讓生活變得更美好作文合集九篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的讓生活變得更美好作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
讓生活變得更美好作文 篇1
這些年，大部分的時光都是在學校裏和老師、老師度過的，在學校裏有歡樂有悲傷、有感動、也有不捨。
在校園裏，我也經受了許多挫折，我學着含淚，含着痛苦的眼淚，以笑容去面對生活，我不希望在我愛的人和愛我的人面前流淚，那會顯得我多麼軟弱啊，我希望在大家心中是堅強的！老師很欣賞我，尤其是那股堅強，那時，我真的很自豪！
上國小五年級的時候，我的成績不錯，眼前的道路顯得非常平坦，那種感覺真好，讓我忘了平坦之後會迎來更加猛烈的暴風雨。就在六年級最後一次的測試，迎來了改變我堅強的`經歷……
一直以來的成功，給我增加了不少自信。當老師將最後一次測試的成績單發到我手上時，我覺得那是一張比鴻毛還輕的薄紙——對它不屑一顧，但似乎就在一念之間，它變得比整個世界還重——滿卷錯號。
放學後，我呆愣在教室，那刺眼的錯號似乎是在嘲笑我，我恨不得把它撕了眼裏同時也多了一些晶瑩剔透的物質。這時，老師走了進來，她對我説：“想哭就哭出來吧，我們是凡人，有權軟弱。”聽完之後，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子跳落下來，心中的痛苦也緩解了不少，老師的話，老師的鼓勵，刷新了我對驕傲的認知。之後，我常與老師談心，我不再驕傲，不在假裝堅強，她説：“我們要做最真的自己！”是啊，做最真的自己。現在，我們分開了，可我仍然想着她、愛着她，她給了我最大的鼓勵，我想鄭重地説一聲：“謝謝您！”
生活中，正是因為有了愛，才會戰勝挫折，趕走黑暗，才會獲得成功，迎來光明。愛，讓世界變得更美好！
讓生活變得更美好作文 篇2
夢想是什麼？夢想是風，夢想是雨。因為夢想，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
夢想有什麼意義呢？對於鳥兒來説，翱翔於天際之上有自由飛翔的快樂；對於魚兒來説，暢遊於大海有自由跳躍暢遊的空間；對於花朵來説，為世界綻放出美好的芬芳讓人們觀賞到不一樣的色彩，這就是夢想。對於我們來説：夢想是我們對未來人生旅途的想象，讓我們有了對美好未來的憧憬和希望。
追逐夢想的歷程是艱辛的，因為那是山重水複的曲折、暴風雨來臨的前奏；當然追逐夢想也是快樂的，因為總有那麼一天會柳暗花明、撥開雲霧見天明。有夢想的人是幸福的，那是因為：活着的意義就在於不斷地認知自我，超越自我，得到屬於我們的夢想。
夢想是人們前進的動力，是追逐勝利的慾望，是突破極限的力量。我的偶像——奧運冠軍劉翔，曾經打破過世界110米跨欄的記錄。這是因為他對於勝利的渴望，夢想賦予了他無與倫比的.力量，雖然他現在已經不復當年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是因為他追逐夢想的腳步卻一刻也不曾停下過。在電影《中國合夥人》中有這樣一句話：“夢想是什麼？夢想就是讓人們感到‘堅持’就是幸福的東西”。
追逐夢想的道路充滿了艱辛，但同時也充滿了歡樂。世界上最愉快的事情就是為夢想而奮鬥。實現夢想的那一瞬間，我們所有的付出都將得到我們應有的回報，那一刻我們就會感到無比的充實和快樂。威爾遜曾經説：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是夢想家”。
有些人讓夢想悄悄的消失，有些人把夢想細心的培養、呵護，直到安然的度過一個又一個的困境，迎接光明和未來，而光明與未來總是降臨在那些為夢想而努力奮鬥、拼搏的人身上。
朋友們，夢想其實距離我們並不遙遠，只要我們堅持不懈，勤奮努力，相信夢想、相信奇蹟，那麼夢想將不再遙遠！來吧，朋友們！讓我們插上夢想的翅膀，飛翔吧！追逐吧！跨出我們追逐夢想的第一步，第二步，第N步，去尋找我們的夢想，去實現我們的夢想吧！讓夢想為我們的人生增添璀璨的色彩。
讓生活變得更美好作文 篇3
網絡信息時代的到來，確實給人們帶來了許多便利。但是對人也有一定的壞處，最終還是利大於弊。
學生上網有諸多好處：如，可以開闊視野，雖然不能親臨其境，但可以通過網絡來欣賞風景。上網可以及時瞭解時事新聞，獲取更多的知識和信息，不用通過電視、找書籍來耗費時間。對以後的學習有更好的指導作用，有更多的時間來思考問題。上網可以獲取更多的信息，充實頭腦，使生活變得更加美好。互聯網，只要用心就可以學到學校中學不到的東西。放開自己的眼界。鼠標一動一點，大千世界近在眼前。
學生上網可以加強對外交流。因為有些同學對自己缺乏自信心，向網絡中的網友傾訴，不用擔心別人會把你的話傳出去，並在對外交流的過程中增強了自信心，開闊了自己的視野。不僅老師，同學們也能在各類網絡教育材料中獲取更多的學習信息。
學生上網可以促進青少年的個性化發展，消除學生的心理障礙，減輕課業負擔所造成的心理壓力，也可以在QQ中張貼自己對各種問題的'看法和見解;一來可以鍛鍊文筆，二來覺得自己特別有成就感，也可以提高自己業餘愛好的水平，從而有利於樹立起對學習的信心。
學生上網可以促進學生更好的完成學業;網絡教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的學生學習的知識只限於課本和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個。但是上了網，學生們就可以在一個個內容豐富“名師坐堂”的網絡中學習，會提高學生的學習成績。
作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷的補充精神食糧。
有人説網絡會使人學習成績下降，但是我不那麼認為，我認為學習下降的那些人是沉醉於網絡遊戲上癮造成的。
所以正確使用互聯網，會使生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇4
打開塵封已久的回憶，曾經的美，像篩子一樣篩選着我們的過往……
那觸動人心的一幕我永遠也不會忘記，我會用心靈永久的記載下它的美麗。
那是一個美麗的黃昏，夕陽的餘暉向大地散下了一層温暖的地毯，讓人覺得無比的温馨。
我獨自走在回家的路上，微風吹起了我的衣角，那觸動人心的'一幕就這樣映入我的眼簾……
那是我的爸爸與奶奶，爸爸推着坐在輪椅上的奶奶，在回家的小道上，已經熟睡的奶奶的臉上流露出快樂，彷彿幸福正寫在她那充滿皺紋的臉上。微風乍起，奶奶的根根銀絲被頑皮的風兒吹了起來，片片的銀絲是她日夜的印記，它們彷彿訴説着奶奶的經歷，臉上的皺紋也跑出來頑皮地嬉戲……銀絲與皺紋顯得奶奶越發的滄桑。只見爸爸小心翼翼地推着奶奶，吹起大風時，爸爸便給奶奶蓋上温暖的被子，忽然，我在不經意間發現了奶奶的眼裏滲出了晶瑩的淚水，看來，奶奶是在裝睡，奶奶的淚流到了她的嘴角，流進奶奶那幾乎沒有牙齒的嘴裏。我相信，那淚水不是苦澀的，而是甘甜的，因為那裏面裝着爸爸的愛!
那一刻，彷彿時間停止的轉動，似乎被愛感動。凝結而駐足停留。偶然的畫面，不經意間的動作，都承載的濃濃的愛。一股感動從我的心中升起，流淌心間……
我沉重的心在那個散滿陽光的黃昏不可遏制地融化着。原來温馨是一股完美而神奇的力量，它消失了凍結的笑靨，也蔓延開凍結的美麗。
哪怕時光再流轉幾千年，幾萬年，那幅畫面，定格在內心深處，直到永遠……
因為愛讓生活變得更美好!
讓生活變得更美好作文 篇5
長達兩個月左右的暑假，是旅遊讓我的生活變得更美好。我爸爸在昆明搞建築已經很多年了，昆明是個春城，一年四季鳥語花香、萬紫千紅。是個美麗的好地方，更是旅遊的勝地。在暑假中我和爸媽剛游完大理，又飛往我神往已久的麗江古城。
在藍天白雲間，遙望古城全貌，我的腦海裏呈現出了一個個大大的問號，為什麼別的古城有城牆，而麗江的古城沒有城牆呢？我好奇的問了媽媽，媽媽一一的向我介紹，終於解開了這個大問號。原來古代納西族的人都沒有姓，於是朱元璋給他們賜姓，統治者姓“木”老百姓們姓“和”，如果要建城牆的話，就是“木”字加上了一個框，那就變成了“困”顯得很不吉利，所以就沒有建城牆。據説麗江古城是中國歷史文化名城中唯一一座沒有城牆的古城。它保存完整，幾乎是原貌，被聯合國教科文組織列為世界歷史文化的.遺產。啊！麗江古城，流傳着許許多多千古傳奇的故事。
當我漫步在青山懷抱的麗江古城，腳踩光滑、亮麗的五花石鋪成的小路時，我彷彿置身於那個遙遠的年代，只覺得那樣的遙遠。古城的街道乾乾淨淨，雨季無泥濘，旱季無灰塵。你要想了解麗江古城，就去麗江旅遊吧！
麗江古城商業繁華，每當做生意的人走後，人們就堵住溪流，讓泉水漫到街道上來，把街道沖洗乾淨，再把堵住的垃圾清理乾淨。就這麼簡單，就這麼省力。麗江古城的街道就乾乾淨淨、清清爽爽了。
麗江古城還保留着一大片明清年代的建築，它們的結構是木質的、瓦屋面的樓房，多為三坊一照壁、四合五天井、一門兩院等。在這座古城裏，還有一個用泉水的規矩，上午11點以前的水用來飲用，中午兩點以前的水用來洗菜，下午和晚上的水用來洗衣服。瞧！他們用水的安排多合理啊。
麗江古城清澈的泉水分三股，主流穿古城中間而過，兩股支流像一個八字分別從古城的兩邊流淌。穿過城區以後分開很多支流，它們穿街走巷，人院過牆，像雕花一樣橫貫河面，青翠的柳枝倒映在水中，好一幅“小橋流水人家”的景象，真可謂是中國的威尼斯城啊！遊玩了麗江古城一定會讓你心曠神怡、思緒萬千。
啊！是旅遊讓我的生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇6
我的記憶，就像一顆果樹一樣，時不時的就有一個果實掉落，砸進腦海裏，有些掉落之後就忘了，而有些則砸出了深深的烙印，從此印在腦海裏，怎麼抹也抹不掉。其中一個烙印，令我明白了為他人着想，讓生活更美好。
那天，我像往常一樣去上學，就在公交車上我遇到了這件令我印象深刻的事。當天正是上班高峯期，公交車上十分擁擠，擠得連呼吸都困難了起來。不過看着擠成一團的乘客，我不由得感到慶幸，還好我有座位。
當公交車在某個站點停靠時，一位老奶奶晃晃悠悠地走了上來。只見她白髮蒼蒼，滿臉皺紋，看起來彷彿一陣風就能吹倒似的。看着老奶奶的樣子，司機十分擔心地對她説：“老人家，您還是坐下一趟車吧！這趟車太擠了，萬一把您擠出個好歹來，那就不好了！”誰知老奶奶卻搖了搖頭地説：“沒事兒！我趕着去醫院看孩子！”司機見沒法，於是衝着車廂裏的人大喊：“車裏的人給老人家讓個路啊！注意別擠壞老人家了！”聽了司機的'話，車廂裏的人紛紛努力的讓出了一條路，還有不少年輕人主動站了起來對老奶奶説：“老人家，您坐我這兒吧！”看到這樣的一幕，老人家不由得紅了眼，對着好心的人們頻頻點頭致謝：“好、好、你們都是好孩子，謝謝你們！不過你們也不容易，上班也很辛苦，我很快就到了站一會兒不礙事。”
看到這和諧而又温馨的一幕，我的心中頓時湧上了一股暖流。要是世界上人人都能像司機、乘客、老奶奶一樣為他人着想，那麼我們的生活將會變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇7
冰心老人有一句詩：“愛在左而情在右，走在路的兩旁，把這一途徑點綴得香花瀰漫。”對啊，愛的確有着這樣的魔力。對於這一點，我有深刻的體會，那緣於今天夏天一個讓人忍俊不禁的小小經歷。
今年夏天比往年更加炎熱，暑假的一天，早晨起來，空氣就熱得好像隨時能冒出火星。而偏偏在這樣一個天氣，稍微有點手藝的爸爸，非得讓我給他辦一件事，將他親手製作的一副枴杖，給他一個因車禍導致行動不便的老戰友送去。要知道，那個叔叔家在三十公里之外呢。我抗議，但爸爸説無效，無奈的我只得拿着相對於我的個頭而言顯得很沉重的一副枴杖，走出了家門。街道上因酷熱而顯得行人稀少，我慢慢地走着，終於來到了六路公交車站，精疲力竭的我已經像脱了水的豆芽，累得有些直不起腰，只好暫時用那副枴杖支撐着身體。
突然間，一個阿姨手拿一把椅子急促地走過來，説道：“來來來，小夥子，快來坐下！”我連忙感謝説：“不用了阿姨，我站着就好。”“你是個殘疾人，還勉強什麼？你難道不知道？殘疾人在這個社會上是有特權的。”阿姨温和地笑着説道。“殘疾人！？”聽到這兒我立馬伸伸腳踢了踢腿給她看，説：“阿姨，我是個健全的人，這枴杖是送給別人的，您誤會了。”
正説着，六路公交車緩緩駛了過來，我急忙收起枴杖，向阿姨道謝後上了車。
車上人很多，兩支長長的.枴杖顯得有些不便，於是我拿着枴杖靠到了一個柱子上。這時，只聽售票員阿姨説：“剛上車的同志沒買票的請抓緊買票啦。”“阿姨，我買票。”説着，我把錢遞了過去，售票員阿姨拿到錢後看了看我，立馬又把錢塞回來説：“小夥子，我們公交公司有規定，你們腿腳不方便，上車是不用買票的。”“可阿姨，我是一個健全人哪，不信您看。”我連忙又像剛才一樣，伸伸腳又踢踢腿，售票員阿姨看着我，笑了，才將錢收了起來。
車開動起來，我感覺後面有人在拽我的衣服，回頭一看，是一個五六歲的小姑娘，便好奇地問：“怎麼了小妹妹？”“大哥哥你坐我這兒吧。”小姑娘忽閃着大大的眼睛説。“沒事，你坐就行，我站一會兒沒事。”我感謝着説。“可你是殘疾人呀！”小姑娘天真地説。“哥哥是個健全人，這枴杖是送給別人的，小妹妹謝謝了，你自己坐吧。”唉，這副枴杖讓人接二連三地誤會了我，但也讓我的心一次又一次地受到了撞擊和觸動。
其實，愛，很簡單，可以是一句朋友間簡單的問候，可以是一個陌生人的微笑，也可以是一雙困難時別人伸出的手……在這點點滴滴中，會讓人隨時感受到這世間存在的正能量和温情。讓我們無私地向這世間拋灑真愛吧，我們的生活將因此變得更加美好！
讓生活變得更美好作文 篇8
寒假的一天清晨，望着陰雲密佈的天氣，沒有人會不感到壓抑。
出了門，儘管有着厚厚羽絨的包裹，但刺骨的寒風仍使我打了個哆嗦。
漫無目的地走，放眼望去都是一片蕭條、死寂。生命似乎都已消逝，有一剎那甚至讓人以為到了核冬天。
由於是清晨，街道上空無一人，我的出現反而給死寂的街道添了一點生氣。看着眼前的場景，我的心中似乎出現了什麼，又似乎沒有。
努力搖頭使它消失，我已決定返回。與此同時，我在枯黃的草叢中發現了一抹綠。與其説是發現，不如説是被吸引。那一抹綠是那麼的刺眼，是那麼的'富有生機，整個街道有了它似乎都不一樣了。它有一種穿透力，可以刺破冬天的死寂，使密佈的烏雲，透進一縷陽光。彷彿與我的想法呼應，此時此刻，天空竟真的透進了一縷陽光，温暖着冰冷的街道。
此時此刻，街道上出現了一副奇景：一個穿着厚厚羽絨的男孩，面對着一株新草露出了與環境極不協調而又使人温暖的微笑。因為我感受到了，一種能温暖人心且富有生機的力量。它的名字叫做：希望。
當今社會競爭十分激烈。例如，很多大學生屢屢應聘，屢屢失敗，卻仍不氣餒。原因有很多，可能是生活壓力，亦或者是別的，但是最重要的是，他們身上有父母親人的希望。這只是一個縮影，而中國就是由這千千萬萬的人民組合而成。於是，中國有了希望，有了活力。由此可見，人生的未來，國家的未來離不開希望。
冬天固然蕭條，但何嘗不是為春天積蓄呢？而春天，那是一個充滿希望的季節。
回家路上，心情截然不同，希望正在前路等着我，我看到了，我正在向它奔去……
讓生活變得更美好作文 篇9
兩枚硬幣從擠滿了人的公交車的最後頭向前傳來，我後頭的人對我説：“往前傳一下吧，這是那位大媽的車錢，她上來的時候因為太擠了沒交錢。”我遲疑地接過錢，向後望去，在最後一排的確坐着個大媽，她的衣服上有着藍色的印花，帶着袖套，手裏抱着一個鋪蓋，笑眯眯地看着我，朝我點點頭，給人一種很踏實的感覺。
於是，我向在我之前的'青年傳去，青年臉上顯出不屑的神情，輕蔑地説道：“不就是兩塊錢麼，沒交司機也沒發現，何必如此興師動眾的。”那位坐在車子最後一排的大媽見青年不肯為她傳，急了：“小夥子！幫我傳一下吧！”我看見她抱着鋪蓋的手下意識地握成拳，不住地抖動着，“哎呦，沒交錢就逃票咯，有什麼大不了的。”那青年更加輕蔑，乾脆扶手也不扶了，腰桿筆直，腦袋微微揚起，雙臂交叉放在胸前。大媽猶如受到莫大的羞辱，正色道：“小夥子，我是不會做逃票這種事的，雖然我沒讀過幾年書，可能還沒你多呢，但我知道是非！我知道我城裏不算富有，但我不會為省下兩枚硬幣而逃票。”她的聲音顫抖着，把腳下的鐵板跺得鐺鐺響。只見青年深深地埋下頭，沉默了，但他仍然不顧人羣擁擠，艱難地伸出攥着錢的手，想把錢還給我。我又一次向後望去，大媽的眉頭緊鎖，向我不住地搖頭，我回過身來，對着青年堅決地搖了兩下頭。
青年將頭埋得更低了，背過身去，從口袋裏又摸出兩枚硬幣，把四枚硬幣向他之前的人遞去。
車裏的人手手相傳，如同傳遞一股正能量。當四枚硬幣“噹啷”掉入收費箱的清脆聲音響起，大媽握成拳的手舒展開來，鬆了一口氣，靠坐在椅子上；青年則緩緩抬起頭來，抓住了把手，粘得很穩。
大媽下車時得到的是敬重的目光；青年下車時得到的則是讚許的目光。
