活動有趣的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的活動有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第三節上課鈴響了，老師笑盈盈地走進教室。我心想：難道有什麼好事要發生？果然不出我所料，老師説這節課要帶我們做一個有趣的遊戲——拔尺子。“尺子要怎麼拔？”“啊？尺子怎麼拔呀？”班裏一下子炸開了鍋。“三、二、一”，老師活動了一下那三根手指頭就能讓我們全班同學立刻閉上嘴。

接下來老師的話打消了我們的疑問，老師説：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊説一邊請了兩位同學來做示範，同學們一致推薦班裏的兩個“小胖墩”，一個是屈子涵，一個是代長霏。班長做裁判。這時老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20釐米的尺子並將10釐米的刻度線與那條線對齊，老師説時間為30秒拔過那條線的就是勝利者。

隨着裁判的一聲“開始”，兩個選手便咬着牙瞪着眼開始拔了，其他的同學一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看着這一場激動人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結果，一齊擁向了講桌，這時班長宣佈：“屈子涵以5毫米取勝。”教室裏一陣歡呼。

第二場是兩個女生的對決，同學們推薦了我和李濛，大概大家認為我個子高所以可能力氣大吧。我走上講台，先活動活動手指，然後用手指按住了尺子的一頭，“預備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終於尺子在往我這邊移了，我心裏暗暗高興，“時間到！”這時我終於鬆了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心裏激動地喊着。

第三場便是兩個冠軍的決賽了，這是個強大的對手。沒錯，他就是男生隊的冠軍屈子涵，就在我思考着要怎樣拔時裁判宣佈比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險，差點兒就被他領先了，我緊張兮兮地拔着尺子，身子往後傾斜兩隻腳努力蹬緊地面，手指用力往後拔，心想：不能輸給屈子涵，堅決不能給女生隊丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往後一拔，太好了，尺子往我這邊移動了半釐米……“停”，哈哈，我贏啦，此時我一下子高興的説不出話來。班裏的男生都在歎息，還嚷嚷着再來一次呢，女同學們都在驕傲地歡呼着叫好。老師説：“誰説女子不如男吶？”

接下來老師説讓同桌兩個拔，讓大家都體驗下，教室裏的氣氛便又緊張了起來，30秒後，大家有的歡呼，有的歎氣。

時間過得格外快，轉眼放學鈴聲響了，回家的路上大家都還在議論着剛才的`比賽，不知道什麼時候還能再來一次，真的很期待！

“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學們潮水般地湧出教室，靜悄悄的校園一下子沸騰起來。

空闊的樓道上、轉角的樓梯上擠滿了人，大家三五成羣，説説笑笑，神采飛揚。

寬闊的操場成了遊樂園，熱鬧非凡。同學們有的玩“老鷹抓小雞”；有的玩“捉迷藏”；有的玩“三字經”；還有的同學一會兒玩“老鼠偷油”，一會兒玩“寫大字”，一會兒玩“殭屍大戰”……一張張汗津津的小臉就像在水龍頭下衝洗過的紅蘋果。大家都開心極了！

瞧，籃球場上高年級的同學分成紅、黃兩隊，正戰得難分勝負，只見一個高個子敏捷地奪過球，左躲右閃，使勁一跳，奮力投球，球在球籃邊轉了兩圈，滴溜溜掉了進去。

“投中了！”“投中了！”圍觀的同學有的歎氣，有的擁抱，有的落淚，有的咬牙切齒……時間像個飛快跑過的調皮的小孩，撒下一路鈴聲。同學們一邊朝教室跑去，一邊用手扇着風擦着汗，心裏盼望着下一個課間快點到來。

最近媽媽突然心血來潮，決定舉辦一次“呼啦圈大賽”！

我便幫着宣傳，全家都放下手中的活來參加了本次“大賽”！

老爸出場了，他那又粗又肥的腰還真不方便，加上轉呼啦圈，身子一扭一扭的，好不“快活”啊！

只見呼啦圈沒轉幾圈就掉下來了，他嘴裏一個勁地嘀咕着：“這順其自然一點用也沒啊？”哥哥自高奮勇上來轉了，呦還不錯，我開始誇他：“看是多麼熟練呀！

唔……”不知是被我誇得飄飄然，還是技術問題，呼啦圈掉了下來。哥哥一下台就和我鬥嘴，我可沒閒工夫陪他鬥，上台轉呼啦圈去了，可把哥哥看傻了，因為呼啦圈在我腰上“呼哧呼哧”地轉個不停，怎麼也不會掉下來，但最終我還是因為體力問題而告終。接着媽媽上台了，她這一轉更不得了了，不用説速度不慢，而且形似舞姿……我們呆住了——

不用説，最後的贏家當然是媽媽了。

我們上了一節有趣的課——“看動作，猜詞語”。

遊戲開始之前，李老師給我們講了遊戲規則：同學們分為四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。

比賽開始了，每個小組選出一個代表上台聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上台做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費吹灰之力就猜出來了。

老師一看分數：“一組與二組分數一樣，那你們兩組再接着比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”

我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上台做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛説完她就捂着嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什麼呢？接着，她笑着用雙手摸球球，兩腿往後傾斜，身子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈裏去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終於，周蔚然舉起了手：“摔跤”。“正確”，原來是摔跤呀！

最後，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了！

遊戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個遊戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。