對手

清朝趙翼説：“凡相角技藝，彼此君者，為對手。芸芸眾生，彼此的存在，不是一枝獨秀才是春，而是百花竟妍花滿園。”雄鷹振翅，欲爭高低；魚翔淺底，適者生存。層林盡染，萬類霜天競自由。因為對手，彼此的生命更據有昂揚的激情與活力；因為對手，彼此的信念裏多了份篤實的堅定與意志。在我的小小世界裏，我也有一個自定的對手，她在我的心裏既是我親愛的同學，又是我真摯的朋友，更是我勇敢追逐萌生“見賢思齊”的小對手，她就是——劉茜。

她有着一雙充滿知識的雙眼，眼角中帶着一絲機靈的看向每一個人；小巧的鼻子顯得十分秀氣；乾淨紅潤的嘴脣透露着滿腹的書卷氣。給人的感覺彷彿是無時無刻都是在思考着什麼。

我的“對手”，是一個品學兼優，樂思好學的女孩。同樣的課堂，同樣的老師，知識同樣的流進每個人的腦海，卻總是讓我覺得，在她的大腦中發酵、醖釀的知識之酒更芬芳，更香醇，而且香飄十里。語文課上，她文思泉湧，下筆有神，字字珠璣，動人心扉；數學課上，她思維敏捷，舉一反三，對答如流，遊刃有餘；英語課上，她發音標準，口語流暢，音色圓潤，擲地有聲。每學期，她都能穩居前三，而且多次考試成績都優於我。我是一個不服輸的女孩子，雖然我也名列前茅，但總是不及她，比如這次期末考試，她語文高我三分，數學和英語是雙百分！最後，她領先了我7分。回家後，媽媽雖然依舊鼓勵我，但之後，當她每每看到我學習不努力時，總是會丟我一句：“你看看人家劉茜多優秀，上課那麼認真，你呢？“其實，我很煩媽媽拿我跟劉茜比較，但我又不得不暗暗佩服她，要知道，她可是友阿杯金獎得主，作文比賽總能拿到一等獎的人。

因為有了這樣的對手，我從不敢氣餒。我開始認真閲讀，常常捧着書手不釋卷，我從文字裏找出鮮活的靈感，汲取最豐富的營養，豐盈我的靈魂，厚重我的素養。數學方面，我重視積累，每做完一套試卷，我會反覆檢查，用專門的錯題車收集錯題，用各色瑩光筆標註步驟。英語課堂，我更是孜孜不倦，多背多記，加強語感，積極參加各類比賽，在比賽中精進口語。而這一切的努力，都是我的小對手帶給我的勇氣和力量。我捧着一張張獎狀、一個個獎盃時，我的內心不由得心存感恩。

對手，不是敵人，對手，是你內心的一種勇氣暗示，是你堅持不懈的源流，是你百折不饒的精神支柱，更是你追求優秀的人生動力！

在當今競爭日益激烈的社會裏，你一定遇到不少對手吧？我也一樣。可我並不憎恨對手，反而要感激對手。是對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這個道理。

從小我在家人的呵護下長大，自高自大，目中無人，自以為學習第一，經常裝腔作勢。可後來的這件事徹底改變了我的這一想法。那是四年級上學期，我們班轉來一個新同學，他叫林森，成績優異、熱情大方、待人友善。我怕他搶了我在班級的“崇高地位”，便處處和他對着幹。對於他的好我閉口不提，但只要他做錯事，我就像大喇叭一樣到處宣傳。

記得那次期會考，教室裏鴉雀無聲，大家都埋着頭默默做着題目，我也埋着頭拼命地做着。忽然，林森在後面拍了拍我的肩，低聲説：“我做測繪題時鉛筆折斷了，你的鉛筆借我用一下，好嗎？”我低聲説：“我自己也要用，你用鋼筆畫吧。”“可老師不是説只能用鉛筆做測繪題嗎？”林森接着説道。“等我用完再借給你”我不耐煩地應道。其實我心裏暗暗琢磨：“那時考試應該結束了吧”想着，想着，心裏一陣陣竊喜。只見他皺着眉，急得像熱鍋上的螞蟻。“沒筆就別和我爭第一了，嘿嘿！”我又朝他看了看，只見他拿着斷頭筆艱難地完成了測繪題。“考試結束，交卷。”隨着老師的一聲令下，同學們紛紛把考卷交了上去。

幾天後，考卷發下來，出乎意料的是，林森得了第一名，可我卻只是第二名。我聽老師念着分數，頓時臉上熱辣辣的，像被火燒着一樣燙，心裏不斷地回憶着當時考試的情景，思緒萬千，再也沒有心思聽老師講考卷了。“以前都是我考第一，可這次卻敗給了林森，同學們一定會嘲笑我的。”“林森考試時筆斷了也能考第一，這下他會在我面前怎麼炫耀呢？”心裏越想越難受。下課了，林森走到我的面前，我本以為他會幸災樂禍地嘲笑我，可是他卻拿起我的考卷，指着我的錯題説：“這裏應該用除法，這題應該先算括號的。”“他在教我怎麼做，可我之前那麼對他，他竟然……”我羞愧得無地自容，真想挖個地洞鑽下去。心裏有很多要説的，但始終説不出口。林森好像看穿了我的心思似的，拉着我的手説：“以後遇到難題，我們一起來解決。”看着他緊握的手，一股暖流湧上了我的心頭。

“強中自有強中手”今後的生活中還會遇到更多的競爭，還會湧現出更多的對手，我也要做個像林森一樣的對手，寬容地對待別人，用自己的力量影響別人，做個最出色的對手。

回首硝煙滾滾。血腥成雲的第二次世界大戰，三巨頭的鼎立之勢撐起了一片為苦難深重的人民帶來光明與希望的天。丘吉爾本是一個不折不扣的激進反分子，卻也在這非常形勢下與美國攜手蘇聯，同斯大林親密有加，同仇敵愾。然而在法西斯氣焰漸退，希特勒已成強弩之末時，他們三人又各自精明地盤算，爭取在戰後為國家取得最大利益。

由對手變為盟友，又由盟友轉回對手，乍一看只是三人老謀深算，左右逢源的逢場作戲罷了，其實不然。他們早已在內心將對方定為知己，儘管更多的時候是勁敵。當羅斯福最先去世時，丘吉爾不勝悲痛以至於失聲垂淚；而丘吉爾去世後，斯大林這樣剛毅的人也不禁愴然，為之感歎惋惜，因為這時他失去的不僅是一個強有力的對手，更是可以同他一較高下，不論誰勝誰負都心生讚許的摯友。

對手乎？盟友乎？對手，真的是一個奇妙的角色。飛沙走石，摘葉為刀，高手過招稍不留神便會性命不保，因為對方的一招一式都意在攻破自己的要害，如此難分高下的一場惡鬥過後，彼此竟也會不謀而合地一笑泯恩仇，從此惺惺相惜。對手——與自己對立的能手，二者實力相當，或許是形勢所迫，或許是立場不同，總要針鋒相對地明爭暗鬥一番。這一次你略勝一籌，那一次他棋高一招，這樣誰都心有不甘，不願先低頭，從而激發了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的極限。

與對手競技，其實是雙贏。

相視不語，莞爾一笑，一個會意的眼神，一句温婉的叮嚀，朋友，是永遠那麼温馨的港灣；眼神犀利，脣槍舌戰，步步緊逼，一絲一毫都不肯退讓，對手，是戰場上的敵人。朋友會在你失意時安慰你，對手卻在以另外一種方式激勵你，使你迸發出最高的鬥志。獨孤求敗，當一個人失去了對手，雖然這是至高無上的榮耀，可同時又是多麼大的悲哀與孤獨。有了對手，人們才會奮鬥不息；有了對手，生命才具有了挑戰的意義；有了對手，我們才真正擁有了充實自強的快樂。

當意識到他人已要超過自己時，不要焦急；當發現一些人都在自己之上時，不必感傷，反而，我們應該慶幸，因為，我們有了對手。

淡泊是人生的一種坦然，我們要坦然面對生命中的得失。

——題記

人類是社會活動的行動者，當今與時俱進、變化萬千的社會中，為了贏得她人的肯定與尊重，人與人之間的競爭愈演愈烈。而對手，實在是我們前進的道路上一個令人頭疼的傢伙。

學校是一個人邁向社會前的一所熔爐。生活中總會有被我們用來比較的人，而在學校裏這些人便是我們親愛的同窗們。鄰居小夢從小和我一起長大，於是成為媽媽評判我的標準。其實不喜歡這種感覺。耳邊時常縈繞着媽媽魔音穿耳般的，“你看看人家小夢……”可不知不覺中，已養成做完一件事看看小夢做得怎麼樣的習慣。小夢學習比我努力，成績向來比我好些，我總不以為意，覺得那不算什麼。可是時間久了，總聽別人誇她，心裏有點不好受了，更可惡的是她竟然問我為什麼總考砸，明明平常學得還可以，不會是腦子缺根筋吧？這本是我們之間經常互嘲的一句話，不知當時怎麼的我十分惱火，推開她，甩出一句，“走着瞧，看誰腦子缺根筋！”

從那以後，我如同打了亢奮劑努力地學習着。媽媽樂極了，期末時我不負重望成為進步最大的學生，在班級裏遙遙領先。小夢自然沒有我考得好，但她卻來向我道喜，我趾高氣揚的對她説了句：“知道誰腦子缺根筋了吧？”小夢一愣，隨即笑了笑，“你怎麼還記着呢？呵呵，是我缺。”我沒有理她就走開了。再見時已是開學，學校又組織了一場考試，而我荒廢了一個假期，考試結果令我慘不忍睹。

當獨自一人自哀自憐時，小夢來了，她很詫異我的分數，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，問我是不是討厭她。我想了想回答不討厭，反而有點羨慕。聽完回答後她笑了，摟着我的肩説她才羨慕我呢，從小有爸疼有媽愛，生活無憂無慮，隨便一努力便一鳴驚人。我不解地瞪着她，這是那個令我羨慕嫉妒的小夢嗎？可轉眼一想，她從小和奶奶一起生活。爸媽都不在身邊，似乎確實比她幸運好多。

解開心結後，我們又暢所欲言，才知道我們一直都把對方當成自己心中的對手。我是當面挑戰，而她卻是默默關注我，因為現在的我才有資格當她的對手，而對手往往是最瞭解我們自身優點的那個人，而小夢，確實該為她點贊。她的堅韌，她的努力，她的寬容，我為有這樣一個對手而自豪。

水是萬物的必需品，沒有了水就沒有生命的存在。就如同羊羣沒了狼這個天敵就會面臨災難一樣。人若沒有了對手的存在，就很難有成功的出現。

對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。[ct2] 在許多人眼中，對手就如同艾滋病毒一樣可怕，但有人卻認為他們的成功是因為對手的存在。奧運冠軍們説過，他們感謝對手的存在，因為對手的刺激，迫使他們要百倍努力，這才讓他們更深刻體會到成功的喜悦。在學習路途中的我們也一樣，若沒有了競爭對手的存在，就沒有了奮發前進的動力。因此，對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。

對手不是“負催化劑”，是推動科學發展的“正催化劑”。在美蘇“冷戰”中，兩國作為當時世界唯一能抗衡的國家。他們在抗衡中，實行軍備競賽使世界武器發展水平不斷攀升。若沒有奧斯曼帝國對當時歐洲通往亞洲的重要航道的阻絕，就沒有航海技術的提高，也就沒有新航路的開闢，更不會使世界迎來了“地理大發現”的時代。正因為一個又一個對手的出現，才會使各國不斷提高自身的綜合國力，才會使世界的科學不斷髮展。正如成語“棋逢敵手”一樣，就連小説中武功蓋世的人追求的也是一個可以打敗自己的對手，以此來增進自己的武功技藝，做到死而無憾。所以每個成功的背後都有無數對手的促進，這才使成功的滋味如酣酒般醉人。

對手不是“減速器”，是推動世界發展的“推助器”。聯想公司的名號一直響亮全球，但它成功的關鍵之一是方正集團等公司不斷地刺激，迫使聯想公司不斷開發創新。這也推動了科技世界的發展。中國加入世貿後所面臨的挑戰多不可數。一些中小型企業面臨巨大的挑戰。但也有一些公司受益。原因是什麼？是這些公司以此為奠基，向對手學習，不斷改變自我，使公司越做越大，刺激了經濟發展。從而使中國也有發展。中國的綜合國力也日益增長，推動了世界各方面的提高。主席曾説過：“要促進世界各方面的良性競爭，使我國更高速、平穩的發展。”這不正説明了對手的重要性嗎？

沒有對手的存在，個人很難繼續尋求突破自我的動力；沒有對手的存在，科技很難繼續尋求進步的支撐；沒有對手的存在，世界很難繼續尋求發展的目的 。因此，我們何不感謝對手的存在呢？因為，對手不是敵人，是激起生命浪花的風浪，是點燃生命激情的陽光。 感謝對手吧，因為他們的存在，世界才向美好的未來發展！歷史長河才川流不息！

我常常想，人生為什麼會有困境？為什麼要有巔峯？舒舒服服過一輩子該有多好啊！直到那一次，遇到了自己的對手，我才明白了為什麼，找到了心中想要的答案……

那是一個盛夏，帶着滿滿的信心和期待，九歲的我和媽媽從昌吉出發前往北京，參加拉丁舞國際錦標賽的預選賽。對於一個才九歲的孩子來説，能參加這個級別的比賽，在大人們的眼裏，可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京，順利地參加了預選賽。結果是在我的意料之中，我入選了。雖然對這個結果我早已胸有成竹，但是接到通知單時還是讓我無比的興奮和喜悦。

接下來，我和媽媽如約去了廈門，我做好了充分的準備，滿懷信心地迎接晉級賽的到來。此時，一想到我將過關斬將繼續晉級成功，我的心就狂跳不已……

決賽的日子終於來了，我信心百倍地踏入了考場，自信地微笑着面對每一位主考官。

這時，我突然看見了我的對手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧，心想：我和她實力相當，不相上下，我一定會打敗她，贏得比賽。

然而，事與願違。雖然我付出了百分之百的努力，但因為她，我還是落選了。

這個比賽結果讓我非常震驚，對於從未經歷過這樣挫敗感的我來説，是一個打擊，巨大的打擊……

那天以後，這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此，我一個人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心，心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味！突然心中“恨死”了我的對手。

隨着時光慢慢地流逝，我一天天地成長，在生活和學習中經歷的磨難也越來越多……時至今日，我已經不僅不“恨”她，還對她當時的舞姿充滿了敬佩。

現在的我非常感謝她。是她，讓我認清了自己的實力；是她，讓我嚐到了挫折的滋味；是她，讓我懂得了人生不可能永遠都一帆風順……

或許，正是因為有了她對我的挫敗，如今的我才變得堅強，變得勇敢，在巨人面前敢於挑戰，在強者面前敢於抬頭！

生活中處處存在對手，他們不是專門來與你作對的，反而是來激勵你不要怕，站起來！

這是我人生旅途上走向成功的第一個對手，她讓我終生難忘。

加油！相信自己，終有一天我會登上頂峯，看到別樣的風景。

在這個充滿競爭的世界，“對手”已經成為了一種理所當然的存在，或許很多人對於對手總會抱有一絲厭惡的心態，唸叨着“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為對於每個人來説，對手都是一塊絕佳的“磨刀石”，很多時候，他給予你的幫助甚至超越了朋友。

對手如反光鏡，映射了你自身的實力。有時，多幾個對手並非全是壞事。對於這一點，美國16任總統林肯就很明白。眾所周知，林肯帶領着美國解放了黑奴，其偉大不言而喻，相對的，反對他的對手自然也很多。對於這些對手，林肯總統怎麼看呢?反感嗎?怨恨嗎?不，他説：“我之所以會有這麼多的對手是因為他們的對手是我。”這句話可以用另一段話來解釋：有個人為自己在公司遭人算計而苦惱，他的朋友對他説：“當你遭人暗算時，那是你事業欣欣向榮;當你遭人詆譭時，那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒。”

將對手比作提醒自己成就的天使，並不是自我安慰式的阿q精神。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。對手的存在，證明了你的強大。

對手如催化劑，促進你的成長與進步。我們都還記得，08年的北京奧運會上劉翔因傷退賽。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。他為自己在奧運賽場上缺失了重磅對手而深感遺憾，在隨後的世錦賽上，奪冠的羅伯斯更是對記者説：“如果劉翔在，我還能跑得更快。”

這就是所謂的齊頭並進。真正的良性競爭，無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長與進步。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當的選手，那麼很難取得大的突破;只有當一個強大的對手在你面前出現時，才能點燃你的奮鬥之火，推動你的前進。

所以説，對手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽過“獨孤求敗”這個詞，求敗是因為長期沒有對手，沒有對手就如沒有朋友般，獨孤、孤獨。

不要厭惡上帝為你派來的小天使，他不僅告訴你，你是有實力，更鞭策你前進得更快更遠。這個小天使有兩個名字，你可以叫他對手，亦可以叫他摯友。

喜歡對手

世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會發奮努力！然而，沒有對手會使你缺乏奮鬥的激情，喪失鬥志；缺少對手甚至會使你沾沾自喜，驕傲自滿。這樣你不但不能勇攀高峯，還會日漸衰敗。所以，對手看似無利，實則大利。

我感謝自我的對手，因為是他時時讓我奮發努力，不斷看到自我的不足。

新學期開始了，媽媽微笑着對我説：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個要求”。我個性高興。每一天都鎖定“對手”，努力學習。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時我在學習，他不管紀律時我還是在學習。他在遊戲時，我看書寫筆記。就這樣第一單元測試的潮汛湧來，我又在家加勁好好複習，心想：“必須要超過自我鎖定的這個對手！讓媽媽驚訝！”

最後在我滿懷自信和鬥志會考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過他。但是一想起他的腦子是那麼聰明，我又這麼笨！和他比但是差遠了！算了，換下一個目標吧！

突然，一個聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過他，不能夠放下，都已經努力了這麼多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個聲音漸漸地壓倒了我內心的.猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的鬥志，是的，我必須努力超過他！老話説得真對，有志者事竟成，期會考試，我的成績最後超過了他，宣佈成績那天，我感激地衝他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我個性感謝他，是他讓我的成績提升，讓我勤奮努力。

從此以後，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。於是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶着喜歡的目光。是的，我但是真心地喜歡我的對手！

教師評語：你在嘗試着一種挑戰的快樂！而且在挑戰中你品嚐到了一種成功的美味！富有真實體驗的描述，使文字中滲透着一種童真、童趣。複雜的心理描述將你當時的真實體驗描繪得淋漓盡致，最終用心戰勝了消極，你在自我第一次挑戰對手失敗時，勇於發起第二次挑戰，並且獲得成功之後，又描繪出自我失去對手時的索然無味，暗示出人如果沒有對手就沒有了鬥志，生活就會變得索然無味的體會！整個文章中無處不體現着一個鬥志十足的少年形象！

知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。之後，人們才發現了其中的奧祕。原先，這條船是在沙丁魚槽裏放進了鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裏同時放有沙丁魚和鮎魚時，鮎魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鮎魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。

從個故事中我們不能看出，不管是作為一個企業、團體還是個人，對手是自我的壓力，也是自我的動力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學領域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發教育產品也不斷湧現，但不管是公司的領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱着一顆堅定不移的心，相信右腦開發產品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實現自我夢想的機會。人都渴望成功，可是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏鋭的決定力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因為我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右

腦卻是一向被我們所忽視的領域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因為他們根本就不明白右腦開發有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。

是的，不管是學習、工作、事業還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因為是他和你一齊追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。

自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。

是你，讓我覺醒

那時候，剛踏上國中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自我圈進一個圈子裏，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來，也看不到你的努力，你在進步……

直至考試來臨，我依然目中無人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢問成功之道，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人，如果自我稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那麼到了廣闊的社會天地裏，又要跟人比什麼呢？從那一刻開始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來證明：我並不比你差，我是勝利者。

是你，讓我追趕

從此，我便向你看齊，我暗下決心，必須要敢上你。我每一天早起晚睡，放下那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時，我總會想起你，我告誡自我：我還沒有趕上我的對手，我決不能放下……

每一次，我跟你交流學習方法，請教難題，你總是很樂意地幫忙我。毫無私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學習資料拿出來，與你分享。我發現，你不僅僅是我的對手，還是我的好朋友。

是你，讓我進步

我漸漸趕上了你，我們的競爭能夠説是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過你的時候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什麼是公正、樂觀、寬容，有了你，才有了我這天如此大的進步。

一匹馬如果沒有另匹馬在後面追趕着並要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那麼你便是後者了。是你讓我進步成功、還讓我收穫友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。

看，我的對手走進教室了，他是誰？當然是羅旭陽啦！長着一張國字臉，150釐米的身高，手腳細長，身體消瘦，遠遠望去就像一根竹竿。

曾經，他的英語成績比我好，每次考試都比我高出四五分，給我一種“可望而不可及”的感覺。當看到他那輕蔑的眼神時，我便下定決心：不勝其英語誓不罷休。於是，我在他玩遊戲的時候背單詞，在他踢足球的時候做習題，就這樣日復一日。終於到英語月考了，我下筆如有神，不一會兒就寫完了試卷，還反覆檢查了兩三遍。等到試卷改完了，報分數時，老師念道：“康揚風，100分，第一名！祝賀你！”……“羅旭陽，96分，加油啊！”哈哈，我終於超越了羅旭陽，現在的英語成績還穩居全班第三呢。瞧，有了對手，你就會和他比拼，就像我和對手比拼英語一樣，結果不僅贏了，還超越他，並穩居全班前三，多好啊！

顯然，我英語是超越他啦，可我的語文卻被他反超啦！一到三年級時，我的語文那是出奇地厲害，考試成績沒低於98分，也是全班“作文三劍客”之一，那時羅旭陽呢？他在哪呢？可現在，他認真閲讀課外書籍，拼命練習寫作文，作文竟然寫出手感來了，語文練習題型也是越來越精。可我對此絲毫沒有察覺，認為自己功底不薄，依然我玩我的，結果從全班第一像乘坐電梯似的落到全班前十了，考試分數在85到90分之間徘徊。唉，説多了都是淚啊。

語文和英語的情況，大家已經知道了，至於數學，我們倆那是真正的平分秋色。每次數學考試，我們相差的分數都不會大於一，做題的速度都是飛快，每次都是“我抬頭時他提筆，他放筆時我收手”。在一次數學課堂上，老師出了道奧數題來考考我們，我掃了一眼題目，便舉起了手，不由自主地朝羅旭陽那邊看去。呀，他也舉起了手，我對着他一笑，然後看向老師，希望老師讓我來解答這道題……每次課堂上老師提問的時間，似乎都變成了我和對手的搶答時間。看，我和對手就是這樣——“棋逢對手，將遇良才”啊！

俗話説得好：“有壓力才有動力！”有了對手，我才會在不服輸的情況下，努力拼搏；有了對手，我才會儘自己的力量努力拼搏；有了對手，結果使我不斷進步。説實話，我願意一輩子擁有這樣的對手。

三年級時，好不容易我，才成為大家嘴裏提到的學霸不料班級裏突然空降一匹黑馬。幾次測驗分數都和我差不多，自然而然便成為了我的對手，那個人便是李婉瑜。

她總和我作對。有一次為了迎接聖誕節，宿舍打算特意進行裝飾。我想到了一個好點子，立馬就跑到老師跟前，對老師説：老師最近，宿舍不是在搞裝飾嗎？我提議多加一些綠色元素，這樣會給人一種愜意、悠閒感費盡口舌，老師才微微點了點頭，好像心動的樣子。這是我的死對頭，李婉瑜就來了，他可是宿舍老師最寵的學生，她瞅了我一眼，轉頭就向老師説：老師別聽邱樂怡的，要我説應該用黑色做天空的底色，用黃色作為星星、月亮打扮成一個夜空，那樣該多美。如果多用了綠色元素，反而會顯得有些呆板。老師二話不説就答應了，我很不服氣：我費盡口舌才説的老師有那麼一點點心動，你倒來攪局。不但壞我好事，還否定了我的想法。老師認可了她的想法，立馬就去準備，而我就呆在原處，大力地跺腳，跳，臉紅的就像一個柿子。

她不僅在宿舍與我作對，就連在課堂上，她也要和我搶風頭，語文課上老師拋出了一個問題：在《半截蠟燭》這一課中，小女兒是怎麼取勝的？聽到老師提出的問題，我以迅雷不及掩耳之勢，拿起書本，翻到《半截蠟燭》，用手指指住讀，眼睛像搜查機一樣搜查着，不放過一個線索，不一會兒，就找到了答案。而此時我的對手李婉瑜還在抓耳撓腮，想不出答案，我的心感到輕飄飄的。得瑟起來。哈哈！就連這麼簡單的題也不會答。到時候我搶你的風頭，可就不怪我了。我舉起手，扎着馬步，我想：只要老師請我，我立馬就可以回答了。當我再次看李婉瑜時，她已經明白了，舉起了手。老師的目光掃視着，看了看我，又把目光轉向其他人，後來他把目光落在了李婉瑜身上：婉瑜，你來回答。只見他的嘴一張後，老師的臉邊露出了欣慰的笑容，我的心裏就像被灌了苦瓜湯，怪苦的，就是因為，我沒有搶到發言權，還讓她被老師表揚了一番。在後面，我成功地搶到了發言權，回答後，我便向她説了聲哼字，端正地坐在位置上。她不服氣，不停的舉手發言，看到她舉手發言，我就不服氣，也搶着回答。一整天的語文課變成了我和他私底下的搶風頭比賽。

臨近期末的一段時間，本來和他平分秋色的，我不知怎麼的，數學成績竟然相城坐電梯似的，落了下來，我可不想他期末時的數學成績比我好，於是我利用碎片時間複習。當她在與同桌嬉戲時，我在温習課堂筆記；當她在畫畫時，我在請教老師；當她在睡覺時，我在廁所裏蹲着，複習今日所學。終於，在期末考試時，我趕超了她。

婉瑜知道了數學成績後，很不服氣，決定滅滅我的威風。她拉我到操場，説要和我進行一場體能比賽。我當時鬼迷心竅，明知山有虎，偏向虎山行明知道

自己體育不如別人，還要答應。結果當然是我輸了，不過為了以後和她體能比賽不至於輸得太慘，每當放學過後，我抓住可以利用的時間刻苦跑步、跳繩、價卧起坐功夫不負有心人雖然在體育上，我仍輸給李婉瑜，但至少我已經取得了進步。

對手的到來，表面上似乎是在給我們添麻煩，實際是在鍛鍊我們。他們就像一個淘礦金這者，我們的才能就像一塊金子，有了對手，我們的金子才會發亮。我想繼續和李婉瑜做對手。

對手，是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動力。 ——題記

劉翔在中國體壇上是一個神話，而他成功的祕訣除了平時刻苦的訓練之外，還有一點，就是不斷找時手，並努力超越之。記得他在2004年稚典奧運會奪冠之後説：“如果要為我今天沒破世界紀錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽。”由此可見，對手的意義及重要性。

許多人視對手為自己成功的一個絆腳石，這個想法也許沒有錯，可你有沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個可以與你匹敵的人，那麼這次竟技豈不是索然無味嘛!當一個勁敵在賽前向你宣戰時，你是否會有一種強烈的願望想去超越他，那種牽情壯志、堅定信念會激發你的潛能，使你去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對手冷眼相對，你應該友好地向他伸出一隻手。

國小時，800米跑是我最薄弱的一個項目，每次總因為身體的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個項目上能達標。可當勁敵來臨時，奇蹟出現了。

真是冤家路窄，800米測試時竟和她分在一個組裏。我們一直是學業上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的她，心中竟有了一種強烈的鬥志，我要贏她，我堅定地告訴自己。我們兩個蓄勢待發，一場激烈的角逐就要開始了。

這次的測試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前衝。這樣不相上下的狀態持續到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離。看着她的身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體的不適越來越強烈。我咬緊牙關，吃力地擺動雙臂，邁動雙腿。過了一會，我竟發現自己離終點只有幾步之遙了。我加把勁，一個跨步勝利地到達終，點。雖然比她晚，可我卻達標了，我看着她會心一笑，喃喃道：“對手真好!”我感謝她，是她促進我體育達標，超越自我，突破極限；也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以後我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰，因為我知道不經意間我或許會有質的飛躍。

感謝對手吧，有他存在就會有意想不到的事情發生。對手永遠是讓你成功的動力。

一隻小小的馬蠅無足輕重，但它一旦飛上牛的尾巴，卻給予了牛無限的衝勁，於是牛耕地愈發迅速有力。馬蠅有自己獨特的競爭方式，而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對手。

既成對手，豈可輕視?任何看似弱小的對手都可能給你帶來別樣的收穫。因此，尊重對手是贏得勝利的關鍵所在。

尊重對手的“批評”，收穫進步。

曹禺，中國文壇的常青樹，一部《雷雨》贏得萬家追捧，可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對對手“慫恿時代倒退”、“不與時俱進”種種無理指責，曹禺沒有勃然大怒，更沒有鄙視不屑，他選擇用尊重面對這樣一份批判。“有則改之，無則加勉”，他珍藏起匿名信，精益求精，不斷地從對手的批評中反思自己的創作得失。“重視你的對手，因為他們最先發現你的錯誤”，曹禺正是因這份尊重，從而獲得了源源不斷的啟發，最終在文學創作之路上最終越走越遠。

尊重對手的“弱小”，收穫成功。

佔盡優勢的道格拉斯因不屑對手林肯，最終落選總統;強大的耐克因無視許景南的存在，最終讓匹克奪走了大批客户;搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團隊百度而未盡全力，最終讓百度在中國市場佔盡天時地利;近期，曾經稱雄亞洲籃壇的中國男籃因輕視阿聯酋隊，最終無緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對手。一旦失去了尊重，又怎麼會“盡吾志”呢?如果不盡志，又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕，強敵不可畏”，唯有尊重對手，才能與成功如影相隨。

生活中充滿着對手，要想在和對手的競爭中獲取進步，贏得勝利，尊重對手至關重要。其實，尊重對手不只是為了成功，它更體現了一個人的道德品質。君子較量，何曾在乎過輸贏?因凡人皆有其獨特之美，而尊之也。在哈佛大學的一次學生會主席競選中，四強爭霸。面對強有力的對手，其中三位選擇了旁門左道，以散佈謠言作為戰勝對手的手段，殊不知，對對手的不尊重本身就是對自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對手、還對手以清白的舉動。對對手的尊重如一面明鏡，映射出她內心的高尚、心靈的純樸，最後朱成成功當選為哈佛第一任華人學生會主席。

我們的人生處處存在着對手，他們或弱或強，或卑劣或高尚，對待他們，只有用尊重去澆灌，才會開出美麗的花，綻放在陽光中，光彩奪目。

從小到大，每人身邊都有對手。

我曾視你為敵，每一場較量，就意味着一次“你死我活。”我贏了，你傷心：你贏了，我傷心。打了個平手，你我都傷心。

對手，你曾讓我難堪、失落。你是語文課代表，專門負責背誦情況，而背誦卻是我的一大弱點，總是要回家鑽研一番才行，可是那次的親近母語，實在是既多又難，所以雖然我回家複習了一番可下午還是忘了，你拿着親近母語，用眼角的餘光渺了一眼正卡在最後一段的我，我心裏可着急了，在記憶裏翻箱倒櫃，可是就沒有最後一段的內容，我緊握雙拳，準備接受“命運的洗禮。”哎，果然，我椅子還沒坐熱，他就把語文老師給“招”來了，老師二話不説，就唱起了女高音，以我為例子，好好得批了我和一些同樣沒背好的同學。當老師女高音響起，全班同學灼熱的目光都看着我時，我感受到——我的自尊被嚴重的踐踏了。我低着頭，不敢正視同學們。緊咬牙關，發誓一定要打敗她。

對手，你曾讓我風光、驕傲。自從那次的背誦事件過後，我就一直努力努力，希望在即將到來的模擬考試上扳回一成。每天晚上，都認真完成作業，還另外多做點自主作業鍛鍊自己；睡前認真背誦所有要背內容，我就不信了，這樣三百六十度的無死角複習難道還贏不過你？想到這兒，心中有一些得意。一星期後，考試開始了，我正好和你一個考場，看着你的背影，我心裏就不停地為自己加油，認真審題，生怕不該錯的錯了。幾天後，成績出來了，由於這次試卷比較難，你考得一塌糊塗，就連最擅長的語文也只考了九十三分；而我，一路過五關斬六將，考了次全班第一，平常總愛粗心大意失分的我像換了個人，聽着老師的讚揚和鼓勵，心裏有了飽足感，發現學習是件快樂的事，對考試也不那麼討厭了，在成績上有了一次跨步。這次你我的競爭讓我有些地方發生了改變，讓我變得更好。

在不斷的較量中，你我發現:自己長大了許多。背誦，逐漸快了許多；考試，拔尖了許多；而敵意，也因為年齡的增長化為友誼。

説了這麼多，總歸為一句：“謝謝你，對手，因為有了你的存在，才讓我有了無限的動力！加油吧，對手！讓我們繼續在失敗與成功面前更上一層樓！”