【推薦】感受的作文600字合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文600字 篇1
我有許多痛苦的經歷，但今天做盲人的感受讓我終生難忘。
今天中午，陽光燦爛。我邁着輕快的步伐去小哈佛教育。到後沒多久就上課了。上的是活動課，老師讓我們體驗“盲人”和“啞巴”過障礙。大家聽到後都咧開嘴笑了。遊戲規則是：1。兩個人一組，一個人當“啞巴”，一個人當“盲人”。2。過障礙的時候，“啞巴”不能説話，盲人看不見，兩人相互配合通過重重障礙。3。不能碰到障礙。
輪到我們組了，胡雪冰先當盲人。老師用紅領巾把她的眼睛矇住了。我以為很簡單，很容易的。於是我就自信滿滿地開始幫搭檔過障礙，可沒想到我們沒前進多少，就把一個障礙物推動，理所當然就輸了。我心想：如果我是盲人就一定贏，因為這些障礙早就記在我心裏，不過是繞個彎兒，邁個腿的事兒嘛，早知道就我當盲人了！
好想再玩一局啊，但是我們輸了，所以只能等到最後。還好時間過得飛快，很快又到我們了。此時，我大膽地説：“我要當盲人！”老師把我的眼睛矇住了！呀，怎麼什麼都看不見了？糟了，糟了！早知道我就不當盲人了，等會兒碰到障礙物很痛的！我心裏不安地想着，既後悔，又緊張！這時，胡雪冰拉着我往左邊移了一下，我跟着她往前挪了一點兒，感受到同伴的.喜悦，我知道我們成功過了這個障礙。於是，我開始放鬆，胡雪冰將我推了推，我便往牆邊靠去，她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什麼？幹嘛吹熱氣？因為不明白，所以我也就顧着自己往前走，結果，我腿上好像扯到了什麼，“砰”地一聲，一張凳子直接倒在地上！“輸了！輸了！”我輸了，摘下紅領巾，看着搭檔我頓時覺得尷尬不已！而面前那麼多障礙：凳子、水桶、繩子……密密麻麻的，太可怕了！
今天，雖然我沒贏，但我卻知道了一個盲人是多麼痛苦，懂得了那些殘疾人是多麼不容易，生活中，我們應該更加關心他們！
感受的作文600字 篇2
記得今年剛開學時的一節美術課上，美術老師説，明天學習剪紙。一聽説要學剪紙，我的心情就很複雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終於可以學剪紙了;害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很複雜，我擔心自己學不會。儘管這樣，我還是盼望着美術課的到來。
終於盼到美術課了，我把準備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他説：“剪紙很簡單，就是要細心”。説完，付老師就發給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，説紅色代表喜慶，他讓我們跟着他先剪一個“雙喜”。老師邊説邊示範，我們也跟着剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。
後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發下一張印着大公雞的圖紙，讓我們照着樣子先描下來，我拿起鉛筆，照着圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我説：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮靜來，先剪外面的輪廓，然後再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……
我看看周圍，很多學生把自己的'大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師誇我剪得好。後來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗裏了呢。看到經常有同學在那裏欣賞，我非常高興。
感受的作文600字 篇3
在科技高度發達的今天，豐富的電子設備讓遠程通話、全球直播成為現實，但同時每個人的心也被隔在了層層電子數據之後。我們熱衷於通過更新動態來表達自己的情緒、展示自己的生活，通過刷新朋友圈去了解別人的想法，卻疏忽了身邊的人，彷彿一個個置身於黑匣子，彼此隔閡。
我需要通過冰冷的數據網和世界相連，但我絕不會放開與你相牽的、温暖的手。
有一個温馨美好的家庭，一羣和他有着相同夢想的合作伙伴和一個龐大的互聯網帝國，但他從不在社交網站上過多曝光自己的生活。在他被昔日的合夥人愛德華多·薩維林控告時，薩維林甚至打斷了己方律師對扎克伯格人性問題的質疑，薩維林説：“我希望的是法律上的判決而非個人，他身為我的朋友，我將永遠珍惜我們的友誼。”由此可見他們絕不僅僅是隔着電子屏對話的合夥人，而是經過在組建網時面對面的暢談和磋商，在創業的過程中，他們擁有共同的信念，形影不離、密不可分。
雖然我無法走到你的身邊，但只要你需要，請聯繫我，讓我的聲音傳過大洋的水面，到達你的耳畔。
貝爾在十九世紀末發明了電話，從此身居異地的戀人少了對郵件的'漫長等待，久盼歸鄉的遊子聽到了母親熟悉的鄉音。“烽火連三月，家書抵萬金。”古時身處戰亂的杜甫連薄薄幾張信紙都無法獲得，現在身處敍利亞的戰亂地區的人民不僅能與親人保持通訊，還能通過網絡媒體等向世界尋求援助。雖然身處和平的我們無法切身體會戰爭的殘酷，但你們的絕望與恐懼透過一張張照片直擊我們的心底，你們聽見在街頭遊行的人們對戰爭的反抗，對和平的嚮往了嗎？
摒棄冰冷手機，心與心相通。
感受的作文600字 篇4
當我們能在台燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受着優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開着燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裏，我真的'要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裏説當然的事，但這對貧困人民來説，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過着無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
感受的作文600字 篇5
我是一名三年級的學生，馬上就要升入四年級學習了。在過去的三年學習中，對於學習，我產生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受，悄悄地告訴你……
話得從一年級入學時説起，那時我的學習熱情很高，語文老師對我們的要求也很嚴，每天都會佈置關於寫字的家庭作業。放學回到家，我便拿出課本和作業本，對照着課本上的字詞一筆一畫認真書寫。那時候，我的小手不聽話，每寫一個字都很吃力，作業寫完了，我很高興，心想老師一定會表揚我。可是，作業本一發下來，我發現上面有的`字，老師畫了一個紅圈，還畫了一個大紅叉。看到後，我的感受是既害怕又困惑，心想老師生氣了，可是我不知道錯在那裏？後來請爺爺幫忙查找錯誤，原來我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高，把“奔”字第一橫寫短了，把“養”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況，不時出現。以後，我不敢再寫字了，但是還得完成作業，怎麼辦呢？讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個字，我比照着寫，就這樣堅持着，一年過去了。
到了二年級，杜老師教我們語文，她發現我的字寫得很好、很認真，經常表揚我，在作業後面都批上“優”。我很高興，這時的感受是寫字是一種快樂，我愛上了寫字，也想得到更多的“優”。我的語文學習成績飛快地進步。杜老師對我的激勵我永遠忘不了。
我成為三年級的學生了。語文老師又換了一位，她也姓杜。我原來不太會背書。杜老師教我們怎樣背書。在課堂上，我背誦了《長城和運河》一文，杜老師在課文標題的上方蓋了一個印，啊！是一個開懷大笑的胖娃娃在背書呢！這是對我的表揚。這時，我的感受是，背書是一種快樂。我愛上了背書，也慢慢改掉不敢在大家面前説話的膽小毛病。
這是我三年學習生活中不一樣的感受。一年級時，我不懂事，害怕老師的嚴格要求，但在害怕和困惑中學會了認真觀察，我進步了。升入二、三年級，老師的表揚和認可激勵着我，在激勵中，我感受到了學習的樂趣，在快樂中我進步了。
感受的作文600字 篇6
提起關愛，讓我想起了一個故事：一位老奶奶生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，於是阿姨安慰小護士説：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終於歎了口氣，她連聲説：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
我在9歲時也遇到過一次這樣的事：一個風和日麗的下午，我沒事幹，別推着自行車下樓，準備去騎一會兒自行車。我從一個下坡騎下來，暖暖的陽光照着我，清涼的`微風輕輕地吹着我，我舒服地沒看見在我前方有一堆石頭，當我發現時已來不及轉彎了，自行車一下子被撞翻在地，我從石頭上飛過去，四腳朝天地被摔在地上，自行車的後輪還在飛快的旋轉，還好是背部着地。這時，一個揹着書包上課的姐姐，跑過來，慢慢地把我扶起來，問我：“怎麼樣，沒事吧，疼不疼。”“沒事，有點疼，過一會兒就好了。”“你小心一點，別騎自行車的時候走神，多危險呀。”我點點頭，忍住疼痛導致即將流出的眼淚。她幫我把自行車扶起來，説：“下次小心點，再見。“我説了一聲：謝謝。她的一邊走一邊轉頭向我揮手。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。是啊!獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界裏，有你、有我、有她。
感受的作文600字 篇7
記得小時候的我，最怕媽媽看衣服了，因為每當媽媽一進了商城的服裝專區，兩眼都會有放光的樣子。還記得有一次，我拉住媽媽讓她彎腰，使勁地想要遮住她的眼睛，後來這件事還經常被媽媽當作笑話講給別人聽。
長大了以後，自己開始賺工資，發現自然而來就也有了購物慾，這時候才對媽媽的感受頗有體會。總結下來，現在自己在購物過程中主要有兩點感受，一點是高興，一點是累。
高興主要是因為自己買到了自己很想要的東西，內心一時得到了滿足，我們不辭辛苦的工作掙錢無非就是為了能夠更好的消費，否則只會不斷地堆積疲勞。這裏要説的是，購物通常是有兩種方式，一種是實體店購物，一種是網上購物，這兩者，網購會讓我更興奮些，因為在網上購物更實惠，甚至有時候實體店的一件商品抵網店的兩件商品價格，在有限的消費金額裏，這無形就給我自己製造了更多的消費機會。再者，還有個小祕密，那就是在網上購物還可以巧用給力的省錢工具：返利類網站，不過這類網站目前太多了，現在我用的是就愛買返利網，“斤斤計較”的我也有做過一些對比，這個網站，除了返利高、提現快，還有優惠活動很多，省的不止是一點，這不，我購物的'機會是不是又多了?
累的原因主要是逛實體店時，消耗體力造成的。不過有時候上網購物也累，因為太多選擇了，甚至花了半天的時間也沒能找到自己所需要的商品。前段時間，朋友告訴我，其實可以在購物之前上一些導購網，很多商品都是經過篩選的，可以事半功倍，我也覺得很受用。後來我發現，其實之前用的就愛買返利網雖然説是個省錢網站(當時只把它當工具用)，但是我發現它在導購方面也是相當出色的，有精品折扣、特價包郵、服裝鞋帽分享、淘寶好店推薦等，導購性很強的同時也很有看點。
現在我的購物目標，實質上就是賺更多的錢，然後找到更加省錢便捷的消費方式，讓自己能夠時不時體驗購物過程的樂趣。
感受的作文600字 篇8
秋季是莊稼成熟的季節，也是收穫的季節，我奶奶家在農村，十一期間，爸爸開着車，帶着我們一家來到了奶奶家，正好我也能感受一下農村的生活。
一到奶奶家我就急不可耐地讓爸爸帶我到農田裏看一看。通往奶奶家田地的路，又窄又長，坑坑窪窪，汽車通不過，爸爸便騎着三輪車載着我，坐在三輪車上可顛了，左搖右晃，感覺就要被甩下去，在我爸開的車上，平平穩穩，跟三輪車真是有天壤之別。在路上我還看見好多農民在忙着收莊稼，有的在摘蘋果，有的在拔花生，還有的在收玉米……
“哦!”到田地了!我指着一片像綠油油的油菜問：“這是什麼?”爸爸説：“這是紅薯葉，底下就是紅薯。”“我要拔紅薯!”我説道。爸爸答應了我説：“紅薯長在地底下，所以要先找地面有裂縫的底下都有紅薯，那都是紅薯頂的。”我蹲下身來，發現綠油油的紅薯藤特別長。找呀找，“找到了!”我把爸爸拽過來，指着我找的有裂縫的地面，説：“爸爸，我覺得這裏面有紅薯!”“好，璐璐，你使勁向下挖，肯定會挖到大紅薯。”在爸爸的指導下，我使勁向下挖，看見紅薯的一點了，我又沿着紅薯的邊緣向下挖，並且還不能把別的`紅薯根弄斷，要不，根下的紅薯就長不了了，所以我非常仔細，非常認真，也非常小心地去挖，挖到差不多看見根的時候，最後我使勁一拔，紅薯就被我拔出來了，我興高采烈地蹦了起來，後來我又拔了幾個紅薯，才知道紅薯不只是長的，也有圓的。原來紅薯是長在地底下的呀!原來我見到的紅薯都是土黃色的，現在才知道紅薯也有紅的呀!
後來我又在田地裏拔了幾把花生，知道花生也長在地底下，當我準備回家的時候，才發現烈日下的我已經滿頭大汗了，衣服也被濕透了。
通過這次體驗，生在城市的我，感受到農村的生活，感受到農民的艱辛，感受到糧食的來之不易。
