[優]實用的學習的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學習的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的作文 篇1

每件事是好是壞，都有雙面性，好即是樂，壞即是苦。這在我們的生活中顯而易見。那離我最近的生活常事就是學習了。那就談談學習吧。

學習的苦，相信許多人都會有一大堆抱怨話説。例如作業太多，學習太難，老師講的太快等等。從而導致了我們許多學生煩惱學習，無心學習甚至厭惡學習。於是出現了許多來學校抄答案的，在課堂上學習無關主題的學生。現在的學校或多或少都會出現一些搗亂的學生吧。就説説我現在的班級，他們也總會搗亂課堂，影響課堂秩序。其實有必要嗎？仔細想想，我們也讀了快九年的書了，這種把戲可真是夠無聊的。再説回來，不少學生抱怨，我也有過。那大概是八年級的時候吧。

有一次老師佈置作業佈置得太多，我一回家就開始寫了。就連晚飯也是敷衍了事，可是直到我寫完數學作業，就已經是八點多了。再想想接下來的語文、物理和英語。光物理就有十幾頁要寫，可真是頭大。一邊寫一邊嘴裏憤憤有詞。那次我寫到了凌晨，第二天就毫無疑問的遲到了。

再説説樂。學習可以充實我們的頭腦。人的身體天生是為運動而生的。我説指的運動並不僅僅是跑步健身之類的，更是頭腦的運動。人的腦子如果不運用就會變得遲鈍，那就成了人們所説的傻了。 另外知識可以使人們的精神面貌更上一層樓。 在與人溝通交流方面就可以體現出這個人的品性與文化。

在中國的詩詞大會上，有兩個女孩在飛花令的.環節中，限時三分鐘説出帶月的詩句，兩人博弈時，氣場真是不相上下，説出的詩句連我這個九年級的都自愧不如。

所以説學習這事，苦也好，樂也罷。不都是我們該經歷的嗎？與其自怨自艾，倒不如振奮起來。別人能做的事情，憑什麼自己就做不到？

學習的作文 篇2

每到週末時，我都要去倉山少年宮上課。少年宮是一個美麗的地方。它座落在朝陽路一帶。

走進大門，再往前走幾步，可是左右兩邊的小草坪。草坪上種着許多小樹：有桃樹、榕樹、鴛鴦茉莉、玉蘭樹……不過最美還是草坪上的小花，它們五彩繽紛，用自己的色彩點綴着草坪。向左側望去，映入眼簾的是引人注目的水池，水池裏有幾座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔細去看，一定會發現，一位悠閒的“姜太公”，正翹着二郎腿，手握着一個釣魚杆，在舒心地釣魚。呀！真是“姜太公釣魚——願者上鈎”。山頂上還有一個紅檐綠柱的.小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的五層小塔，矗立在山頂。“嘩啦嘩啦”一陣水流，從山上“飛流直下”打到了水車的表面上，水車飛快地轉了起來。池水清澈，隱隱約約可以看見幾只金魚在池底游來游去。

池旁的草坪上長着魚尾葵，月季，水竹……美麗極了。一棵巨大無比的玉蘭樹挺立在池邊。一陣寒風吹來，玉蘭樹在風中搖來晃去，好像在説：“大家瞧，我多美啊！”

從正面前行，眼前便是一座高大雄偉的建築物——教學樓。遠遠望去，教學樓像一個巨人屹立在那裏。這座教學樓共分為七層，每層都有學習的地點。第一樓大廳是專供家長們休息的地方。在一個小角落裏，一扇門安裝在牆壁上，你只要順着門走進去，就會看見一架架古箏擺在面前，這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書法班……分別設在各個樓層。我們“快樂作文班”在二樓。如果你走進去，就可以看見一個“快樂作文”專欄，裏面作文可多了。

穿過教學樓，就是“倉山少年宮雙語藝術幼兒園”，那裏有“電子馬”、“海洋球”等……遊樂設施。

啊！少年宮真是個成長的搖籃，學習的樂園啊！

學習的作文 篇3

一個能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人，他會真正體驗到學習帶給他的快樂。

——題記

求知路上，我們會遇到許多“為什麼”，但如果能通過解答這樣“為什麼”來獲得快樂，那麼它將會終身受益，幸福人生。

學如逆水行舟，不進則退，學習之路永無止境，只要肯走，就一定會有路，但在這條路上，難免會摔跤，但若能從原地就地爬起，繼續狂奔，追求自己學習的夢想，那麼，你會成功，你一定會成功！俗話説，苦中作樂。有的人雖家庭貧窮，生活拮据，但依舊熱衷於學習，苦中作樂。在書中找到生活的依靠；在書中找到一生的伴侶；找到屬於自己的幸福和快樂。

活到老，學到老。有些人，一生都在求學之路上不斷逆風前行。他們猶如在戰場上拼殺的戰士，勇往直前，永不放棄。華羅庚一生熱衷於數學，他為他的夢想付出了自己的生命，而他卻死而無憾。因為他愛數學、愛學習，他希望通過學習報效祖國，他實現了自己的夢想，在數學中體驗那份屬於自己的快樂；顏回身居陋巷，一簞食，一瓢飲，但卻不改其樂，從未改變其志向，熱衷於讀書，在書中看到自己的未來，找到自己的理想，找到屬於自己的那份快樂；愛迪生説過“如果你年輕時就沒有學會思考，那麼就永遠學不會思考”他在學習中也找到了屬於自己的那份快樂，找到自己人生的'追求。

人的一生中，學習之路是無邊無際的，但從學習中獲得的快樂也無窮無盡。人一生的學習分三個階段：少年要學習“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的學習精神；中年要有堅持學習、堅持讀書的學習毅力；老年人要有陶淵明的“不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的樂觀的學習精神。

獲得快樂，十分簡單。但若想從學習中獲得快樂，可能要付出自己的人生精力來品味這杯無色、無味之茶，只有從這杯茶中品嚐出甜蜜的味道，那麼你將真正的獲得快樂、獲得幸福。

人們常説“十年寒窗苦讀”但一點也不苦，反倒有點甜。若你能得快樂於學習，你便是一個出色的人、是一個成功的人。學習只有一次機會，機不可失，失不再來。把握住這唯一的機會，找到屬於自己的那份快樂。

學習的作文 篇4

魯迅臨終前還在看書，冰心90多歲還在學習。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習應該是一輩子的事。——題記

國小畢業，並不意味着你掌握了國小的知識，而是意味着你還有中學的知識沒有掌握；中學畢業，不止意味着你完成了中學的任務，還意味着你準備學大學的知識；大學也不是學習的終結，你還有工作的.知識需要掌握。

學習不僅僅是孩提時的事情，還是人生一輩子的事情我們應該持之以恆把學習保持下去，直到老、去世為止。

學習一門功課不僅要把它學好、學熟，最重要的還是要把他學精。這就得花一生的精力去鑽研。如同“國寶”季羨林一般，在20xx年去世時還不忘學習。

學無止境，雖然書是死的但是你可以做一個“活的百科全書”把書中的知識轉化到自己的腦袋中來，把它變成你自己的東西。這樣就不會愁考試時遇到一些難題而想破腦袋了。

精通曆史，並不表示你已經把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點可以肯定你已經有所瞭解，所以在學習的同時你應該還要學會活學活用。也許有一些知識串通在一起你還可以發現一些什麼。就像從古文中能夠發現一些歷史的知識、從故事中能夠悟出一些生活中的這裏一般。活學活用也是很重要。

學習，是一輩子的事。不管是年過花甲，還是豆蔻年華……

學習的作文 篇5

生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿着單，腦子裏，回的差呢?我呆呆的望着單回以前。

七年級升八年級考試前的日子裏，我比別人多付出了努力，終於在考試裏我超長一舉奪魁，坐了八年級的.把交椅。

後來又樣了呢，俗話説的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用説比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。

終於又的考試來臨了，我本可以鬆鬆的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話，我真是後悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。

這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

我最需要快樂。

學習的作文 篇6

劉潤佳是班上數一數二的好學生，不但各門功課成績優秀，而且作文寫得也是很棒的———時常有文章見諸報端，還獲得不少獎。現在，她自己開建的博客又成了其練筆的好地方。“博客裏寫得更多的還是一些隨筆和不能在作文中寫的與好朋友之間的小‘祕密’。”不過，説起自己寫作文的小經驗，劉潤佳很強調一點———打腹稿。“不知道其他同學是怎麼做的，反正，我個人覺得下筆寫作文之前，一定要打腹稿。”劉潤佳説，打腹稿在寫作文的過程中所起的作用就是———讓你感覺胸有成竹。

那麼，作文腹稿究竟應該怎樣“打”呢？“其實，打腹稿也就是想作文，具體應該怎樣想作文，我覺得應該針對不同的體裁有不同的着入點。比如，如果要寫的是記敍文，那麼，你就應該以寫記敍文最基本的‘六要素’為着入點；如果是議論文，則應該以‘論點、論據和論證’三方面為着入點。如果拋開體裁來説，我覺得就應該想如何開頭———是開門見山還是設置懸念？想結尾———首尾呼應還是最後點題？想內容結構———用怎樣的主線去連接和過渡？”劉潤佳説，寫作文之前打腹稿對她來説已經成了一種習慣，可能其他同學覺得這樣會比較浪費時間，尤其是考試的時候，如果打腹稿可能時間比較緊張甚至不夠，但是，她説“磨刀不誤砍柴功”，時間久了一旦變成習慣，你就會有最大的收穫———你的作文在不知不覺中進步了！

從寫一兩句話開始練筆

劉潤佳的媽媽説，其實剛開始寫作文的時候，劉潤佳的語言表述也不是很好。為此，她特別引導劉潤佳從其所看到的一景或一物嘗試進行寫一句話或説一個句子的'練習。經過一段時間的練習，她發現劉潤佳的作文進步很大。

而對這一點，劉潤佳也表示是媽媽的正確引導讓她的作文“上路”了。“平常，我會因為看到一幅畫、讀到一篇優美的文章或是外出的一次旅行而隨時想把自己要表達的東西寫下來，有時候就是一兩句話。”劉潤佳説也正是有了平常這樣的練習，也才有了今天她能一口氣完成像《卓尼印象》這樣千餘字的作文。

作文，惟有真情最感人

“我覺得作文最重要的還是以真情感人，而要做到真情感人，就應該用‘心’去寫！”劉潤佳説在《卓尼印象》這篇作文中，她所描述的具體事例都是很小的事情，但是，就是因為當那幾件小事發生的時候，她就在現場，她真正感受到了真情，她的心被真正打動了，所以，後來在寫作文的時候，她就以最平實的文字記錄出了她心底最真實的感受。“從寫完到發表，媽媽每讀一次都流淚，她還誇我寫得太感人了呢！”劉潤佳調皮地告訴我們，她的《卓尼印象》讓媽媽哭了好幾回！

學習的作文 篇7

學習其實是一輩子的事，人只有不斷地學習才會進步，才會擁有有品質的生活。

首先知識的學習。媽媽希望你發現學習的樂趣，把每一棵都學習好。

物理的、數學的、化學的、生物的、哲學的體系的知識都充滿着智慧，你要學習得更深，你就必須學好英語，它是橋樑，好多珍貴的讀本都是沒有翻譯的，你要學習他，必須有紮實的語言基礎。你喜歡理科類的書籍，你是數學小天才，你要做一個填補空白的人，你就必須知道頂尖的數學家們在研究些什麼，你感興趣的是什麼，你有與他們不同的觀點嗎？這也許就是你的起點呢，媽媽經常跟你説學習室融會貫通的，你學好了數學，物理的一些問題處理起來就容易的多，同樣，你學好了化學，生物學上的一些現象就很容易解釋了，未來的社會，是數字化高度發展的時代，高科技的應用不僅僅體現在我們現在應用的各種智能的工具當中，更體現在我們的生活中，我們吃的食物會更加營養而健康，我們的身體會因為基因的研究而更加健康，生物醫學在未來將有一個大的發展，所以，我希望你用心地學習你現在的科目，不要偏科，老覺得生物就是用來被背的，其實生物是很重要的，你看美國的入學考試數學、物理、化學、生物都是必考的，可見生物的重要性。

當然，語文也相當重要，中文是我們的母語，你要表達你的思想，自然母語是最好的，中華文化五千年，很多東西是值得學習的，比如先秦戰國時代的諸子散文，唐宋散文，言簡意賅，是不可多得的精華，蘇軾三父子的文章，我有機會借來你看看，那是議論文的典範，大氣磅薄，論證精闢，值得學習。

音樂也不容忽視，你自小是學鋼琴的，雖然你現在沒有繼續，但你的愛好還在，好的音樂是可以愉悦心靈的，媽媽象你這個年齡，是寧可不吃飯也要唱歌的，雖然沒有專業的人指導，但自娛自樂也是不錯的喲，所以，現在的你不妨重拾鋼琴，抑或跟專業的唱歌的人學學聲樂，豐富一下自己，也可以驅散壞心情的。

繪畫你好像從來不擅長，但你也要好好的學習一些基礎的東西，有時筆的表達遠比電腦和文字的表達來得直接，你起碼要回表達你自己。

體育運動的好處更不用説了，它可以強健你的體質，更可以加強你的團隊合作精神，比如足球，媽媽經常要你去看足球，説看足球就是看人生，人生的起落，變化無常，拼搏的魅力都能在足球中看到，媽媽希望你去喜歡一項運動，並長期堅持，發現它的`樂趣，象你大舅舅的跑步一樣，即鍛鍊了他的身體，也堅強了他的意志。

其次，是技能的學習，所有的學習最終都是為了應用，所以你學了以後要練。

在家裏，媽媽讓你應用你學習的軟件做一些實用的東西，那就是應用，讓你跟着爸爸去種菜，那就是把你學的生物知識落到實處，從一粒種子的生根發芽，開花結果，整個一個生命過程就是你學植物的一個小小應用，媽媽讓你拆的複印機，從光鏡像成像、複雜的動力做功、複雜的齒輪做功、複雜的高温定影估計以你現在的知識都消化不了，但你要有這個意識，實際應用遠比書本上的東西複雜得多，媽媽跟印刷類的機器打了半輩子的交道，常常感歎日本機器的精密，國產機器的粗糙，一個民族能過把他們的產品做得精密少故障，總歸有他獨特的地方，下次媽媽有機會簽證帶你到日本和德國，感受一下這兩個嚴謹的國家的民族文化。

以後媽媽會加強你這方面的學習，多參加一些手工的學習和比賽。

最後，自然是做人的學習，其實是應該放到第一的，考慮你是一個情商發展得不錯的孩子，我就把它放在最後吧。

做人的學習也是終身的，你要學人家親和的談吐，如沐春風的人格魅力，謙讓、寬容、處處與人為善，永遠有一顆正義的心。這個你可以在你的周圍學，你們的張老師、張老師、王老師……都是品格高尚的人，多學學，慢慢地你就成長了。