我的故事作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書是一縷陽光，也是扇打開通往智慧世界的大門，指引我在閲讀的空間裏自由飛翔。

我從7歲的時候就喜歡看《西遊記》了。雖然我不是每個字都能看得懂，但是每個故事都讓我覺得十分有趣。首先孫悟空大鬧天宮，把凌霄殿搞得七零八碎。無奈之下，玉皇大帝請來了法力無邊的如來佛祖，可憐的孫悟空就這樣被壓在了五指山下，這一壓就是五百年。

我心裏特別的難受，懲罰的太重了，孫悟空不過就是頑皮了一些，愛上竄下跳不服管束。我在家裏也是這樣總把家裏弄得雞飛狗跳。媽媽也會拿着藤條，可是媽媽總是追不上我。看着孫悟空孤自壓在五指山下，天寒地凍。我真想鑽進書裏把孫悟空救出來。

五百年後，有一個法名玄奘的高僧，受到了觀音菩薩的指引，路過王指山，把孫悟空救了出來。並且收孫悟空為徒弟，後來，師徒四人經歷了九九八十一難，終於取得了真經。

同學們“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能開闊我們的視野，激發我們的想象。就讓我們在浩瀚的書海里，去尋找扇開智慧大門的鑰匙吧！

“書是人進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。

在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小船，載着我在書海里遠足；書是一位老人，告訴我一個個人生道理。

平時，我沒太多的空閒時間可以看書，只有晚上睡覺前才有一點時間，我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡覺的話，媽媽就會強行把燈關上，可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒，每當媽媽走了後，我就從被子下摸出手電筒，然後打開，並裝到被子裏，然後全神貫注，專心致志，孜孜不倦的繼續貪婪地閲讀着關燈前未看完的書。

雖然我的感情不是非常豐富，但我也被書中的人物所深深的震撼，我曾為《紅樓夢》裏的林黛玉發出歎息；為《茶花女》裏的瑪格麗特的遭遇黯然淚下；為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物心理。

書，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。

"我是一隻小小鳥，想要飛卻飛不高。”“這首歌不會是照着我寫的吧”我想。

上課時，多麼希望自己的回答能一鳴驚人；下課時，多麼希望許多朋友圍在我身邊；放學時，多麼希望操場上那矯健的身影只是我的一個縮影；我多麼希望……

俗話説得好“現實總與夢境是相對的。”

上課時，回答的話語卻成為同學們的笑柄；下課時，同學們都在教室瘋玩，只容我一個人在座位上無所事事；放學時，我仍然是一個“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識的身影，心中不勝涼意。

國小的我，被學校的除草機鏟的平平的，只是比別人還低些，

國中，新起點

步入國中的首天，還是覺得國小好，在一個陌生的環境中。我害怕跌倒。

首周，一切照常進行，只是；我感到國中的起點是新的。

首月，我的故事開始了。上課積極發言，老師的鼓勵，使我舉手的次數已無止境。那段時間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學習，努力展示新自己。期中時，一個不一樣的我，誕生了。

學習，質的飛躍；交友，質的飛躍；狀態，質的飛躍。

也許，國中與國小的不同，就是一隻小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蜕變，就是我的故事。

我的讀書故事我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什麼都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽説那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽着，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現在的我特別喜歡看書。

後來爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。

讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以後我一定要多讀書，正如古人所説“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養，那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

人們常説：一日無書，百事荒蕪。一天不讀書，就有如生活中少了什麼。讀書要持之以恆，不能夠間斷。

小時候我就熱愛讀書，現在還記得的讀書經歷已經不多了，但有一件事卻讓我記憶猶新。在我小時候的一個傍晚，媽媽上班回家，給我買了一本書——《格林童話》。晚上，我還在津津有味的閲讀着這，本書。忽然，媽媽從房間裏走了出來，對我説：“都這麼晚了還在看書，快去睡覺，要不然明天又要起不來了！”“不嘛，媽媽再看一會兒吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡覺”媽媽衝我兇到。我既想看書，但是又怕受到媽媽的責備，怎麼辦呢？我腦袋機靈一轉，先到了一個好點子——拿着手電筒，躲在牀上看書。我走進了房間，可是媽媽卻渾然不知我心裏的小算盤。看着媽媽走進了房間裏，我就悄悄地打開抽屜，取出手電筒，開始讀了起來。可是，到了第二天媽媽叫我起來上學的時候，我卻起不來了。等到了學校的時候已經遲到了，同學們早就開始上課了！

經過了這次的事情，我便再也不敢偷偷的“竊讀”了！我明白了這種“竊讀”的滋味！

俗話説得好：風月為益友，詩書為良師。是啊，博覽羣書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。

我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個為什麼》我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河;領略大自然的美麗景色;探索大自然的無窮奧妙;與詩人對話，與作家談心書，它不僅僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好夥伴啊。

一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。

我是一個愛看書的女孩，每天洗好澡後，一上牀我就進入了書的`海洋。

小時候，媽媽給我買的第一本書就是《小紅帽》。一開始，我一頁一頁地看，假裝看得津津有味，其實我根本就看不懂，只是看看書上的圖片。每天晚上媽媽都會給我講故事，還給我買了《醜小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。

轉眼間，我讀一年級了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當我讀二年級的時候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛麗絲漫遊奇境記》等沒有拼音的書。現在我讀三年級了，媽媽給我買了《西遊記》、《紅樓夢》等名著。

星期日的早上，我起牀後，爸爸媽媽還都沒有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會，“樂樂，吃早飯了！”媽媽説。“好的，馬上就來”。我答應着，但眼睛卻沒有離開書本。看完書後，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂樂”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎嚥地吃了起來。

讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長補短，營養均衡哩。

自從我你上楊紅櫻阿姨的書後，在夢中，我也在要求你媽媽給我買書，我盼星星，盼月亮也要得到這本書，最後，媽媽為了不影響我的學習，就在新華書店給我買了一套楊紅櫻的書，回到家後，我急忙打開盒，哇！好多漫畫，小説，散文呀！我連吃飯也顧不上，急忙翻開書，看了起來。

夜深了，我還在咬文爵字到十點，媽媽叫我上牀睡覺，我躺在牀上，腦子裏都是書的資料，我只好又打開燈，把書拿到被窩裏，之後看，看到大約是十一點時，只見媽媽的腳步聲來了，我的心裏像小兔子一樣跳着，原先媽媽去書房呀！凌晨1點到了，我實在熬不住了，只好關燈，睡下了。

直到此刻，這件事都還印在我心裏，我以後要學會分配時間，有計劃的看書。

我今年十三歲了。我有着長長的頭髮，烏黑髮亮；一雙不大的眼睛，閃着光芒；圓圓的小臉蛋，總是甜甜地微笑着；紅潤的嘴脣上露出了整齊的小白牙。這就是我——一個充滿了對生活的熱愛的國小五年級的學生。

我小時候很頑皮。記得我5歲時，有一次看見一位小哥哥正在下樓梯，到了最後四級台階，他就直接跳到地上，站得穩穩的並沒有摔倒。我感到好奇，也學着往下跳。沒有想到，腳沒有站穩，摔了個“狗啃泥”。額頭上還起了個大包，腳上的皮也擦爛了，痛得我大哭起來，把媽媽嚇得不知道怎麼辦才好。好不容易才把我安頓好。但沒過多久，我又學着爬樹，結果又出了問題……

我雖然很頑皮，但很愛讀書。那些《故事大王》、《童話選》、《少年科技讀物》……我拿起來就放不下——迷住了。我常被書中的人物和情節所感動。有一次，媽媽給我買了本《安徒生童話選》，我高興地抓過書，“噌”地一下坐在椅子上，津津有味地看起來。當我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時，情不自禁地哭了；當我看到兩個壞商人被一個智慧老人捉弄時，我很開心，又破涕為笑了……

瞧，這就是我，一個頑皮而又可愛的女孩子。我的故事不錯吧？

説到我的故事，可能是某一次玩耍，可能是某一次逛街，也可能是一次被表揚或者某一次被批評。但是，最令我難忘的，是一次車禍。那已是兩三年前的事情了，但是現在回想起來，仍是令我毛骨悚然，膽戰心驚。

那一天，我像往常一樣，和幾個要好的朋友一起去上學。我們邊走邊聊天，像是話永遠説不完似的。不知不覺，我們已經走到了一條寬廣的馬路上。一輛汽車飛馳而過，跟我來了個零距離的接觸，還好我閃的及時，汽車只擦到了我的手，並沒有什麼大事兒。

我便和朋友們繼續聊天。正當我們説的高興時，一輛自行車直衝我們而來，大家都躲開了自行車。可是我的背卻被自行車擦了個正着，被擦掉了一大塊皮，背後火辣辣的，彷彿紮了上千根鋼針。我下意識的伸手去摸背，手指剛剛碰到後背，便又有一陣撕心裂肺的疼痛向我襲來，其疼痛感絕對不亞於剛被撞的時候。

這時，遠處傳來一個叔叔的聲音：“小朋友，對不起啊！都怨我沒有看見行人，你看，把你的背蹭掉這麼大一塊皮，來！我送你去醫院吧？”我回頭一看，正是那個撞着我的叔叔。我不禁慚愧的低下頭，説：“謝謝你，叔叔，我沒事！是我不好，我不該邊説話邊走路。

哎！希望大家以後不要像我一樣，邊説話邊走路哦！十分危險呢！

原本，我可不喜歡看書，覺得書一點都沒有意思。可媽媽總是“嘮叨”説：“你要多看書，多讀書，書能讓你進步，書能讓你越來也聰明……”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我老是不聽。

讀一年級了，我們班的語文老師劉老師怎麼也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天説着讀書的好處，還規定每個同學在晚上睡覺之前必須看書半小時。天哪，這不是折磨人嘛！但是老師佈置的作業，我硬着頭皮也得做完。看什麼書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖感覺真不錯。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢的，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！《西遊記》、《水滸傳》這些“大書”我也常常愛不釋手，細細讀來。

我對媽媽説：“我長大了要當一位優秀的語文老師。”媽媽把我的這個夢想告訴了劉老師，劉老師笑着對我説：“要想語文好，要想成為優秀的語文老師，一定要多看書，因為書中自有“黃金屋”。”我牢牢地記住了這句話，決心要和書交一輩子的朋友。

我的爸爸媽媽來自農村，他們都很希望我能出人頭地，要我好好讀書，在我咿呀學語的時候他們就給我買一些圖文並茂的撕不爛的書，後來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫，猜謎語，腦筋急轉彎，左右腦開發等等，別人説什麼書好他們就會買，各大書店都有我和媽媽買書的身影。

説實在的當初我對這些書上的文字並不太感興趣，這些字呀就是一些枯燥的符號，尤其是他們經常説的什麼“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”，我聽得也是似懂非懂的，也沒有什麼感覺。漸漸地我在他們的誘導下越來越喜歡這些書中的文字了，那些文字比書中的畫更有意義，它能把你帶入故事情節中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》裏辦了一張閲覽證，基本每個星期都去那書海里泡上半天。

現在呀我可愛看書了，處處都有我看書的身影，就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友，讀書一種享受，一種幸福，買書也是一種心情，一種樂趣喲。

班級——是每個同學成功之一的大路，可是對班級的記憶有好有壞。我們就來説一説我的班級。花，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級呢？當然也很漂亮，為什麼這麼説呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級，是多麼整潔，是多麼富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學，那麼多科目老師。老師就像家人，鼓勵我；同學就像兄弟姐妹，幫助我，給予我。現在的班級明顯進步多了；紙團少了，王易吐痰少了，同學成績明顯提上去了。

以前的班級雖然沒那麼髒，但是現在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、説髒話。。。。。。現在統統解決了。比如説吧，以前大家的成績也有提上去，但這回每人都想把成績提上去。因為這樣就可以免作業了。其實我也想免作業！闢如説吧！以前王易經常吐痰，常驚動老師和同學，老師也批評過，我們跟他協商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續吐痰。我希望永遠都停留在這個時刻！

我是一個女孩，可別人都説我不像個女孩像男孩，淘氣，大大咧咧，不愛穿裙子。大人們非要我做淑女，淑女有那麼好麼？我也想做淑女，可江山難移本性難改，這是沒辦法的。我甚至懷疑我投胎投錯了。

大人們説，男孩淘氣平常，女孩就要淑女。我曾希望我是個男孩。男孩總比女孩淘氣些，總比女孩不愛哭鼻子些。令我高興的是，女孩讀國小時比男孩聰明，每次考試，倒數第一幾乎是男孩，高分女孩比男孩多。

我雖然淘氣，可我不欺負人。男孩就不同了。他們不怎麼欺負我卻欺負別的女生。上週放學了，我快到家了，一個男生突然竄出來，嘴裏一口碎冰噴向我。我急忙躲開，他不罷休，以為我會像從前一樣哭。他一直吐我一直躲，直到老冰棒吐完了他才像只野兔樣的跑掉。哎，我到底還是被碎冰濺了好幾次。我要是個男孩我就不會這樣。

男生和女生真是勢不兩立嗎？

童年裏，是每個人努力、堅持、追求夢想的開始。我一直以來都想當一位電子琴老師，然後，再考鋼琴。所以，我開始了我追夢故事……

我上幼兒園的時候，我的大姨也在那裏做老師，每次吃午飯的時候，我都去那兒吃。有一次吃完午飯，其他小朋友都準備去睡覺，我看見有一架鋼琴，又黑又亮，真美呀！上面還有一本音樂書，我問大姨：“大姨，我能彈琴嗎？”大姨説：“可以”。我就高高興興地向鋼琴走去，我坐在椅子上，彈第一個音時，咦……怎麼沒有聲音呢？我一看，呀！原來我的腳沒有踩呀！我剛開始不會用雙腳交錯踩，只能用一隻腳去不停的踩 ，我的手不停的彈，像在琴鍵上忙着拾豆子。我每天都這樣練習。慢慢地，我對電子琴和鋼琴的興趣越來越濃了。有一次放假，我對媽媽説：“媽媽，我能學電子琴嗎？”媽媽知道我喜歡電子琴，所以媽媽就爽快的答應了。我在那裏學得很認真，周老師經常表揚我。周老師教每位同學時都很温柔，好像每個人都是她的好朋友呢。

漸漸地，放暑假了，我們要去考級，我是考二級，曲子是《洗衣歌》，我們坐公交車去鹽城考級，我考得很好，順利地拿到了證書。二年級的時候，我暑假又去考五級了，我很開心，因為考得非很好。我暗暗下了決心，等我考完十級，我就繼續學鋼琴。只要我努力、堅持，我相信我的夢想就會實現。