校園的作文[推薦]

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文，希望能夠幫助到大家。

校園的作文1

校園是我們學生的讀書、生活、學知識、交朋友的場所。校園就如同我們自己的家一樣温馨，一樣舒適，一樣安全。當我來到高一的嶽麓實驗中學新校園時，我感到無比的興奮。無比的激動，因為我有來到了一個新的校園。在這裏可以認識更多的朋友，學到更多的知識。懷念我以前的校園，懷念我以前的同班同學，和一些老師，我還記得我和我以前的同學一起回家，一起踢球，打球的情景，這樣的事情現在想起來是無比的幸福。這些我無論走到哪都不回忘記。但是現在我又有了新的美好校園生活。

報名的那一天，我走進了這所新校園——嶽麓實驗中學。進大門時，我就感到無比地高興，學校是如此地漂亮，空氣是如此清新，因為這裏種植了各種各樣的花草樹木，整個學校就象是一個大花園，剛進大門就可以看到兩個對峙的花園。一邊是桃李園，喻示着這所學校桃李滿天下；右邊是英才園，喻示學校英才薈萃。右邊花園裏有池塘，小橋和假山；左邊花園是一座小山，有各種各樣的果樹，這樣的景色真讓人賞新悦目啊！走在小橋上，你就有小橋流水人家一般的詩意感受。

走着走着，就來到了我們上課的地方——教學樓，這是一棟非常大氣的教學樓，能容納20xx多學生上課。如果你在讀書的時間來到這裏，那麼你將會被捲入書聲琅琅的世界，即使你不愛讀書，也會受到感染的。

教學樓的旁邊，那就是我們學校的大操場了，那是我們升旗、開會、集合的'地方，還有一個氣派的籃球場，那是我們男生的樂園，課餘的時候，我們幾個男生總愛在這裏PK一下。

教學樓的後面，那就是我在學校中最喜歡的地方，因為那裏可以讓我們動手做實驗，玩電腦的地方，它就是我們的科技館，我如此的喜歡它，是因為它能滿足我們追求探索的心理。科學館後面教師宿舍，還有食堂和寢室，這些建在綠海之中，給人一種非常寧靜的感覺。

這就是我的校園！美麗的嶽麓實驗中學。

校園裏充滿着和諧和友好。在將來的三年裏，我一定要好好學習，為自己的學校爭光，不留下人生的遺憾。我美麗的學校啊！我要感謝你的美麗，感謝你給我傳授知識的老師，感謝你讓我認識眾多的朋友，感謝你將告訴我人生的路的方向。

我愛你，我美麗的嶽麓實驗中學。

校園的作文2

説起我們的學校,我相信全校師生都會説：“實在是太美了”。一年四季都是那麼的美。每一個季節都有自己的特點，可以説是各有千秋。在我的眼裏，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。

春天到了，大地回春，萬物復甦。使人沉入夢鄉的冬婆婆離去了，迎來了一個翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機和美麗。

走到校園的鐵門前，那莊嚴的大門上掛着幾個大字“林百欣附小”。剛走進校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園裏的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴肅和略帶微笑的站在門口，看着一個個興高采烈的孩子，滿意的點了點頭。

在那操場的兩旁，有着許許多多的芒果樹，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衞着操場，它們的氣概非凡，可以説是龍驤虎步。在操場的後面，有一個游泳池，池旁種着一棵柳樹，它在春雨、春風的.滋潤下，發出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸着春天的甘露，在微風的吹拂下，它像一個亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗着自己的頭髮！

走進教學樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。走在走廊上，看着學校的每一個地方，都覺得非常典雅。走進教室，班幹部都在做着自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業，非常的勤勞。有的同學在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有着明亮的玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過射進來。

從上面往下看，有一個大大的花壇，有點像長方形，花壇中有着幾顆不同形的樹木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個最有趣的，是兩個結合成一個，像兩個很要好朋友在那麼竊竊私語。花壇的地面上是草地，像一塊綠色毯子。周圍是用九里香鋪成的。一到春天，九里香就開出了花，發出了淡淡的香味。

一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛春天的美麗校園！

校園的作文3

在我的世界裏，有着一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領略着中國上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結果的；清楚了讀書時“泰山崩於前而色不改，麋鹿興於左而目不瞬”的境界；體會着語文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉於它的陣陣芳香之中；聯想到當政治書中描繪的一件件不公正的事情發生在我自己身上時，該如何解決。慢慢地我融入了這個社會，這是一個充滿正義與邪惡的雙重社會，一個有愛也有恨的社會。

在踏進國中校園前，我還有點不想來，認為國小多好，可以天天玩耍，但後來我知道了“還自己一個快樂的童年，將會失去一個成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場上我和同學一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學會了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結果，但祖國的`強大讓歷史的悲劇不再重演。

春天散步在河邊時，看到野鴨遊戲在河中時，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時，那一幅幅血腥的爭戰場面，帝王將相的興衰愛我腦海中上演，最後所有的過去都消失在歷史車輪前進的塵埃中；砍刀一根根毛線隨着媽媽的的上下襬動而跳躍，最後變成一件件五色繽紛的毛衣時，彷彿那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和複雜的公式；看到一個個家用電器時，想到了七彩斑斕的導線，有並聯，有串聯，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開關便發出七色的光芒，彷彿照亮了我的整個天空；看到咖啡時，想起了英語，它藴含着英格蘭文化的氣息。

在我的天空裏，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會變，他不變，你會變，環境會變，生活會變，人性會變，感情會因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質期只有幾天，也不要放過。

校園伴我成長，為我插上了理想、知識的翅膀。我愛我的天空——校園。

校園的作文4

夢裏的恍惚迷失在正值四月的櫻花樹下，轉瞬即逝已身處異常吵鬧的班級中，校園的歷史無人知曉，只留下一個天真無邪的模糊背影，來也匆匆，去也匆匆……

現在的我們，正處在叛逆期的歲月，童年已留下無限地留戀。咬着碳素筆的後蓋，一手撐着下巴，一手無趣地撥弄着桌上的香味橡皮，帶着陳舊的老花鏡的知識的傳授者，試圖將那索然無味的考試試題，塞進我們腦袋裏的小宇宙，可充斥在腦細胞裏的奇妙思維與無邊幻想佔據了試題的位置，讓那些知識分子很難猜測我們的腦袋裏的思維！

也許“天”才是心靈最好的歸宿，當走出了那乏味的課堂，接觸大自然之時，張開雙臂，讓那疲勞的雙眼通過天空的湛藍看到宇宙之大，體會到生物之渺小，讓那僵持了一段時間的腿腳活動活動，讓我們熱血沸騰，全身充滿活力。

我們這一代人，用憂傷裝扮自己，用陽光詮釋自己，用低調歌唱自己，用創新點綴自己，這就是“90”後。壓力是一塊無形的'石頭，知識分子將這塊“石頭”砸在我們身上，校園裏，我們沒有太多的自由空間，放課後，便可以大聲地喊破嗓門，唱出心中的不滿，跳出屬於我們的舞蹈，也許會很放肆，但心中的快樂需要這樣釋放。

校園裏的我們是知識的接受者，校園外的我們是快樂的傳播者，是擁有青春火焰的好動少年。校園裏的某一個角落，也許是一株小草，用微不足道的綠點綴着校園的風景，但從寂靜無聲到吵鬧至極的校園，也許只需彈指一揮間的功夫，那是下課鈴的昭示。校園裏每一個場景都很固定，上課時學生東倒西歪的情景；做操學生懶散的情景；課外活動國小生打鬧的情景；放學大家勾肩搭背的情景。這一切的一切彷彿似曾相識，卻又有幾絲不同尋常，真是讓人難以捉摸！

校園有時是你童年的歸宿，有時是知識的落腳點，有時卻是恐怖的幽靈城堡，但它始終會帶給你快樂，終究會讓你留下美好的回憶，對這裏充滿一種眷戀！

校園的作文5

夏天來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園裏，可愛的小朋友們盡情玩耍。

夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衞兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨後，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這麼壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。

夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門裏走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。

夏天來了，花園裏花繁葉茂。花叢裏，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的.！大樹伯伯們聽了，彷彿説：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脱了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿着統一的校服，跳着校園集體舞，多好看呀！

夏天來了，我們的校園更加光彩有力了，吸引了許多小朋友。如果沒有夏天，我們的校園將會失去多少美麗呀！

我愛夏天，我更愛夏天的校園！

夏天的校園篇【三 】

你們知道我們校園的夏天是什麼樣子的嗎？花草樹木有多美嗎？如果不知道我帶你們去看看我們學校夏天的美景吧!

夏天到了，我走進學校的大門，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開，而且開得非常美麗。

小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個大大的蘑菇，課間，二三年級的小同學都來到榕樹下活動，夏天可以給同學乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹長着一些像豆芽一樣的'花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的，樹枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開的樹葉很少，但它的獨特性使人覺得別有一番風味。教學樓門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脱落的花，放在筆盒裏，每當你玩累了，回到課室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過，讓你之分疲憊的身體重新振作起來認真的上課。

現在你們知道我們校園的夏天有多麼的美了吧？如果你在這個學校讀書，你一定會很快樂的。

校園的作文6

文海校園無論是在那鳥語花香的春天裏；在那夏日炎炎的夏天裏；還是在那落葉滿地的秋天裏；或者是在那冰天雪地的冬天裏，都是那麼美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞着；那些冬天進入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小夥伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脱去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠遠望去，整個校園一片綠色，生機勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘裏的小魚都成羣結隊嬉戲着，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機靈的小眼轉來轉去，像是在打什麼壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一隻只在風中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的.孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那麼一點點兒小，看着我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯着的北風，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚揚地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動着雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪迴，眨眼之間，美麗的文海校園已經快十週歲了，文海，祝你生日快樂。

校園的作文7

我們的校園地處市近郊區。我愛我們的校園，它不僅環境美，更重要的它是我成長的搖籃。

我們的學校不是花園，可它勝似花園。一進大門，首先映眼簾的是影壁上“好好學習，天天向上”八個紅光閃閃的大字。下邊是個梯形的大花壇。裏面種着許多種鮮豔的花。每當春天一到。靠裏邊的兩行雞冠花，就像公雞一樣伸長了脖子在啼鳴。雞冠花的前邊種着三行月季花，在細細的枝條上頂着紅的、黃的、粉的、紫的花朵，真像五顏六色的大綵球。最前邊放着一行盆栽茉莉花，在那翠綠的枝葉間簇擁着一朵朵雪白的`小花。這絢麗的花色，這撲鼻的花香，引來了無數只勤勞的的蜜蜂採蜜，招來了美麗的蝴蝶在花壇的上空翩翩起舞。

花壇兩側各種着兩棵四季長青的松樹。冬天，別的樹木都枯枝敗葉了，可它們還是那麼蒼翠。下雪了，它們上面掛滿了雪球，彷彿盛開着一朵朵大白花。

影壁的後邊還有一棵梧桐樹。它很粗，三個小同學的胳膊拉在一起才能圍過來。它很高，足足超過兩層樓高。它的枝葉茂盛，樹冠像個綠絨大傘。夏天，它就成了我們玩耍、乘涼的好地方。

過了影壁，右邊就是一排整齊的辦公室，足有十四五間。辦公室前邊種着一行柿子樹。到了秋天，它們又給校園增添了新的色彩。那一個個黃橙橙的柿子就像小燈籠似的掛滿枝頭。

辦公室前邊，有二十一間教室，整整齊齊地排成三行。我們的教室寬敞明亮，四十名同學在裏面上課也不覺得擁擠。

通過第三排教室前邊的兩個漂亮的月亮門就來到長一百米，寬八十米的操場。操場的四周種着高大挺拔的白楊樹。樹的旁邊有次序地安裝着許多運動器材。有滑梯、蹺蹺板、連環器、單槓、雙槓……真是應有盡有。

這就是我們的可愛的校園。校園啊！你是我們成長的搖籃，我們無比地熱愛你！

校園的作文8

我們的學校座落在煙台市中心。校門口，“南山路國小”幾個金光閃閃的大字，是那麼醒目。走進大門，就置身於校園中了。我們的校園是一個美麗的花園，也是我們的樂園。

迎着大門，是一個造型奇特、極富童趣的圓形小水池。池水中間的一組小鹿雕塑格外引人注目。它們身高兩米左右，橘紅的身體上點綴着美麗的斑紋。都長着短短的'鹿角，黑寶石般的大眼睛，修長優美的頸項和矯健的四肢。它們有的站得直直的，有的前腿半跪着，又親暱地靠在一起，説着悄悄話。這羣可愛的小精靈彷彿將我們帶到了清新美好的山林中。雕塑下環繞着清澈的池水。池水中養着紅紅的錦鯉，正悠閒地嬉戲着。水池旁有一棵大樹，枝繁葉茂。偶爾一片樹葉落到池水中，小魚嚇得四散逃跑。一會兒又好奇地圍攏過來，悄悄地用嘴碰碰，吐兩個小泡泡，有趣極了。

水池東邊就是寬敞平整的操場。環繞四周的是暗紅色的200米跑道。潔白的操場，紅色的跑道，加上操場中墨綠的籃球架，在藍天的襯托下，色彩素雅大方。操場北邊是一座高大的教學樓，樓下是長長的花圃，此時一片明豔。花兒們舒展身姿，彷彿是一羣小姑娘正在盡情地舞蹈。它們爭奇鬥豔，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。看，這兒有一朵花，正從葉子下露出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發現了什麼新鮮事兒，正在對我們咧着嘴笑呢。校園東北角還有一牆的爬山虎，一陣風拂過，成千上萬的葉子搖曳生姿，像綠色的海洋漾起細細的波紋。

操場的各個角落都栽種着綠綠的冬青和不知名的灌木，一年四季綠意盎然，裝點着我們的校園。平時同學們在操場上快樂地活動、玩耍，生機勃勃，充滿朝氣，這兒就成了我們的樂園。上課了，校園頓時安靜下來，風兒不唱了，樹枝不搖了，小魚也靜靜地聽着同學們朗朗的讀書聲。

我們的校園是個迷人的大花園，又是我們成長的搖籃。這裏，記錄着我們最美的童年生活……

校園的作文9

今天，讓我當一次導遊，帶領大家領略我們學校的靚麗風景吧！

清晨，當你走近校園時，當大多數人還在睡夢中時，你會驚訝地發現我們的同學們都正邁着整齊劃一的步伐，喊着震耳欲聾的口號進行晨練呢！一羣青春年少的莘莘學子，如初升紅日，朝氣蓬勃。這難道不是一道靚麗的風景嗎？

一會兒，到了早餐時間。或許你會想着大家一定都是一窩蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同學們都井然有序的排着隊伍，慢步走向食堂，毫無雜亂感，那進了食堂呢？只見同學們都安安靜靜地坐在凳子上等着分發米粉，當分完後你聽到的也只是吃米粉和碗筷碰撞發出的聲音。吃完後，同學們來到了洗碗池洗碗，一個個自覺排隊，一點都不混亂，更別提有插隊一説了。同學們文明守紀，秩序井然，這又何嘗不是一道風景？

轉眼，就到了午自習，每週一召開的全體老師周前會正在進行中，那同學們在幹嘛呢？不妨和我們一道去看一看。

來到一間教室旁，你會看到同學們正在聚精會神地做着作業，又或是全神貫注地看着書。整個教室沒有丁點聲音，落針可聞。完全不是那種老師不在就無法無天的情形。再多走幾步，我們來到了另一間教室外。只聽，教室內一片沸騰，難道同學們趁着老師不在就“猴子稱霸王”嗎？如果是這樣，那你就錯了。那是同學們正在激烈地討論着問題，更有甚者那是爭辯得面紅耳赤，大有大幹一場的架勢。還有地同學則是幫助其他同學，為他們消除疑惑，整個教室都洋溢着積極向上的氛圍，難道這不也是一道風景嗎？

下課了，想像中的喧譁並沒有出現，同學們有的有序的'上廁所，有看到老師會親切地喊上一句“老師好”，有的則坐在位子上做課外習題以及課前準備，即使是站在走廊上的只是眺望遠方，輕聲討論着。我想，這肯定也是一道風景吧。

並不是只有這些，正是這些靚麗的風景構成我們的校園風景線，我想，這些風景線一定很迷人吧！

校園的作文10

十一學校的食堂食品種類繁多。下課鈴一響，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人則悠閒，慢慢悠悠地溜躂到食堂。就在東餐廳一層的角落裏，有一家賣面的。

東一一向冷清，卻只有這家賣面的角落似乎永遠排着長隊。賣面的，一男一女。每次賣面，總能聽到胖師傅用洪亮圓潤的聲音大喊：“同學，你要吃什麼面？”在同學們點完面之後，只見他右手迅速抓緊夾子，從面前擺放的一大堆綠油油，水淋淋，一看就很新鮮地生菜中夾一大把放到碗裏，又夾了一些海帶，豆腐絲，金針茹，麻利地丟入碗中。隨後，用左手將碗一舉，一放，便丟到了煮麪的勺裏，然後他麻利地把裝了菜的勺子在鍋中上下左右地浸沒，又敏捷地用右手將面用夾子在空中一拋，落到了勺中。終於煮熟了，他熟練地將勺中的.面一拋，兩轉，三打，面便聽話地裝入了碗裏，看起來活像一個方便麪廣告中的圖像。完成後，他用夾子使勁敲敲鍋，重複着工序。

邊上的女師傅也不悠閒，面裝到碗裏後，她左手一把接過面，右手緊抓湯匙，從桶裏將湯盛出，繞着圈地，優雅地灑在了面上，彷彿每一碗麪都是她的傑作。接着，她熟練地捏着用紅瓶裝着的麻油，同樣繞圈地均勻撒在面上，儼然像在給煎餅抹醬。之後，她把夾子向那切得整整齊齊的肉片上，感覺肉片擺放地象她的做事態度一樣十分嚴謹，輕輕夾起一摞肉片，放在面上，然後又專心地將肉片分開，輕輕地摁在麪湯裏。最後，她敏捷地用小勺，伸向雪菜醬，盛起一點雪菜，同樣地摁在湯裏。

有一次，這位女師傅沒有，取而代之的是一位男師傅，他僵硬地將肉片丟在碗裏，委實不好看。

後來，這個店改成了其它面，諾大的東一，就沒有幾個人了，空蕩清閒了好多。

在去年升旗儀式上，我才知道了，這個男師傅白天在學校裏工作，為了維持家庭生活，他晚上還要去其它地方工作。

這個面鋪，將店鋪生意做地紅紅火火，只因用心。

校園的作文11

我們的校園是陽光校園，裏面充滿了青春的活力;我們的校園是書香校園，裏面到處都會傳來朗朗的讀書聲;我們的校園是成功校園，培育出很多很多優秀的學生走上了成功之路。但是，在我的心中，還是我們校園的風景最讓我記憶猶新。

進入校園，一顆黃桷樹在左邊默默無聞地挺立着，像一把嫩綠的大傘。黃桷樹可真大呀，大得可以十幾個人在下面乘涼;黃桷樹可真綠呀，綠得像是一塊無暇的翡翠;黃桷樹可真茂盛呀，茂盛得一縷陽光也漏不進來。

向右邊走幾步，一個像圓盤一樣的底盤出現在你眼前，一股淡淡的清香在你的鼻子裏跳動，讓你陶醉。往上望，一隻火鳳凰扭動着曼妙的身姿，似乎在説：“同學們，加油，你們要在書的海岸裏翱翔。”幾隻和平鴿似乎就是同學們，它們要像鳳凰一樣，衝向雲霄。鳳凰頭上的太陽，照亮了我們的成功之路!

往前走，有五本“書”在花叢中架起了一座知識的橋樑，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子規》、《三字經》……古代人那麼好學，難道我們還不如他們嗎?於是，帶着這樣的決心，我認識了許多“小精靈”。

最右邊，一個花壇出現在了那裏，壇上的花五彩斑斕，有黃的、藍的、綠的、紫的、粉huangjiaoshu的`……看得讓你眼花繚亂，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵豔麗。你看這朵，卷卷的花瓣，像阿姨的頭髮;你看那朵，紅得似乎勝過了紅豔豔的火苗;你再看另外一朵，粉紅粉紅的，就像天邊燦爛的霞光;你再看另一朵，藍藍的，就像清澈的小溪……

我們校園的美景令你陶醉吧，可我們校園的美景還不止這些呢，有時間一定要來看看，我帶你觀賞我們的校園美景。

【點評評語】1、運用排比的句式開頭，突出校園風景讓我記憶猶新。 2、隨着小作者的筆尖遊覽校園，挺立的黃桷樹、催人奮進的石雕、知識的“橋樑”、花壇這些景物便栩栩如生地出現在我們眼前。可見小作者觀察是何等的細緻，描寫是何等的細膩。

校園的作文12

最近，學校徵集了一批新的校園警示語， 這次和以往不同，警示語下還加上了創作者班級及姓名。

那天，老師佈置讓我們回家為學校撰寫警示語，我一到家裏，便在作業本上工工整整地寫上草坪警示語 “寧繞三裏，不踩一草”；節約用水警示語 “多節約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語 “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當時沒有好好思考，連班級審核這一關也沒過。

看來我該好好學習一下了，一下課，我便迫不及待地衝出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見廁所裏寫着 “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學們習慣在台階後很遠就小便；水池上寫着 “點點滴滴，你我珍惜”。對呀，一些同學們開了水閥卻不關，每年學校可能被同學浪費掉成千上萬立方米的水啊；樓道中，同學們老亂擠，快跑，要是沒有老師，我們學校少説不定會發生事故，因此學校在樓道中又佈置了“你讓我讓，路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當跑道”等警示語。

有了警示語，同學們更自覺了。在以前中午，一到吃飯時間，洗手間那邊便成了最危險的地方，同學們你要洗飯勺，我要洗菜盤，你做你的，我洗我的，互不相讓，把洗手間擠得水泄不通，有的同學洗手洗勺時，一把勺要洗一分鐘，水要浪費好幾升，在廁所裏，有些小便的'學生因為離台階有半米多遠就小便，常常濺了滿地尿，臭氣瀰漫在廁所中，同學在裏面一不小心就會摔倒。摔下來就是“一個跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的同學老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團。現在可沒人敢這樣做了，只要誰想浪費水或不上台階小便，那警示語就象長了眼睛一樣用嚴厲的目光盯着他，直到他改掉不良習慣為止。現在，人擠是擠了點，可地上不滑，安全性大大提高了。

看着一幅幅構思巧妙的警示語，我心中暗下決心，等到明年學校再徵集校園警示語的時候，我一定會讓學校每一類警示語下面都標上我李良的名字。我更會用行動為校園的文明添彩。

校園的作文13

校園歌聲飛揚，一字一句，唱着少年那充滿幻想的心靈；校園舞蹈翩翩，跳出了少年活潑向上的性格。

少有的開心、歡愉，在校園展現的淋漓盡致；少有的痛苦、憂愁在校園展現的瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨特魅力。

我的文章的靈感大都來自音樂，特別是安靜、憂傷的音樂。我能從那份安靜、憂傷體會到與別人不一樣的感覺，偶爾也會流下眼淚，這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個喜歡安靜卻不安靜的女孩，我很少安靜，只是因為我不喜歡安靜帶來的消極，因為我不喜歡安靜得沒有自己的性格。我想心底的安靜，那或許是最好的安靜吧。

在塵囂中，飛揚的裙襬，是庸俗男人的最好歸宿；在凡塵中，英姿勃發的俊俏，是庸俗女人的最好歸宿；然而我，卻想有一個知己，雖然父母是人生中最好的朋友，但是他們不可能時時刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的人，可現在能真正值得相信的人生知己又有幾個呢？現實的區別或許就在這裏吧。

用心去聆聽校園之聲，用愛感受校園之聲，用手去觸摸校園之聲。校園之聲，心靈之聲，請用最真的心、最真誠的愛、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。

在校園裏，翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；在校園裏，嬌豔的`玫瑰，聆聽着學子琅琅的讀書聲。在校園裏，一切都變的那麼生機勃勃，富有魅力。

雨過後，在校園的天邊，一條七彩的彩虹出現。仰望天空是那麼明淨，像是透明的琉璃一樣。

就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對於我都非常新鮮。”在校園裏，一切都是酸酸甜甜，一切都是那麼的新鮮，所以，校園是瓶酸奶，一點酸，一點甜，美美的滋味，細細得體會。請用心去體會，相信能給你不一樣的感覺！

今天你是一個無名小輩，明天也許你是超級巨星！

校園的作文14

在美麗的XX，有一座美麗的校園，她就是我的母校——XXXX。她一年四季景色如畫，漫步其中，你也會被她的美景陶醉的，你也會流連忘返。

春天的校園是五彩繽紛，生機勃勃的。教室門前的大楊樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。校門口的杏花首先露出了笑臉，一朵朵杏花，雪白雪白的，遠遠望去，像一隻只蝴蝶停在枝頭。圍牆邊上的櫻花也爭先恐後地開放了，下課了，我們走在櫻花樹下，一陣陣風吹來，美麗的花瓣紛紛落下，落在了我和小夥伴的頭上，身上，我們彷彿漫步在“花雨”中一樣，多麼美妙的感覺啊！春天的校園，空氣中瀰漫着淡淡的花香，處處都是美景，好像一座大花園。

夏天的校園是熱鬧的，充滿活力的。教室門前的白楊樹枝繁葉茂，密密層層的枝葉彷彿為我們撐起了一把大傘。課間的時候，我和小夥伴們在大楊樹樹下跳皮筋，做遊戲，乘涼……抬頭望去，一片片碧綠的樹葉像一隻隻手掌一樣，隨風搖動，好像在向我們招手似的。

秋天的校園，是金色的，是甜蜜的。樹葉黃了，果子也熟了。柿子掛在枝頭，遠遠望去，像一個個小燈籠似的。紅紅的石榴也“笑”得裂開了嘴，露出了一顆顆似珍珠，像瑪瑙一樣的石榴籽，那麼誘人！小冬棗也被秋姑娘悄悄抹上了紅色，一串串掛在枝頭，像一個個小鈴鐺，好可愛啊！秋風中飄來一股淡淡的清香味，啊！那是我們校園裏的木瓜成熟了，人們都説：“桂花一開，十里飄香。”我要説：“木瓜一熟，也能十里飄香啊！”

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在漫天的大雪中，美麗的校園迎來了她的冬天。整個校園被潔白的`雪花包圍了，教室門前的大楊樹也披上銀裝，玉樹瓊枝，美麗極了！這時的校園，成了我和小夥伴們的樂園，下課的時候，我們在雪地裏堆雪人，打雪仗，玩的那麼開心，一陣陣歡笑聲在校園中迴盪。

我知道，有一天，我會離開這座美麗的校園，她四季的美景卻會永遠留在我心間。她不但是我學習的地方，還是我童年的樂園。

校園的作文15

學校，多麼熟悉的字眼。我們在學校的哺育下茁壯成長。這裏的一花一木，都記載着我的每一個成長的腳印。每每提起我們的學校，我心中便有一種自豪感。

我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。你一踏進校園，便看到四座教學樓拔地而起，花壇星羅棋佈，一種清新的感覺驟然而來。然而，我最喜歡的還是學校的生物園。

生物園在校門左側。沿着用鵝卵石鋪成的小路走入生物園，首先映入眼簾的是一個美麗的小池塘。池塘中央有兩座假山，形象如真的一般，宛然兩隻威風凜凜的雄師，在仰天長嘯。自然老師特地在假山上栽了一株垂葉榕，為池塘增添了幾分情趣。"啪啪"哦，原來是可愛的小鯉魚在戲水呢。它們時而在水底游來游去，時而躲進石洞裏，時而又到一些水生植物的葉子下避陽，調皮極了。金色的陽光灑在池面上，波光粼粼，好象鍍上了一層瑰麗的紗衣。風兒輕輕拂過，像下雪似的，一片片輕柔的花瓣落下來，落在握的頭上、身上，還給旁邊的灑金榕編織了一個美麗的花環，真是"落紅滿陣"啊！我抬頭一看，原來是紅杏阿姨在熱情地向我招手呢！一陣清新的花香撲鼻而來，我情不自禁地走上前，這不是老師説的雞蛋黃花嗎？真像一個個小巧玲瓏的喇叭呀！瞧，那邊還有山杜鵑、灑金榕、石榴、魚尾葵……真是植物的寶庫呀！

順着鵝卵小路向前走，眼前出現了一片綠油油的菜田，蝴蝶在黃澄澄的.菜花叢中翩翩起舞。這就是生物園裏的勞動實踐基地。看，那菜苗長得多好啊！我彷彿看到了辛勤的園丁在除草、澆水，汗珠從額上流了下來，這不正像為我們嘔心嚦血的老師嗎？我真喜歡這片菜田，它給了我無限的啟示。

前方是一個美麗的花壇，有高貴的美人蕉，有亭亭玉立的千絲蘭，有高不可攀的"一柱擎天”……令我們學到了更多自然知識。

此外，我校還有設備齊全的科學樓、花香四溢的英語花園等，都各有各的特色，各有各的作用。

我們的校園真美麗！在這美麗、舒適的環境裏學習，我真感到自豪！啊，母校，我愛你！