在書香中成長作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的在書香中成長作文，歡迎大家分享。

高爾基曾經説過：“書籍是人類的階梯。”是的，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨遊，可以學到無限的知識。

書是鑰匙，帶你打開知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。

還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三隻小豬》。《醜小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。

後來，到了七歲我學會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不願意自己看，硬是拉着媽媽讀給我聽，但媽媽説出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”於是，我經不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情願的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到後來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當我一個字一個字地拼出來，並理解後，心裏就會悠然產生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽後來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。

到了現在，我依舊在每晚寫完作業後讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經成為了我生命中不可缺少的一部份了。

書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨着我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠！

我家的書房裏有四個書櫃，書櫃的每一層都放滿了書，有《三毛流浪記》、《三字經》、《查理和巧克力工廠》、《窗邊的小豆豆》……這些書都是買來的，有的是媽媽網購來的，有的是我從書店裏挑選來。書散發着縷縷墨香，我非常喜歡聞這淡淡的香味。

媽媽告訴我，我還在她肚子裏時，她就常常要念兒歌給我聽；四、五歲時，她就讀《論語》給我聽了。她説那時我聽着聽着，不知不覺就會背誦前兩篇了。我現在三年級了，媽媽説的這些，我好像都沒什麼印象。但現在翻開《論語》，我覺得很親切，對第一篇中的句子，如“學而時習之，不亦説乎……”倒的確很熟悉。

我比較清楚地記得的是，一年級我學會認字後，媽媽就讓我讀背《弟子規》、《日有所誦》；二年級時，讓我讀背《唐詩三百首》《大學》；今年暑假開始，媽媽每天都教我朗讀《周易》、《中庸》、《詩經》、《道德經》這些古文，但沒有刻意要求我背下來。不過因為每天讀，我對這些書中讀過的內容已經很熟悉，有些甚至也會背了。

現在，我還養成了每天看書的習慣，已經看完了《洋葱頭歷險記》、《月光下的肚肚狼》、《不一樣的卡梅拉》等十幾本書。最讓我喜歡入迷的書是關於科學探索類的，因為書中有關於宇宙、太空、外星人等充滿神奇與奧祕的知識，他們像一塊大磁鐵深深地吸引了我。

通過讀誦古詩文，我覺得記性越來越好了，背語文書中的課文背得很快了。通過閲讀課外書，我的知識越來越豐富了。我在書香裏漸漸長大……

一本好書，就像一隻看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發現它的潛質；一本好書，就像一段優美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。

我跟書的淵源要從我讀幼兒園時説起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學後、睡覺前都纏着爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心裏總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此，總想着長大後多識點字，去看更多的書。

漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閲讀起沈石溪的作品，並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小説大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽羣書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。

讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識，我們就不會駱駝説馬腫——少見多怪嘍！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實最永久的朋友。

在我上學期間，閲讀了大量的書籍：《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我瞭解當時的社會背景，而且體會到了當時大眾人民的心聲，在這個世界的陽光、醜陋、陰影……我現在正在閲讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書，書中講述了三隻流浪鼠團結合作克服重重困難。讓我知道了團結的力量，是多麼強大啊！

讀書雖然有趣，但一定要合理安排時間，注意坐姿：看書時間不要太長，看一會就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽光刺眼的地方看書；不要躺在牀上看書。看書時背要挺直，胸離桌子兩個拳頭那麼遠，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。

但願書天下最永久，生生世世永遠陪伴我。

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話説的好啊：“書猶藥也，善讀之可醫愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的以為好朋友吧！

記得有一次，是個星期天。上午我就把作業給做完了。我便偷偷地跑進書房，在裏面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落裏，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經看完了，我看了看手錶，已經十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示着她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

正是這種對書的痴迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴着那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪裏，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不捨地離開圖書館。

伴着書香，伴着那一本本圖書，我喜歡看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話説的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞着那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

走進房間，關上門，從書櫃裏拿出一本書，翻開扉頁，一股沁人的書香便鑽進我的鼻子，讓我知道：一天的閲讀時間是美好的……

在我一兩歲時，媽媽給我買了大量的圖書。摸着那嶄新光滑的書頁，望着那呼之欲出的卡通人物，我高興得手舞足蹈，每天纏着媽媽讀附在書頁上的幾句話，有時，我也會讓媽媽做個安安靜靜的聽眾，洗耳恭聽我咿咿呀呀的講述，即使書拿倒了也在眉飛色舞的講着，媽媽就在一旁點頭，那時，一縷淡淡的幽香便像細絲般纏繞着我幼小的心靈。

漸漸的，伴隨着時間的腳步，我已經從圖書裏走了出來。我開始看《十萬個為什麼》、《伊索寓言》等，每次看完這些書後，我都會考考媽媽，然後再把答案説出來或複述一番。每天晚上，媽媽都會給我講一篇寓言，然後我就在寓言的世界中慢慢地進入夢鄉。於是，一股迷人的書香洋溢着整個房間和我的心。

現在，這些書本已經不能約束我，我走向了文學性讀物。我得感謝那些故事，正是因為它們開啟了我閲讀的大門，我才能為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。柯察金的堅強意志所征服，為《西遊記》中的師徒四人的執着而震撼，看到了《繁星。春水》中的母愛、童真和自然，看到了《愛的教育》中摯愛的力量……

書香充盈着的我的心，讓我領略到了書中的寧靜致遠。書香啊！我要讓你伴隨我的成長，伴隨我的一生。

我從小就是個書迷，一直在書香中成長。

在我呀呀學語的時候，我就模仿表姐她們的樣子，拿着書裝模作樣地看了起來，嘴裏嘰哩咕嚕的，不知念些什麼。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，説：“你讀的是什麼書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過來，又繼續往下讀。

上幼兒園的時候，我只認識少數的幾個字，還有許多字根本不認識。我就藉助文字旁邊的圖，根據圖上人物的動作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達的意思。那個時候，看圖説話是我最親密的夥伴。

上國小後，學習的內容中出現了數學。一開始，我的數學成績很不錯，自然對數學是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家後還捱了媽媽一頓臭罵。從此，我對數學產生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學數學了。一個偶然的機會，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影隻，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學種植穀物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動物的皮為自己縫製……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多麼慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢於挑戰困難的決心和頑強的毅力。從此以後，我學習上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學或老師請教。懂了之後，再多做多練，慢慢地，我的數學成績有了明顯的提高，我又恢復了以前的自信。

我喜歡書，因為它不僅讓我找到樂趣，學到知識，還讓我在書香中學會了做人的道理。

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説的這一句話一點兒也不錯。

曾經，那年幼無知的我，一頁頁翻着看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對着精美的插圖痴笑。長大了一點，漸漸地明白了故事中的小道理，於是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴着我，走過了那個恬靜，悠閒，充滿了暖陽味道的童年。

文學家説：“書是人類的營養品。”漸漸地，我開始品讀唐詩宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的鄉思情；瞭解“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美景，體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心。”的哀情。

在唐詩宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進了青澀的國中。

探索者説：“書是通向彼岸的船。”我開始走向那隻船。《畢淑敏散文集》，餘秋雨的《文化苦旅》，龍應台的《目送》……我一本有一本的看着，只為一掠過岸的風景。

我愛上閲讀，書相伴我成長。

對我而言，此時，“書是飢餓時的美餐。”我又不停的在閲讀，如同在享受美食一般的閲讀者。“四書五經”這一頓實在是難以下嚥，沒關係，美食需要慢慢享受。

書，就像通往天堂的道路；

書，就像打開成功大門的鑰匙；

書，就像沙漠中的一泓泉水；

書，就像迷航中的燈塔；

書，不僅是階梯，不僅是營養品，航船，還是我們的人生中無言的導師，幫助我們瞭解自己的益友！

我在痛苦中，閲讀可以幫我減輕疼痛；當我迷茫時，閲讀使我振作，從跌倒中爬起來！

讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長！

書香伴我成長，閲讀助我成功。願閲讀也能給你帶來更多驚喜！

從小，我就生活在一個充滿書香的家庭中。因此，對書也產生了濃厚的興趣，小時候，依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時，我經常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈，聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷於各種各樣令人陶醉的故事中，“再講一個，就一個啦！”似乎成了我的'口頭禪。

慢慢的，我接過父母手中的書，翻開了那始終吸引着我的書頁，自己閲讀，慢慢探索夢幻的書之王國中無窮無盡的奧祕，細細品味着書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書，使我忘記了時間，就算爺爺已經因為怎麼也叫不動我而使用180分貝的“河東獅吼功”罵街了，我也總是無動於衷，擺出了一副就算天塌下來也與我無關的架勢，迫使快要崩潰的爺爺一個箭步衝入我房間，我才戀戀不捨的放下手中的書。

但是貪心的我對現已讀的書目數量還是感到不大滿意，就又從爺爺那高大的書架上開闢出了一片新的屬於我的天地。我迷戀着書，它似乎成了我不必佈置就能完成的家庭作業，書房裏的書架下總會有那麼一根小板凳，供我墊腳，閲讀；書店裏也總會有我的身影；就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚起了智慧的風帆暢遊書的海洋，揮動翅膀翱翔在那閲讀的空。一會兒和愛麗絲一起領略仙境的奇妙；一會兒和魯賓遜一起種大麥；一會兒和長襪子皮皮一起探索那未知的童年；一會兒和林肯號上的成員見識了那兇猛的海底大怪獸。我探索未知，尋找夢幻，就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書裏的知識都吸進我的腦海裏。

幽幽的書香伴隨着童年的我慢慢地成長，使我的童年更加豐富多彩！

在燈光下，爸爸在看雜誌，媽媽在看關於銀行的書，我在看小説。

當我回到家，先要寫完作業。寫完作業後，我總要看一會兒課外書，如果沒有看書，我的心裏總是不舒服。當我從書櫃裏拿出書籍時，我就會想起以前自己為什麼喜歡上看書。

記得我一年級的時候，因為那個時候沒有認識太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來不喜歡看書的媽媽為了我以後喜歡讀書，再提高語文成績，就陪伴着我一起看課外書。過了幾個月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當我正在津津有味地看書時，媽媽就一起陪着我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級時，媽媽説：“不如我給你買一點兒書吧。”我興奮地説：“好啊！”媽媽在網上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來，我就像一隻餓狼一樣每天看一本書的三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之後，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級的時候，我已經可以看原著了，之後，我的寫作能力提高了，語文成績也提高。到我五年級時，我已經可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的指導和鼓勵，所以我也堅持寫作文。我的語文成績已經達到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。

在這段成長中取得的進步，不僅因為有我自己的努力，還有爸爸媽媽帶領着我看書的功勞。看書讓我的成績提高了，也讓我熟悉了許許多多的文化知識。

在我的家裏處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅持看書。我感到十分充實、幸福。

一陣清風飄進書房，帶着梔子花的香氣。花香與書香混為一體，洋溢着精緻的書邊；翻頁間，知識如泉水般湧出，充盈着書房的每個角落。

不知不覺，又看完了一本《朱自清散文集》，打開書櫃，想要換一本新書。猛然間，一抬頭，看到書櫃上方放着一些以前看過的書，彷彿正是那些書，勾起了我無盡的回憶。

心門被一扇扇地打開，時光輪迴到八年前的一個夜晚。

又是那張温暖的牀，又是那個熟悉的身影。牀上擺着一本大字書，媽媽在一旁幫我解讀不懂的字。一天下來，我認識了好多字，我頭一次那樣興奮，我完成了我的第一本故事書。

自此，我的書香旅程就此啟航。心絮再一次被剝開，眼睛在書櫃間掃視，最終定落在那本又厚又大的《安徒生童話》上。

還記得三年級那年，我還在讀這種童話書，它故事離奇，引人入勝。我倚在牀邊，眼球一刻都無法離開那豌豆公主，那七隻天鵝，還有那由醜小鴨變成的白天鵝。

看了童話書，這個世界彷彿不再枯燥，而生活或許還有許多細節沒有被人發現呢！我學會了從不同角度看別人，看問題。

再大一點，上七年級了，書櫃裏擺放着的全是名著：《哈利。波特》、《霧都孤兒》、《駱駝祥子》等數不勝數。

我不厭其煩地每天“擠”出時間來閲讀，想要吸取更多的書香，想要汲取更多的知識。一本本小説映過眼間，流入心絃。我沉迷於此，會與小説中的主角一起喜怒哀樂；一起為主人公的死而感到悲傷；一起為主角實施計劃的成功感到高興……

我的靈魂彷彿已被吸入情節中，在一篇篇章節、一個個主題中，流露的是作者的寫作背景，反應的是當時的社會環境。

越長大，越沉迷於書香！在這間書房裏，這個書櫃，是從小到大讀書經歷的展現，是記錄書香旅程最好的回憶和見證！

我覺得，從小到現在，我都是在書香中成長，被書香所陶冶。

幼兒園時，每晚睡覺前，我會讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事裏安然入睡，這應該是我第一次接觸書香了吧。國小的時候我很喜歡看書，有時課間或者體育課的時候，我會拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是國小四五年級的時候，我瘋狂迷戀《冒險小虎隊》這系列的偵探小説，它的情節曲折、場景既神祕又冒險，十分吸引我，不僅我，在那時，班裏也掀起了一陣閲讀“小虎隊”的狂潮，很多人都在傳閲與討論這書裏的情節。

到了國中，學業的壓力，壓榨了我比較多的閲讀時間，我沒有很多課餘時間去閲讀課外書，也就平時看看語文書，看看名著什麼的。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點我就出發到圖書館裏看書，有時去圖書館裏寫作業，圖書館裏的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《保姆日記》等名著，有時候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我願天天過着這樣的生活，有看不完的書等着我，我享受這樣的時刻。

我在書香中獲取知識，我在書香中遇見黃金屋與顏如玉，我在書香中成長，我願意，一直沉浸在書香世界之中!

苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭，而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過，我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時候越戰越勇，我卻在跌倒時享受書香四溢。

書，那古典中的王者，無聲的老師。它會使你陶醉，它也會贈與你一把成功的鑰匙，他還會一步步把你帶入知識的殿堂。高爾基説過：書是人類進步的階梯，是啊！沒有書的陪伴，我們怎麼能有今天這樣豐富的知識、優異的成績。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《哈弗家訓》告訴我們不僅僅是知識，還有做人的道理，學習的竅門。《創想號》使我們明白了科學的力量；《冰心散文》讓我們感到詩情畫意，使我們陶冶情操；《我們班的小童星》讓我們感受國小的美好時光；《童話大王》給我們的童年增加五彩繽紛的色彩。

書，像一塊巧克力，在苦澀中找到甘甜，在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間，使我陶醉在書香四溢中，循味而去，是什麼發出那迷人的香味？噢！是《意林》發出那金光閃閃的輝煌！

曹文軒説過：“人因閲讀而高貴。”意林也在不斷地蜕變，由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在《意林》這片枝繁葉茂的樹林中，一個個奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認為這是一本充滿仙氣的書，翻開書來總使我飄飄欲仙，時光流水似的陪伴在我心中，隨我成長。

有一顆種子在我心中潛滋暗長，噢！那顆種子原來有一個動聽悦耳的名字————書香四溢。

在人生歲月的長河中，陪伴我走過的是—書。讀書的方式有許多，但最讓我受益匪淺的一種是親子共讀。

與家人在一起的時光本就短暫而幸福，而我認為讀書卻是一刻值千金。不僅如此，讀書更是精神上的洗禮。這兩者的結合更是奇妙無比。

週末，父母與我一起共讀一本書，品書中的好詞好句，交流書中的問題。有時，父母還會準備一些好吃的零食，邀請我的朋友一起來邊吃邊讀，一起領悟書中的奧祕。

我與父母一起讀了各種各樣的書。讀《烏鴉喝水》的故事時，我被烏鴉的智慧所折服；讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的悲慘境遇而感到難過；讀《魯賓遜漂流記》時，我被主人公的毅力所感動。

從前，我的寫作水平並不好，每當我寫完一篇作文，母親看過總説：“作文主題雖好，可是內容卻索然無味，讓人難以有讀下去的興趣。”每當聽到這句話時，我總是失去了寫作的興趣。不過，通過親子共讀，我積累了大量的好詞好句、優美段落，每當進行寫作之時，我文思泉湧，洋洋灑灑幾百字從筆尖悄然落下。此外，我還在學校網站上發表了幾篇文章，並獲得了獎狀。

總之，親子共讀不但使我們與家人有了更多的時間相處，並且讓我們有了更多的時間進行互動的讀書型學習；家庭裏瀰漫着書香的氣息，而我薰陶於知識的香爐之下，在良好的學習氛圍裏茁壯成長。

我在書中長大

在我很小的時候，爸爸就教我認字、讀書。從小到大，書一直伴隨我成長，給了我豐富的知識，從中受到了許多啟迪，並且帶給了我無窮的歡樂。

我最早讀的小説是《西遊記》，儘管當時有很多的字不認識，很多的情節不明白，但那變幻莫測的神話世界深深地吸引了我。

使我最受感動的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當我遇到困難、受到挫折時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅持寫書，以頑強的毅力完成了鉅著。書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。”

使我最受教益的書《中外傑出人物故事》，書中講到了美國大發明家愛迪生髮明電燈的故事。愛迪生髮明的白熾燈，照亮了千家萬户，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先後嘗試了1600多種，一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不捨的精神，正是我們要學習的榜樣。

我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師讚揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應該侮辱別人，不應使人難堪，克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。

我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書不僅僅是現在陪我長大，還將永遠伴隨着我，使我受益終身。