【必備】九年級寫人的作文10篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的九年級寫人的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】九年級寫人的作文10篇

九年級寫人的作文 篇1

長大的路上,他牽着我的手

幼時,是他用最純真的愛呵護着我。

童年,是他用最堅實的身軀守護着我。

少年,是他用最深的期盼送我走進一個知識的殿堂,讓我做一個有學問的人。

他,就是我的父親。

每一個人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時而向左,時而向右。當你在猶豫不決時,當你還在猶豫不決時,當你還在迷茫徘徊時。有一個人,他像園丁呵護花朵般無私無畏,他像陽光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環月球般相偎相依。他是這般嚴厲,這般質樸,而又這般不凡。

不知為什麼,一打開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教育歷歷在目,如放電影般。是什麼水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求,僅僅是想我成為一個有道德的人,為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今後的人生留下了更多的啟迪

有人説,父親是山,嚴峻而且強大,但是,我的父親卻不然,媽媽是一名教師,整天忙着教學,沒有時間管我,而爸爸卻像母親一樣守護着我,我一天天長大,爸爸卻一天天衰老下去,我終於明白,爸爸從小就愛我,疼我,從來都不打罵我,不讓我受一點苦。然而,他自己再苦再累,從來都不吭一聲。

直到我上國中,才和爸爸分離,當我再校的第一個星期第一個晚上,我落淚了,因為爸爸不在我身邊。在國小時。每天晚上回家,吃晚飯,爸爸陪我看會兒電視就哄我睡,夜裏總會過來給蓋被子,爸爸把我送進學校,給我安置好後對我説:“孩子,你已經長大了,有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手,笑了笑走了,望着他遠去的背影,餓流淚了。回想過去,從學前班到六年級,爸爸一直都沒有離開過我。

在我的記憶中,爸爸的關懷是最多的,有一次,媽媽下午去上課,我説我渴,媽媽給我到一一杯開水就走了,那會兒我在院子裏玩,媽媽剛走一會兒,我就伸手去那茶杯,沒想到一下子把茶杯弄倒了,隨着一陣劇痛,我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來,二話沒説,就抱起我奔向附近的衞生所。在衞生所爸爸抱着我,醫生慢慢的給我上藥,過了一會兒,包紮好了,我也漸漸停止了哭泣,爸爸這時才鬆一口氣。

在成長的路上,他一直在不停的激勵,教育,呵護着我。他從來都是以自身的表現來糾正我的過錯,以自身的經驗來暢談我的人生,以自身的看法來告訴我該怎麼面對突發事件。父愛如山,他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個有一個人生的階梯。在成長這條路上,我會向前!

長大的路上,他牽着我的手。

九年級:程碩

九年級寫人的作文 篇2

每個人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外,相信你也吧。

我有一雙小小的眼睛;有一個高高的鼻樑;有一張小小的嘴巴;有一雙小小的耳朵;有兩條短短的眉毛。

我很安靜。每天,我都手拿着一本自己喜歡的書,安安靜靜地在房間裏看書。因為我的房間給人的一種感覺是安靜的,所以我看書看得很投入。一天下來,我總有一些時間是沉浸在這片書的海洋裏。

我很認真。今天老師給我們這班學生布置了語文、數學、英語等回家作業。我先認認真真地做好全部的語文作業,再做全部的數學作業。

我很粗心。這道題目只要細心一點就可對。可我就是粗心了一點,這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了,可我就是粗心大意,沒把題目看清楚,就扣了一兩分。

我很膽小。我騎着一輛自行車想要穿過馬路時,我左看右看,之後,車子與我有10米多,我都不敢穿過去。

我喜歡打羽毛球。我拿着一個自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍着羽毛球。一個一個往上拍。

我不僅喜歡打羽毛球,還喜歡練鋼筆字。

我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿着一支鋼筆,打開墨水瓶,浸一下墨水,把筆摖乾淨。再跟着鋼筆行書上的字一筆一畫練着。

我就是這樣的一個女孩。

九年級:花兒與少年

九年級寫人的作文 篇3

翻開了塵封已久的相冊,輕輕拭去上面的灰塵,看着曾經最愛的風景,曾經的迷戀,過往,感受着那時的純真與快樂。忽然,一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾,照片上的那個人----奶奶,闖入我的視線,勾起了我的回憶。

小時候,由於父母工作的原因,我不得不住在奶奶家,與爺爺奶奶一起生活。因為長期和爺爺奶奶一起生活,所以奶奶成了我記憶中最深的一部分,是我對幸福的認知,也是我眼中的風景。

奶奶的家在一個寧靜的小山村,青山綠水,雲霧繚繞,如同一個仙境。清早起來,邁着輕快的腳步與奶奶一起去地裏,奶奶把我安置好後就自己一個人去拔草了,望着那漸行漸遠的身影,心中湧起一股失落之情。漸漸地,太陽升上了高空,奶奶臉上那明晃晃的汗珠混着泥土滴進了這廣闊的黑土地中,奶奶的動作也慢了下來,我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠,讓奶奶坐下來休息,時間一分一秒的過去,我和奶奶相互攙扶着回家了。

回到家以後,奶奶又忙着做飯,看着奶奶在廚房忙碌的身影,我的內心充滿了心疼,但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間,奶奶不停的把好吃的夾到我的碗裏“奶奶,你這麼辛苦的為我們,萬一我們以後不認得你怎麼辦啊”我打趣道,“不會的,你們都是好孩子,都不會讓我失望”那一刻,我在奶奶的眼裏看到了自豪與驕傲,那一刻,我似乎懂得了什麼,我感覺到了自己的重要。

曾經聽爸爸説過,在他小的時候,奶奶就不停的勞作,無論是在地裏還是家裏,奶奶都是一把好手,在奶奶的影響下,爸爸及姑姑等人都很勤勞,在工作崗位上任勞任怨。過去條件差,生活難,奶奶辛苦,我懂,但如今,生活條件變好了,子女也都工作了,為什麼奶奶還不休息呢?令我百思不得其解,直到那天看到你望着土地孤單的背影---我懂了。

那天,我和爸媽回來看你,找遍了家裏也沒有找到人影,我轉身就跑了出去,因為你一定在哪---地裏。我大聲叫“奶奶,奶奶”卻無人應答,我又向前走了走,看到你坐在地頭,剛想叫你,卻看到了你那孤單的眼神正在望着遠方,這一幕深深的刻在了我的心上,;淚水不自覺地留了下來。原來你是用農活來消磨時間,來代替孤獨,不願意勞煩兒女,即使生病也為了兒女着想,這就是我的奶奶,一生都在為兒女付出。

我的奶奶,是天下最美的風景,也是我眼中唯一的風景。

九年級寫人的作文 篇4

我也不知道是緣份還是機遇讓我認識了一位能幹又平易近人的人——乾爸。

風度翩翩,一表人才,沒有明星帥,但有明星酷,沒有明星奢侈,但卻又有明星的風格。這就是乾爸留給我的第一影象。

記得我和乾爸剛認識時,我愛對着幹爸笑,乾爸給了我一個雅稱“開心果”,就這樣開心果的誕生讓乾爸的笑聲也在我的身邊脱穎而出,他那獨一無二的笑聲總是讓我發自內心的開心、快樂,就這樣我和乾爸的笑彼此相互影響着,甜蜜、幸福的生活着。

誰説男人粗心來着,我看未必如此,對於我來説乾爸就是一個很細心的人,在我和姐姐忙的時候,乾爸總是伸出援助之手,幫助我和姐姐,乾爸做什麼事都是那麼的認真,在乾爸幫我們做過的事情中我和姐姐根本找不到一點蛛絲馬跡,從乾爸的認真勁中就能看出,乾爸他是一位很細心的人。

我和乾爸瞭解的並不是很多,但是我和乾爸的親情卻是那麼得深,我們的親情因一點一點的感動編織而成,記得有一次我哭了,乾爸一邊親切的問候着我,一邊安慰着我,讓本來在哭的我更加感動的想哭,在我的影象中,長這麼大第一次在我傷心時,有人一遍遍的安慰我,為我梳理頭髮,這個人不是別人,就是我最喜歡的乾爸,這種感動早已在我心中化成親情。在我沒吃飯的日子裏,乾爸總是用不同的方式款待我,在我害怕的晚上乾爸總是陪在我身邊,關顧着我······太多太多的親情瀰漫在我的腦海中,像我自己的名字一樣,想忘也忘不掉。

總覺得有了乾爸,不僅是我快樂開心的聲帶,更是我的人生導師,在我最需要時,乾爸總是以一個政治家的風範出現在我面前,開導着我,鼓勵着我,給我最給力的愛與幫助。在我嬉戲玩耍時乾爸又像一個大朋友似的和我一起開心的歡笑,那甜甜的笑,像蜂蜜一樣滋潤着我,好甜好甜,總是讓我回味無窮。

在這個與時俱進,科技發展兇猛的年代裏;在你爭我搶,人“吃”人的社會裏,有多少有錢人,憑藉着自己的錢財把那些辛苦勞動的農民工踩在自己的腳下,拿着人民的血汗錢,做着違背良心的事,有錢人是多,但是他們的生活是截然不同的,就拿乾爸來説,他同樣是一位有錢有勢的大老闆,但他從不為自己的利益做違背良心的事,他總是把工作放在首位,就算再苦再累,就算再晚,他總是堅守在自己的崗位,帶動着他的每一個員工。

乾爸為了自己的工作,很晚的時候才吃飯,在我們農村來説晚上一點,對於大多數人來説都已熟睡,可是乾爸,正是在別人熟睡時候自己才忙完吃飯,有時看着乾爸真地挺心疼的,為工作而傷破腦筋,費盡心思,我這個做乾女兒的也愛莫能助。

我感謝上天讓我有一位這樣的乾爸,有這樣的乾爸使我的生活增添了不少愛的色彩;更讓我學會做人處事,這就是我乾爸,一個人見人愛、人間人讚的乾爸。

九年級寫人的作文 篇5

月光下,皎潔的月亮渲染着天空的神祕,夜的莫測。湖面盪漾,掀起波波漣漪,在月光的環繞下,亮亮的,靜靜地,極其祥和,也渲染着月光,烘托着月光的輕盈,皎潔,純潔,如紗般美麗,盈盈,綿綿的,美美的……

住宿在學校,難得星期六回家與父母團聚。作出校門,一切的事物都是嶄新的,可愛的,閉上眼,伸出手擁抱着空氣,天空,和那般沁人的氣息,心情無比美好,踱步走在路邊,笑着和路邊的草,路旁的樹打招呼,像是和久別重逢的摯友,含情脈脈的瞅着彼此,歡快的心情,驅使着我的腳步加快,一會兒便站在路口,招手,示意出租吃司機停車,當車子停下來時,一抹白色闖入我的眼中,原本為我而停下來的車子,被她快步進入,即後司機駛向我,邀我上車,我不上!撇了一眼司機,伸手攔下另一輛,馳騁而去,捲起一陣塵土,哼,薰死你!我憤憤地搭上公交,那抹白色有映入我的眼簾中,餘光發覺她在看我,我無視她徑直坐到離她遠的地方。車徐徐開動……

我坐在單座上,她坐在雙人座上,旁邊一位婦女,微白的臉,我坐在窗户邊,因為不習慣車上的味道,眼睛卻時不時的偷瞟那抹白。突然車子一個“踉蹌”使我的鼻子和前方的坐位來了個親密接吻,“唔……”一陣陣撕心裂肺的叫聲,我尋聲望去,那個原先臉色微白的女人臉色熬白,好似在作嘔吐狀,再瞧瞧那位“白姑娘”,身上怎麼有……“對不起,對不……起”聲音愈來愈小,車內的氣氛凝固了般,我忙打開窗,呼吸新鮮的空氣,她那蒼白的臉上泛着微紅。焦急地望着那女孩。心中的烏雲,頓時消滅,我也注視着“情節”的發展,只見女孩脱下衣服,説:“沒事,大嬸,您坐窗邊吧,我就要下車了,這洗洗就得了……”我有些吃驚,望着她,正好對上她那清澈的眸子,彷彿朝我微笑,我無地自容了,瞧着那抹潔白的背影,默默的嘟囔着。S-O-R-R-Y!

她擁有天空般的心,如此寬廣,包納着萬物,如此對比下,我是如此羞愧。或許剛剛的誤會,是因為她的卻有急事呢?面對那抹白,我,再一次,無地自容了,唉……

直至今日,那抹潔白,仍在腦海中盪漾着……

九年級寫人的作文 篇6

《我的語文老師》

巫老師是我們班的語文老師,留着烏黑的長髮,一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透,她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時,她用生動的語言説:“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一起來欣賞桂林的山水。

桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽着、想着、覺得自己彷彿已經隨着老師正在暢遊着灕江,正在欣賞着桂林那秀美的山水。老師讀完後,又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。

巫老師的每一句形象生動的語言,每一個準確有趣的手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽着,思考着,想象着……

記得五年級時,巫老師講課經常藴含着豐富的感情,讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時,講着講着,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多麼悲慘啊!

同學們被老師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷着沉重的心情上這堂課,也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時,同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也彷彿湧起了波濤洶湧的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

巫老師的語文課就是這樣,她總是用豐富的情感,創造一種具體生動的情景氛圍,帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊、探索。

我喜歡巫老師,更喜歡上巫老師的語文課。

九年級寫人的作文 篇7

母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在以及他的意義所在,但是對於許多人來説,父愛一直以特有的沉靜的方式影響着我們。

——題記

(一)

清晨,當東方的太陽還沒有露出頭角的時候,家中早已經沒有了你的身影。忙碌、奔波,為了自己麼?不是,你是為了自己的這個家,為了這個家的幸福。

在我還是孩提的時候,根本不知道那時候的家庭是多麼的困難,柴米油鹽,市場缺這少那。也許小孩子就是喜歡愛玩愛吃罷了,每每看到別的小孩子有什麼可以玩,有什麼可以吃的時候,我的心裏就有一種不平衡的感覺,為什麼別人有的我不能擁有呢?多少次央求的目光總是被父親的一頓飽打才得以安寧。“不知道家裏的困難啊?要那些東西能頂飯吃啊?”哭泣聲讓我忘記了所有。三分鐘的温度,過後又看見了別的,又是讓父親給自己買來,不説也知曉了,又被飽打一頓之後才得以消停,小時候根本不知道什麼,一把鼻涕一把淚的哭過之後,又跑出去玩了,直到父親站在村口喊着“回家吃飯了……”我才不情願的走回了家!

從此以後,我有許多自己小小的願望,比如有一輛自己的玩具車什麼的都被徹底的扼殺了,我再也不敢在父親當面提及。

記得有一次,夥同本村的幾個小孩去偷吃人家果園裏的桃子被主人抓了個正着,通知讓父親來領我回家。雖然這件事情過去很久了,但我還是記憶猶新,被父親領回家之後,先是一頓痛打,最後直接跪倒在牀邊幾小時不許動彈。我當時也不知道什麼,只是不停的哭泣,直到深夜,我才被拉上牀去睡覺!第二天,當我睜開眼的時候,父親站在我的身邊,“拿上這五毛錢,不許弄丟了,出去玩吧!以後不許再做這丟人的事情了,要什麼就給爸爸説!”我高興地拿過爸爸手中的錢,衝出了門外,全不記得昨天晚上發生的一切,也不知道父親給我錢的時候所説的那句話的`意思,當時的心裏只是想着,有了這些錢,我該去買什麼呢?

這也許就是小孩子的天真無邪所在吧!小時候,就是這樣,我在父親的責罵、捱打之中度過了自己的童年。

(二)

父愛是一首抒情的詩,父愛也是一杯沁人心脾的香茶,不甚與表露出來,但卻無處不在。

童年的腳步伴隨着時間的腳步離我而去,接踵而來的便是那漫長而又心酸的中學時代。出身於貧困山村的自己,唯一一條出路就是好好讀書,爭取考上大學,走出大山,走進外面的世界。

我也時常問父親,“你説大城市的人是不是很多啊?哪裏的樓房是不是也很高啊?汽車也非常多麼?”父親沒有告訴我,只是淡淡一笑,説道:“如果你想知道,你自己應該親自去看看,爸爸沒有去過!”其實,父親曾經去過,今天也去過,但是我希望他明天也能去看看。父親層也是百萬農民工中的一員,也許哪天,我真的走進了那個城市,融入了那個城市,成為了哪個城市中的一員的時候,腳下走過的道路也許就會有父親的辛勤,也許那一幢高樓裏就有父親添上的一磚一瓦。

中學時代,人生的初起步。父親再也沒有以前那樣對我嚴厲,每每上學時候,父親總會塞給我幾元錢的生活費,“不要捨不得花,沒有的時候,給家裏説聲,爸爸給你送去!”

就是這樣,每月幾元,幾十元,甚至上百元,隨着我學齡的增長,父親給的生活費也有所提高,每每接過父親給的生活費的時候,父親總會説上一句“不夠了給家裏説聲,現在什麼都漲價了!”,其實我什麼都知道,父親是擔心我吃不飽,穿不好!從高一年紀開始,直到畢業,父親每次都是這句話,不知道在他的口中説了多少次,唯一有所變化的就是父親的語氣有所變化了,變得較以前有所緩慢了,我知道,那是因為父親他老了!

 (三)

當我接到大學錄取通知書的時候,父親特別高興,我也很高興,總算沒有辜負父親對我的期望。可是當面對幾千元的學費的時候,家裏犯難了。“不用擔心,爸有辦法!”其實我也不知道父親的辦法是什麼!但是在我開學的那天,父親真的八幾千元的學費寄到了我的手中,接過父親寄過來的學費,也許父親為了這些錢曾經沒日沒夜去幫人家幹活,也許父親為了這些錢曾經不知道流了多少心血和汗水,也許父親為了這些錢不知道磨破了幾雙鞋襪,也許……也許更有所不知道的!當我接過那些錢的時候,我真的很想哭,我還是強忍住了!去學校的那天是父親送的我,臨走的時候,父親又説了那句話:“不夠了給家裏説聲,現在什麼都漲價了!”在父親轉身的一剎那,我發現父親比以前更年老了,背有點駝了,走起路來也沒有以前那麼利索了!

一晃,幾年大學生涯就要結束了,七月份你自己就要面臨就業,找工作,真的叫我有點犯愁!

有次回家,我同同父親坐在一起看電視,什麼電視我也記不太清楚了,但是裏面有段情節,我記憶猶新,説是一家三口人在公園裏玩,母親一句“寶貝,寶貝,我愛你”,父親一

九年級寫人的作文 篇8

用鋼琴奏出生命的輝煌!

——題記

雖命運多舛,你人能頑強拼搏,扼住命運的咽喉,你舉世聞名,用鋼琴證明你的堅強,每每提起你,敬佩之情油然而生。

你如天使般降臨在人間,可上帝偏偏將失聰的魔杖給了你,這就證明你一生將命運多舛,可你並不屈服,依舊像小草那樣頑強不屈地挺了起來,雙手在黑白相間的的琴鍵上飛舞,清浪漫波,婉轉動聽,即使失聰後也拿着小木板,一手把木板放在琴鍵上,另一個木板抵住牙齒,將動聽的音符款款流入心田,奏出不朽的樂曲。你的一生雖屢遭不順,但你並不因此停下你對鋼琴,對音樂的喜愛,雙手在鋼琴間飛快的翩然起舞,把自己的一生去貢獻給鋼琴,音樂——你愛的事業。貝多芬——一個不敗的生命!

貝多芬,精神的征服者,人生的成功者,靈魂的思想者,值得我敬佩!

敬佩的不僅是你有多大的成就,多麼的舉世聞名,更值得敬仰的是你那克服重重阻撓,不怕苦不服輸,樂觀向上的積極人生態度。人們總愛看萬紫千紅的春天,卻沒有想到白雪皚皚會把生命壓彎。我敬佩貝多芬,更敬仰他面對生活的態度。記得有一次:我名落孫山,便想放棄自己,認為自己一無是處。但貝多芬失聰卻依然在炎炎烈日追逐自己的人生目標時,消極的態度立刻灰飛煙滅。我重整旗鼓,繼續在人生之路上開始了漫長的跑步。是他的精神感染了我,影響了我,給予我力量,讓我做最好的自己。

即使你一百次的摔倒,也要一百零一次的站起來。困難並不可怕,最重要的是否有毅力與不公作鬥爭。成功的花,人們只驚慕她現時的明豔,然而當初她的芽,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。成功並不是一蹴而就的,需要淚水與汗水來辛勤澆灌。我敬佩貝多芬,雖然他溘然長逝了,但他的思想,他的精神永遠在我心中發出奪目光彩,激勵我不斷奮進!

九年級寫人的作文 篇9

午後的驕陽如碳般烤着大地,發蔫的青草像犯人一樣耷着腦袋。熱騰騰的大地好像要把一切焚盡,看着面前綠油油的麥田,不禁把思緒拉到那個驕陽下……

八月的午後,陽光總是一樣的刺眼。望着面前綠的滴水的麥葉總讓人心裏一陣涼爽。遠方的田裏,母親那白色的身影在綠色中格外顯眼。陽光鍍在她身上,變成温柔的光環,像天使一樣潔白。油亮亮的麥田裏,只有母親一個人在彎腰。連蚱蜢也躲進那片翠綠深處了。

知了在那驕陽下依舊扯着嗓子來唱他那最美的演奏……

不忍母親在驕陽下的辛苦,我連奔過去幫忙。八月的風,打在臉上也是一陣火辣辣。

母親如雨般的汗水滴在焦炭似的大地上,頓時冒出一股白煙,母親見我奔來,連忙叫我回去。“這天,太熱,去樹下涼快去吧!”説完又忙彎下腰那片綠色。忽然間,心裏不知生了什麼感覺,酸酸的,彷彿吃了二茬葡萄一樣。

兒時母親每次下地總不讓我幹活。看着母親拉着木板車上的我,總是給我講“很久很久以前……

”母親深愛着她的大地,孕育着生命的大地。為她付出的就像自己的生命一樣多。

心裏酸酸的感覺促使我追上母親,搶下她手中的鋤頭“媽,你回去,以後這活我來幹。”母親這次沒有説什麼,只是温暖的笑。彷彿間,世界像失去了引力,太陽也失去了它應有的光環。她只是默默的走過來,替我戴上帽子和厚褂,走向了樹蔭。那一天心裏很甜。

八月的熱風又吹回了飄渺的思緒。一就是眼前綠油油的麥田,依舊是烤人的大地。恍惚間,我又看到了那道白影。温暖的微笑,鍍滿了陽光的輝煌,像天使一樣走進了我的心裏。

九年級寫人的作文 篇10

我們留下的背影太多,但記住的卻很少,也許那只是一個背影,但是每一個背影意味的含義也不同,我想早一點發現這個沒被我太關注的背影,卻成了我很多年來的遺憾。

上國小的時候我和父親的關係並不好,但是因為那一件事讓我讀懂了父親,看到了他那樣的背影。

國小6年級的時候我很內向,在家吃飯一家三口也不怎麼説話,爸爸一吃完飯就去房間看書去了,而我的作業題目是:給爸爸洗一次腳,我永遠都不知道和父親化解矛盾,因為爸爸對我很嚴,什麼都要求做到最好,成績也必須很好,所以這給我很大的壓力,我也很怕他。因為有一次他去學校接我放學,可是有人取笑我:易珂辛,這麼大的人了還要爸爸接放學了,這一路我都沒怎麼跟他講話因為我在氣憤他接我放學,回到家之後就變成你不理我我不理你我記得我的作業好像掉在家裏了,如果不及時的送到學校的話我會被老師罵的,所以我不想看到一系列的悲劇發生,我拿出手機給媽媽打電話可是媽媽卻説她在開會沒有時間,叫爸爸送!一想到要爸爸送我都沒有勇氣打電話給他,但是不想打又不得不打,我有打給爸爸説:喂,爸......你可不可以.....幫我把作業送過來,我好像掉家裏了在我抽屜的第二格。他只是淡淡的説了一句:“恩!”

我站在原地等着看着爸爸瞪着自行車,顯得好像很吃力的樣子,雨水一點一點的滴在他的臉上,他下來了,我看到他還給我買了一些吃的補身體的東西,對我説:諾這是你要的作業,然後這是一些吃的,下課了餓了的話可以吃,放學早點回,不行的話你給我打電話我去接你!我點了點頭,把他抱了一下,之後他又騎着自行車走了,望着他慢慢消失的背影,我的眼眶頓時紅了起來,那個時候我的心像五味雜陳,有一種説不出的感覺!

回到家之後,眼看我的那個作業:給爸爸洗一次腳!為了感謝他,我也很主動的跟他洗了次腳,發現他的腳早就粗糙了。就這樣我和父親的關係漸漸好了起來。

如果説把這次父親給我留下了一個深刻的背影不如説他讓我體會到了真正的父愛,僅僅是一次背影,卻包含了對我的愛,對我的關心,只是我一直沒發現而已。

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