【推薦】校園作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園作文10篇，希望對大家有所幫助。
校園作文 篇1
我已忘，該用怎樣的手勢，比劃那個忘記的年幼摸樣。
——題記
（一重奏）
微雨打着傘，從新嫩的梧桐下走過，睜着黑溜溜的眼睛觀望。
感情豐沛的小孩，被爺爺牽着小手經過樹下，是花開，小小的花絮觸摸到肌膚。在蒼涼的季節，是怎樣一種不期而遇，當我途徑你的盛放。和你相遇時間被劃成深邃的藍。
前世，五百次相遇換來一次花開。現在想想，當時看着這花聽着這話淚眼汪汪，感動得不知所措的小孩卻是我。
懵懂的我彷彿聽見了它在對我説話，倔強地忸怩着拽着爺爺不肯離開。對望，你的花絮，是微小的'温暖的鵝黃，已讓我興奮不已。
太小了，那是的爺爺高過我太多，是歡快的時月不知道何為憂傷的孩子。笑聲串成的項鍊該是怎樣一種燦爛？
是夏，浮雲悠悠。
（二重奏）
聲音磨擦着空氣，無形無色的，卻一直觸摸着自己。驕傲的昂着腦袋，手握吐絲的筆，教室裏稀稀疏疏只有寫的聲音。
看街上的行人與我插肩而過，這個世界太冷漠。學會憂傷學會矯情以及自以為是的小驕傲…
坐在寬敞明亮的教室，喝着冰冷的汽水。誰又在黑板上寫着還有多少天會考，密不透風的壓抑。線纏繞樹長大，手指纏繞的友情開始讓我陰晴不定。
靠着你的肩，一步一步走過昨天我的孩子氣。靜靜擁抱，靜靜寫信，靜靜陪伴靜靜和你享受剩下不多的時間。
幾場細雨後，收好的行李，匆匆結束的分割儀式，國中再見，不，是不見。我們是夏天離開的孩子，有人在哭泣有人在擁抱。媽媽摟着我，一同微笑，我知道我們還會見面。“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”
是夏，空氣灼熱。
（三重奏）
一樣的校園，不一樣的人。無悔無邪。
交織時間，抱着書本完全的改變。沒有下課到處奔跑的身影，沒有上課傳遞的紙條。
還有多少心事，藏着多少祕密，無從知曉。追，追着往前，逼着向上，有點壓抑有點充實。
大病初癒的爺爺，我貼近你的心扉，温温熱熱，熟悉你身體裏的脈搏。
嚮往無憂無慮的生活，嚮往幸福美滿，一直向上看。我們在温室成長，沒經歷過大浪。不想和別人一樣，就要努力去闖。理想不是一直都在自己手掌上，所以就要往上。
看雨下過後的晴天就是最圓滿的方向。
是夏，燦爛耀眼。
哪怕荊棘叢生，我們沒有退路。讓回憶記錄最初感動得樣子。
你在我眼前，你在我身邊，你在我觸手可及的地點。是否，我一直向着陽光，未來你也如此。
夏天，圍繞着我…
校園作文 篇2
我的校園，有書籍，有快樂，有智慧，有夢想。
進入大門，就會看到莊嚴的升旗台，鮮紅的五星紅旗在筆直得旗杆上飄揚。往左邊走，會看到一個小花園，裏面還有鬱金香，這種花很特別，總是先開花後開葉，等美麗得花兒謝了，嫩綠的新葉便會長出來，每一年，重複着它們得使命，淨化着我們的空氣。有一排排得木椅，中間還有一個小石桌，旁邊四個小石凳。每天上學，最喜歡的就是走在這石子路上了。
往右邊走，就是體育館了，體院館的左側面是練舞的大樓，直着往前走，你會發現有一個非常漂亮的.大樓，這就是藝術樓了！有四個面都是教學樓，這幾年又新出了兩個實驗班，一個國際象棋班，一個信息化實驗班，信息化實驗班是是在四年級開學的時候開始報名的，從五個班裏分別看看有多少人想上，我報名了，我們班的班主任，帶領我們走向了全新的世界，還有博客，我覺得他可以陪伴我一生，就像一個親切的朋友，一個你隨時想去就去的家，他是那麼親切，下雪的時候，老師還會帶我們去操場上玩雪。
我們漸漸長大了，老師漸漸變老了，學校也漸漸變得越來越壯大了！遇到不會的題，老師從來都是不緊不慢的給我們講，從來沒有一點心急的樣子，我愛我的校園，相信，他會更加壯大！將來，要讓所有人知道，我小時候，有一個智慧校園陪伴我長大！
校園作文 篇3
想必，我們在各個場景都會有看到一些真情的畫面。那麼，就由我來講述我看見過的畫面吧。
圖書館一角
一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那麼簡單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時讓我感覺厭惡起來。回頭一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲迴盪在整個圖書館裏。圖書館裏猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來。“哎，真沒家教。”“對呀，一點素質也沒有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，並摸摸他的頭説：“你還好吧?可別在圖書館裏打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己。”那孩子的`臉“刷”一下通紅，羞愧得不敢抬起頭。
我想，只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級開始就感覺語文課一點意思也沒有。每次上課，我都會在桌子底做許多的小動作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學回家時，我正好經過老師辦公室。我從窗外朝裏面看到：語文老師們正在忙碌着：備課，批改作業，作文，準備PPT。有一位老師累得趴在桌子上，睡着了。仔細看去，我發現我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時地圈劃批註，有時還點着頭，會心地一笑，她彷彿早已忘記了下班時間。
我不禁在心裏敬佩起來他們。我又有什麼資格不好好聽老師上課呢?校園裏最美的一角，非他們莫屬。
我想，我在何時何地，都會看見一些為社會，為他人做貢獻的人。我們應該敬佩他們，向他們學習!
校園作文 篇4
我們的校園裏有着各種美麗的景色，但我還是喜歡北邊那的景色。那裏是我們學習的地方，也是我們玩耍的樂園。
教學樓的左邊，最顯眼的是修剪成太陽形的紫葉小檗，那顏色半紫半紅，還帶了點黑色。在紫葉小檗的旁邊挺立着一排高大挺拔的鵝掌秋，葉片形狀很奇特，就像鵝的腳掌一樣。鵝掌秋的葉子先是嫩綠的，過了幾天，葉子就變得翠綠色的了。那葉子綠的可愛，在陽光的照耀下，閃着耀眼的光，好像有一個個新的生命在顫抖。高大挺拔的鵝掌秋就像一位位戰士守護着這輪剛剛升起的“太陽”。
後面是一棵棵桂花樹，到了秋季 ，桂花樹上開滿了一朵朵金燦燦的桂花。風兒一吹，桂花的香氣隨風飄來，頓時讓人覺得神清氣爽。一朵朵的小花就像活潑的'精靈立在枝頭，咧開嘴對我們笑呢！海棗樹的枝葉垂下里就像一隻只開屛的孔雀，又像盛開的鮮花。
前面是一排玉蘭樹。 春天，在枝頭之間，忽的冒出一朵朵玉蘭花，就像一個個倒立的鈴鐺，風兒一吹，玉蘭花就變成一隻只蝴蝶，在枝頭扇動翅膀，跳起優美的舞姿，展示給我們看。玉蘭花的清香，更是吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶，在這朵上親一親，在那朵上吻一吻。
我愛這美麗的校園一角。
校園作文 篇5
窗外，雪花紛紛揚揚的飄着，落在大地上，給大地換上了銀白色的服裝，路彷彿是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝。老師講的課我早已聽不下去了，外面已經成為了一個吸引人的“天堂”。
下課了，我迫不及待的跑了出去，用新奇的眼光望着這全新的校園。
路上已經蓋上了一條長長的`白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。我也沒有在動，生怕一不小心弄髒了這白地毯。
樓檐下，早以為我們佇立一個牌子：小心路滑。這是一個為了我們安全的警告。冰錐像水晶短劍一樣掛在樓檐上。行人的呼吸也化作了一股股白煙，像是天上的一朵朵浮雲悠閒自在，一會，也消散了。
所有的樹木各各披上了白髮在寒風中挺立着，也忍不住打了個"寒戰"，把那冰冷的白雪都落在地上。寒風再次吹過，旁邊的樹也沙沙作響。教學樓在這樣的天氣的襯托下，好似一位嚴厲的教師在教訓幾個調皮搗蛋的學生。
上課了，我慢慢的走回去，校園在此刻靜的出奇，好像睡着了似的。校園裏的一切潔白無比。
窗外，雪花紛紛揚揚的飄着，也許校園就像這雪花一樣純潔而美麗吧。
校園作文 篇6
我是長興實驗二小的學生，我們的學校是一所非常美麗的學校，位於解放東路58號，就像一座大花園。
進入校園，一幢教學樓聳立在眼前，再往裏走，左面是教學樓，教學樓後面是餐廳，它們互相連接，就像幾座連綿不斷的小山。
往前看，一座巨大的操場撲入眼簾，操場中央是一個籃球場，同學們可以在這裏打籃球，可以上體育課，還可以做遊戲。籃球場的四周是一條紅色的塑膠跑道，長200米，似乎把籃球場“包圍”了起來。我們每天都會繞着操場跑步，體育課的時候，我們在上面進行跑步比賽。操場上還有一座升旗台，每當星期一早晨，隨着國歌奏起，五星紅旗就升上了天空。操場上還有一座小花園，花園裏的樹木真多啊，顏色各異，而且每個季節都有不同的.花開放；花園上的花真香啊，去操場上，就能聞到陣陣花香；花園上的草真綠啊，綠的彷彿那是無瑕的翡翠。
這就是我的學校，我愛我的學校。
校園作文 篇7
我所就讀的國小叫“紅領巾國際學校”，聽這名字就覺得氣派。什麼？你沒有去過！那就讓我當你的導遊，為你講述我們學校的美景吧！
我們的學校紅磚白牆藍瓦，在碧藍的天空下上，在白雲的襯托下，顯得是那麼的美。它就像是一個巨人，“屹立”在一片老舊的房屋中，顯得那麼別具一格、與眾不同。它是那麼高，那麼大，那麼地出彩。
走進學校大門口，首先映入眼簾的是一個小花園，園中有一棵“醜八怪”果樹，已經結了果，金色的果實在秋風中搖晃着，像搖擺着金色的夢，在誘惑着我們。周圍滿是金色的、橙色的菊花，開得芬芳，開得爛漫；還有幾棵銀杏樹，蒼勁挺拔。操場是小草坪，鬱鬱葱葱，小草隨風輕輕地搖晃着腦袋……學校的綠色植被可真多，而後花園還正在建設中……這一切都是多麼的美呀！
我們的學校各項設施設備也十分的高大上。閲讀空間裏有一個温暖而舒適的小書屋，數不勝數的書籍從地板一直摞到天花板，每個人鑽進去都秒變一條‘小書蟲’不捨得出來；電腦機房裏的電腦是隱藏在桌子裏面的.，可真叫大有玄“機”；而我最愛的實驗室裏則放着各種實驗器材：顯微鏡、地球儀、鳥類標本……甚至還有我國漢代的司南！真可謂應有盡有。這些高大上的設施設備又構成了我們學校的另一道風景。
其實在我們學校裏，最美的風景還是人！你聽，上課時老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、食堂裏大師傅們的鏘鏘炒菜聲……你看：清晨薄霧中校隊同學們晨練的身姿；上午陽光下操場上同學們奔跑的身影；下午日託時教學樓上老師來回穿梭的背影……老師們辛勤育人，同學們健康成長，這一聲聲一幕幕都是學校裏最重要的美景！
而我，也希望為我美麗的校園添磚加瓦，上次科學課，我們提着新運來的營養土，拿着嶄新的工具，給學校的花園翻土，施肥，為美化學校出一份力。我要讓學校變得更加美麗，讓同學們都為這美麗的校園而驕傲，而自豪！
算了，不多説了，這麼美麗的校園，免得你太羨慕。
校園作文 篇8
我們校園有一條十分隱蔽的小路。它的左邊是大操場，右邊是學校的中學樓。我們每天早上做完操，就會從那條小路走過，去學校的食堂吃飯。
小路旁長滿了野花野草，非常香，它們瘋狂的成長，沒有人去修剪它們。而它們也成了我們的保護傘，只要我們感到熱了，就跑到花草裏，身上的熱氣頓時不見了。我們下課總是到那裏去玩“老鷹捉小雞”、“三個字”、“躲貓貓”。
小路是用水泥鋪成的，非常平坦，晚飯後，我們常三五成羣的去小路上散步，或是在小路上鋪張紙坐在上面，遠遠欣賞着中學生在操場上打籃球。
清晨，小路被清潔工打掃得乾乾淨淨的，走在上面非常舒適。午休時分，小路靜悄悄的，一個人影也沒有，但它並不讓人感覺單調。放學了，同學們踏着這小路快快樂樂的.走向學校食堂。黃昏時，小路在夕陽的照耀下，像一條金黃色的絲帶，是那麼婀娜。
小路跟我的朋友一樣，陪着我度過每一天。
我愛校園的小路！
校園作文 篇9
“哈、哈、哈……”歡快的笑聲從我們的校園裏傳出來了。只見一些小朋友三個一羣五個一夥的正在操場上踢毽子。看！一個小男孩拿着毽子往天空上一拋，等它降落下來，那個男孩就把渾身的勁兒集中到了腳掌，來了個“佛山無影腳”，“砰”的一聲，把毽子踢得老高。
操場的旁邊是“子衿園”，一條分叉的小路呈“丫”字形，一株株小花連成一片，猶如一片法蘭絨，讓人目不暇接。碧綠的草坪襯托着粉紅的花朵，真的可以與植物園裏的美景媲美了！“叮鈴鈴——”下課了，小朋友們就像放了鴨子似的.，在草地上到處亂爬。一看就是一年級的小弟弟、小妹妹。還有一個穿綠褲子的小朋友在石頭路上亂跑亂跳……
“子衿園”旁邊是一個“迷你”噴泉。每到舉行大型活動時，池中就會噴出一條條像“水龍”似的水柱，伴隨着的還有濃濃的霧狀水珠，在陽光的照射下映出一道美麗的彩虹。夏天裏，一打下課鈴，同學們就會像離弦的箭一般跑向噴泉池，用手碰碰水裏的荷葉，撥弄撥弄池裏的清水，驚得池裏的小魚到處亂竄。有的小朋友還故意“不小心”掉進水池，成了一個“落湯雞”。
再往前走，就出現了一個被分為四個板塊的“公園”——書香園。一進去，似乎就聞到了淡淡的書香味。在一個板塊中，有一個由木頭搭建起來的大亭子，它每天默默地站在那裏，成為了同學們讀書的好處去。草地上還有一組雕塑——“聞雞起舞”，一個美少年正步態輕盈地舞着劍，旁邊的小公雞正伸着脖子打鳴呢。
校園作文 篇10
我的學校是一所有近百年曆史的：浣江國小。它是我的知識樂園。
走進校園，有一條筆直的路，它有個好聽的名字叫：七彩路旁邊有一排展窗，裏面有同學的作品。
到教學樓裏有好多教室，教室裏整齊乾淨。桌椅擺放整齊，同學們也能快樂學習。下課了，有的走出教室玩耍，有的'在圖書角里安靜地看書，還有的在座位上説説笑笑……有時在上學的路上就能聽到同學們朗朗的讀書聲，整齊、響亮。
走出教學樓是一個大操場，這裏可是同學最愛的地方。每當體育課的時候，就看到同學有的在三五成羣的打籃球，有的同學在慢悠悠跟同學們邁走聊天，有的同學在賽跑，爭先恐後的，真精彩……
操場兩邊是小花園，一邊有兩棵櫻花樹，在櫻花怒放的時候非常壯觀，非常漂亮。另一邊種着兩棵石榴樹，一棵結果但不開花，一棵開花不結果。當秋天的時候一個個小石榴就憋紅了小臉，彷彿要一下子跳下了。開花了，一朵朵花在枝頭，紅豔豔的真美麗。有的一枝獨秀，有的三五成羣，還有的還是花骨朵兒低着它那害羞的臉……
啊，我的校園真美麗，四季如春，教學樓裏書生朗朗，操場裏到處是歡歌笑語，我愛這裏“知識的天堂”！是你給我快樂，是你給我知識，是你讓我感到怎麼樣學習能夠快樂！
