關於國小學作文600字錦集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的國小學作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

有一次，爸爸媽媽都出去了，我在家裏沒事幹，看見地板很髒，傢俱上都鋪滿了一層厚厚的灰塵，心想：這正是我大顯身手的時候了。我決定把家裏的衞生打掃乾淨。

説幹就幹，我拿起掃帚，開始掃了起來，裏裏外外每個角落都不放過。我原以為掃地很輕鬆，結果出乎我意料的是，無論我怎麼掃，地板好像會產生垃圾似的，總也掃不乾淨。原來，我是在地板上東畫葫蘆西畫瓢啊！於是我改正方法從裏到外，慢慢地掃了起來，過了半個小時，屋裏的垃圾就被我一掃而光。開始拖地了，我把拖布沾了水，平時看大人們很輕鬆的樣子，可不知怎麼了，這沾了水的拖布對我來説太重了，第一次我居然沒把它舉起來。我想：是不是拖布裏的水太多了？於是我踮起腳尖，雙手捏住拖布把水往外擠。這下拖布輕了許多，我很容易地把它拿到了地板上。我一前一後，一左一右地拖了起來。拖了第一次，地板還是髒，我不灰心，把拖布清洗乾淨，再來一次、二次……總共拖了四次，終於把地板拖得像一面明亮的大鏡子。接着我拿來抹布，爬上爬下像一隻靈敏的小猴子，把沙發、茶機、桌子……都擦得一塵不染。再把凌亂的物品擺得整整齊齊，整個屋子就煥然一新了。

正當我得意忘形的時候，突然想起屋裏還有一些髒衣服沒洗。一不做二不休，乾脆把髒衣服洗了吧！我趕忙在洗衣機裏放上清水，再放上適量的洗衣粉，攪拌均勻。把髒衣服放進洗衣機裏，浸泡幾分鐘，開動按扭，洗衣機就“轟、轟、轟”地轉了起來，水也“譁、譁、譁”地響個不停，好像吹着歡樂的口哨。洗衣機裏不斷地吐出白泡泡，我覺得很好玩，用吸管沾了一下，用力一吹，泡泡就滿屋飛起來，過了一會兒，我放掉洗衣粉水，用清水清洗兩遍，再脱掉衣服上的水，一會兒髒衣服就被我洗得乾乾淨淨了，聞起來還有一股淡淡的香味呢！

媽媽下班回來了，看見屋裏很乾淨，髒衣服也不見了，很是驚訝！我很自豪地説：“這都是我做的。”媽媽説：“這孩子真能幹！”

我剛來到泰山，就被眼前的景象給迷住了，遊覽泰山作文。大大小小的山峯個個相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計其數。山峯上是無數塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫裏還長出了幾棵小樹，遠遠望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峯有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上雲霧籠罩，看上去若隱若現。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人蔘等等。山上有古建築20多處，歷史文化遺蹟20xx多處。

很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的、黃的、藍的…在陽光的照耀下，顯得格外鮮豔。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭裏，小潭裏的水不深，清澈見底，還可以看見潭底有一層細沙呢!

下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個“南天門”，氣勢磅礴。最上面鑲着三個金色的大字：南天門，左右是一副藍底金色的對聯。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

看完十八盆，我們穿過南天門繼續往前走，來到了一塊刻着“泰山”兩字的巨石前。在那裏可以感覺到雲霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

我們接着往前走，就到達了鐘樓。鐘樓裏有個巨大無比的鐘，據説一位富人在泰山許願，願望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

出了鐘樓，我們向着玉皇頂出發。走着走着，就來到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫着許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績，題目叫做“天地同攸”。

再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻着“五嶽獨尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。

游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

這麼壯觀的泰山。希望你下次也有時間去看一看。

媽媽，平時想跟您説説話，可總不好意思，今天，千言萬語化作幾張紙，跟您訴説心裏話。媽媽，每次您工作回家後總是疲憊不堪，您這麼做為了什麼？還不是為了我更好的生活和學習嗎！

今年夏天，天氣炎熱乾燥，每到中午烈日當空，狗熱得伸出舌頭，知了也熱得在樹上“知了，知了……”地叫。媽媽您顧不得炎熱，在廚房裏汗流浹背地給我們做喜歡吃的飯菜。吃過午飯，我們都午休了，可您卻顧不上休息，給我們倒水，洗蘋果……兩點多鐘，我正要去上學，因家離學校較遠，您擔心我在路上會又熱又渴。慈祥的您總會給我把預先涼好的白開水裝在水瓶裏，讓我帶去學校，並囑咐我多喝水，補充水分。可我卻辜負了您的一片苦心，不想喝白開水，就悄悄把水倒了。在到學校的路上，太陽彷彿更紅了，我口乾舌燥，不由地想起您給我拿的水了。那時，我才會想：如果我不把水倒去，喝一口涼白開水，那該有多好啊！

現在想起此事感到萬分慚愧。媽媽，因為我一時幼稚不董事，誤會了您對我的好意，覺得您三番五次讓我喝水是多此一舉。可我從來也沒想過水分在人體裏是多麼重要啊！如果人體缺少水分，就會上火生病。媽媽，多少年來，您給予我無微不至的關愛、呵護，使我茁壯成長。這些年來，無論我做錯了什麼事，您總會包容我，安慰我、鼓勵我，使我能夠明辨是非，懂得了許多做人的道理。我要什麼東西您總是儘量滿足。有時我還會頂撞您，回想起來我真是不應該啊！

媽媽，雖然平時您很温柔，但是有時您也很兇。記得三年級的時候，我在做您佈置的作業。當時，您也在一旁，忽然，您看見我一道題不會做，就耐心地教我。可是，您教來教去我也不會，您發火了，就在一旁狠狠地罵起我來：“我怎麼教也教不會你？是不是你在開小差？”您越罵越兇，我被您罵地哭了起來。當時，我心裏想：您是世界上最兇的媽媽。可是，後來我才知道：您這樣是關心我的學習。媽媽，我知道了您的良苦用心。以後，我再也不犯這樣的錯誤了。

您是對我影響最深、施愛最濃的長輩，也是我最為信賴的朋友。和您在一起生活，我無拘無束，朝氣蓬勃，體會到了親情的力量，感受到了母愛的偉大，家庭的温暖。媽媽我愛您。”

每個人都有自己的課餘生活吧，不管他的課餘生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會給你帶來快樂。

有的人課餘生活是下棋，因為這樣可以讓他思維敏捷；有的人課餘生活是聽音樂，因為這樣可以陶冶情操；有的人課餘生活是畫畫，因為這樣可以開闊思維；還有的人的課餘生活是寫作，因為這樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課餘生活是打羽毛球，因為這樣可以鍛鍊我的體能，磨鍊我的意志和毅力。

起初，我是不願意打羽毛球的，因為這項運動有些過於勞累，對於那時瘦小的我，已經完全是超負荷了。後來，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對羽毛球這項運動有了興趣，打的時候好像也不這麼累了，在週末的時候，只要有時間我便要和爸爸媽媽玩一會，有時甚至能玩兩三個小時，如果玩的時間太少了，我都不願意離開，還要再打一會才罷休。當然，這種劇烈的運動對我來説也是勞累的，因此，我每一次下場，都會大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發是比星還多，比蜜還甜的。

有一個週末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之後，爸爸竟然對疲憊不堪的我和媽媽發出了這樣的號令--讓我和媽媽進行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽啊！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯着我，好像在説：“你難道不敢和我挑戰嗎？”無奈，我只好和媽媽進行一場“友誼賽”。

比賽開始了，由於我心理上十分緊張，在比賽時一直處在下風，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態，對我喊道：“不要氣餒，你一定可以贏的。”我便咬緊牙關，開始了“反擊戰”，但還是因為身高和技術的問題，最後我以兩分之遙敗下陣來。

可是，通過這場比賽，我認識到，人在遇到困難和挑戰時，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，儘自己最大的努力，這樣自己也會提高。

一個人的課餘生活對他來説是十分重要的，課餘生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們幹勁倍增。課餘生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課餘生活是打羽毛球，你的呢？

“鼕鼕，快去做張數學試卷!明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺。”媽媽又嘮叨了起來，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。

我拿起筆，飛一般地寫起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車要將910噸水泥運到某工地去，已知第一輛比第二輛多運30噸，第三輛比第二輛少運20噸。3輛卡車各運多少噸?這種題目可是有點兒棘手啊。和以前我們做過的`這種解決問題的策略的類型的題目可不一樣，以前都是隻有兩個數要求，可這一次要求三個數。我想了很久，終於是豁然開朗，知道該怎麼做了。其實，做這種題的方法和以前做過的也一樣，只不過是換個形式罷了。於是，我便做了起來。因為不知道第一輛卡車運水泥多少噸，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900(噸)”第一輛卡車比第二輛卡車多運30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車比第二輛卡車少運20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車如果全是第二輛卡車運水泥的噸數共運多少噸，再用“900÷3=300(噸)”算出第二輛卡車運水泥多少噸。由於題目中説了第一輛卡車比第二輛多運水泥30噸，第三輛卡車比第二輛少運20噸，我們就可以直接用“300+30=330(噸)”算出第一輛卡車運水泥多少噸;用“300-20=280(噸)”算出第三輛卡車運水泥多少噸。就這樣，我把這一題的答案輕輕鬆鬆地算了出來。

自從做出了這一題後，我總結出了一個道理——數學是活的，是瞬息萬變的，有些新的題型都不過是把舊的題型換個形式或説法而已，我們只有跟着它變，用已經學會的舊方法來解決新的題型，才可以探索出更多的數學的奧祕，在數學王國中不斷地進步。

説到體育課，同學們都會想無非是在操場上跑跑步、跳跳繩、打打球……可是我的體育課卻很特殊，沒有寬闊的操場，也沒有運動的器材，而是在一張大牀上徒手完成的，做俯卧撐和仰卧起坐。

那是暑假剛開始的時候，由於天氣越來越熱，平時好動的我，已不想邁出家門一步，而總想着呆在空調房裏悠哉的看看書、做做作業，就是懶的動，也正因為如此，以前充滿活力的我變得病怏怏的，有時走個樓梯也氣喘吁吁，因此爸爸為了增強我的體魄，每天晚飯後都會讓我運動、鍛鍊，要完成30個仰卧起坐和5個俯卧撐。記得第1次做得時候，我有點滿不在乎，甚至還有些得意洋洋，認為是小菜一碟。在爸爸的輔助下，我很輕鬆的做完了30個仰卧起坐。但是，看似簡單的俯卧撐卻讓我着實丟了一次臉，雙手好像灌了鉛似的，無論你怎麼用力，就是撐不起來，最後還是在爸爸的協助下，才勉強做了5個，但此時的我已經累的不能動彈了。

第2天，又到了上“體育課”的時間了，渾身痠痛的我，本想提出休息一天再做的想法，被爸爸那句趁熱要打鐵的話，而取消了念頭，沒辦法，只能重複昨天的故事了——30個仰卧起坐和5個俯卧撐，但是，與前一天不同的是，這次爸爸教了我許多關於俯卧撐的動作要領和技巧，雙手放前面一點，做的時候要憋氣，不能笑……我聽了爸爸説的，試了一試，果真效果不錯，雖然不太標準，但是能獨立完成5個了，成功的喜悦讓我忘記了手臂的痠痛，就這樣，俯卧撐、仰卧起坐成了我每天必做的“功課”，而且每隔一個星期會增加一定的數量，現在我已經能完成45個仰卧起坐和10個俯卧撐了。

功夫真是不負有心人，看似簡單的鍛鍊，卻讓我得到了許多的益處，身體見壯了，精力更加充沛了。