練字如煉人國中作文

剛進國中那會兒，我們各自的書寫參差不齊，學校為教我們如何做到“下筆如有神”，特別開設了一門“書法課”，來讓我們練字。

其實練字早已經不是什麼新鮮事，從二年級我和同學們就在老師強烈地就要求下臨摹字帖。記得那時候我的字歪歪扭扭，活生生的像一條條蚯蚓，鬆散得一個字可以看成兩個字。當然寫不好也不能全怪我。因為那時年紀太小，注意力很不集中，加之那時候的心智尚未成長，遇到個芝麻大小的是也要為之斤斤計較好半天。現在看來，那時的我想寫出一手剛勁有力的字，簡直是是天方夜譚。當時的自己可以用晚清的政治——“閉關鎖國”來形容。從小就在老師的表揚和同學的誇獎中成長的我，在自己的天國裏自命不凡，沒有成長的空間，一味的驕傲。一切的一切都印證了“字如其人”這一説。

在長大一點，到了五六年級，情況又有了些許的不同，我變得釋然了那麼一點點，不再像從前那麼高調，學習上我開始默默加油，對於同學們眼中的高分，我總是鍥而不捨的去追求。我上了幾個補習班，一天到晚的看書。還好努力沒有白費，我每次考試都能拿到第一。不知不覺中，我和同學們漸漸疏遠了。我自視自己身居高處，所以我不願和同學們玩，或者説是去嬉戲，在我那時看來那一切都是浪費時間，還不如看看書，做做題。慢慢的我開始覺得自己失去了什麼，我失去的是原本可以更快樂的童年、我失去的是友誼、我只剩下一副出賣了自己靈魂的軀殼。

那段時間我忙得忘記了去練字，但神奇的是，字是會隨時間的變化和年齡的變化而改變的。看着看着，我的字變得有了些許的章法可循。但終歸難登大雅之堂。

我只好在混亂中尋求自我的超越。

在小升中的那個暑假裏，我讓媽媽給又我買來了一本字帖，我決定了——我要以一個全新的自我去面對國中的生活。這一切就從全新的字跡開始吧！

酷暑難當，在炎炎夏日裏，幹什麼事都是很艱難的。儘管有空調，但那畢竟是昂貴的'，於是，我只好一邊練字，一邊吹着電風扇來消暑。字帖上的漢字，剛勁，明朗，清新，像武俠小説中的輕功一般在紙上跳動，活潑的展現了現代硬筆書法的極致美。他引領我走向另一個自我。

一本字帖，就像一面鏡子。我在鏡子中看到了一個真實的自己，是多麼封閉，是多麼可笑、是多麼醜陋。我憤然！我要改變我要戰勝陋習。我努力地描摹着飛揚的文字，試圖將美麗的文字佔為己有，但事實告訴我，太難了！我只好慢慢來，一橫一橫地寫，一豎一豎地描，練好筆畫後練邊旁部首然後再練間架結構。一個暑假，我都在發狂似的練字。甚至已經長了痱子，都渾然不知。

我非常喜歡國中的寫字課，因為我一個暑假的成果沒有白費。在老師和同學們一個勁地誇我時，只有我自己明白，自己剛剛才從火坑裏跳出來，這下再不能回去了！自己還有很多的不足需要改善，這字跡的改變還僅僅只是成功路上的一小步。我不能驕傲！

字變漂亮了，人不知不覺也成長了。我不再孤芳自賞，不再自命不凡。我客觀的認識了自己。我的朋友漸漸多了起來，我也愛笑了，我相信，我會快樂地過好每一天的，而且，快樂的男生一定總是一百分！

聽説最近學校要舉行書法大賽了，我很高興，練好了字，煉好了人，還愁不能取得好名次嗎？