研學作文600字集錦6篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的研學作文600字6篇，歡迎大家分享。
研學作文600字 篇1
今天是星期六，是我最期待的一天，今天終於來了，我們可以去一所學校做實踐活動啦！
早上，我老早就起來了，就是因為高興地睡不着，一直在牀上翻來翻去，在想今天會玩什麼活動。
到達了目的地，同學們議論紛紛，老師見我們這麼興奮，馬上把我們班以男女交叉的形式分成兩組，為我們準備了四節不同的項目。
第一節課，老師把我們帶到了三樓的一間教室裏，裏面擺着兩排椅子，我們坐下來聽老師講了一會兒才知道這是節表演課，我們分成了三個部分，我就在第三部分。每一個部分表演給老師看過後，就開始換衣背詞，表演開始了，背景、音樂、燈光都準備到位，前兩個部分很精彩，我們也不能拖後腿，我們一上台就入了神，可是最後忘詞很厲害，我們都得讓別人幫我們拿稿。
第二節課，老師把我們帶到了活字印刷的教室裏，裏面墨味濃濃。老師通過視頻讓我們知道造紙術以後有了印刷術。老師做了個示，先把文字組成成語，然後用刷子沾取油墨，輕輕的刷在上面，接着把紙壓上去，把框的一邊按住，用一個小刷子的平面在上面刷，直到有文字為止。我一連做了十幾個，可卻只有四個留下來。
午飯過後，老師把我們班集合起來。找來了一個又高又壯的老師，帶我們去玩攀巖的地方，全班都開心的跳了起來。我們經過二輪的默契考驗之後，開始闖關。看着不怕，可是一上去就怕了。上了輪胎，就來到了第二關。要走過葫蘆障礙物，我走了過去。發現葫蘆還會轉，好有意思啊！後面的關卡讓我嚇得想叫媽媽，有空中隧道，A型盪鞦韆等。
第四節課上課了，老師把我們帶到了製造工廠，在這裏我們可以用3D筆做各種好玩的東西老師讓我們用3D筆做眼鏡，這簡單，我把鏡框做成了紫色的愛心型，再把鏡架做起來。再把它們都取下來。我把鏡框反過來，把鏡架立在兩邊，固定一下，搞定。
今天可真是難忘的一天，我期待着明年的實踐活動。
研學作文600字 篇2
巴夫洛一定很好玩，因為聽他名字就知道很好玩。
我整理好必需東西，來到了學校，經過期待已久的時間，終於抵達目的地――巴夫洛。
我們首先來到昆蟲標本館，來與大自然親近，蝴蝶標本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲，但我喜歡的還是一隻淡黃色的蝙蝠，它那尖鋭的牙彷彿可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。
接着走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過最美的玻璃橋了，因為玻璃的下面有很多漂亮蝴蝶，有一隻很大的蝴蝶，彷彿帶領着一羣蝴蝶在這裏紛飛，那畫面真是美不勝收啊！
然後我們來到了深林裏，可以讓你過目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土裏鑽出來看看春天的竹筍，它們爭先恐後地挺着自己的身子，把一件件衣服脱下。
最後我們開始了第三空間拓展活動。那巨大的金字塔形繩塔，那長長網狀拓展攀爬，那長長平衡木，一下把我們全吸引過去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項目，開心地玩起來，似乎必須全玩一遍才能體會那獨有的心情。大家玩好了一個項目，又興奮地來到下一個項目玩起來。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開始如一隻猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動着，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網了。我看見旁邊的同學都奮力攀爬着，繩子越晃動，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳並用地攀爬，攀爬。看着繩塔上的我們猶如一隻只蜘蛛一樣，只是爬的沒有蜘蛛那麼快而已。不一會兒，我終於爬到了上面，坐在一個墊子上，風輕輕吹着，感覺到從來沒有過的歡快。
時候不早了，我們該回去了。風吹竹子沙沙的聲音，孩子們開心的笑聲，林間鳥兒婉轉的鳴叫聲，還有同學打着動聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨一無二的樂曲。
研學作文600字 篇3
我有幸成功報名參加了學校小記者研學之旅活動。4月27日早上同學們都準時來到學校集合，在帶隊老師和教官的指揮下，同學們快速地排成了整齊的隊伍，有序的坐上了兩輛巴士車出發了。
一路上小記者們歡歌笑語，在車上我們一起唱了《生僻字》這首歌。接着老師、教官和同學們都輪流唱了一首自己喜歡的歌，在歌聲中，一個半小時的路程我們到達了第一站開封博物館。
開封博物館外觀雄偉壯觀，在老師和導遊的帶領，我們走進了博物館大廳內，我看到了一幅古樸典雅的絲綢之路"精美的圖案。我見到了最大而且很特別的鐘表，鐘錶上整點數字都是由城市的名字來代替，我認真地聽着導遊姐姐的講解，學到了一些書本上沒有的知識。我們來到了珍藏文物展廳進行參觀，這裏展出的有陶器、瓷器、玉器等等。展櫃裏有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜地立在那裏，那就是乾隆年代的青花山水瓷瓶，瓶身是美麗的青花圖案，各種不同形狀的陶瓷器，在博物館裏還展出的有宋代科技代表作一指南針、火藥、印刷術的重大科技成就，同學們緊跟老師、教官、導遊，同學們一邊認真聽着，一邊做着筆記。
下午老師帶領同學們到達了第二站清明上河園。清明上河園是一座很大的漂亮公園，在開封市龍亭湖西岸。同學們都被園裏美麗的風景吸引，裏面有小時候玩過的翹翹板、盪鞦韆，開心地笑容留在了每一個同學的臉上。我們還觀看了有數百名專業演員拍攝的.影視實景，穿越了歷史畫卷，扣人心絃的劇情，人喧馬嘶的場面，給同學們都留下了深刻的印象。
這次的小記者研學之旅活動，使我增加了知識開闊了視野，又讓我瞭解了更多的悠久歷史文化，在以後學習上我要多看課外書，讓自己掌握更多的課外知識。
研學作文600字 篇4
今天，老師帶領着我們一起去了九號宇宙，早上還下着小雨，可是到了西安後天就晴了，天空中萬里無雲，啊！一陣風佛過我的臉龐，猶如一條薄絲巾佛過了我的臉龐。
到了九號宇宙後，我們跟着果凍老師來到了一樓，一樓有“VR”眼鏡體驗區、宇航服展示區和模擬火箭區。"VR"眼鏡體驗區可以讓我們以宇航員的視角來看宇宙和星空。宇航服展示區一共有四種宇航服有：艙內航空服，登月航天服……最開始時，我有些不喜歡登月航天服，這是為什麼呢？這是因為在宇航般後面有一個大揹包，看起來很重。可是果凍老師給我們一講，我就立刻不再討厭登月航天服了，原來登月航天服後面的那個大揹包原來是裝氧氣的，聽老師説，這些氧氣夠宇航員在月球上一直呼吸上7個小時呢！模擬火箭區，讓我看到了火箭是怎麼升空的？伴隨着一陣轟鳴聲，一陣白煙揮散開來，火箭騰空而起，我驚訝了！
接着，我們又跟着果凍老師一起來到了二樓，在二樓裏有海王星教室和天王星教室。
在海王星教室裏老師帶領着我們一起做了鑰匙扣。你們猜，我做了一個什麼樣子的銷匙扣？我告訴你們，我在的匙扣上畫了一朵大紅花，還畫了一些草和一些翩翩起舞的蝴蝶。在天王星教室裏，我們學會了如何控制飛機。雖然我們沒有在真正的飛機上駕駛，但是我學會了如何控制飛機，真是不虛此行呢。
唉！時間過得可真快，就像沙漏一樣，不一會兒，時間就漏完了！一天的旅程結束了，我們懷着戀戀不捨的心情離開了九號宇宙。
研學作文600字 篇5
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”經過了幾天的雨水天氣後，今天，天空終於放晴了，陽光灑滿了大地。我們三年級的國小生興高采烈地來到莘畈國小開展研學活動。
下了車，班主任在飛快地清點人數。我四處張望了一下，發現了幾頭牛。李老師也看見了，擔心地對大家説：“這幾頭牛沒人管，容易受驚，大家不要去惹它們。”這時，我忽然想到我手中的扇子是紅色的，如果牛看見了會不會往這兒撞？於是，我忙把扇子折成一團，塞進口袋，這才放心地向前走去。
拐個彎，我們來到了一座橋上，橋下的那條河清澈碧綠，像一條飄揚的綠絲帶，美麗極了。
過了橋，沒多久，我們就來到了目的地-莘畈國小。學校裏空無一人。我們剛排好隊，一個洪亮的聲音傳了過來：“大家好！”原來是教官來了。他跟大家講了些注意事項後，就把我們帶到了田野裏。田野裏的風景真好看啊！有金黃色的油菜花；有粉紅色的桃花；有嗡嗡飛的小蜜蜂；有月亮一般的小橋……真是“無邊光景一時新。”讓我大開眼界！
來到農田裏，教官讓大家摘做清明粿用的“青”，可我不認識“青”啊！這可難不倒我，我跟着一位認識“青”的同學摘。摘了一些後，我總結出了一點經驗：一、要摘那些有毛的，要不然就很有可能不是“青”；二、摘沒開花的，不然做出來以後味道不會好。
過了沒多久，我就摘了很多。這時，我忽然發現有許多青蛙正隨着我們的腳步蹦蹦跳跳，這裏的生態環境可真好啊。
摘好“青”後，我們來到文化禮堂做清明粿。只見一位大媽一手拿勺，一手拿麪皮，把餡放入麪皮，然後把麪皮合在一起，捏了很多褶子，一個清明粿就包好了。我也照着做了兩個，雖然沒有大媽包得好看，但是包得也還不錯。看來只要勇於去嘗試，什麼事情都有可能成功。
通過這次活動，我明白了一粥一飯來之不易，我們要珍惜食物，感恩勞動人民。也明白了只有在春天撒下辛勤的種子，才能在秋天收穫累累碩果。
研學作文600字 篇6
古語有云：“日出而作，日落而息。”那時我腦中便編織着一個畫面：農民在東方魚肚白時，便扛着農耕器具出門耕田，直到夜披上衾衣時，才回到家中。現在，我才感受到了農耕文化跳動的脈搏：蓑衣、風車、犁我們為此舉行了農耕運動會獨輪車運糧。聽教官講述，在近現代交通運輸工具普及之前，獨輪車是一種輕便的運物、載人工具，我心中更是躍躍欲試！當我推着獨輪車，運着“糧草”，踏過微微泛黃的草地，心中的激動不言而喻！
接着是廚藝大比拼，我有幸成為其中的一員。可當看着那簡陋的柴火灶，我微微一滯，心中千迴百轉，一切在意料之外，又讓人滿心向往！等鍋中的水慢慢蒸發，油打着圈兒倒進鍋裏，再緩緩將事先準備好的菜放入鍋中，點點油光炸起點燃了我瞳孔中的亮光。添柴、加火，來回將菜翻炒着，在快要全熟時將鹽細細撒入，再次翻炒、起鍋！我們還炒了一盤西紅柿炒雞蛋，我嚐了幾口，色香味俱全的菜直達心扉
轉眼回眸時，時間悄然流逝，下午已到。我佇立在阡陌上，看着一片綠色的甘蔗林，腦中不由想起小時候，我和奶奶帶着小板凳坐在院子中，啃着甘蔗，心中的滋味無與倫比！可這時才發現，原來我不曾瞭解過甘蔗的生長。踏入“曲徑通幽處”，我挑了一根較長的甘蔗，掄起刀子，往根部砍去，沒斷。我反覆試了N次，甘蔗依舊屹立不倒，只能請求教官幫忙。望着教官那利落的手法，心中驚歎連連，表面卻不顯。走時扛着甘蔗，步伐依舊瀟灑！
在這片田野上，我們還挑戰了奪寶奇兵、雞蛋作畫等活動，我們眼眸中洋溢着點點笑意，激情無限！在這片金黃的田野上，我感受着那片土地的厚重，感受着農民最純樸的執着、堅忍和古人的智慧！
