮製，找來一根棍子，我不停地在草地上打動，涵涵妹妹目不轉睛地盯着看有沒有蟋蟀跳動，看見蟋蟀跳動就大聲叫起來，我立刻放下棍子，拿起杯子輕手輕腳地走過去，忽然用杯子套下去，殺它個措手不及，就這樣我們捉住了一隻蟋蟀。我們小心翼翼地把它放到瓶子裏，蟋蟀綠綠的，有一對小翅膀，兩隻小眼睛圓溜溜的，頭頂上有兩根細細的觸角。還在瓶子裏不停地跳動，許涵妹妹看着蟋蟀高興得合不攏嘴。我們用這樣的`方法捉了一隻、兩隻、三隻……
這時，媽媽活幹完了，來叫我們回家了，看見我手中的蟋蟀耐心地説：“欣欣，蟋蟀在瓶子裏活不長，讓它生活在大自然的懷抱中吧”。於是，我和涵涵妹妹只好依依不捨地把蟋蟀放了，看着歡蹦亂跳的蟋蟀。我想：是啊!我們大家都有自己的家，草地才是蟋蟀真正的家。
蟋蟀的作文 20
在鄉下，最最有趣的是捉蟋蟀。
“捉蟋蟀大王”就是我！我跟“蟋蟀小兵”我的弟弟，我們要去捉肥大的蟋蟀。我們來到了蟋蟀的棲息地，那裏的蟋蟀的叫聲一浪高過一浪，再加上風吹草動的聲音，變成了一曲美妙又好聽的交響曲。我們開始了，你會問我什麼開始了，我會回答捉蟋蟀大戰開始了！我們特種像兵一樣，在草叢裏鑽來鑽去。蟋蟀的叫聲停止了，弟弟説“自戀大王老哥，蟋蟀聽到了聲音了。！”
我的脖子上暴跳出三條青色橫槓説“我那自戀le？不懂別瞎説，我有那麼老嗎？小孩不懂事，早知道不領你出來了，哦，蒼天呀，我很老嗎？回答我呀！”弟弟正在吃吃地笑呢！唉，我怎麼有這個弟弟呀，我上輩子得罪誰了，哇。蟋蟀又叫了，我想：小樣的蟋蟀，看我怎麼抓住你。我上前一撲，蟋蟀沒撲着，到自己變成了一個真正的“泥猴”弟弟見了哈哈大笑説“老哥泥猴，老哥泥猴”這個蟋蟀好可惡，害我變成了“泥猴”，我要扒了你的皮，喝了你的'血！蟋蟀的叫聲越來越響了，彷彿也在嘲笑我。
我扒開草，發現了蟋蟀。它長着一對大鬍鬚，一對觸角，胖胖的，像一個威風凜凜的百戰百勝的蟋蟀之驕子。我把手一扣，蟋蟀扣住了。我無比高興，我終於可以報這個一箭之仇了，我犯了饞，拿來烤真的好好吃呀，我想着，口水流出來了，真是“口水直流三千尺呀！”
這次的捉蟋蟀讓我飽了口福，讓我明白了，捉蟋蟀要有耐心，不僅捉蟋蟀要有耐心，在學習上，在生活上，缺少了耐心可是不行的哦！
蟋蟀的作文 21
今天，我在媽媽學校的草叢裏捉蟋蟀。
我找了半天也沒有找到一隻蟋蟀，正當我泄氣的時候，突然，我發現在不遠處一隻蟋蟀靜靜地躲在草叢中。我高興極了，猛地了一撲，只見蟋蟀一個跳躍跑得無影無蹤。而我卻“啪”地一聲摔到在地，抓蟋蟀可真難啊。
過一會兒，我又發現一隻蟋蟀。我悄悄地走過去，看準時機又一撲，啊，抓住了！我高興地手舞足蹈。後來，我又抓到了好幾只蟋蟀，高高興興地把它們帶到媽媽辦公室裏。媽媽説：“兒子，我們把它們養起來好嗎？”我開心地説：“好，老師正要讓我們寫小動物的觀察日記呢。”
回到家裏，我找來一隻透明的塑料罐，把蟋蟀放在裏面。蟋蟀不停地反抗，一下一下不斷跳着想逃出罐子。我發現蟋蟀每一次都能跳得很高。我想，蟋蟀為什麼能跳那麼高呢？我想了半天也想不出來，唉，還是去問問媽媽吧，她可是生物老師呢。媽媽説：“蟋蟀個子不大，翅膀很小，可是你看，蟋蟀的大腿很粗壯有力，所以善於跳動。”哦，原來是這樣啊。
第二天，媽媽説：“小蟋蟀被你關了一天了，我們把它們放了好嗎？”我問：“為什麼呢？”媽媽説：“孩子，蟋蟀是大自然的.孩子，那裏才是它們的家啊。”
儘管我心裏捨不得，我還是放了小蟋蟀。看着小蟋蟀跳躍着回到了大自然的懷抱，我很開心，因為小蟋蟀又能和它的小夥伴一起玩了。
蟋蟀的作文 22
蛐蛐，蛐蛐，草叢中傳來一陣陣清脆的鳴叫聲，撥開草叢便會發現幾隻蟋蟀在開“音樂會”。
我抓住一隻，小心翼翼地把它放入一個高大的玻璃瓶裏，生怕它跑了。起初，它一動不動，沉默在那裏，我以為他餓了。舅舅告訴我，蟋蟀要吃蘋果的，我便咬下一塊，放入瓶中。結果它還是無動於衷。是不是嫌它不夠美味呀！
傍晚，蚊子在我身邊嗡嗡的.叫，我靈機一動，順手拍了幾隻放入瓶中，給它點葷的，看它也沒有胃口了。
過一會再去看，小蟋蟀正在做着一件讓我吃驚的事情。你猜怎麼着，只見它爬到那塊蘋果上面，貼着瓶身，兩腿用力一登，正努力的往上跳呢，但是瓶子太高了，每次都是以失敗而告終。可是它仍然鍥而不捨地繼續做着同一件事情。
這讓我想了很多，小蟋蟀是不是在想它自己的家呢？是不是在想它的夥伴們呢？它是不是在恨我呢？恨我剝奪了它的自由。再想到它的那種不怕跌倒，不怕失敗的精神，我決定明天就把它放回家。想着想着，我進入了夢鄉。
第二天，我驚奇地發現，它把蚊子都吃光了，還吃了些許的蘋果，糞便拉得到處都是。也許它跳的累了，餓了。才要吃下我給的食物吧！也許它要吃得飽飽的，才會有力氣繼續努力的逃回家啊！
於是我抱着瓶子，來到屬於它們的地盤，我輕手輕腳地把它放入草叢中，看着它消失在我的視線中，我才依依不捨地離開。
蟋蟀的作文 23
一天下午，我捉了一隻蟋蟀，這隻蟋蟀，個頭不大，可是倒挺威武的，它的兩條後腿，粗壯而有力，它的紅色腦袋，圓圓的小眼睛上面有一對長長的觸角，兩條尾巴硬邦邦的，像兩把鋼針隨時抵禦敵人的襲擊。
今天，弟弟也抓了一隻蟋蟀，想和我的蟋蟀比試，他把他的蟋蟀放到我蟋蟀“居住”的屋子裏。“紅頭”正在進食，它用四個白白細細的夾子將食物夾到嘴裏，正吃得津津有味時，忽然，它發現有敵來侵犯，連忙放下食物，準備迎戰。弟弟的蟋蟀個頭高大，滿身黑色。“黑頭”先發動進攻，張開了牙齒，向我的“紅頭”撲來。“紅頭”也不甘示弱，也張開了牙，兩蟲就咬在一起，殺得難解難分。“紅頭”忽然用它的牙咬住了“黑頭”的.牙，一使勁，“黑頭”就摔了個大跟頭。“黑頭”不服輸，爬起來躥到“紅頭”後面，想來個突然襲擊。但我的“紅頭”早有準備，一見“黑頭”來到身後它就使足了勁地向後退踢向“黑頭”，“黑頭”躲閃不及，栽了個大跟頭。“黑頭”見此計不成，又生一計，想仗着它的高大塊頭進行正面攻擊，徑直向“紅頭”撞來。“紅頭”一閃，讓過“黑頭”的大頭，一下子咬住了“黑頭”的一隻眼給拽了下來，“黑頭”痛得哇哇叫，再也不敢鬥了，直往屋頂爬。“紅頭”見時機一到，便可以追殺。“黑頭”見無路可走，只得向“紅頭”討饒，便發了善心，饒了“黑頭”這一次，自己又開始它的美食了……
弟弟抱起“黑頭”，飛也似的跑出了祠堂……
蟋蟀的作文 24
蟋蟀是一種很好玩的昆蟲，無論大人還是小孩都很愛玩它。它們長着一對薄薄的翅膀，顏色紫褐而光潤。雄的翅膀可以磨擦出聲音。
蟋蟀的後腿又粗又大，還帶有鋸齒狀的倒鈎。
它善於跳躍，而且跳得很高、很遠。當然，如果它們失去了跳躍的法寶――後腿，即使有天大的本事也跳不起來了。
雄蟋蟀的尾部拖着一對尾須，像一把大剪刀，俗稱“兩qiang”。雌蟋蟀的兩根尾須之間還有多根產卵管，俗稱“三qiang”。
蟋蟀不像別的昆蟲，為了臨時的隱蔽而藏身，而是慎重的選擇自己適應“房子”，並且它們的`住所一定要排水優良，有温和的陽光，門外還要有一叢草來遮掩自己的洞穴。更讓人覺得不可思議的是：它們的洞穴竟是自己一點一點挖掘出來的，儘管它們沒有很好的工具和卓越的建築才能。
十月份是蟋蟀蓋房子的最佳時期。蓋房子的時候，它們用鉗子似的前足搬土，用強有力的後足踏地，不斷的刨土。你不要認為蟋蟀蓋房子是件輕鬆的活兒，蟋蟀的住所讓我們來挖真是易如反掌，但對於小小的蟋蟀這的確是件苦差事。它們的洞穴不是一時半刻就了事了的，需要長期的維修，而維修還要根據天氣的變化來加深加闊。它們的住所很簡樸、清潔、乾燥，牆壁光滑。
蟋蟀出來吃門外的青草時，絕不去碰用來遮掩自己洞穴的那一叢草，以免被人發現。它們的洞口收拾的很平坦，這便是蟋蟀的平台。我之所以喜歡蟋蟀，大概就是喜歡它們這種吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神吧。
蟋蟀的作文 25
下午，驕陽似火，樹葉低垂，毫無生氣，蟬兒不停地鳴叫。我和英英約好了，到體育館的草地上玩。
我們在草地上正玩着，突然有一個小東西從我面前一躍而過，消失在綠油油水靈靈的草叢中。是什麼？我好奇地走過去，想一探究竟。那小東西沒等我靠近，就受驚，馬上跳走了。我不甘心，又悄悄尾隨着過去，仔細一看，原來是一隻蟋蟀。我高興地叫道：“英英！有蟋蟀！”“真的！”英英邊説邊跑過來，“讓我看看”蟋蟀聽到我倆的對話，想做勢想逃，我立馬按住它的後腿。英英跑過來看到，開心地大叫：“真的是蟋蟀，讓我們來捉蟋蟀玩吧！”
於是，我們一人拿了一個小盒子，去捉蟋蟀。可蟋蟀比我們想像的要機靈得多，每次還沒等我們伸手，它就消失在碧綠的草叢中。
過了好一會兒，我都一無所獲。這時，另一邊的.英英突然興奮地叫道：“我捉到蟋蟀了！”我聽了更加着急。於是，只能加倍放輕手腳，對着一隻蟋蟀迅速地蓋下去。我感覺到蟋蟀在我的手指下拼命掙扎着想跳出去，我就把手指開一條小縫想看下，結果蟋蟀以為有了逃生之門，馬上從縫隙往處跳。在它就要跳出去的瞬間，我的手指一夾，把蟋蟀的後腿給夾住了，然後立馬把它放進了小盒子。大聲宣佈：“我也捉住一隻啦！”
就這樣，我們一下午又捉了不少蟋蟀。我把它們帶回家，讓它們在我家露台上安了新家。
蟋蟀的作文 26
鬧鐘一響，我便急匆匆地跳下了牀，很快吃完了早飯。我起得這麼早，目的只有一個——捉蟋蟀。我從抽屜裏找到了一個玻璃罐、一張尼龍紙和一個裝滿水的小瓶子，帶上它們就走出家門。
“吱呀——吱呀——”聽着這歌聲，我心中暗暗竊喜。這些小東西的歌聲暴露了它們的位置。走着走着，我在一個歌聲特別響的地方停了下來，聽聲音，這應該是一隻大蟋蟀。
我悄悄地靠近傳出聲音的地方，慢慢縮小範圍，確認目標後，我用木棍小心翼翼地拔開上面的枯草。“哇，好大一個洞。”我想。歌聲突然間停了，裏面的小傢伙一定察覺到了危險。我擰開瓶蓋將瓶子口塞到洞口，讓瓶子中的'水倒入洞中。水倒完後，我忽然聽見洞裏傳來“嚓嚓”的聲音，一個身披黑色鎧甲，頭上頂“木棍”的“黑將軍”探出頭來，然後整個身體鑽了出來。我趕緊用玻璃罐罩住了洞口。哈哈，我成功了！我高興得手舞足蹈，在我得意忘形中，黑將軍一下子又鑽入洞中，我停下了動作，站在那兒發愣。嘿嘿，我太得意了，居然忘了用尼龍紙封住玻璃罐口了。
我又灌了一瓶水，再次倒入洞中，和上次一樣，黑將軍不耐煩地鑽出來，鼓着眼睛瞪着我，像是在説：“你有完沒完，我的家都被你衝沒了。”我嘻嘻一笑，將玻璃罐一蓋，黑將軍就進入了罐中。用尼龍紙飛快地封住罐口後，我舒了一口氣，哈，總算抓住你了。
這件事已過去了很久，時間磨去了以前很多的記憶，可是這件事卻深深地印在了我的腦海裏。
