我嚐到了動腦筋的甜頭作文（精選14篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編精心整理的我嚐到了動腦筋的甜頭作文（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇1
今天，天氣格外地好，太陽公公掛在天上，正笑盈盈地看着我們。
我心血來潮，想去離我家不遠的一個小公園去曬太陽，於是，我搬了一把凳子到小公園，搬那把凳子可正吃力啊，不但把我搬得氣喘吁吁的，而且到了小公園我已經大汗淋漓，豆大的汗珠從我的頭上掉到了衣服上，整件汗衫已經被汗水濕透了，像在水裏浸泡過一樣。我撐開凳子，坐了上去，我剛坐下，就看見了草叢裏有一個綠色的東西在跳動，從這跳到那，從那跳到這，彷彿正在為什麼事做準備似的，我仔細一看，原來只不過是一隻小小蚱蜢。我可不管什麼蚱蜢不蚱蜢的，我只管自己曬太陽，我一邊曬太陽一邊想：蚱蜢有什麼利用價值呢？對啊，可以利用它去做實驗，（我想你們會覺得我很殘忍，放心，實驗完了以後，我會把它放生的，你們大可以放心地讓我去實驗啦！）可怎麼利用它去做實驗呢？對啊！我可以去實驗它的鼻子在那裏的嗎！於是，我説幹就幹，Frist，我拿來了一小塊布，然後，捉來了一隻蚱蜢，放在桌字上，萬事具備，只欠東風了。
一切準備就緒，我坐在長凳字上，想：蚱蜢的鼻子在那裏了，我們人的鼻子在臉上，蚱蜢會不會也在臉上呢？於是，我帶着疑問開始了這次的實驗，首先，我輕聲地對小蚱蜢説：“小蚱蜢，對不起了。”説完，我將那一小塊布輕輕的蒙在小蚱蜢的臉上，過了一會兒，我把手鬆開了，只見小蚱蜢活蹦亂跳的，我有一半是興奮，但也有一半是沮喪，興奮是因為小蚱蜢還沒死，沮喪是因為我的實驗失敗了，可就在這是，愛迪生好象出現在我的面前，對我説：“你沒有９９次的失敗，就沒有第１００次的成功。”我聽着愛迪生對我説的話，我心裏想：我一定不能沮喪，要堅持不懈的，加油！我接着往下實驗，我心想：會不會在肚子上呢？於是，我又開始了又一次的實驗，就這樣，我將布蒙在在、小蚱蜢的獨子上，過了一個小時，我去看時，往日活蹦亂跳的小蚱蜢已經死了，我又是興奮，又是難過，興奮是因為我懂得實驗成功了，難過是因為小蚱蜢死了，但是難過始終比興奮要來的多的多，可憐的小蚱蜢啊！我雙手捧着小蚱蜢，走向花園，將它埋在了那裏，希望花兒能帶給它快樂。
隨後，我將這個實驗的經過和結果都告訴了爸爸和媽媽，我因為我的一個實驗得到的答案興奮不已！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇2
馬上要做數學卷子了，“我前幾次沒考好，這次一定要考個好分數，至少上九十八！”我對自己小聲説道。
盼望已久的試卷終於發下來了“啊！太簡單了！考的是‘圖形面積’！我這次肯定能考到滿分了！”我寫呀寫，第一面做的很順利！突然，我卡殼了，在卷子的第二面有一道題把我給難住了。題是這樣的：有個三角形，要求計算它的面積，我馬上想到算三角形面積公式是“底×高÷2”，但這裏不知道高是多少，我想啊想，雖然不能肯定做的對，但我還是把它給做出來了。我繼續往下做，可我心裏都是忐忑不安，為什麼呢，我雖然做出來了這道題，但我沒把握……我不管了，做完卷子上其它的題再説！我做呀做呀做呀……
整張卷子做完了，我又回頭看那道難題，我愈看愈覺得這道題煩，真想把卷子撕了，跺兩腳！我想了一會兒，小聲給自己講題：“如果把鈍角三角形的底延長，將它的高畫在外面不就可以算面積了嗎！？”“可是多了一塊呀？！”“呀！對了，把它做延長，先算出整個三角形面積，再減掉那小塊不就行了！我怎麼那麼苯嘛！”我説着，重重地拍了一下自己的腦袋。然後，我就照這樣的方法把三角形的面積算了出來。後來，我又把題抄在了草稿本上，準備回去問爸爸、媽媽，看還有沒有別的算法……
期待已久的下課鈴終於響了，我急忙奔回家，和爸爸交流了這道題。爸爸説：“用不着這麼麻煩，我有一個比這更簡便的方法。”我急了，説：“好爸爸，你就別賣關子了，快點告訴我吧。”爸爸説：“直接將那小三角形移個位置和大三角形拼在一起就成了正方形的一半了嘛！”哎！也真是，我當時怎麼沒想起來呢？可惜呀可惜！……
等到卷子發下來後，我果然做對了那道題！我高興的手舞足蹈！這不僅是為了那道題寫對了，還為了自己考了滿分！
後來老師評講了卷子，我知道了我的做法雖然也是對的，但不是最簡單、最好的方法……
從這次考試以後，我逐漸地理解了愛動腦筋的意義，也嚐到了動腦筋的甜頭。通過這件事，我也體會到了在學習上來不得半點虛假，自己動腦筋程度還不夠……
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇3
我小時候是一個不愛動腦筋的孩子，但自從那次嚐到了動腦筋的甜頭後，我就養成了動腦筋的好習慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標的價格：”哇，不是吧！每個只有三元錢。”我興奮的説道。媽媽聽了我的話，連忙拉着我的手，一邊向那起走去，一邊對我説：“孩子，既然椰子這麼便宜，而且我們又這麼久沒吃過椰子了，不如我們買一個回家吧。”我連聲説：“好的好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終於找到了一個可以讓我們都很滿意的椰子，買完了之後我們就開開心心地回家了！
回到家裏，媽媽把椰子洗乾淨後，就在椰子上方的一個印子上打了一個洞，然後就準備倒椰子汁了。結果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟着椰子汁流到了碗裏，就問為什麼？可是媽媽一下子也想出來怎麼回答，也就沒説話。我靈機一動，説：“是因為椰子汁流下去的時候，把外殼的草渣也衝下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我説完後，才恍然大悟地説：“哦，我明白了。”我心想：把椰子汁倒出來後，這麼的髒，倒不如我們放點什麼在洞口處，把它吸出來不就不會髒了嗎？我又在沉思着：可是用什麼吸呢？在這百思不得其解的時候，我的小表妹來了。她的左手拿着一袋豆腐花，右手正用着吸管把豆腐吸上來。咦，用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然後開心地説：“唷，我怎麼就沒想到這個方法呢！”媽媽找來吸管先試了一下，果真如此，流下來的椰子汁裏真是一點草渣也沒有了。媽媽笑眯眯地誇我説：“你這個主意可真實用啊！”弟弟妹妹們也直誇我聰明，我聽後就好像吃了蜜糖似的，心裏感到甜滋滋的。
自從這個事之後，我就懂得了不管做什麼事，只有動腦筋之後才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問題！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇4
暑假裏，爺爺送給我一輛賽車模型。在拼裝的過程中，我嚐到了動腦筋的甜頭，那股甜甜的滋味讓我現在還記憶猶新。
記得那是一個炎熱的下午，一看到那漂亮的賽車圖片，我就迫不及待地拆開包裝盒，瀏覽了一下説明書就準備拼裝。“賽車的零件可真多，擺了一桌子。先裝什麼呢？”我開始發愁了。我先拿出一個底盤，把四個輪子裝了上去。接着，開始拼裝馬達了。可是，這時困難來了——我覺得裝馬達的外層殼子小了一點，馬達就是裝不進去。任憑橫裝豎裝，還是多出了個軸承，只有馬達的上半身可以塞進去。“這該怎麼辦呢？”我把零件翻過來倒過去地看，就是摸不着門道。一連試裝了幾下，都沒有成功。我心想：“難道一個小馬達就難倒我這個“天才”了？”我急得頭上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我煩躁地站了起來，氣憤地想：“不裝了！”我又看了一下模型圖，它是那麼的漂亮，那麼的誘人。平時一直被爺爺稱為“聰明小孩”的我不甘心服輸了，心想：“我不能就此罷手，一定要安裝出一個和它一樣漂亮的賽車來。”
我重新拿起説明書，認認真真地讀了一遍又一遍，把一些關鍵的詞語給圈了出來。然後，我一手指着關鍵詞，一手指着模型圖，仔仔細細地對比着。突然，眼前一亮，我發現圖上畫的馬達有個凹。“啊！原來馬達的小殼子裏有一個洞，多餘的軸承是放在裏面的`！”我頓時喜出望外，便按圖紙畫出的位置去試裝，馬達果然乖乖地裝進去了！我興奮極了，順手擦了一把額頭的汗。我緊接着安裝前導輪、後導輪、賽車殼體┈。不一會兒，一輛嶄新的賽車終於誕生了。我捧着這輛親手“製造”的既漂亮又精緻的賽車，心裏有説不出的高興，心裏比吃了蜜還甜呢！因為這是自己動腦筋、自己動手的成果啊！
這件事讓我學會了動腦、用腦，讓我明白了困難好比那層層雲霧，穿過層層雲霧以後，迎接你的將是漂亮而又神聖的彩虹！並使我從中嚐到過動腦筋的甜頭。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇5
童年就像七彩畫，像萬花筒，像五味瓶，包含着酸、甜、苦、辣的往事，在童年裏，有一件事使我嚐到了動腦筋的甜頭。
記得在一個夜黑風高的夜晚，家裏突然停電了，黑的伸手不見五指，外面樹葉“嘩嘩”地響，野貓睜着那綠藍寶石般的眼睛，漫步在街燈下，還不時發出悽慘的哀叫聲，一個黑影晃過，明知是家裏人，可還是那麼害怕。正在這時，“砰”的一聲，怎麼了？唉，我家裏唯一的手電筒掉到地上，怎麼也點不着了，爸爸只好摸黑找來一些蠟燭頭點着，屋裏才有了一絲光亮，可還是陰森森的，家裏比較高的擺設猛地一眼看去就像個怪物，差點把我嚇死。
咦，爸爸坐在凳子上幹什麼呢？他，原來在那兒修那已經壞了的手電筒，我在一旁專心致志地看着，只見爸爸使勁把大腿一拍，連叫到：“好了！”打開一看，真的亮了！只不過，沒多久，又停止了發光。爸爸又緊皺起了眉頭，最後搖搖頭走開了。我拿起手電筒，小心翼翼地拔下蓋子，對着蠟燭那微弱的光，仔細琢磨起來，看一看，想一想，半個小時過去了，還是沒有頭緒。“眼過千遍，不如手動十遍”。還是親手試試吧。我找來螺絲刀、夾子、剪刀、和塑料線便開始工作了，我先用螺絲刀把內部四個螺絲取下，打開內蓋，取出一塊小電路板，認真看了看，呀！原來一根細小的電線斷了，還有連接燈泡的塑料板也碎了一半，怎麼修呢？我想了想，對了，去年自然書上講過連接電線的塑料板的巧妙方法，既不傷手，又不費材。我用一根針把塑料線穿通，再把銅絲插入，用剪刀剪去多餘的銅絲，再把它們扭成一團，電線接好了。至於電線板嘛！這就更簡單了，只要再找一個用剛才的方法按上去就可以了。我裝好，把蓋子一一擰緊，打開開關，亮了！爸爸連忙過來，驚奇地望着我，向我伸出了大拇指，我的心裏像吃了蜜一樣甜，甭提有多高興了！
這件事，讓我學會了動腦、用腦，還讓我嚐到了這運用腦筋的甜頭！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇6
一個夏天的晚上，我正坐在桌前做作業。忽然，覺得背上很癢。扭頭一看，原來是一隻蚊子正在吸我的血。我一巴掌朝它打去，它逃走了，而我的背上卻流下了一個巴掌印。我十分不甘心，心裏想：哼！蚊子啊，蚊子。“此仇不報非好漢。看我下次怎麼“修理你。
這時，我無意中朝枱燈那裏看了一眼，這“不看不知道，一看嚇一跳！蚊子們都圍着枱燈盤旋，有的還掛在燈炮上。這令我百思不得其解。我心裏還在納悶時，忽然想到了晚上走在路上，路燈下也有許多蚊子在“聚會我想會不會是蚊子像向日葵那樣喜歡有光的地方吶。為了驗證我的猜測，我決定做個實驗。我把桌子上的枱燈搬到地板上，看蚊子會不會跟來。果然不出我所料，幾駕蚊子“轟炸機不一會兒便跟來了。
突然，客廳裏傳來了媽媽的抱怨聲。“這幾天蚊子可真猖狂，叮得我滿身是疙瘩聽到媽媽的抱怨，我聯想到了自己的發現。便走到媽媽面前“毛遂自薦”，對媽媽説：“媽媽，消滅蚊子的任務就交給我吧，我保證殺得它們片甲不留。”
第二天晚上，滅蚊行動開始。我先來到廚房，把燈開着，一會兒就有幾隻蚊子進入“陷井我覺得時機已到便點燃了廚房的滅蚊器，然後關上廚房的門，讓蚊子們慢慢享受“桑拿的滋味。過了一刻鐘，我打開門，進去打掃“戰場”。地上橫七豎八的躺着蚊子的屍體。我心裏暗暗高興，媽媽看後更是和不攏嘴地表揚我，我的心裏比吃了蜜還甜。
經過這次事後，我明白了一個道理：凡事只有多觀察，多思考，才會有發現。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇7
一開始，我做什麼事都不會動腦筋，每次回答別人的問題都是乾脆利落的。如果不是對的，就是錯的，而且錯的可能性很大，對的可能性很小。
有一次，數學測試，有一道題是這麼問的"一斤棉花和一斤鐵哪個重？"我一看到這個問題，眼睛裏閃過一道光，心想：這個問題多簡單啊！當然是一斤鐵重啦！我沒經過大腦思考，馬上把這個答案寫了下去。可是，後面的事就悲俱了。在我高興時，那張數學試卷終於發了下來。等我看到那道題時，整個人都傻了，我寫的答案竟然是錯的！聽了老師的講解之後，我徹底明白了："無論做什麼事情，都要動動腦筋。"
這次我重算學聰明瞭。而且，這次是一個語文測試。在語文測試裏我有一道題得了高分，這道題是"閲讀短文，回答問題。"我動了動腦筋，在短文裏找到了答案。這一次，我又懂得了："做事做得一塌糊塗，不是你做得不對，而是你沒動腦筋。"
在生活中，爸爸媽媽也經常這樣教育我："做什麼事都要多動動腦筋，這樣你才能做對你想要做的事，才能正確的幫助別人！"而在學校中，老師也經常這樣教育我們："無論做什麼，都要動動自己的腦筋，才能正確的找到答案！"所以我們要時刻牢記着這些話，千萬不要把它們忘掉。
動腦筋，對一些人來説是浪費時間，而對一些人來説是一件好處。但是我覺得動腦筋是一件好處，也是一個生活中的"幫手"，只要它用在對的人手上。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇8
動腦筋對我來説可不是個新鮮詞了！
星期天，媽媽又在忙着曬衣服，突然發現家裏的夾子不剩幾個了！於是媽媽只好用那幾個夾子夾了兩件衣服，自言自語地説：“又要去買夾子了。”到了下午媽媽正要收衣服的時候，卻發現陽台上不剩幾件衣服了！結果一看，一件衣服被風吹到了三樓的屋檐上，後來媽媽用竹竿一挑，又把衣服挑到了院子的樹上了！我看了這情景之後，一想，這給我們家帶來了這麼多不便，我也應該為家裏做點兒什麼呀！
於是我拿起了兩塊木片研究起來，又拿來好夾子對照，再拿起了一個小小的彈簧，拴在了一塊木片的中間，再把彈簧的另一頭拴在第二塊木片上，最後把彈簧夾緊一下，一個夾子就ok了！
照這樣我一個一個的修，有時還差點彈到眼睛了！不過我只花了一個小時就把家裏所有的夾子都修好了！
啊！我嚐到了動腦筋的甜頭了！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇9
以前，每當我遇到了“硬傢伙”，我都要把媽媽這個“法寶”請出來。
有一次，我在看《猜字大全》的時候，又遇到了一個“硬傢伙”，我左思右想，把我的腦子都快擠爆了，都想不出來。我又把媽媽這個“法寶”請了出來。我大喊一聲：“媽媽。”
“怎麼啦？”媽媽從廚房裏走了出來。我皺着眉頭説：“這道題我不會，教教我嘛！”媽媽讀着題目説：“你要學會讀題，來，我們一起讀。”
“畫時圓，寫時方，到了夏天它最狂。”話音剛落，媽媽的手機就響了起來。媽媽拿起手機，按下接通，説了一聲：“喂，是園長啊，好，好！我馬上過來。”媽媽説完就走了。
我看着媽媽離去的背影，心想：“法寶”走了，只有我自己想了。於是，我拿了一張A4紙，在上面畫了一個圈和一個正方形。我再想夏天什麼最狂呢？我再次左思右想，想起了夏天我非常喜歡游泳，媽媽一直提醒我別把皮膚曬壞了。曬的東西就是太陽，太陽就是“日”啊！我趕緊打電話告訴媽媽我的喜訊，媽媽在電話裏直誇我真聰明！
在那一次，我嚐到了動腦筋的甜頭！它使我懂得了做什麼事情非動腦不可，大家也動動腦筋，嚐嚐甜頭吧！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇10
這件事雖然小，但是它卻像刻在石碑上的字一樣，不能磨滅。因為它使我懂得了做什麼事情都要動腦筋、想辦法才能把事情做好。
那是個星期五下午，我跟平常一樣，拎着毛筆袋，進美術室練習寫毛筆字。開始要寫了，我迫不及待地拿出毛筆工具。當我想把墨水瓶從盒子裏拿出來時，卻發現墨水瓶拔不出來了。原來，寒假寫完了字，忘了蓋瓶蓋，墨水順着瓶子往下流，時間長了，就把墨水瓶和盒子兩個孿生兄弟粘在了一起，現在就怎麼拔也拔不開了！我往上拔了拔，“啪”地一聲響。我原以為拔上來了，可一看卻傻了眼，蓋子斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦？我盟思苦想，終於想出了一個法子。於是我拿着瓶身使勁兒拔，可瓶子好象偏要和我做對似的，一動也不動，反而弄得我滿手都是黑乎乎的、髒得可怕的幹墨！
我十分生氣，甩掉了毛筆，氣呼呼地想：“打不開算了！借別人的也行呀！可一看到那墨水瓶，就覺得它好象在笑我：“瞧，我的主人連我也制服不了！哈哈！”。我根本就咽不下這口氣。因此，我又開始冥思苦想起來，忽然，靈機一動，我想出了一個點子。
於是，我開始操作了起來。我用右手拿起了一根毛筆，再用左手拿起墨水盒，用毛筆往盒子裏捅。開始力氣太小，捅不開。後來，我用力一捅。一、二、三！一用力，“咔”一聲，墨水瓶從盒子裏掉出來。成功了！成功了！我終於嚐到了動腦筋的甜頭！此刻，那盒墨水瓶好象在誇我：“我們的主人真厲害呀！”
這件事令我記憶猶新，因為它使我明白了做什麼事都要動腦筋，才能成功的道理。在以後的人生道路上，我要多動腦筋腦筋，想辦法，才能打敗生活中的攔路虎，做好每一件事。
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇11
同學們，你們玩過“24點”的遊戲嗎？規則很簡單：把四個數字用各種計算符號連在一起組成一個算式，使結果等於24就算贏了。玩這個遊戲可是要動腦筋的呦，因為數字常常很怪。
昨天下午第一節課前，梅雪容問我：“你能用四個3組成24嗎？”我説：“我想想看，放學後給你答案。”於是她一走，我就開始想，可是直到上課鈴響了，我也沒想出那個答案。這可不行，不能讓她小瞧我！於是我絞盡腦汁拼命的想，但也只想出幾個不對的式子，什麼3+3ⅹ3+3、3ⅹ（3÷3）、3х3—3х3等，還就是沒有那個正確的答案在腦海中浮現。我在第一節課下課恰巧又遇見了她，問她：“那題是不是你瞎編的？是不是根本就沒有答案？”她看着我，一言不發。由於她沒説話，我只好繼續想。
“鈴——”晚學下課鈴響了。我動起腦筋，想到了一個式子：三乘三得九，九乘三得二十七，二十七減三得二十四！這樣合起來的算式是：3х3х3—3=24！我為自己動了腦筋而想到的感到高興。我把這個式子告訴了梅雪容，她十分高興，緊緊把我抱住。我也十分高興，因為她是輕易不夸人的。
我嚐到了動腦筋的甜頭，就變得愛動腦筋了。怎麼樣，你也愛動腦筋嗎？
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇12
上次我因為動了一下腦筋，嚐到了甜頭。回家媽媽説只要肯動腦筋就會嚐到甜頭。我想：上次肯定是運氣好給我撞上了，所以這一次我想驗證一下動腦筋是不是會真的甜頭。有一次我真得知道了動腦筋會嚐到甜頭。下面就讓我説給你們聽聽吧！
那是一個烈日炎炎的中午，我頭上不時落下豆大的汗珠。我熱得都快瘋了。你也許會問為什麼不開空調。然而那一次正好停電。我心想：這麼熱的天停電，那人非熱死不可！這時，媽媽説：“空調不要緊，有個電風扇吹吹也行啊！”電風扇。
媽媽的這句話提醒了我。因為我有一個小電風扇，只要裝上兩節電池就行了。我急忙跑進房間找出小電風扇一看呆了。原來小電風扇早就壞了。這時我的心想螞蟻抓一樣難受。忽然我心中閃過一個念頭，把電風扇修好不就行了嗎？雖然我不懂怎麼修電風扇，可我還是拿出工具箱全神貫注地修了起來。我左搞搞右搞搞怎麼就是搞不好。
這時媽媽説：“你不是要驗證一下動腦筋會不會嚐到甜頭，這次是一個好機會呀！你動一動腦筋看看能不能修好。”我一想媽媽説得對，我就利用這一次機會來驗證一下。説完，我又認真地投入戰鬥中。
我開動起來腦筋，我想：可能是電線接錯了把！我一看不是。我就這樣找了許多地方最後終於知道是馬達壞了。我快速地將我賽車馬達下下來安在小電風扇上面。我把開關一開，一陣涼風迎面撲來。這陣彷彿吹到了我的心裏。
小朋友們你們也動動腦筋，嘗一嘗甜頭吧！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇13
大家都經歷過？一定也都知道考試的緊張氣息吧？下面我來介紹一次我的考場經歷。
那是我在大山外語學習班的第二階段考試。我這人吧，在考試之前總不愛複習。俗話説得好“臨陣磨槍，不快也光”，可我臨考也不“磨槍”。
到了那天，我非常緊張，深吸了一口氣，走進了考場。考前的那段時間，我一直坐在那發呆。“叮鈴鈴”，考試開始了。第一場考數學，填空題都不是很難，只是應用題有些難度。在快做完整張卷子的時候，突然，不知從哪蹦出了只“攔路虎”。我心想，整張卷子都不難，小樣兒。你能攔得住我嗎？結果，我算了半天，還真沒有理清頭緒。我想了一下，決定先不管它，等我寫完別的再來收拾它。
一會兒，寫完了剩下的題，我又來找它了，哇呀呀！我來了！哈哈，這回想起來了！我飛速把它做完，就開始“檢查”。我就大概看了一遍，想：應該不會錯了吧？
語文考得還可以，雖然也有些不會的，但英語一定考得比上次好。真希望能考好呀！
結果成績出來，數學考了119分，差一分滿分喲！就是因為粗心了，寫錯了一道題，可是很難的那個題，通過一番動腦筋寫對了，它佔分可真多呀。
英語，語文也都有了進步，考得也不錯。
最令人高興的是，我考了班級第四名，也就是説可以去北京旅遊了！
這不，前兩天剛從北京回來，在天安門廣場，水立方，八達嶺長城等地方玩得很開心。
我感覺動腦筋真好，下次我要多複習，爭取考得更好！
我嚐到了動腦筋的甜頭作文 篇14
以前，我總是不肯動腦筋。每次只要遇到不會做的題目就會請出爸爸——這個救星。他一出馬，三下五除二就能把題目解決。可是，再大的靠山也不能長久的靠啊！這一天，我嚐到了動腦筋的甜頭。
我正在房間裏津津有味的看着《少年博覽》裏的“超級智慧秀”。一路破了所有的問題，只剩下一道“硬傢伙”。題目是這樣的：“只”字加一筆是什麼字？我把腦瓜子都擠出水了也沒從中找出問題的答案。於是大口一張：“爸爸，快來呀！我有道題不會做！”正在廚房裏洗碗的爸爸喊了聲：“來了。”就跑到我面前。“快看一看，這題我想了半天也沒想出來。”我迫不及待的指着那一題説。“來，我們來查查字典。”爸爸看了看那一題，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個字一個字認真的看了起來，查到了一半時，爸爸的手機響了起來。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見不散！”爸爸掛斷了手機，對我説：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來對她説一聲。”就急匆匆地走了。“哎！我得自己想了。”我氣呼呼地説。我拿了一張紙，寫上個“只”字，在口中間寫了一橫，不像！我一連寫了好幾畫。橫、豎、撇、捺都加過了，就是不像！我急的快要哭出來了！就在這個時候，我的腦子配合的閃了一下光，題目上沒説不能把字翻個邊呀！於是，我把紙翻了個邊。果然，在口字中間加了一橫的那個字變成“衝”字。我頓時心花怒放，興奮地都不知道怎麼形容。爸爸回來後，我把這事告訴了他，爸爸誇獎了我，誇的我心裏美滋滋的。
我終於嚐到了動腦筋的甜頭！
