關於欣賞的作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

放學後，軍軍和小啟一起回家。突然，天空烏雲密佈，雷聲滾滾，太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。

軍軍對小啟説；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟説；“是呀，早上老師還説天氣好。”

於是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提着雨傘，手中還拿着另一把傘，然後跑向小軍家，找到小軍後馬上朝學校方向走去！

在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子裏，害得小軍嚇了一大跳。

啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多麼認真地在改作業啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室裏只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。於是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎麼來了？”軍軍回答説；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的説；“謝謝你們。”説着接過雨傘又説；“這傘比金子貴，不大理石還要重。”軍軍和小啟都明白了老師説的這句話的意思。

“再見，郭老師。”軍軍和小啟説玩便各自回家了，郭老師望着望着這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心裏想；我知道我的付出是沒錯的。説完，便又開始批改作業啦！

那是週六的一天，早晨起牀透着窗簾太陽光深深地印在地板上，我來到了外面讓自己因考試複習疲憊的心放放輕鬆，看着車水馬龍的城市我對鄉下生活有着一種無法釋懷的憧憬，於是那一天我讓父母帶我到鄉下體驗生活。

鄉下的感覺就是不一樣，青翠的綠草，鮮豔的花朵，以及那小鳥的歌聲，方賀幾裏都能聽得到，這時，我聽到潺潺的流水聲，順着聲音走，我來到了小溪旁，而且小溪裏還有小魚，看看小魚們的悠閒生活。

到了中午，四周十分的祥和與寧靜 ，突然一隻小魚從水中的石縫中游出，緊接着其它小魚也魚貫而出，它們在向一個方向遊，經們卻在逆水行舟，一條魚因水流的衝擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺水流好像變得有些湍急了，而那些小魚們依應向那個方向遊動，不知是何種原因，其中又有一條險些被水流衝到後面，可它卻沒有放棄，一直向着前方遊減讓。唉，我不禁歎了口氣，為什麼可以不受危險的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴峻的環境中，那些小魚努力地向前方遊動，我靜靜的看着，頭上不禁流出幾滴汗珠，終於在千難萬險之後那些魚成功了。

我突然意識到生活在夾縫中的小魚雖不起眼，但那種堅定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅定不移的信念來提高自身的能力!

一天，我和爸爸去象湖遊玩。這裏有涼亭、有柳樹、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖裏很多的魚兒在這裏快樂的生活着。

我和爸爸正沿着湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進了湖裏，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚兒嚇得都躲了起來，心想：“你們人類也是生存在這個地球上的，為什麼不保護這個地球呢？”這個時候一位老爺爺划着船過來了，他要幹什麼呢？原來他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見他拿着撈網在水裏一下一下撈起了許多的垃圾，他還把那個香蕉皮也撈了起來，老爺爺撈乾淨這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚兒又開心的回來了，有的小魚跳出水面、有的小魚浮出水面在向我們微笑、有的小魚在我們旁邊游來游去向人們表示它們的愉快心情。魚兒從此又過上了幸福的生活，魚兒們真想對人類説：“請不要再把垃圾扔到湖裏了，我們也是生命啊！善待生命，不僅幫助別人，也快樂自己呀！”

地球是我們賴以生存的家園，我們應該讓那清淨的湖水永遠陪伴着我們，讓魚兒們永遠開心快樂的生活。

朋友貴相知，人一生能有幾個知心朋友，得一知心朋友足以。(題記)

現代人住進了高樓大廈，擁有了一切，卻越來越孤獨、寂寞，因為他們缺少朋友，缺少心與心的交流。都市的節奏太快，打亂了人們生活的規律，一切都變的雜亂無章。除了要餵飽肚子，還要尋找心靈的慰籍，網絡給人們打開了方便的大門，於是認識的、不認識的朋友都相聚在這裏，它為人們提供了一個聊天的平台。

老朋友在這裏述説各自的人生得失，生活的經歷，平常的喜怒哀樂，而新朋友呢？有的是獵奇，有的是好奇，在探詢別人的心靈奧祕的同時，也在展示自己的人生風采。這些都無可厚非。可恨的是人人都有選擇朋友的權利，而有些人因為你的拒絕，卻心懷怨恨，睚眥必報。難道我連拒絕的權利都沒有嗎？

網絡是一個虛擬的世界，當我們涉身其中的時候，怎敢把自己的一份真心都付與這個虛擬的世界裏啊！大家在這裏玩的不就是真真假假的遊戲嗎？也許在這個網絡世界裏也有真情實意，但我覺得應該是少之又少啊！人人都期待這個奇蹟能降臨到自己的頭上，人人都希望自己就是那個幸運兒，我又何嘗不是如此呢？

我是一個熱愛文學的人，總是沉醉在文學的殿堂裏無法自拔，音樂和文學才是我真正的知己。雖然我不能寫出精美的作品，但我渴望與朋友品嚐那油墨發出的醉人的清香，這樣的朋友又在哪裏呢？

伯牙與子期能做到高山流水覓知音，現代人難道真的要靠網絡才能尋覓到真正的知音嗎？

欣賞，是道德的修養，是情操的陶冶，是心靈的淨化；欣賞，是一種智慧。

欣賞，正如層層而上的階梯，我們對他人的欣賞也會一步步深入。我欣賞她的自信，欣賞它的積極；我欣賞她即知文學，又通科技。她就是我們班能文能舞的-朱鈺潔。

記得那次語文課：清脆的上課鈴聲響起，同學們陸陸續續回到教室，老師不斷地講知識點，直到這課的難點-體會感情：誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家......看到這個句子，同學們一頭霧水，面面相覷。我經過幾番思考都沒有結果，在座位上抓耳撓腮，用茫然的雙眼與葉露對視着。大家也如同聽天書似的，不知所措，纖細的小手如同灌了鉛似的沉重。而朱鈺潔自信地把那輕巧的小手舉了起來，舉得高高的，是那樣顯目。她鏗鏘有力的站起來，露出喜悦的神情，大聲説道：‘‘現實的人指的是通過工作獲得物質上的利益，夢想家指的是為研究兒研究，為夢想而研究，不理會物質上的利益......’’她的回答猶如滔滔的江水連綿不絕，精彩絕倫，同學們全神貫注的`聽着，向他投向了肯定與欣賞的目光，我嘀咕着：朱鈺潔，你真厲害，我一定要向你學習，積極動腦。

同學們經過她的激勵舉起了小手，而她也不驕不躁，不甘示弱，積極動腦。

欣賞，是一種智慧，善於欣賞和敢於欣賞的人，具有大智慧，能夠通過欣賞他人樹立信心，那麼欣賞便是有收穫的，有智慧的。我們做任何事也因該相信自我，積極向上！

星期天，我和爸爸媽媽去郊遊，我看見了幾株含羞草。

含羞草很好看，小巧玲瓏十分細弱，它那橢圓形的葉子像羽毛一樣毛茸茸的，一滴水滴上去都可以使它彎下腰。風一吹，含羞草在風中來回擺動，真像少女在跳美麗的舞蹈一樣十分漂亮。

它的花開了，橢圓形的花瓣兒紫中帶紅，多麼像一個個小絨球呀！

我無意中用手碰了碰它的葉子，它就立刻把葉子收回，像一位害羞的姑娘。我就馬上去問爸爸媽媽，他們只説跟“葉枕”有關，具體的讓我自己上網查找資料。原來，這是一種善於自我保護的生理現象，在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，"葉枕”內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界十分敏感，一但葉子被融碰，就會導致細胞的膨脹能力減少，出現葉片閉合，葉柄下垂的現象，經過1-2分鐘，葉子·就恢復了原狀，這是一種生理現象。

含羞草不如鮮花美麗，但它有獨立的風格，它雖高不足尺，看上去也交平凡弱小，卻堅韌頑強，從不向暴風雨低頭。這就是我喜歡它的原因。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。

黃昏時分，結束了一天的學習，我站在海邊，欣賞着蔚藍的大海。

海面是那樣的潔淨清澈，一朵朵浪花前赴後繼地拍打着沙灘，墨藍色的海水被鑲上了一層潔白的花邊，還連帶着點點漣漪。一陣微風拂過，海水特有的鹹鹹的味道中夾雜着些許濕潤的感覺，真是美妙無比，讓人心曠神怡。

乾淨細軟的沙子被温柔的海水浸泡着，輕輕踩下，是一種不可思議的細膩與柔和。忽然，一波海浪飛快衝上沙灘，我清晰地感覺到腳下的沙子在迅速逃逸，差點站立不穩。每當大浪襲來，總有人嬉笑打鬧着，迎着大浪衝去，任由海浪將他們從頭到腳地衝刷洗禮，再從舒服清涼的海水中跑出來。雖然他們渾身上下連頭髮都濕漉漉的，卻總能用他們燦爛的笑容帶給大家一陣歡樂。

海面是那樣的遼闊，從沙灘上望過去竟是一片無邊無際的寬廣。遠遠地看過去，還有幾艘小帆船，上面還隱隱約約有幾個小黑點在手舞足蹈，看起來十分有趣。

大海的遠處是一座陡峭的山，在晚霞掩映中朦朦朧朧，若隱若現。天盡頭，不知從哪裏飛出幾隻模樣討喜的潔白的海鳥吸引人的注意力。

我欣賞着大海的美景，看着潮來潮去、雲捲雲舒，真希望時間能永遠停留在此刻。

20xx年9月27日，是我的生日，本該高高興興的，可我卻提心吊膽地過了一回。

那天，我拿着那張七十幾分的試卷，垂頭喪氣地回到家裏。我想:媽媽看見這不爭氣的成績肯定會氣得大發雷霆，這回我跳進黃河也洗不清了……我越想越害怕，這次生日肯定不好過了。

我一步跨進家門，就鼓起勇氣坐在沙發上，媽媽見我這個表情疑惑地問道:“考得咋樣？”聽到媽媽這句話我就心神不寧起來了，一肚子的委屈就湧了上來，眼淚不爭氣地充溢了眼眶，囁嚅着説：“沒……沒發下來。”媽媽見我垂頭喪氣又嚴肅地對我説：“實話實説，不要以為我猜不出你的心思。”我剛想解釋，媽媽就反駁了：“考得不好，不需要有什麼理由。”頓時，豆大的淚珠滾落下來，看來媽媽見我哭了，心立刻軟了下來，面色也緩和了不少。走過來安慰我説：“不要灰心，下次考好點，一次考不好沒關係，但如果下次再考不好，我就不會手軟了。”我趕緊點點頭説：“我下次一定要考好。”

這次教訓真是令我刻骨銘心啊！

有的時候我覺得自己真了不起，比如我在上次學校裏的籃球比賽時的表現就讓我感覺到了如此驚訝，我這麼了不起。

記得上次在體育課時，我和一羣同學在打籃球比賽，我們隊的每一個人都打得十分努力，我也不列外，為我隊爭取了很多分數，可是我們這隊始終和他們那一隊落後2分。

我們現在已經打到了下半場了，現在我們已經進入了白熱化階段了。我們個個雖都汗流浹背，但為了取得這場籃球比賽的冠軍，我們這隊都忍着疲勞，奮起直追。到了最後三十秒了，突然小張把球傳給了我。我頓時腦子一片空白，不知道該做什麼。當我反應過來時，有一個人正要撲過來搶球。那時我腦子從空白一下子就變到了飛速轉了起來，我想：不好，有人要來搶我的球了，我的馬上去投啊！快沒時間了，我們和他們隊之間相差2分，如果三步上籃的話只能平局了，可是我們隊要贏啊！那就只有三分球了。可是我從來沒有投進過三分球。算了吧，我就試一下看看。我馬上拍着球過了所以選手，當我到了三分線時，猛地一跳，把球扔了出去。這時時間凝聚了，我們都想知道球會不會進？當我看到球穿過球框，並聽到球落地的聲音時，我都激動得不知道説什麼了，那時，我真的覺得自己很厲害，十分了不起。

我有時真覺得自己很了不起，只有自己去發覺，就能發現很多自己不知道的祕密。

欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。在社會生活中，無論人還是物都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。説到欣賞，我最欣賞的就是夾竹桃了。

記得有一次，我放學回家。只見哥哥手中正抱着一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手觸碰夾竹桃的花，哥哥一見，説：“妹妹，你怎麼一見到花就那麼迫不及待地去碰它的花瓣呀，你自各聞聞你的手。”我聞了聞手，害怕地説：“哥哥，這個花的花瓣怎麼這麼臭呀。你去買花也去買個鮮花回家嗎，買個破花幹嗎。”哥哥一聽，説：“夾竹桃，它雖然不是什麼名貴的花，也不是最美麗的花，可它就像綠色吸塵器，能幫人們綠化環境，我可欣賞它了。”“哼，我就不喜歡它。”我的話音剛落，哥哥將他的夾竹桃放在了我家的陽台上。

時間一天一天地過去了，我對夾竹桃的感覺也一天一天地在變化，由討厭逐漸變成了欣賞。

陽台上，夾竹桃卻在那裏悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。在春風裏，在暴雨裏，在深秋的清冷裏，看不出有什麼特別茂盛的時候，也看不出有什麼特別衰敗的時候，無日不迎風吐豔。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。

其實，做人也應該像夾竹桃一樣，雖然有缺點，但是不自卑不放棄，要儘可能地去完善它。

我是一個活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對是個小書迷！我這個小書迷還很會思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。

有一次，在讀《笑貓日記》時，我遇到了一個詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙着，就對我説“我也説不好，你去查一下字典吧。”沒辦法，我立即去查字典。字典上説：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個詞的意思。之後，我還用“憔悴”造了一個句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。

我太愛看書了，常常看着看着就忘記了時間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家裏三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的時候，我就會看一看報紙、雜誌，有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閲讀，對於我來説，就是度“秒”如年，好不難受！

也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閲讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我為了見到她，得到她的親筆簽名，我“罷”了一次課外課。

我愛看書！書是我每天必要的營養餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！

我有一個愛乾淨的奶奶。一看見哪裏不乾淨就馬上開始“大掃除”。我的奶奶有着一頭烏黑的，卷卷的短髮，臉上有幾條被歲月留下的皺紋。

每次奶奶來我家，就會不自覺的有些心煩，那是因為一個字——髒。其實我覺得不錯，就是稍微有些亂，可奶奶的要求高啊。每當我上學了，奶奶就開始了她的“偉大工程”，這裏擦一擦，那裏弄一弄，每天放學回來都讓我吃驚，那讓我早已熟悉的家好像發生了180度的大旋轉，乾淨整潔明亮。可是奶奶每次幹完活就腰痛，不是這裏，就是那裏，可一回惠州就馬上好了，或許惠州真的有那麼大的魔力吧！雖然奶奶經常來我家，可家裏總也乾淨不了，因為有我在，當然是亂七八糟啦！奶奶在的幾天裏還好，等奶奶一回去，馬上又恢復了原樣，所以每次奶奶來了都要好好的整理一下，不然奶奶可呆不住。

我的奶奶也是個善良的人，每當我和奶奶出去時，一見到有乞丐乞討，奶奶就毫不猶豫從口袋裏掏錢出來，叫我給他們。奶奶整天説，那些老爺爺老奶奶也很可憐，要不是實在沒有辦法，誰會在大街上乞討呢，只要有年紀大的乞丐跟奶奶乞討，奶奶就慷慨解囊，我已經看習慣了，有時我口袋裏有錢也會給那些老爺爺老奶奶。

這就是我的奶奶，我永遠尊敬的奶奶，我感謝我的奶奶讓我學會了很多，教會了我該怎麼做人。我的奶奶是一個和藹可親的老人，是一個……

我們研究了在璞高中數月。當我第一次走進校門，看到我的新教室和教師，我以為我將有一個新的開始。學校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動在我們學校，如體育會議上，科學周和藝術周等。我們都採取積極的參與其中。我交了很多新朋友，我們經常幫助和互相學習，在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們如何學習，而且還教我們如何成為社會有用的人。他們告訴我們，是一件事情是值得做的，這是值得做，以及和許多其他的事情。習慣是第二天性，因此，教師經常提醒我們要成為一個好習慣。

人們常常説：有沒有皇家學習。現在我覺得這是真的。現在的研究是遠遠比以前有所不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個時候，你必須自己花了很多時間學習，否則您將不會取得進展。當然，研究是很難但是當你取得進展，你會發現它很有趣。

我們的學校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學校越來越漂亮，我們應該儘量保持乾淨。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。

今天，我們是英鎊的璞，明天將prounded松浦我們。

春姑娘如期而至了，調皮的春風一會兒繞着楊樹“呼啦啦”地撲動着，一會兒搖動着柳樹的枝條，一會兒又拂過田野，還不忘摸一下嫩嫩的小草，一路歡歌着……温柔的春雨“沙沙沙”地下着，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子越發脆綠了，竹子姐姐在水霧細雨中輕柔地梳理着頭髮，竹林也更加綠油油了……

春雨興高采烈地趕到竹林，大聲地叫着：“大家快醒醒啊，春姑娘來啦！”泥土裏的小竹筍聽見了，連忙對媽媽説：“媽媽，我想出去看看春姑娘！”媽媽温和地對他説：“寶貝兒，外面下着雨，還有一點風，可能會‘感冒’哦！”小竹筍猶豫了。這時，身邊傳來了一個悦耳動聽的聲音：“小竹筍，別害怕，快出來看看吧，外面的世界很精彩喔！”原來是春姑娘在鼓勵他吶！小竹筍微微紅了紅臉，鼓足勇氣對媽媽説：“媽媽，我不害怕，我要出去看看！”媽媽笑了：“好孩子，你真棒，那你去吧！”於是，勇敢的小竹筍就這樣破土而出了！

這就是春天的故事，生機盎然，欣欣向榮！

放學了，我哼着輕快的歌兒，蹦蹦跳跳地往家裏趕。我心裏特別高興，這不僅僅因為明天是雙休日，更重要的是我要和家人一起分享我的快樂。

走進家門，媽媽正在廚房裏忙個不停，餐廳的桌子上已擺上了好幾道熱氣騰騰的菜，屋子裏瀰漫着濃濃的菜香。我餓極了，往廚房瞅了瞅，見媽媽沒發現我，便悄悄地伸手想偷吃。誰知，身後傳來媽媽的聲音：“燕麗，又嘴饞了，先吃個蘋果，晚上有你高興的事。”“媽媽，有什麼喜事啊？”我疑惑地問道。媽媽神祕地笑了笑，説：“先保密，到時候你就知道了。”無奈，我只好拿了蘋果去寫作業了。

“燕麗，吃飯了。”媽媽大聲叫道。我飛快地跑向餐廳。大家都已圍坐在圓桌邊，只見，爺爺穿着一身新衣裳，笑得特開心。我納悶了，今天會是什麼日子呢？這時，爸爸、媽媽和奶奶都舉起手中的酒杯，向爺爺邊敬酒邊説：“生日快樂！”爺爺聽了，笑得眼睛都眯成了一條縫。啊，原來今天是爺爺的生日，我恍然大悟，連忙對爺爺説：“爺爺，祝你生日快樂！”餐廳裏笑聲一片。過了一會兒，我迫不及待地站起來，高興地向大家宣佈：“今天，我也有件喜事，這次考試我考了95分。”話音剛落，餐廳裏響起了一陣掌聲，我們一家人沉浸在這歡樂的氣氛中。

啊，今天真是喜事連連，讓人難忘。作文