關於音樂的字作文600字10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的音樂的字作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人説，音樂是一種藝術，能陶冶人的情操；有人説，音樂是一種手段，是考試加分的幫手；有人説，音樂是一種心情劑，能決定人心情的好與壞。而我認為音樂是一種信念，它可以超越人心理和身體的一切障礙，從而取得成功。

然而我説的這種情況只發生在少數人身上，只有意志堅強、富有這方面的才能的人才會是一個把音樂當作靈魂的音樂這。然而，貝多芬就是這樣的一個人。

從前，我並不瞭解貝多芬，對他的印象無非是一個有名的音樂家罷了，但是，在這個學期我的語文老師花大功夫給我上了《音樂巨人貝多芬》這一課，讓我充分認識到這個偉大的音樂家的內心世界和他對音樂的無比熱情。

貝多芬不像其他名人，他沒有顯赫的身世做他成功路上的基石，也沒有在音樂方面有什麼特殊的特遇，有的只是心中的熱情和音樂家獨具的靈敏的耳朵。可是，上天太喜歡捉弄人了，他把一位音樂上的天子驕子在音樂上的唯一籌碼都奪走了，這對一個優秀的音樂家來説是多麼大的悲哀啊！有人預測説他會從此變得沉淪，消極。別人的預測對一般人來説是正確的，然而熱愛的最高境界就是超越，無論情況多麼惡劣都影響不了他的決心，貝多芬就是在這種全聾的情況下作出了被稱為世界最偉大的傑作的作品《第九交響曲》，此曲震撼了全世界，也感動了全世界。一個耳聾的音樂家竟能作出這麼偉大的曲子來，這簡直就是一個奇蹟！

當有些人們談到他是，全説：“他的成功就是因為他已經對音樂痴狂了，所以耳聾也不能讓他感到難受和悲傷，就因為這樣，他才會超越一切，取得成功。”

其實，他們錯了，貝多芬因為耳聾心中時刻佈滿了悲傷，他的痛苦是別人無法體會的，他付出的努力也是別人永遠也不能感受到的。

貝多芬，一個天生音樂家，為了自己的音樂，獻出了一生的光陰，也成就了世界上輝煌的音樂史，現在，就讓我們這些祖國的花朵們像他一樣，譜出自己心中的音樂吧！

我的家鄉新鄭有許多美景，如馳名中外的黃帝故里、具有田園特色的古棗園、景色宜人的鄭風苑、充滿文化氣息的西亞斯大學和升達大學等。 其中我最喜歡的要數位於炎黃廣場的音樂噴泉了。

音樂噴泉位於新鄭市炎黃廣場的正中央。在炎、黃二帝像正北面的開闊地。週末來臨了，音樂噴泉開始噴水了，姿態各不相同：有的像一面面 珠簾，晶瑩剔透；有的像一道道彩虹，此起彼伏；有的像一朵朵盛開的花朵，爭奇鬥豔；有的像一顆顆晶瑩的“心”字緊緊相連；有的像小朋友們 在拍手；有的像高低不平的台階；有的像一條條快活遊動的小魚……最奇特的是，它還能隨着音樂節奏的強弱而改變噴出水柱的粗細。音樂強時， 它噴出的水柱高而粗；音樂弱時，它噴出的水柱低而細。在美妙的音樂聲中它不停地起舞，真是多姿多彩，令人流連往返。

每當音樂噴泉不噴水的時候，這裏就成了孩子們的樂園。快看，那邊滑冰的小朋友來了，他們有的手拉着手在滑，有的在倒着滑，有的在練習 障礙滑；這邊又過來兩個畫着滑板的小姑娘，她們小心翼翼的樣子真像企鵝；那邊一位開着“小轎車”的小朋友正在得意洋洋的不知在想什麼美事 ，一下子就撞到了噴泉廣場的邊上了；那邊還有一個小弟弟正在學走路，瞧他一晃一晃走的可真快，嚇得帶他的奶奶不停的説着：“慢一點，慢一 點”……這裏倒成了孩子們歡樂的海洋。

每到夏天週六或者週日的時候，這裏就成了“週末大家樂”的舞台。瞧，台上的演員正在盡情地表演，有獨唱、有歌舞、有相聲、還有戲劇呢 ，台上精彩的表演贏得了觀眾發出陣陣掌聲，使得音樂噴泉廣場變得更熱鬧了。

這就是我喜愛的奇特的音樂噴泉，因為這裏充滿了和諧與快樂

獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細細品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心絃；音樂如書，慢慢閲讀，博學音知……

每當聽到《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脱離凡世間的苦惱，我彷彿看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英台。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁祝》每個曲調都扣人心絃，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，餘音繞樑，久久迴旋在耳邊。它，傳遞着音樂的力量！

是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰的世界裏牽手音樂。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執着，他的勇於嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，鬥志昂揚。它，傳遞着音樂的力量！

每當朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐着，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉的曲調，鮮明的節奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似説音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步於音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術。

時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我願為農民工們唱一首《農民兄弟》；我願為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我願為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

夏天的傍晚，在家躲避了一天的炎熱的人們，大都會踏出家門，出去散步，活動活動筋骨，在這時，我們都會選擇去音樂廣場。音樂廣場是夏天乘涼的好去處。

夏天的音樂廣場熱鬧非凡，廣場上人山人海，摩肩接踵，木橋上站滿了人。廣場的中間有一條江流過，江邊圍着木柵欄，江中安裝着噴泉和各種各樣的彩燈。隨着音樂響起來，音樂噴泉開始了，人們的眼光都投向湖面中央，水柱隨着樂曲的時起時伏，時而像一束絲帶在翩翩起舞，時而像一枚枚火箭一飛沖天，時而像一列列衞士在列對相迎。在燈光的交替變幻下，噴泉更是千姿百態，呈現出五彩繽紛的顏色……一曲音樂結束了，江面上安靜了下來，這時便是草坪中蟲子的天堂，它們的叫聲，聲聲入耳，知了還開起了“演唱會”，給頓時安靜的廣場平添了幾分色彩。突然，音樂又響起來了，江中的噴泉噴出來的水柱，像一羣穿着不同顏色衣裳的“小仙女”在歡快跳舞，這時，人羣開始流動了，他們邁着輕鬆的舞步，在江邊溜達，有的還隨着這音樂跳起了舞。

沿着柵欄走過去，你便會看見一個平台，上面有許多玩具，小朋友們在那高興地玩耍，有時，還會有幾個教練帶着小朋友在那裏學滑冰。他們那可愛的樣子贏得圍觀人一陣掌聲和讚揚聲。

再往西走，那湖邊有許多鵝卵石鋪成的地，你赤着腳走上去，涼涼的，癢癢的，舒服極了，站在那，一股風迎面吹來，涼爽極了，帶走了一天的煩悶與燥熱。

天漸漸地晚下來，我依依不捨地離開了這裏，一陣陣涼風吹來，涼爽極了。

音樂——能給人帶來美好的情感。欣賞音樂，是我從小以來最大的夢想。終於，在8年前暑假的時候，媽媽滿足了我的夢想。

記得大班的時候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂的藝術中心裏。眼睜睜地看着別人陶醉的樣子，心裏有説不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨着時間的流逝，我已長大了一歲，勇氣也隨着年齡的增長而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開始學的那幾天，我總是亂彈一通，覺得琴聲是那麼美妙而清脆，不應該這樣“傷害”它，於是就決心把鋼琴學好，我的堅決催促着我的努力。終於，在新年晚會上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲，心裏有無比的快樂與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時候開始，彈鋼琴成了我無法割捨的愛好。

幾個月過後，我取得了第一個考級證書。哎！這可是我這幾個月以來辛勤努力換來的，憑着我的努力，我彈的曲子越來越多了，也參加了不少比賽，證書也接二連三的被我拿到。

現在的我，已經可以面對幾百名觀眾演奏曲子。動聽的歌曲伴着我搖搖擺擺的身姿，讓我無法從沉浸中清醒。在家裏，常常傳出練習曲的琴聲。我終於相信：人生的道路並不是一帆風順，要想登上成功的台階，必定要經過種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！

生活不能沒有音樂，因為它，是全世界都舞動起來；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂的魅力，相信我，你只要愛上它，你一定會有無窮的快樂……

世上許多的事物都美輪美奐，令人陶醉。香檳，氣球，蛋糕，不止一次營造出温馨浪漫的氣氛，使人沉醉。下雨天，天空的綿綿細雨可以使我陶醉；杯中的'紅酒可以使我陶醉，但最使我陶醉的還是那“無聲”的歌聲。

五年前，樓下的拾破爛的女人撿了一個孩子回來。若不是那孩子在半夜哭醒，大概誰也不會注意到他的存在，女人沒有奶水，於是跑到24小時便利店，她在十幾元一罐的奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜裏的錢，再次抬頭張望着價格，皺了皺眉，終於一咬牙，抱了一罐最貴的奶粉走向收銀台。

後半夜很安靜。

從那以後，女人每天將他背在背後，然後挨家挨户地收起破爛來。鄰居們説女人變漂亮了。因為——她開始笑了。女人就這樣每天揹着孩子樓上樓下地收着破爛。

在小孩三歲的時候，女人終於承認了一個事實：他不會説話。女人哭了一個晚上，第二天女人牽着孩子去收破爛，臉上不起一絲波瀾。

小孩偶爾會到我家來玩，他的衣服很乾淨，也不流鼻涕，所以我也沒説什麼，其實小孩除了不會説話，別的都很好，每每看到熟人，都會點點頭，報以一個微笑。

一次小孩在我家看電視的時候，突然指着電視“咿呀”的叫了起來，我走近一看，電視裏方的是一首很老，很土的歌《世上只有媽媽好》。難道他想學？證實了自己的猜測，我便一字一句的教他。他説不出話，所以只能哼曲調。聽得出，他很想唱歌，好一陣子，嘴裏“咿咿呀呀”地擠出幾個字，儘管早已知道歌詞，但我還是聽不懂，我起身想給他倒杯水，卻意外瞟到窗外。樓外女人在彎腰撿一個塑料瓶，汗水從她曬黑的發紅的臉上劃落。我身後傳來男孩“咿咿呀呀”的歌聲，勉強聽出一個“媽”字，但聽不清曲調。可這樣的歌聲，映襯着女人的辛勞，我卻意外的發現，這歌聲正撞擊着我的心。

我陶醉在這聽不清歌詞的歌曲中；陶醉在這愛的歌聲中。

又是一個沉寂的黃昏，落日把餘輝灑向大地，讓人感覺一陣悶熱，美妙的音樂會作文。

我坐在山坡上，仰望這金色的天空。“知了！知了！”蟬的呼喚聲把我引入了一場奇妙的音樂會。“劇場”座落在一棵柳樹下的一塊不大的濕地，不遠處便是一個小池塘。“劇場”裏擠滿了小蟲子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲和一些不知名的小蟲兒都聚集在一起。

忽然，像被一陣風吹開似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開了。原來是一隻黑的的蟋蟀大哥。陽光灑下的斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌！這時，空間在我的眼前擴大了，如同夢境一般。

蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來到了舞台正中央。此時此刻，觀眾們像觸了電似的，看！蝸牛們爭先恐後地搖動着觸角，招收示意；同族的蟋蟀更是激動與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，彷彿在説：“瞧！我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光啊！”知了熱切地向大明星叫道：“你好！”我也想和它攀談一下，哪怕幾個字也罷，記事作文《美妙的音樂會作文》。

“音樂會開始了！”主持人甲蟲宣佈了開幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無比自豪的心情。接着，低而沉，一對觸角隨風擺動，彷彿在傾訴着什麼。觀眾們越發激動了，舞台沒有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲蠕動着它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹着喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂會：“呱啊……呱……呱！”

直到萬家燈火之時，我的心靈才從音樂會裏召回，零雜的音樂彷彿是這場音樂會的餘韻，我也依依不捨地向家走去，我輕輕地向小蟲子們招手，帶回了滿懷的好心情和一路月色。

美妙的旋律，動聽的歌曲，都是“音樂長老”下的“掌門弟子”，而我，是他們最忠實的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。

從小，只要是聽過兩三遍的歌，就算過上兩年也不會忘記。於是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂之路。

我選擇了古箏當我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價還是很多。想當初，我經常把5認為1，把3認為4，後來才知道，古箏上的綠線是5而不是1，綠線上面的那根弦不是4而是3，因為古箏上根本沒有4。

大家肯定都知道，不管哪種樂器，都有聲調，古箏也不例外。到了古箏六級 ，我們要把古箏調成G調來彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨上了好幾節課，但效果並不好，成為了特長班的一名“差生”。後來，媽媽教了我一個辦法，就是把以前彈得D調假裝忘記，不要被以前的知識所困擾。我試了試，還真管用！後來越彈越熟，順利通過了考級。

功夫不負有心人，經過前面的努力學習，老師想讓古箏已8級的我參加華夏藝術之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應了。

要獲勝，就要加倍努力的練習。我和一幫夥伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓地“廢寢忘食”的練習，所有的旅遊項目我都沒參加，這對於我來説，不去旅遊可是個例外。

比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！

音樂，我的鐘愛，它像一艘小帆船，在音樂的海洋裏載着我向前……

我的音樂老師非常幽默。

那天下午的第一節課是音樂課。丁鈴鈴，悦耳的鈴聲響起，大部分同學都匆匆忙忙地去音樂室上課了，我們正也要去上課，這時，幾個男同學用蒼耳往女生頭上扔，女生都是長髮，又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是，弄的我跟個刺蝟似的，幾個女生急的都哭了。我一氣之下，就去告訴班主任。耽誤了不少時間。

等我到了音樂室時，同學們大部分已經到了。老師見我這麼晚才來，大發雷霆：“怎麼這麼晚才來！”我連忙向老師解釋，老師聽了之後，正準備説什麼，一陣敲門傳來。老師打開門一看，是幾個男生，後面還有一大羣女生。看到這麼多同學遲到，老師頓時火冒三丈，“你們今天怎麼這麼多人遲到？是不是不想上我的課？不想到這麼遠的地方來上課，不想來就説一下，我到你們教室去。如果你們不想上我的課，我也輕鬆很多，一個班原本這麼多人，少了一些人我很輕鬆，你們最好都不要來上我的課，這樣最好了！”説完就讓我們站到後面去。

不知過了多長時間，終於下課了，而我的腿都已經軟了。有幾個男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前，我想，這下完了，不知老師要怎麼懲罰我們了，我可還是冤枉的啊！我正想着，老師開口説話了：“同學打架很光榮嗎？男同學也真是的，做為男生也不會禮讓，還有女同學，他們要和你打就打是吧？女同學就是愛要面子。”

這時，男同學在底下説起女同學的不是了。老師接着説：“説到這裏，我想起來我小時候欺負過一個男同學呢！”“這麼厲害啊，老師。”男同學在底下挖苦到，“那是當然，當時，他坐我旁邊，就不停的往我這邊擠，我忍無可忍了，就狠狠地給了他一個拳頭。他沒還手，還説什麼好男不和女鬥。”説完老師得意的笑了笑，“老師好帥啊！”我自言自語到。“好了，不説了，你們的任務就是把地掃乾淨，算是對你們遲到的懲罰。”

我的音樂老師又嚴厲，又幽默。我好喜歡她！

從小生長在鄉下的我，愛作夢，愛幻想，我曾經想象自己是超人，站在世界的最高點接受大家的掌聲；我曾作夢自己是超級音樂製作人，站在頒獎台上得到所有人的肯定。

即使幻想再美，我卻從來沒有機會聽到代表着讚美的“掌聲”，直到那一天……。

升入六年級首度報名“直笛組”，很幸運的，我入選了，只是，身高僅一百五十出頭的我，拿起近一公尺的低音笛不僅吃力，連能否吹到最低音都是問題，也許，是好勝心驅使我不能放棄，也許，是因為夢境裏的某個畫面讓我深信自己做得到，我下定決心，不能成為樂團的累贅，即使是練到手指長出厚繭，我也絕不放棄！

每個人都希望能獲得肯定，得到榮譽，但在那之前，必須經歷的辛苦，就不是每個人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、長繭已算是小事，管樂練習時的腦缺氧，熬夜背譜所導致的睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情況下，我真的一度想放棄。就在此時，天使點醒了我，用一個“夢”……。夢中是一個投着白光的舞 台，樂團的指揮先走了出來，向大家鞠躬，接着是高音、中音、次中音、低音依序入場，定睛一看，那不是我們學校的樂團嗎？奇怪的是，指揮的手並沒有舉起，因為手臂上包着紗布，團員們手上也貼滿了繃帶、藥布，我心中五味雜陳，這到底是怎麼一回事？我的頭忽然劇烈疼痛，頓時天旋地轉，我好害怕，好混亂……。

這代表着什麼？我不知道，但我總覺得不該放棄。

終於到了比賽當天，上台的前一刻，我的腦中又浮現了那個夢的畫面，我這時才瞭解——原來大家都努力的練習，甚至是受傷也不吭一聲，辛苦的人不只是我，大家都拚盡了全力，只為了得到“掌聲”……。

很快的，一首曲子，三個樂章要結束了。節奏漸慢，樂曲將盡，最後一個音符，結束了……。