外貌描寫同學作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的外貌描寫同學作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

陳志晗是我的同學，老師把我們倆安排成前後桌後，我們倆個成了最好的朋友，也成了林老師最操心的同學。

他長得圓形臉，一雙濃眉大眼，向上翹的鼻子，帥氣的臉蛋上鑲嵌着一張能説會道的大嘴巴。

他人很好，不過愛搞惡作劇，又非常天真活潑，別看他油嘴滑舌，他可是我們班愛哭的男孩哦，有時我説他兩句他就會哇哇大哭，還沒一會兒我們又開玩笑了。他上課回答問題十分積極，有時還站起來舉手呢，有時還沒聽清楚題目就舉手，有時整個人都快站起來了，還有時候他會走出位子邊跳躍邊舉手，但是，現在長大了，這種現象就少了。説實話他對我也挺不服氣的，因為有時考試得分會比他高一點，所以他總是想方法為難我，經常向老師告狀我愛轉過頭。説我愛講話，有的時候我們不和，過一會就好成了形影不離的好朋友。現在別人提起我就會想起他，提起他就會想起我。

哎！他去年組長被撤時我都為他可惜，他自己還會笑，真是不見棺材不落淚呀，黃老師説他："天天笑哈哈從來不會哭。"其實他是皮笑肉不笑，他還很有情有義的，上次音樂課和林世超一樣還承認和我是好朋友呢！以前嫉妒心很強，很小氣，向他借鉛筆，他要我輕輕寫還要斜着寫，和書中《藍樹葉》那個人差不多，上了三年級變了大方了很多。什麼東西都可以好朋友分享！

在我們班裏有這樣的一個小男孩，他個子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個文弱的書生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白淨淨的，沒有一點瑕疵。

最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻樑。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽，你想知道他是誰嗎？

他就是我的同桌宋曉宇，愛唱歌的.小男生。

我有一個好朋友，名叫餘卓，他長着矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來還帶點兒小酒窩。

他是個愛學習愛動腦筋的好學生。有一天，我和餘卓在一起寫作業，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒有想出來，心想：這是一道延伸訓練，不做也可以。我一把扯開習題集，看起小人書來，可餘卓一點兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時間一分一秒地過去了，經過他認真思考，反覆演算，終於得出正確的答案。

同時餘卓也非常樂於幫助人。一天放學，我和餘卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身後有人問：“小朋友，去車站怎麼走，”聲音很粗，一聽就知道是外地人。我們指着左前方對他説：“往左拐，再往北走就到了。”聽了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來小池，人地生疏，於是餘卓對我説：“乾脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的説：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再説我們回家還有事呢！”餘卓又説：“我們可是少先隊員啊！在別人有困難時要給予幫助。不然怎麼對的起脖子上的紅領巾呢！”聽了餘卓的話我的臉紅了。於是我們把他送到車站，伯伯上車時連聲説：“真是謝謝你們了。”

餘卓永遠是我的好朋友，我要向他好好學習。做一名合格的少先隊員。

一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭上經常戴一個藍色髮卡，文文靜靜的，笑起來可好看了，你們猜猜她是誰？她就是我最好的朋友——張芸綺。

張芸綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的，經常違紀，而是文靜的坐在自己的座位上，或是和同學們聊聊天、看看書，偶爾也會和我們這羣“瘋丫頭”打鬧，我可喜歡她了。

雖然張芸綺的學習沒有我們班上的“尖子”那麼優秀，但她的字寫的非常好。有一次老師還對我説：“蔣文璇，你的字可是我們班最好的，為什麼張芸綺的字和你的一樣呢？你們穿的怎麼不一樣？高矮怎麼不一樣？”聽了這話後，我羞愧極了，恨不得找個地縫鑽下去。

張芸綺不但性格文靜、字寫得好，還很會安慰人呢！

有一次，我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾，動員別的女生也不理何佳，何佳非常傷心，邊哭邊走，可張芸綺卻説這樣做不對，還跑去安慰何佳：“沒事的，她也只是一時生氣，過一段時間就好了，你不要傷心了，再説她們不理你，還有我呀！”何佳一聽，果然眉開眼笑了。聽了張芸綺説的那番話後，一股敬佩之情油然而生。

你們看，這就是我的好朋友張芸綺，一個漂亮、文靜，各方面都優秀的女孩兒。

我現在已經讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學有許許多多.有的同學喜歡學習,有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學習的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學習很好,是我們班學習的好榜樣.

她學習很努力,也很善於發現問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文,你懂得了什麼道理?同學們聽後,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想着,也沒想出來,心裏很着急.時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.

老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當別人身處困境的時候,我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚了她,告訴大家要向小琳學習,學習她善於動腦思考問題.老師説完,教室裏就響起了一片熱烈的掌聲.

小琳在學習上善於動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學習的好榜樣,我要向她學習.

“大新聞，大新聞，大家來看大新聞！”班上的免費“小廣播”付靜嫻拿着一張剛發下來的報紙吆喝着。頓時，全班同學都不約而同地擁過去。我心裏癢癢不過，也跑上前去湊熱鬧。

我被同學們推過來擠過去，連報紙上的標題都沒看清。當“小廣播”好不容易唸了上面的幾句話後，一瞬間全班轟動。原來是胡才來，我班的“寫作大師”的文章登報了，聽到這消息，我心裏挺不是滋味，大概是嫉妒吧！我想，其中一定有詐！他平時成績又沒我好，還寫着一手“雞扒”字，怎麼會比我這當班長的作文還寫得好呢？要麼就是他送了禮品給報社記者，要麼是有親戚在報社工作。我還真不信他的“邪”，這不，我悄悄做起了“地下工作”。

幾天過去了，我形影不離地跟着胡才來，可是他沒露出一點蛛絲馬跡。我想他總不可能在男廁所裏進行“交易”吧！不過，這兒天我發現，一到下課時問，胡才來就把書拿出來看，一週時間內就把足足三釐米厚的作文大全看了一半。也許真是憑着自己實力寫出來的吧！為了保險起見，我請小機靈熊騰去男廁所打探打探。

第二天，熊騰果然“不負我望”，跟着胡才來進了男廁所。我在走廊上焦急地等待着。一泡尿的工夫，我的“私家的偵探”回來了。我忙着問他胡才來的動靜，他説：“胡才來呀，真是刻苦，連蹲在廁所裏都不忘看報，怪不得‘滿腹經綸’。”我聽後恍然大悟。

嘻嘻！這次我終於發現了“寫作大師”的祕密了，真是“功夫不負有心人”啊！胡才來，雖然我敬佩你，但“戰場”無情，我會比你更勤奮讀書的，相信不久的將來，在報紙的頭條，上一定會有我的傑作。

我在班上最熟悉的同學要數同桌黃雨淋了。她總是扎着兩條小辮子，挺着個圓鼓鼓的肚子是她的一大特點，不過這也是她的可愛之處。

她在班上的成績不錯，平時也愛樂於助人。有一次我的語文書忘帶了，她就主動把書放在桌子中間讓我和她一起看。

前兩天科學老師佈置了作業，要我們準備三四隻蝸牛，今天科學課要帶來。可是我昨天早上在花園找了很久也沒找着，今天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動送我一隻大蝸牛，我好開心啊，雖然最後科學老師説這不是蝸牛，而是一隻海螺，可我依然很感謝她。

這就是我的同桌，有一個熱心腸的好同學。