【實用】國小學作文600字集錦6篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國小學作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀，讀，讀！書中自有黃金屋；讀，讀，讀！書中自有千鍾粟；讀，讀，讀！書中自有顏如玉。我要看書，誰敢攔！

我去書店，發現了一本書叫《斗羅大陸2絕世唐門》我一讀，嗨！夠勁。我就央求着媽媽給我買。媽媽一看封面就説：“這書不健康，不準買。”我就説：“靠，難得一見的好書你居然不讓我買。”“就是不準買！”“好吧。”看見媽媽發火的樣子，我立刻就慫了。

你們會不會認為我這樣就放棄了？那是絕對不會的，我説過：“我要看書誰也攔不住！”

一大早，我就起牀了，因為我要掙錢買書。不一會兒，媽媽就走進我的房間，説：“媽媽要出去一下了。爐子上有水壺，待會你就把水壺拿下來，我就給你2塊。”我高興地説了一句：“嗯，知道了，你走吧，媽。”媽媽走了出去，我把水壺拿了下來。賺了2元。我把媽媽給我的早飯錢吃早飯，吃好有剩餘的錢存起來。就這樣，我存了一個星期，總算有25元了。我興奮的拿着錢跑到書店要買書，書店老闆説：“書被人買走了。”我猶如遭到晴天霹靂，憤怒的想：老天你玩兒我是伐！老子辛辛苦苦存錢就為了買一本書，你體諒過老子伐！我憤怒的想完後，天空開始飄雨。我咬咬牙，把手裏的錢又握緊了幾分。不知從哪冒出的狠勁讓我衝進雨簾開始尋書之旅。

我衝進一家又家的書店，得到的答覆卻都是“沒有了”、“賣完了”、“我沒進”、“我沒有”等答覆。我剛要放棄時，一個人在我心裏説：“你賺錢存錢是為了什麼？你自己要想清楚！”“對！我就是要買一本書！”我又開始走，到了一家書店時，我有氣無力地説：“有沒有《斗羅大陸2絕世唐門》賣？”店主回答：“有的！”我喜極而泣，我終於買到了這本書，看着它，我心裏不知道有多甜蜜，我甚至想我要把它當作我的親人保護它，愛護它。想好這些後，我才發現我全身都濕透了，還不停的打噴嚏。但我依然很開心，自己完成了自己的願望，好開心啊。

好的書籍是最貴重的珍寶。我離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，因書是唯一不死的東西。所以我要愛護它，我要每天翻一遍，好好看。

普通話是全過通用的語言，我的父母都會講一口普通話，當然我也就更不差啦!但我的爺爺奶奶卻不會講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那裏當地人講話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“非常標準”的東台普通話跟那裏人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，只有讓導遊做翻譯了。爺爺奶奶回家後大發感慨，不會普通話出門太不方便了，決定學習普通話。可是爸爸媽媽工作太忙了沒有時間教他們，而我正好放暑假在家，這個重任就落到我身上了。

學普通話當然要從拼音學起啦。第一天上課，我像個小老師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個爺爺奶奶跟我讀一個，可是他們的發音總是不準，不是這個字母牙齒漏風，就是那個字母舌頭捲不起來，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我後面學寫拼音，還別説寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。

可普通話是“説”出來的呀!不行，還是要讓他們説，我改變了方案，在平時跟他們説話時用普通話交談，有錯誤就及時糾正。爺爺奶奶對我的這個方案特別歡迎。可是要説得很正確還真不容易。就説爺爺吧，有一次，他把白(bái)讀成了(bǎi)，我糾正了許多遍，就是改不過來，我想了想，對老人不能用速成法，要用緩慢計，我便先讓爺爺説東台話的“白”，聲音往上揚的，再讓他説普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他終於可以讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來。可過了幾天，我又來問爺爺時，他又忘了，看來我的教學不能一教就丟了，他們要每天練習，我天天檢查。

爺爺在我的督促下進步很快，奶奶也不甘示弱，可她小時候家裏窮讀書少，讓她發正確更困難了。你就説教奶奶説“緩慢”的“緩”我用了教爺爺的方法教奶奶，可是行不通，那可怎麼辦呢?我仔細觀察終於發現奶奶為什麼讀不出來了，原來奶奶“緩(huǎn)”的(ān)發不出來，我教奶奶每天讀(ān)，漸漸地，奶奶的(ān)讀起來了，緩自然也就發出來了。

經過我這個小老師的嚴格訓練，爺爺奶奶能説一些日常生活中常用的普通話了，我感到了特別的成就感。

“六一”兒童節到了，那一天，我早早的到了學校等待這，“六一”兒童節節目表演，表演的節目有唱歌，才藝，其中我覺得最好聽的歌是我們班的《小酒窩》，最搞笑的事：打了兩小時的電話。表演進行了兩個多小時，結束之後，我們各自回家。我、王門米、餘聰、姜明在一起開了一個討論會，我們討論的主題是“去什麼地方玩”我説去佘山，王門米説去錦江樂園，餘聰説去人民廣場，最後終於決定去共青森林公園，還是在電腦上找到的。上海唯一的一塊可以稱之為“森林”的園子裏親近了一回自然，天氣很好，來玩的人很多，剛到公園就被賣風箏的小販圍住，我和他們都不喜歡，所以就拒絕了。公園門票每人12元，學生證7.5元，買了許多礦泉水，裏面的水一瓶4元。我們歡呼雀躍着奔進了公園，天熱的很快，路旁的迎春花早已黃花燦爛，樹上的枝條也渾身密佈着米粒大小的嫩綠的春芽，樹下的草叢中還有一些不知名的紫色的小花，團團簇擁在路旁，充滿了清新的氣息，讓我們蜷縮了一冬的身體也為之精神抖擻，意氣風發！森林公園面積很大，根據地形分成了幾個區域，有遊樂場、大草坪、燒烤區、密林區等很多區域的劃分，我們先來到了勇敢者道路，所謂的勇敢者道路就是在河邊安置了36項考驗人的運動能力的活動項目，比如獨木橋、繩梯牆、搖擺橋等考驗平衡能力或體力、意志的遊戲項目。到了遊樂場，我和餘聰、王門米玩了颶風飛椅，結構很是新穎。不轉動時，有些像旋轉木馬。一個個椅子從頂部垂下來，搖搖晃晃，讓人感覺很不安全。我剛繫好安全帶，音樂就響了起來。遊戲，開始了。椅子開始慢慢轉起來，搖擺搖擺……逐漸加快，坐在椅子上的我們飛了起來。我的心裏有些高興也有些緊張。一陣清風吹來，舒服極了，我又獨自完了尖叫深灣崗，我堅決不讓王門米和我一起玩，我只到他又恐高症，每次坐在我身邊，手臂都要被他掐紫。我的在高處時，已經在喉嚨眼，等下來了，心也一下跟着落地。重複幾次，最恐怖的一次是一直在頂上，我和王門米打招呼，王門米説什麼我模糊聽到：“是不是很爽？”我點了點頭，下去後他們都説，哈哈哈，也不來一個動作，讓我們拍照。“是不是嚇着了”，我説：“就這還能嚇到我。”天晚了，我們跑着到達了汽車站，我是第一個到的耶，我們坐這車，愉快的回家了。

自從上次賽跑之後，兔子總是不服氣，總是在想，我總不可能老是輸給烏龜的吧？於是他決定再和烏龜比個高低，證明自己的實力，證明上次烏龜贏是因為僥倖。

這天天氣十分晴朗，森林裏許多動物又聚在一起，看兔子與烏龜賽跑，看誰先跑到另一山頭，把紅旗扛回原地。

大家紛紛猜測，七嘴八舌的。有的説：“還是烏龜贏的，因為烏龜比兔子要聰明啊。”但有的人説：“是兔子贏，因為比賽是要看實力的，總是耍小聰明，是不行的。”由於這樣，頓時賽場氣氛高漲起來。

第一回合，裁判老狼一聲槍響，兔子撒腿就跑，一溜煙拉開了與烏龜的距離。兔子回頭一看，烏龜被遠遠地甩在後面不見了。兔子很高興，想，“我就是睡上一覺也能勝利，呵呵。”於是兔子在路旁的大樹下抱頭便睡(又犯老毛病了)，一覺醒來，兔子知道：壞了，可能要輸了。結果烏龜早已把紅旗扛回了原地，兔子向老狼抱怨道：“要是我不睡大覺的話，一定能夠勝利的。不信就再比比看看。”

到了第二回合，兔子等槍聲一響就跑了出去。可他跑到另一個山頭時，尋遍了整個山頭也不見紅旗，於是打通老狼的手機大聲嚷道：“紅旗呢？”原來他跑錯了山頭，紅旗插在另外一個地方，兔子很不服氣，“要是我不跑錯地方，怎麼會又輸給烏龜呢？”於是要求再比一次。

第三個回合，兔子總結了經驗：不能睡覺，要認準目的`地。老狼槍聲一響，兔子拔腿就跑。他一直昂頭看着對面山頭的紅旗，心想這次誰能贏。“撲通……”兔子掉進河裏險些送了性命，他費了九牛二虎之力才爬上岸，大哭着“天啊，我比竇娥還冤啊！”老狼十分同情兔子，決定最後再給兔子一次機會。

最後一次，從城裏的南邊到城裏的北邊。兔子總結前三次失敗的教訓，抱着必勝的信心衝向目的地。當他滿頭大汗，滿懷憧憬地到了目的地時，發現烏龜早已在那兒等候。兔子大哭，但為了輸個明白，“我沒睡覺，也沒跑錯地方，你為什麼還能贏我呢？”烏龜日：“時代進步了，我是打的來的啊。”

兔子聽完烏龜的話，暈倒在地。

後記：成功的各種法則是需要平衡同步進行的，缺一不可。

五月十八日星期五的下午，校園裏洋溢着我們的歡聲笑語。在黃華樓的禮堂裏，正是我們歡樂的源頭，因為我們舉行三年級的大型活動——在陽光下成長。

在黃華樓的大屏幕上，播映着我們一年級的表演的片段，那時，我們是那麼地天真、活潑，這些片段，鈎起了我們的甜蜜的回憶，當我們沉浸在美好的回憶時，“當！當！當！”在三聲清脆的關燈提示下，明亮的燈光漸漸地暗了下來，響亮而動聽的音樂慢慢地停了。這時，項老師和盧老師出現在舞台上，隆重地對大家宣佈：“三年級組的大型活動——在陽光下成長，現在開始！”第一個節目是三（7）班的《獻給爸爸媽媽的歌》，在忽明忽暗的燈光下，三（7）班的同學出現在我們眼前，他們隨着悦耳動聽的音樂，載歌載舞，以出色的表演贏得了觀眾們的掌聲。

不知不覺地，很快就要到我們三（6）班出場了，同學們都十分的緊張，希望以最好的狀態表演，我的心就像十五個吊桶一樣——七上八下。啊！開始了，我還沒有做好心理準備呀！這時，優美又有節奏的音樂響起來了，我的心立即平靜下來了，隨着柔和的音樂，我自然而然地走上台，第一個環節是重演一年級的節目《環保娃娃》。我們一邊走模特步一邊從心裏笑出來，畢竟是三年了，我們都長大了，覺得動作有些幼稚。在這一次演出中，最後一個環節是唱響《感恩的心》，我們一邊唱一邊做手語，全情投入，把整個節目推向高潮，我們的愛把台下的觀眾都渲染了，和我們一起唱一起做手語，台上台下一起表演，這時，我站在台上，我的心是多麼的激動啊！我們把愛傳遞到會場的每一個角落。

活動結束了，我們班獲得了“綜合才藝獎”！我們每一個同學都心花怒放，高興得手舞足蹈。我激動極了，在三年級最後一次的集體活動中我們成功了，因為我們把愛與感恩送給了我們的爸爸、媽媽、老師、同學！

今天是“六一”兒童節，是我們小朋友盼望已久的節日。我一早起了牀，穿上漂亮的裙子，帶上鮮豔的紅領巾，一蹦一跳地來到學校。

走進學校，首先映入眼簾的是迎風飄揚的彩旗。校園內到處洋溢着歡樂的氣氛。而我們的教室更是耳目一新，這可是我們和老師一起親手裝扮的。課室上空拉起綵帶，上面掛滿了同學們親手做的小手工。兩邊的窗户上裝飾着五顏六色的氣球和蝴蝶結。黑板中央寫着幾個又大又紅的字：“六一”，我們的節日！”老師還讓每個同學都在黑板畫一幅畫，而我畫了一個飛向快樂的熱氣球。看着被打扮得五彩繽紛的教室，我們露出了快樂的笑容。

升旗儀式後，書法比賽拉開了序幕。我參加的是硬筆書法。我端端正正地坐在椅子上，一筆一畫開始寫了，我又緊張又激動，可我默默地鼓勵着自己不要緊張，要保持冷靜。終於完成了，我端詳自己既工整又漂亮的書法作品，彷彿看見獎狀在向我招手！

緊張的書法比賽結束了，接着有趣的遊園活動開始了！有“盲人擊鼓”、“夾黃豆”、“轉呼拉圈”還有“運乒乓球”。校園裏一下子成了歡樂的海洋。令我最深刻的遊戲是“盲人擊鼓”，因為這個遊戲讓我知道了盲人行動的不方便，在黑暗的世界中摸索，所以我們要知道自己已經很幸福了。

有趣的遊園活動結束了，我們依依不捨地離開操場。教室裏有同學們垂涏三尺的蛋糕正等着我們呢！蛋糕上裝飾各種各樣的水果，還標着用朱古力做的校徽。我們拿着蛋糕小心翼翼地回到座位就迫不及待地品償着，哇真好吃，果然出乎我所料的好吃，我狼吞虎嚥地吃了起來，連一點奶油也添了個精光。“哈、哈、哈……”同學們都指着我鬨堂大笑，原來我的臉被被奶油弄成個大花臉。

快樂的時光總是過得飛快的，放學時間到了，我們提着“六一”的禮物，興高采烈地奔向家長。今天我過得特別愉快，我們都盼望下一年的“六一”趕快來臨。