關於活動有趣的作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的活動有趣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”週四下午第二節課的下課鈴聲一響，同學們就像一隻只出籠的小鳥，直奔操場。為什麼呢？因為這節課可是我們期待已久的大課間。

操場上早已擠滿了本年級的同學，有的跳繩，有的踢足球，有的扔沙包……我們班做起了“兩人三足”的遊戲，班長把我們分成了四個大組舉行接力賽。“預備---開始”老師一聲令下，四組的第一對同學都衝了出去，我們組的兩位同學由於經驗不足，兩人東倒西歪的跑了一半就摔跤了，後來，總算跑完了來回，只是比別人慢了幾拍。下一對選手吸取了上面的教訓，不慌不忙地有節奏走起來，“加油！加油！”……哈哈，終於輪到我了！我和搭檔孫靜手拉着手，嘴裏喊着“一二一，一二一”的口號快步向前，再看看對方組呢，兩組比我們慢，有一組配合不好，跌跌撞撞的把繩子都拉斷了。最終，我們組取得了第一名。

玩了這麼長時間，大家都累了，就坐在草地上休息。這時，第三組的兩位女生因為不服氣還要和我們單挑，同學們也圍了過來，比賽開始，我和搭檔不慌不忙，兩人喊着同樣的節奏，用力向前進，雖然她們領先一點，可我們始終保持節奏，終於在離終點不遠處，她們跌倒了，我們又一次歡呼！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不捨地離開操場回到教室，可心裏還在回味剛才的快樂！

那天下午，舉行了有趣的活動，速算、背誦、科技展、其中最喜歡的是科技展，那就是我期待已久的作品展。

吃過午飯早早到了教室，發現教室已經變了麼樣，抬頭一看天花板上掛上了拉花粘上了氣球，黑板也上也掛上了漂亮鮮豔歡慶元旦標語，感覺漂亮極了。

這時同學高高興興手上都拿着自己的作品從四面八方走來，人都到齊了大家整整齊齊把心愛的作品放在了課桌上，你一言我一語相互評論着，這時科學老師從們口進來，班裏立刻鴉雀無聲，安靜極了等待老師的評判，大家的眼光跟着老師身影一起移動，過了一會班裏七名同學入選了，其中最有創意是馬可欣了，他做的是枱燈是用一根皮管、電池、鋼絲、燈泡、紙杯做成的.，外觀非常精美實用，利用廢舊物料做出來的非常有創意，也非常環保。

嘿嘿我的製作也不錯呀，它有導線、燈泡、閘刀、電池、池盒利用物理串聯發光電學制作而成，我懂得了在沒有短路的情況下才能發光，光是萬物之母，沒有光亮世界是一片黑暗和它的重要性，從製作到真實的過程加深我對它的物理電學的理解能力。

這次活動使我懂得了科學發明給人民帶來無限的方便，科學家經過無數次的實驗和操作換回來的是大家的幸福和美好生活。

“快來買呀！快來買呀！”幾句叫賣聲從遠處傳來，是怎麼回事？原來是一年一度的愛心義賣開始了！ （開門見山）

看，本來安靜的操場上一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿變成了一家跳蚤市場。一個個醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過路過不要錯過啊！，便宜賣了，便宜賣了！”操場上吆喝聲不絕於耳。吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價還價聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。我隨着叫賣聲左看看、右看看，啊！商品多得令人眼花繚亂，不過我最喜歡的還是玩具和書。這時，我突然眼睛一亮看見了“賽爾號”精靈，我一連買了4個，“太爽了！”我暗暗説道。 （總場面描寫好！）

時間過得真快，突然間我想起要交換買方和賣方了，我三步並作兩步地走回班級，抓起一大疊書去銷售，我一邊舉着書一邊大聲喊：“快來買呀！一本5元！不要錯過！”我的喊聲引來了好多人，不一會兒就賣出了20元的商品了。我又抓起兩個幼稚玩具奧特曼，我想：這可能賣不出去了。可是當我舉着奧特曼銷售時，有兩個一年級的小朋友出高價買了回去，瞧，他們那高興勁，原來賣東西出在投其所好，我又賺了10元。我心裏樂滋滋的別提有多高興啊！接着我又銷售了許多東西。看來銷售也要講技巧。

不知不覺，愛心義賣即將接近尾聲，我戀戀不捨地看着別人收攤。回到教室，老師公佈我組義賣的錢最多，我們高興得歡呼起來。

這就是有趣的愛心義賣，我們既買到了便宜的東西，又獻出了愛心，真是一舉兩得啊！

我們上了一節有趣的課——“看動作，猜詞語”。

遊戲開始之前，李老師給我們講了遊戲規則：同學們分為四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。

比賽開始了，每個小組選出一個代表上台聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上台做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費吹灰之力就猜出來了。

老師一看分數：“一組與二組分數一樣，那你們兩組再接着比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”

我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上台做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛説完她就捂着嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什麼呢？接着，她笑着用雙手摸球球，兩腿往後傾斜，身子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈裏去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終於，周蔚然舉起了手：“摔跤”。“正確”，原來是摔跤呀！

最後，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了！

遊戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個遊戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。

下午下了第二節課，是輪滑預選賽的時間，我們換了輪滑鞋去操場上了。

我們先自由地滑了一會兒，然後老師讓站好隊準備參加預選賽，我練輪滑已經四年了，一年級時也參加過輪滑比賽，所以就踴躍地報名參加比賽了！到了預選時間了，老師讓報名的同學都站出來滑了一圈，體育老師認真的看了我們的展示，他會從我們中間挑出滑得比較好的參加比賽！

我喜歡這們的課外體育活動，今天真是難忘的一天！

上週，科學老師把我們分成小組，去公園裏觀察植物。

我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏着許多“胖寶寶”，我們摘了個果實嚐嚐，嗯，味道不錯。我們認為這是扁豆樹，但老師説話時，我注意到一個“小點點”，還是空心的，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看着“小黑點”兒，一邊説。

觀察完豆莢樹，我們在玻璃長廊裏走着，忽然看見前面圍着很多我們班的同學，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄着鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很噁心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組，最後我們終於引開了他。

我還發現橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以後在去想。

真是一場有趣的科學活動！

星期一，輪到我們五年級去學工！

我最喜歡的是第一節課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各佔一人！一定能做得比別人好。”我心裏暗暗地想。遊戲是這樣的：四個人站在兩塊木板上，左右腳各佔一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個活動的名字其實叫“步調一致”。

老師宣佈好遊戲怎麼玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個遊戲對我們四人來説易如反掌，我們做的比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽着隊友們響亮的口號，我應和着，腳也隨着“左右，左右”的口令抬着，邁着。

“胡壯士”在頭，用力踏着，興高采烈；我第二個，提醒着後面兩位；後面的羅佩依合着節奏，喊着口號，稚嫩的聲音迴盪在我們每個人耳邊；高大的李思琦認真注視着腳，不光使自己平衡，作為最後一位，她還保持着我們隊伍的平衡。

哎，時間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調一致”讓我們明白了一切行動聽指揮的和諧，也懂得了團結、合作的力量！

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲洋溢在教室的上空，使這原本有些沉悶的“大家庭”充滿了温馨與幸福……

“同學們，今天——”孫老師拖長了音，吊起了我們的胃口，我迫不及待地喊道：“孫老師，快告訴我們吧！”聽了這句話，孫老師神祕一笑，甩了甩劉海，説道：“舉行畫鼻子游戲！”剎那間，全班沸騰起來，那歡呼聲響徹整個教學樓。同學們興奮地蹦起來，腳上像安裝了彈簧，快要蹦到天花板了。

老師寥寥幾筆在黑板上畫了一個可愛的小娃娃，只見這個小娃娃有一張圓圓的臉，上面鑲嵌着兩顆炯炯有神的大眼睛，咧開的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是為這個娃娃增添了幾分俏皮，可美中不足的是沒有鼻子。這時，孫老師笑意盈盈地説：“我們比賽要先蒙上眼睛，看誰能把鼻子畫得最好看，而且又最恰當，如果符合這上面兩條，就大獲全勝了！”同學們摩拳擦掌，心想：就這麼簡單，我一定能贏！

我被叫上講台，老師把我的眼睛蒙上，頓時我的眼前一片漆黑，而且還讓我轉了三圈，轉得我暈頭轉向，不知道天南地北，差一點就來了個 “嘴啃泥”，引得同學們鬨堂大笑，我顫顫巍巍地走上講台，手心攥出了汗，頭上也滲出了豆大的汗珠，心想：這鼻子到底應該畫哪兒啊？就在我猶豫不決時，台下的同學們大聲起鬨：“就是這兒，就是這兒。畫呀，畫呀！”我心中漾起一陣感激之情，在上面畫了一個小三角形，在頭罩脱下的那一刻，我懵了，鼻子與臉還有十萬八千里呢，我羞得臉都紅了。

這次畫鼻子活動可真好玩啊……

我的手裏捧着一大袋子又大又紅的梨，臉上洋溢着快樂的笑容，將豐收帶進了家門。我遞給母親大人一顆胖胖的正穿着橙色裙子的“小姑娘”，遞給父親一顆水靈靈的梨，遞給妹妹一顆瘦瘦的小小的十分可愛的小梨兒。你想知道水果梨從何而來嗎？你想知道我們一家為什麼如此快樂嗎？我也不賣關子了，直接告訴你吧！

原來，在霜天紅葉、金秋送爽的季節裏，學校舉行了秋季採摘活動。活動當天望着陸續離開校園的大巴車，望着窗外的花草樹木，幻想着果園豐收的美景和等待着我們的水果梨，我心頭湧起一絲興奮和期盼。不久後，實踐基地到了，我帶着滿腦子的幻想走了進去，這裏的樹上掛滿了風鈴，它們迎着秋風，真是美不勝收啊！

老師下令，可以採摘了。大家脱去一天的疲憊，換好精氣神，大步走進果園，圍着果樹挑選着那個與自己十分有緣的果梨。後來，熱愛觀察的同學們發現了一點：長在高處的果梨大，長在低處的果梨小。知道這點後，大家為了找到心儀的果子，真是各出奇招：你看，張子涵為了摘高處的果梨，將手中的袋子扔在一邊，彎下腿，然後如兔子般猛得一跳，抬起胳膊順勢將樹頂上那顆紅着臉、微笑着的梨姑娘解救下來，説：“你們快看這個梨又大又紅，我費了好大的勁才摘下來呢！”我們看着她那被曬的緋紅的臉和額頭上豆大的汗珠，便知她的努力和付出，我們都誇她真厲害。

再看白存一和胡晨，白存一將胡晨抱起來，下面的白存一臉憋得通紅，胡晨也拉長脖子將手伸向那兩個紅色的大蘋果梨，兩人搖搖晃晃，站立不穩。摘下來後，兩個人一人一個大果梨，都十分開心。果然，二人同心，其利斷金。

咦！萬小軍他因為袋子重，直不起腰來，他的好兄弟不知從哪裏找了一根長長的棍子，然後將裝滿梨的兩個大袋子掛在上面，兩人挑起扁擔來，他們可真聰明呀！

也有同學饞的直流口水，迫不及待地拿出提前準備好的濕巾，將手中的梨胡亂一擦，猛地咬上一口，“嘎吱！”清脆的聲音傳入耳蝸，甘甜的汁水流進肺腑，香味兒進入鼻腔，解除了暴曬的口渴。不一會兒，一個梨就吃完了。緊接着，拿出第二個，第三個……

時間過得真快，我們要回學校了。大家都戀戀不捨地走着，藉着站排的時間，側身伸手，在近邊的樹上偷偷地摘下兩個梨，放進袋子裏，袋子就又鼓了起來。大家坐在車上，相互比誰的梨最大最美麗。因為我誤打誤撞摘了顆心形梨，飽受大家歡迎呢！我們在車上唱了一首又一首歌，把豐收的喜悦傳給每一個人。這次採摘，讓我感受到秋天豐收的魅力，也體會到農民伯伯種植蔬果的辛苦。以後，我們都要好好珍惜糧食。