關於題之錦瑟頸聯的文章

國中語文閲讀題之錦瑟頸聯賞析
詩人對於這一高潔的感情,是愛慕的、執着的,然而又是不敢褻瀆、哀思歎惋的。珠生於蚌,蚌在於海,每當月明宵靜,蚌則向月張開,以養其珠,珠得月華,始極光瑩。這是美好的民間傳統之説。月本天上明珠,珠似水中明月;淚以珠喻,自古為然,鮫...
錦瑟生華年_900字
沒由來地聽着這瑟弦略帶繁雜而又紊亂的音調,似乎是有什麼剪不斷,抑或是理還亂,或許就是年少時那些説不明道不清的情愫,此時的我,是夢着還是醒着?和莊子一樣,睡着或是醒着,如人一般行走活像蝴蝶一般飛着,都是在述寫着這段光陰,繁...
錦瑟古詩詞鑑賞
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,古詩泛指中國古代詩歌。還苦於找不到好的古詩?下面是小編幫大家整理的錦瑟古詩詞鑑賞,歡迎閲讀與收藏。錦瑟古詩詞鑑賞1錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。[1]莊...
錦瑟全詩賞析
錦瑟錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。賞析:這首《錦瑟》,是李商隱的代表作,愛詩的無不樂道喜吟,堪稱最享盛名;然而它又是最不...
秋風瑟瑟散文
秋風瑟瑟散文1秋風瑟瑟,突然從岸邊枯得發黃的蘆葦叢中伸出了一個小腦袋。那腦袋調皮地斜着抬起,明亮的眼睛正對上岸邊手中提着一根柳枝鞭的老人。老人正怒氣衝衝地望着女孩,手中的柳枝鞭好像隨時都會往上一抄。女孩眼珠...
《錦瑟》全詩賞析
此情可待成追憶,只是當時已惘然。[譯文]這份美好的感情,原本是值得回憶追念的;只是當時身歷其境,毫不在意,如今想起來,只留下一份惆悵與迷茫。出自李商隱的《錦瑟》錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心託...
楓葉荻花秋瑟瑟抒情散文
在我們平凡的日常裏,大家一定看過散文吧?散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。為了幫助大家更好的瞭解散文,下面是小編整理的楓葉荻花秋瑟瑟抒情散文,希望對大家有所幫助。滿目落葉時,我怕記憶也隨之凋零,開...
《那一團瑟瑟發抖的暖 》語文閲讀練習題精選
那一團瑟瑟發抖的暖朱成玉①我珍惜身邊陪伴過我的每一樣小東西,它們是暖的,儘管那暖很微弱。②一個雨夜,一隻流浪貓貼着我的窗子,可憐兮兮地望着我,它在尋求一絲温暖。我打開窗子放它進來,它的身上發出腥臊的氣味,很是難聞,我...
楓葉荻花秋瑟瑟-抒情散文
滿目落葉時,我怕記憶也隨之凋零,開始一段段地詠誦,指尖流過的文字,那裏流盼過婀娜和温婉,也浸染過春愁秋怨。拾起一瓣葉子,這時,楓已浸潤了秋色,紅透了香山;荻依舊立於水畔,只是秋已乾涸了水,任花謝花飛霜滿天。秋,真的枯萎了生命...
《錦瑟》原文賞析
《錦瑟》原文賞析1錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。賞析《錦瑟》,是李商隱的代表作,愛詩的無不樂道喜吟,堪稱最享盛名;然而...
秋草瑟瑟土窯紅抒情散文
秋風一場一場,秋草一天一個模樣,從草葉尖一直黃到草根。尋到坡下,依舊是一大片一大片的紅薯地,花生地。只是,總感覺少了些什麼。多少年前,一樣是秋季末尾,大地的胸膛也已全部敞開,藏在懷裏的果實,一筐筐都被人拿走了。此時節,牛...
錦瑟為題目的作文
恍若看見斯人撫一曲斑斕的錦瑟,涼風拂面,有如天上人,坐在殿前的石階上,斑駁着一世又一世的荒涼,碎成一地琉璃暗的月光。繁花點點從天邊飄落,遊離的荒魂在月夜覓得前世的'依稀影像。那一世從人學樂,似乎對樂律情有獨鍾,在遍學...
錦瑟國中作文
“撲――”“哧――”手中的紙削輕輕的落下,隨着這聲音。“你已經撕光所有的本子了”坐在一旁的草禾這樣告訴我。可是我的心情依舊沒有好轉。曾經聽誰説過沿着五毛錢一個的本子的紋路嘩啦嘩啦的撕下,你的心情就會變得很...
錦瑟華年散文
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。——《錦瑟》唐,李商隱聆聽着悠揚的《錦瑟曲》,沐着冬夜緩緩傾瀉的月光,呵一口氣,透過玻璃...
《錦瑟》原文及賞析
《錦瑟》李商隱錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。《錦瑟》重點字詞解析①錦瑟:瑟的美稱。②無端:沒來由的。五十弦:古瑟有五...
瑟瑟秋賦滿分作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的瑟瑟秋賦滿...
錦瑟課堂教案
[教學目標]1、理解詩歌寫意的幾種常用方法;2、理解內部結構;3、理解李商隱詩歌的多種解法。[教學重點]掌握詩歌的基本的鑑賞方法:品味詩歌的形象。[教學難點]對本詩內部結構和思路的理解。[教學方法]譯寫法,點讀法。[教學時數]一課...
錦瑟教學設計
教學目標:1、瞭解李商隱及其詩歌創作。2、瞭解此詩的藝術表現手法,品味詩歌的意境。3、結合這首詩的多向旨意,學習開放性詩歌鑑賞的方法4、背誦這首詩。教學重點:鑑賞這首詩,品味詩歌的意境,領會詩歌的美。教學難點:結合詩的...
錦瑟原文及翻譯
這首《錦瑟》,是李商隱的`代表作,堪稱最享盛名。下面是小編整理的錦瑟原文及翻譯,大家一起來看看吧。錦瑟全文閲讀:出處或作者:李商隱錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日...
《錦瑟》賞析
這首《錦瑟》,是李商隱的代表作,愛詩的無不樂道喜吟,堪稱最享盛名;然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以來,揣測紛紛,莫衷一是。詩題“錦瑟”,是用了起句的頭二個字。舊説中,原有認為這是詠物詩的,但近來註解家似乎都主張...
《錦瑟》教學設計
這首《錦瑟》,是李商隱的代表作,堪稱最享盛名。下面是小編整理的《錦瑟》教學設計,大家一起來看看吧。1、題解:錦瑟或名無題,題目錦瑟是取句着兩字。是一首廣為傳誦的有人認為是纏綿悱惻的愛情詩,或有人認為可能別有寄託或...
錦瑟賞析
李商隱:此情可待成追憶,只是當時已惘然!全詩賞析,由整理,希望有關於李商隱:此情可待成追憶,只是當時已惘然!全詩賞析的這篇文章李商隱:此情可待成追憶,只是當時已惘然!全詩賞析能對您有所幫助!名句“此情可待成追憶,只是當時...
錦瑟原文及賞析
原文:錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。註釋:(1)錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年:《周禮·樂器圖》:“雅瑟二十三絃,頌瑟二十五絃,...
2017錦瑟公開課教案
《錦瑟》,是李商隱的代表作,愛詩的無不樂道喜吟,堪稱最享盛名;然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以來,揣測紛紛,莫衷一是。李商隱的詩,以其纏綿婉麗,意味深長的風格卓立於晚唐詩壇,頗受後人喜愛。詩人最大的貢獻是進一...
抒情散文錦瑟流年
錦瑟無端,五十絃音為誰輕輕拂動似水流年?玉壺瓊觴,誰在花蔭下獨酌一盞紅塵,醉了浮生過往?流年似水,浮生若夢。庭前海棠兀自開落,輪迴了幾度春秋。草木若有心,是否會為自己的凋零而傷懷?是否會怨懟流光無情,輕易凋敝一場荼蘼花事...
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