關於音樂的字作文600字錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的音樂的字作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

我是一個女孩，一個喜歡唱歌的女孩，一個夢想着站在屬於我的舞台上用心靈歌唱的女孩。我總是夢想着，夢想着自己成名。為了這個夢想，我不知傷心了多少次

這個夢想總是使我常常睡不着覺，我每天都想着，可是我知道這是不可能的，家裏有姐姐一個大學生，一年的學費不説，就連學雜費也要很多錢，而且錢越來越不好掙了，有時候媽媽爸爸幹一天才掙幾百，就算姐姐不上大學媽媽也不會讓我學，因為媽媽覺得學下這個沒有什麼用，而且學費還很貴，但是我對這個夢想一直沒有沒有放棄，六一兒童節上有我唱歌時的留念，哪裏有表演我都會去看，我多麼羨慕那些能學舞蹈能唱歌的人啊。

坐看亭前花開花落，漫隨天外天捲雲舒。在不知不覺中，我已經成為小小少年。

開始喜歡上了流行音樂，開始關注所謂的明星，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽tfboys的歌曲，也很喜歡聽流行的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛。遠離緊張的學習生活，坐在電腦桌前調出歌，聽着：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光是啊！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載着我們的夢想，用努力化作動力，飛向最高點音樂，影響着我！音樂，讓我揮動起那雙隱形的翅膀

熱愛音樂的人，在追夢的過程中時是孤獨的，但心中有夢，無論前方的險阻多大，他們都不會退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢想努力吧，無論多苦，未來是自己的！加油！就算媽媽不讓學，我一樣可以自學成名！加油，王盈，你一定可以的！

蒲悦姐姐在中國好聲音深情演唱了梨花又開放，一開嗓就引來了觀眾們的強烈喝彩。確實，這個16歲的女孩的歌聲簡直就是天籟之音，甜美又真實。打開MP3，戴上耳塞，清亮的歌聲緩緩飄起。 “忘不了故鄉，年年梨花放。??搖搖潔白的樹枝，花雨滿天飛揚??。” 隨着悠揚的歌聲，記憶像一簍螃蟹，一個咬一個牽扯出來。就像那梨花花瓣，一片片飄落??。

小時候，爸爸媽媽忙於工作，常常把我和哥哥扔在鄉下的小院裏，由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段時光的，無憂無慮，快樂無比！院裏的那株大梨樹，是爸爸小時候親手種的，長得枝繁葉茂。每年都會結上累累果實，壓得樹枝都彎了。淘氣的我們摘下來，也不洗一下，只在衣服上擦一擦，迫不及待地咬一口，蜜汁般甜，滿口清香，那滋味，永生難忘！我們家養的小貓經常爬上爬下，留下了很多爪印，早已經成為樹的一部分。夏天的時候，常常與哥哥在樹下嬉戲遊玩。院子裏，雞在飛，狗在跳，貓在追着我倆跑。奶奶坐在樹下做針線活，滿臉慈祥的時不時睃我們一眼。偶爾也會因我們的爭吵大鬧而佯裝生氣的呵斥、教訓我和哥哥，做出要拿棍子打我們的樣子。把我們當成心肝寶貝眼珠兒一樣疼愛的奶奶啊，你又怎會忍心痛下殺手呢！

也許很多時候，一首歌好不好，就看它能不能呼應你的內心，引起共鳴。歌已放完，清亮的歌聲仍在我耳邊徘徊，舊院的梨樹啊，我很久不見你了，那些快樂和悲傷都留在了那裏，但願每年的春天你都盡情綻放，把我的祝福和思念帶給我最親愛的奶奶！

大千世界，唯有音樂讓我着迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂，就像個無話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂的王國。

音樂，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉柔美的輕音樂，讓人好像看到了天使展開雪白的翅膀，朝着藍天飛翔。像藍色，憂鬱，旋律中夾着一絲絲憂傷，讓人好像看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人好像看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事蹟。像黑色，潮流，強勁的搖滾樂，十足的動力，讓人好像看到了新時代的青年人們青春的活力。

音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是慢慢長夜裏一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱，帶來了愉悦，帶來了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。

我的生活就是由這一個個音符，一支支旋律組成的。每當聽到音樂，我便頓時倍感放鬆，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂童話世界裏，享受着音樂帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……

音樂早已和我的靈魂融合，它與我已經是密不可分的好朋友。我無法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會多麼的枯燥乏味啊。音樂，它在不知不覺中成了我生命的一部分：寫作業時，它陪伴着我；玩遊戲時，它陪伴着我；睡覺時，它陪伴着我……

我總幻想着，有一天，我會插上翅膀，在音樂的世界裏自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中，演奏下悦耳的一曲，時不時迴盪在耳邊，成為我最珍貴的回憶。

我小的時候經常聽哥哥姐姐們在侃侃而談他們長大後的夢想，有的説要當宇航員，走向浩渺的太空；有的説想當畫家，畫遍祖國每一寸山河；還 有的説想當一名外交官，去往世界的每一個角落。那時的我聽的懵懵懂懂，心裏卻在默默地想，我的夢想又是什麼呢？

漸漸地，我長大了，當我第一次踏進五彩繽紛的音樂教室，見到了漂亮的音樂老師，聽到了美妙的歌曲，見識到了稀奇古怪的樂器，一個小小的夢想在我的腦海裏開始萌芽，如果我將來也能當上音樂老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無比的興奮和自豪，同時更加堅定了我的夢想，將來我一定要當一名優秀的音樂老師。

如果我將來成為了一名音樂老師，我會讓小朋友們聽風格各異的音樂，比如，氣息寬闊的蒙古音樂，渾厚深沉的藏族音樂，洗練典雅的古典音樂等等，還 會讓她們認識品種繁多的樂器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、壎……希望小朋友們在課餘生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂，把樂曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子裏。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想着想着，我似乎飄飄然起來，彷彿看到了13年後的自己，那時的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。

放學回家我來不及放下書包，就立馬把這個夢想告訴了媽媽，媽媽對我輕輕一笑，眼裏滿是鼓勵。我知道要想成為一名優秀的音樂老師，就必須加倍地努力，將夢想付諸於行動。爸爸媽媽等着吧，我一定會實現我的音樂夢的！

噴泉，大家一定都見過吧，可今天晚上我要去參觀的是亞洲最大的音樂噴泉，它坐落在著名的西安大雁塔前。

雖説是晚上，風兒依舊不知疲倦地吹着熱風，連地面也好像往上冒熱氣，可廣場前已經是人山人海，前來觀看的人們裏三層外三層把噴泉廣場圍個水泄不通，看來大家都在翹首以待噴泉的開放。裏面是擠不進去了，我們乾脆就在廣場四周溜達，正好能欣賞著名的大雁塔。大雁塔是西安的標誌性建築，共有七層，現在塔身有些傾斜，是因為“5.12”汶川大地震震得有點傾斜了。大雁塔是為收藏真經而修建的，是最大的藏經閣，也是當時長安最高的建築。因為時間有限，我們只能遠距離觀看它，以後有機會我一定要近距離看看大雁塔。

九點整，隨着歡快的音樂聲，噴泉就要開始了。爸爸趕緊把我抱起來，好讓我看得更清楚，抬頭看去是一個長方形的噴泉廣場，低頭看全是黑壓壓的腦袋。只見噴泉的水柱開始隨着音樂聲一會高一會低，一會騰入高空，一會潛入水池，水面被五顏六色的燈照的絢麗多彩，水柱被燈光照的一會藍、一會紅、一會紫、一會黃，真是好看極了！

在後面看不過癮，我還是奮力擠到了前面，這下可得清楚多了。噴泉噴濺出來的小水花不斷地落到了我的頭上、臉上和身上，細細的涼絲絲的，把我的衣服都淋濕了，不過卻十分涼爽哦！隨着音樂的節奏,噴泉不停地變換着各種美麗的不同的形狀，它們有的像高低錯落的鋼管；有的像花瓣，張開合攏，又張開又合攏；有的像瞬間架起的一座銀橋；還有的像一條飛龍從水面騰空而起，都有十幾米高呢，真壯觀啊！觀眾們也不時的發出陣陣的喝彩聲，我也被這美麗的噴泉深深吸引着，目不轉睛地盯着每一個噴起的美麗水柱。

噴泉持續了足足二十分鐘，它真是美不勝收！最後，我們戀戀不捨地離開了廣場，希望你們有時間也能去西安，看看那裏的音樂噴泉，因為它可是亞洲最大的音樂噴泉呦！

我的家鄉新鄭有許多美景，如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風苑、充滿文化氣息的西亞斯大學和升達大學等。 其中我最喜歡的要數位於炎黃廣場的音樂噴泉了。

音樂噴泉位於新鄭市炎黃廣場的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開闊地。週末來臨了，音樂噴泉開始噴水了，姿態各不相同：有的像一面面 珠簾，晶瑩剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛開的花朵，爭奇鬥豔；有的像一顆顆晶瑩的.“心”字緊緊相連；有的像小朋友們 在拍手；有的像高低不平的台階；有的像一條條快活遊動的小魚……最奇特的是，它還能隨着音樂節奏的強弱而改變噴出水柱的粗細。音樂強時， 它噴出的水柱高而粗；音樂弱時，它噴出的水柱低而細。在美妙的音樂聲中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流連往返。

每當音樂噴泉不噴水的時候，這裏就成了孩子們的樂園。快看，那邊滑冰的小朋友來了，他們有的手拉着手在滑，有的在倒着滑，有的在練習 障礙滑；這邊又過來兩個畫着滑板的小姑娘，她們小心翼翼的樣子真像企鵝；那邊一位開着“小轎車”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什麼美事 ，一下子就撞到了噴泉廣場的邊上了；那邊還有一個小弟弟正在學走路，瞧他一晃一晃走的可真快，嚇得帶他的奶奶不停的説着：“慢一點，慢一 點”……這裏倒成了孩子們歡樂的海洋。

每到夏天週六或者週日的時候，這裏就成了“週末大家樂”的舞台。瞧，台上的演員正在盡情地表演，有獨唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ，台上精彩的表演贏得了觀眾發出陣陣掌聲，使得音樂噴泉廣場變得更熱鬧了。

這就是我喜愛的奇特的音樂噴泉，因為這裏充滿了和諧與快樂

音樂與數學

動人的音樂常給人以美妙的感受。古人云：餘音繞樑，三日不絕，這説的是唱得好，也有的人五音不全，唱不成調，這就是唱得不好了。同樣是唱歌，甚至是唱同樣的歌，給人的感覺卻是迥然不同。其重要原因在於歌唱者發聲振動頻率不同。

人類很早就在實踐中對聲音是否和諧有了感受，但對諧和音的比較深入的瞭解只是在絃樂器出現以後，這是因為弦振動頻率和絃的長度存在着簡單的比例關係。近代數學已經得出弦振動的頻率公式是W=，這裏，P是弦的材料的線密度；T是弦的張力，也就是張緊程度；L是弦長；W是頻率，通常以每秒一次即赫茲為單位。

那麼，決定音樂和諧的因素又是什麼呢？人類經過長期的研究，發現它決定於兩音的頻率之比。兩音頻率之比越簡單，兩音的感覺效果越純淨、愉快與和諧。

首先，最簡單之比是２：１。例如，一個音的頻率是160、7赫茲，那麼，與它相鄰的協和音的頻率應該是2×260、7赫茲，這就是高八度音。而與頻率為2×260、7赫茲的音和諧的次一個音是4×260、7赫茲。這樣推導下去，我們可以得到下面一列和諧的音樂：

260、7，2×260、7，22×260、7……

我們把它簡記為C0，C1，C2，……，稱為音名。

由於我們討論的是音的比較，可暫時不管音的絕對高度（頻率），因此又可將音樂簡寫為：

C0C1C2C3……

20212223……

需要説明的是，在上面的音列中，不僅相鄰的音是和諧的，而且C與C2，C與C3等等也都是和諧的。一般説來這些協和音頻率之比是2M。（其中M是自然數）

那些年，那些人，那些事，都隨歲月一起淡去，只有你，深深地刻在我的心裏，每每午夜夢迴，耳旁縈繞的總是你！——題記

小時候的我，曾經是那麼的無憂無慮，在大街上、車廂裏、鋼琴家手中跳出來一個又一個的音符，總是你。懷着對你的驚奇與欣喜，我開始慢慢探索你。央求着媽媽給我買回一台鋼琴，從最簡單的哆來咪開始，一步一個腳印慢慢地接觸你。初學時，我是那麼的感興趣，對於你，我呵護得小心翼翼。

但歲月的年輪永不停息，我也在慢慢長大，隨着年級逐年增加，學業漸漸繁重，我開始不那麼的喜歡你。每天做完作業，拖着疲憊而又孤單的身影，來到鋼琴前，卻是一首又一首難度較大的曲子。從我指尖跳動出來的你，不知何時，早已沒有了往日你快樂的身影。淚水與汗水交集，我不甘心！

於是，我開始更加刻苦的練習，只為追求更高境界的你。在炎熱的夏天，外面的蟬鳴聲接連不斷，空調房中的我依然汗如雨下。一個小時，二個小時……六個小時，我的手指在不停地跳躍着，一連串的音符從琴房飄出，飄向空中，沒了蹤影……功夫不負有心人，終於，通過自己的努力，拿到了鋼琴十級的證書！我堅定不移地邁開自己追求你的步伐，離自己的夢想越來越近！

的確，你就是音樂，音樂亦是你。在那不知不覺中，音樂已經陪伴着我走過了九年的時光，你或許霸道地佔據了我的童年時光，或許在彈琴時，我用汗水與汗水交織成一首首曲子，在成功時，你與我共同分享。我似一隻鳥，就九天之上與你共同飛翔！

總有一天，當我們青春已逝，年華不再的時候，我不會寂寞。因為有音樂你，在人生之路上悄無聲息地陪伴，我將一直與音樂飛翔！

人間處處是精彩。或許是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫風景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無時無刻都在享受這世界給予的精彩。

我希望聽一場優美的音樂會，一直沒有這個機會，學校卻給了我們這個機會，讓我們免費聽一場音樂會，是愛樂樂團表演的交響樂。

那一天，下午第一節課一下課，老師就讓同學們到指定位置集合，其他同學都是坐車去的，只有我和另外三個同學以最快速度跨過幾公里到達了指定地點，這對我們來説是一次鍛鍊。到了那兒，隊伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會兒，我體力回覆了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關於音樂會的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬後才能停止”，“欣賞音樂時到了高潮不要拍手，這是不尊重台上的人”等等，讓我學到了很多。

終於，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優美的音樂聲充滿了整個會場，我閉着眼睛欣賞，細細地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟着打起了節拍，漸漸地，眼前呈現出一幅潺潺流水的圖畫；當我陶醉期間時時，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現在眼前：山上下着毛毛細雨，山頂上飄着朦朧的霧，不一會兒，雨過天晴，雲霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優美的同時，也享受到了大自然的魅力；跳動的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白雲，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。

陷入音樂的洗禮時，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會。

精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個微小的事物都是精彩的。