國中生作文[精品8篇]

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的國中生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生作文 篇1

暑假裏的我耐不住整天圍着課本轉的日子，便找尋起一些刺激的事情。

於是，愛冒險的我便拖着媽媽找到一處漂流打水仗的地方，開始了新一輪的挑戰。

坐上小木筏，拿起噴水槍，全副武裝的我朝媽媽擺了一個勝利的姿勢。就在這時，一陣微風吹來，夾雜着幾絲清爽的青草的味道，猛地一驚，要下雨了!划船的爺爺輕輕地撐着篙，那動作是如此的輕柔，好像河底是一面玻璃，生怕把它弄碎。

隱約聽見幾聲雷鳴，恍恍惚惚間天空已經陰雲密佈，似乎小小的一句話都能使它氣得掉出淚來。空氣中也滿滿的全是清新。處在這樣的意境中，哪還有心思打水仗呢?把水槍丟在一邊，用手撥着水震出陣陣漣漪。那撐船的爺爺似乎也明白我的心思，一撐篙，拐入一條僻靜的小溪，讓我專心等雨。天空的眉頭皺得越來越緊了，不一會兒，便下起細細密密的小雨。雨點打在手背上，涼涼的.，濕濕的。那凝固在空氣中的清新似乎隨着雨點的到來也都四散開來。雨伴着風越下越緊，濺到河裏，嘣起許多水花。剎那間，雨點中融進了屬於它的涼爽。

小竹筏慢悠悠地繞過一叢高高大大的蘆葦，竟有一隻小鳥在裏面躲躲藏藏，雨點打在它的頭上，弄的它渾身濕漉漉的。它是一隻幼鳥吧，躲藏着雨點，卻又不時抬頭張望着天空，希望雨可以早些停下來。於是雨中便又有了焦急。

河面上有幾根被雨水打掉的水草，悠閒地漂着。全然不顧這雨下得多大，風颳得多猛。看着它，心中也平靜起來，那雨滴便在寧靜中失了聲息，潛入水下，融入水中。雨又多了寧靜。

兩片大大的樹葉在風中搖擺。哦!上面密密的枝葉將屬於它們的雨水全部阻隔，缺少了雨的滋潤，暗綠色的葉子顯得異常明顯。便又重新拿起水槍，輕輕地噴了兩下，翠綠色便又真實地在眼前鋪開。

河道越來越寬，看不到那些綠色了的我顯得不知所措，焦急地望着四周，卻又無可奈何。雨點便小了，落入我的心海，漣漪盪漾。望着對岸的媽媽，我調皮地招了招手，似乎也在告別剛剛的那一場夢幻。

國中生作文 篇2

一千零九十五個日日夜夜，就是一千零九十五個“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的國中生活的演奏曲，每一個跳動的音符滲透了我那濃濃的情思。

酸

我剛剛踏入這個學校的時候一切都是陌生的，甚至有些害怕。

過了好長一段時間，我才進入了我所在的班級。剛進入教室的那一刻，教室裏的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個都不認識。老師讓我找一個位置先坐下，我選了一個角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這裏嗎?”我説：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小A，你泥?”我回答了她，然後我們倆便海闊天空地談論了起來。不久之後，我們倆就成了好朋友。

那時候，我覺得就像剛長出來的柿子，青青的，嚐起來酸酸的，澀澀的。

甜

在整個國中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時候，我們整天無憂無慮地玩耍。

我記得我們那個時候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩着玩着我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實現在我認為特好笑，但那時候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經常吵，但我們的友誼從來沒變過。

那時候，我覺得就像一團一團的棉花糖一樣，嚐起來甜甜的。

辣

現在，我已經上九年級了，學習特別緊張，根本沒有時候像以前那樣玩了，現在除了學習還是學習，總是學習第一。

記得以前作業又少，放假時間又比現在長，所以我總有充足的.時間去放鬆。可現在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業，可是放假時間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。

現在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嚐起來辣辣的。

我的國中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。

國中生作文 篇3

人生中總有走不完的路，我們每時每刻都在路上成長着，走過大山大河，爬過高山陡坡。一個一步腳印迎向路的盡頭，走上人生頂峯。然而，通往成功的路是漫長漫長的，漫長到沒有邊際，漫長到讓人灰心絕望，讓人希望全無。因此，有的人還沒開始就開始放棄有的人在經歷年復一年蹉跎後，時光磨礪了他的意志，削弱了他的脊樑，最終向命運妥協，而這時候，離成功只差一步之遙了，而又有人，他們流淚流汗，氣喘吁吁地到達了路的盡頭，爬上了頂峯迎來的'是會當凌決頂，一覽眾山小的喜悦。而往往只差這一步，便使人從雲海之巔跌下了暗無天日的的地底。

但是就算你從成功的雲端摔回了失敗的彼岸，請不要傷心，不要失望，也請不要心灰意冷而放棄。就算你摔回了原地，但路就在那裏，你愛走不走，腳就在你身上，你愛用不用，東山再起也不是沒有可能的。相反的，你經過上次的失敗，積累了經驗，便會很輕易地走過囧途，繞過池沼，更不會輕易迷路，找不到人生的方向，更不會因為路途遙遠而自暴自棄，而是從容地，一聲不吭地，小心翼翼地用腳踩出一片新天地，一片令自己驕傲的天地。

路程等於時間乘以速度，可以看出時間與路程是成正比例關係的，珍惜時間，合理利用時間也是十分重要的，不要等到還沒到終點而早已白髮蒼蒼，鶴髮雞皮。勸君莫惜金摟衣，勸君惜取少年時，少年時期是人生的黃金時期，純金時代。

也許你沒發現，也許你沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕，因為你所擁有的是他們沒有的，青春與年少。讓我們擺脱黑暗的枷鎖，黎明就在前方!

沒有我們到達不了的路的盡頭!!!

國中生作文 篇4

愁雲派舵主：

您好，收到您的來信，我的心情也隨之跌入低谷，在夢想與現實之間——我和友人的兩封信。今天，我想用一腔的陽光來照亮你的愁雲。

能畫出一幅幅讓人讚歎的畫，這的確令人嚮往。但是，並不是所有的人都可以有美麗的作品。除了有一定的天賦，還要有長時間的練習。只有不斷的努力，才能讓花兒活在紙上，讓溪水流在紙上，讓高山立在紙上。

做好科學試驗，也不是人人都行的。只有那些冷靜、敏鋭、機智的人，才能勝任科學家這個職業。但是，我的朋友，你擁有頑強的毅力和智慧的`大腦。這些都決定了你可以成為音樂家或科學家，只要你努力，努力向自己的目標邁出人生的腳步。

朋友，我希望你不要再停留於美麗的夢想，而是要腳踏實地，讓夢想插上翅膀，飛向成功的彼岸。

　　樂天派掌門

　　×年×月×日

國中生作文 篇5

20xx年10月8日，天宮4號已經就位。十分鐘準備，五分鐘準備，三分鐘準備，我們在作最後一分鐘準備，我們即將離開地球去太空遨遊，在飛船裏感到非常自豪。讓人感到興奮倒計時開始了，5、4、3、2、1點火、起飛。

我們在20xx年10月8日中午12時32分33秒，實現了有兩個目標的飛天夢想。這次太空遨遊工有有四人，都是從三萬人中挑選出來的。有我、付道鑫、喻凌鋭、路宇瑤，號稱“四大金剛”。經過漫長的飛行我們到達了第一個目標——月球。我是隊長，應該身先士卒，踏路探險。我穿上了加重服，第一個出倉開始在月球上行走，我在上面行走身輕如燕，在失重的狀態下認真做着計劃的實驗。月球是地球唯一的天然衞星，也是地球最近的鄰居，月球很早以前就進入寧靜階段，保留了大量的原始信息，月球上有100多種礦物，其中5種是地球上沒有的，在月球表面厚厚的塵土裏，藴藏着一種非常重要的能源———氦3，它在地球上十分罕見，是一種可供核聚變的主要原料之一。做完實驗，我代表中國13億人民將五星紅旗在插在了月球上。

1 小時後我成功返倉。我們開始向下一個目標——火星奔騰駛去。我們到了火星，火星是八大行星之一，按照距離太陽由近及遠的次序為第四顆。火星表面的土壤中含有大量氧化鐵，由於長期受紫外線的照射，鐵就生成了一層紅色和黃色的氧化物。火星就像一個生滿了鏽的世界，肉眼看去，火星是一顆引人注目的火紅色星球。火星比地球小，赤道半徑為3395公里，是地球的一半， 體積不到地球的1/6，質量僅是地球的1/10。火星的內部和地球一樣，也有核、幔、殼的'結構。，我還發現有一些隕石撞擊留下的洞，這洞可真是是深，約有幾百米呢！我在火星上有插上了一面五星紅旗，完成了預定任務，告別了火星開始返航向地球駛去了。在這時候，麻煩來了，我發現了一個不行飛行物，可能是飛碟。這飛碟好像不讓我們過去，我們立即和總部聯繫，彙報碰到的麻煩。只見那個不明飛行物不斷地傳出一段光波，沒過幾分鐘，又來了5個飛行物。我們也向他們一樣不斷傳出光波，可是我們的光波和他們的光波不一樣，這可怎麼辦，我們非常着急。於是我急中生智重新調整光波，儘量和他們一樣，並向他們“嘰裏呱啦”地説話。奇蹟出現了，他們頓時展開，一邊三個，他們為我們讓開了道路。

我們向他們友好地打招呼。我們順利地回到了自己的家鄉——地球。真是有驚無險呀！

國中生作文 篇6

愛，像温暖的春分，吹開冰冷的心扉；愛，像冬日的陽光，温暖不安的心靈。正是這樣的一份愛，讓我有了一份不一樣的感動。

秋末冬初，夜色漸濃。寒風習習，捲起匆匆行人的髮梢。草，早已臣服在寒風的威壓之下。街上行人寥寥。

我一眼就注意到了街上的他們—一對老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。

車輪上的花紋，因長時間的運動，已經變得很光滑；車把手已經被潤得光亮光亮的，車兩旁的鐵皮早已鏽跡斑斑，看不出本色，補丁也不少。

車上躺着一位骨瘦如柴的`老爺爺，在前面踩着踏板，讓車開動的是一位年齡相仿的老太太。

老奶奶生得瘦弱，年紀也大了。每踩一次都會使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩着車，不一會兒就會停下車來，到車的後面看看老爺爺。

她會幫老爺爺掖被子。她細心地從老爺爺身邊走過，眼睛半眯着，仔細的察看老爺爺的被子是否蓋好。她彎着身子，將老爺爺身上的被子角都一個一個地塞進老爺爺的身下。

她會喂老爺爺喝水。她拿出一個暖水壺，將熱水倒進一個杯子裏，再自己親自試了一下水温。“我們先等水涼一點兒再喝好不好？”她柔聲對老公公説。她接着抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一隻手撐住老爺爺，另一隻手便緩緩將水倒入老爺爺的口中。完了還不忘將被子蓋好。

老奶奶忙前忙後，自己都沒來得及喝上一口水，卻又驅動車前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧靜的街上。

老爺爺得了重病，從此一蹶不振情緒低落，老婆婆為了哄他開心，從此每日帶他出去散心，年復一年。

世界上只有一種人會毫無怨言地去等你，那就是愛你的人。因為愛，她們願意去等待。老奶奶一定是在等待，等待着老爺爺走出心劫的那一天。

其實愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動，來自一段如溪般延綿不斷的愛。

國中生作文 篇7

談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。

這裏不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的瞭解，於是在他的父親過世後，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，註定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。

是啊，趙括他自幼讀兵書，對於書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。

其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的.突破。

而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？

對於我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，並且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那麼也就只有前人的高度；只有通過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。

因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收穫。

【評點】

作者運用大量的事實論據來證明讀書、實踐、收穫這三者缺一不可。用趙括的事例來反證實踐的重要性，又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書必須與實踐相結合，彰顯文章主題，進而引申到當今的教育，主張課本和實踐的融合，文章觀點鮮明，有説服力。

國中生作文 篇8

在眾多的節日中，最使我難忘的是春節。

今年，春節在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

一早，我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開窗一看，樓下人頭湧湧，都穿起新衣。我也穿起新衣，洗漱完後，我便迫不及待地跑到老媽的房間拿利是。老媽不緊不慢地拿出50元。我開心地接過，並且謝謝老媽，去吃早餐了

吃完早餐，我們就去逛街了。大街上，孩子都由大人帶着，在買玩具。突然，從遠處傳來一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。

我們來到了舞獅團旁邊。我瞧了瞧舞獅 團，才二十幾個人。他們有的在敲鑼打鼓，有的在看着，有的在指引着。他們的衣服都是黃色，有兩隻獅子，一隻紅色一隻黃色，紅的是公，黃的是母，就像一對夫妻。它們在路中央戲耍，你挨着我，我挨着你。漸漸地，人變得多起來。在人的海洋裏，我也情不自禁地歡笑起來。那兩隻美麗的獅子在人羣玩耍，表演得真逼真啊!那兩隻獅子就像真正的獅子一樣，活蹦亂跳着。

到了晚上，我和老爸到江濱堤園放煙花，放鞭炮。我們來到一片空地上，老爸首先拿出“五彩遊春”點燃它的引線，過了一會兒，只聽見“嗖”的一聲，五隻彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空，去尋找奇妙的大自然了。接着，老爸又點燃“小鳥”煙花，“撲”的一聲，小鳥衝破了籠子，飛了出去。剛放完煙花，就放大禮花了，它真美啊! 有的.像彎彎的垂柳，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，還有的像天上的七仙女下凡來到人間似的，撒下朵朵神花，整個四會籠罩在歡樂之中。我正沉醉在放大禮花的情景中，另一邊又開始放煙花，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

開始放鞭炮，一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬户，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裏啪啦的，熱鬧非凡。

這熱鬧非凡的情景，令我想起了宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。

雖然春節在不知不覺中溜走了，但我永遠也不會忘記。