國小生寫事作文500字錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的國小生寫事作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

春天是一個美好的季節，它是發展的季節。

但是發展也是需要一定的基礎的，而資源便是人類賴以生存及發展的基礎，同時也是經濟社會可持續發展的重要保證,隨着我國經濟的快速發展,資源短缺的現象日益凸顯，能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一。

單拿用水量來説我國每年用水量達60000億立方米，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬 餘元.。而這些水大都沒有被真正利用起來，基本上都被同學們浪費了。據報道説，近來肯尼亞北部有超過20萬人正面臨饑荒的威脅，而其主要原因就是肯尼亞北部的旱災。如果把被同學們浪費的水都用於這次旱災不知道可以救多少人。

另，據調查我國市場每年還要消耗一次性筷子450億雙,相當於要砍伐60萬棵成年大樹,而每回收利用1噸廢紙,可以製造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米, 水120噸。

當看到這些數據的時候,我完全被震住了。同時,我也想到了在我們身邊出現的一些浪費現象——有的人洗完東西時水龍頭不關便長揚而去,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶……這些都可以説是一種可恥的行為。

其實節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯——這些在舉國倡導建設節約型社會之際,從點滴入手的節約號召再度湧現,毫無疑問,要讓節約在全校蔚然成風,每個同學都有責任"潤物細無聲".從小事做起,隨手關燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便而透支所有的資源,環保和節約不只是嘴上説的,而更重要的是實際行動.

所以,讓我們共同參與到創建節約型校園的活動中來,從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應盡的責任!

在我的記憶中，有過許許多多令人難忘的事：高興的事，傷心的事，趣事，傻事……今天，我就給大家講講令我傷心的一件事。

我過10歲生日時，爸爸媽媽給我買了一隻黃色的小狗，我高興極了，給它取名為“雄獅”。“雄獅”很通人性，跟我的關係最好。可是，過了不久，爸爸又看中了一隻米黃色的小狗，二話不説便買回家，取名為“圈圈”。“雄獅”和“圈圈”相處得並不融洽，“圈圈”不是咬“雄獅”的尾巴，(.)就是追趕它，“雄獅”被“圈圈”弄得不耐煩了，就會“汪汪”大叫兩聲。爸爸對“雄獅”越來越冷淡，經常對它大吼大叫。每當這時，我就會和“雄獅”去玩，逗它開心，“雄獅”的眼睛裏就會流露出感激……

我最擔心的事還是發生了。那天，我放學回到家，發現“雄獅”不在了。我問爸爸，他説：“它跟着你媽媽出去了。”晚上，“雄獅”還沒回來，我又去問爸爸，他説“雄獅”在樓下外婆家。夜裏，我還是不放心，就悄悄披起衣服下了樓。可到外婆家一看，哪裏還有“雄獅”的影子！

第二天，我便要求爸爸把“雄獅”接回來。爸爸弄不過我，只好把“雄獅”接了回來。我雖然只和“雄獅”分別了一個晚上，但是我卻覺得一夜之間它彷彿瘦了許多。

後來，爸爸又把“雄獅”弄去守一個朋友的“大魚塘”，聽説過得還不錯。

一次，我們全家去郊遊，路過“雄獅”所在的地方，我要求去看

看它，爸爸同意了。我下了車，一看，當時就有一種被騙了的感覺：那是什麼“大魚塘”啊，只有差不多8平方米那麼大！“雄獅”看見了我，它雄壯了許多，也衰老了許多。它先是衝我“汪汪”叫了兩聲，可聞到氣味後，立刻想了起來，衝我搖尾巴，往我身上撲，還吐了起來。我一點兒也不覺得噁心，抱着它大哭。

媽媽有個“小二子”。是我的弟弟？不是。是我的妹妹？也不是。它是一隻黃不拉幾的吉娃娃。柔軟無力的短毛，四下亂動的耳朵，加上可有可無的小尾巴，一個字可以概括它全部的特點——醜。

儘管如此，媽媽總是把“二子來，二子好，二子吃”擺在嘴邊，有的時候居然還會讓它上牀睡覺，似乎當我這個正正宗宗的兒子不存在一樣。更可氣的是，每每這個時候，它都會眨巴着田螺一樣的該死的大眼睛朝我瞄，好像在説：“呵呵。怎麼樣？知道媽媽更愛誰了吧？”所以，不管它怎麼向我示好，我都不理它。跟着我，一個猛轉身，嚇死你；舔我腳，一聲“獅子吼”， ko 你。哎！別提了，真失敗！不管我怎麼恫嚇驅趕，這個死皮賴臉的傢伙還是喜歡纏着我。這不，一天它又屁顛屁顛地跟着我來到了小區公園。

忘記“二子”的時光是快樂的，不一會兒功夫，我就玩得滿頭大汗。正當我直呼盡興時，雪兒的一聲驚叫讓我汗毛都豎了起來——一隻惡狠狠的流浪狗不知從哪兒竄到了我們前面。它呲牙咧嘴地低吼着，好像一口就要把我給吞了。逃？是呀，快逃。可不知為什麼，腳不聽使喚了，我呆呆地立在原地。這下徹底完了，不知道我的腿還能不能參加週一的升旗儀式了……“汪，汪汪。”“二子”不知什麼時候擋在了我的前面。它低着頭，粗壯的後腿使勁蹬着地，玩命地和它對面的大傢伙對峙着。也許真是被“二子”的氣勢唬住了，流浪狗竟然夾着尾巴逃了。

天啦！“二子”，你救了我。我一把捧起剛剛還威風八面的小東西，摟進了懷裏。它呢，則伸出長長的舌頭在我臉上親了一口。你説也怪了，我怎麼就沒像以前覺得“二子”那口水髒呢？真弄不明白。

在我成長的這些年中，見過許許多多令我感動的人，但最讓我受影響的人還是在5.12大地震中出現的一個放棄自己生命，拯救孩子安危的英雄母親。我想她將永遠留在我童年的記憶中，永遠陪伴我。 搶救人員發現她的.時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。

他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活着”。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信 ： “親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你”。

一個普通的母親，億萬為人父母者中的平凡一個，在無情的自然災害面前，她卻不惜犧牲自己的生命去保護自己的兒子。這是生命的奇蹟，也是愛的力量。在自然無情地打擊面前，愛讓我們的世界充滿温暖，讓人對未來從滿希望，充滿信心。

記得四年級暑假裏的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶着疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮鬥着，重建着它們的家園。我反覆重新填了幾次。可是螞蟻們仍然憑着自己的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真是一羣有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞着它們幹什麼事只要沒幹好，就決不罷休。我想：如果連着小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？

我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠着恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論幹什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。

失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功。讓我們帶着恆心與毅力走向成功吧！

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，暑假就過完了，我29號就要上學了，一天、兩天……還有四天就要上學了，恐怖的國中將要來了。我也就只能任命了，去到一個人生地不熟的地方，還要住宿，對我來説，這簡直就是場噩夢。

暑假期間，感覺自己都在混日子，啥也沒做，本來放假前還想着自己要減肥，結果呢，是越減越肥，控制不住嘴，到現在，我又開始後悔了！可世上沒後悔藥吃，是怎樣就怎樣。我幾乎每天都無所事事，不過有時候我還會去舅舅店裏去幫忙，偶爾會出去玩，但花的都是父母的錢，用的很不安。就在前幾天，我同學介紹了個寫作文賺錢的網站給我，我也覺得不錯，既能賺錢又不趕時間，什麼時候寫都可以。其實我還不是很相信的，一開始疑問重重，這怎麼會有這麼好呢，只要寫作文他就會給你錢，怎麼會有這麼便宜的事。後來各種的不解，我都一一找那個同學問遍了，她説她到現在賺了十多塊了，都在淘寶上購物了。看到她對這個工作的肯定，我也就放心了。

剛開始，不知道寫什麼，毫無頭緒。就想起了，誒！以前不是有我自己創作的作文嗎，正好，我就翻來翻去，哈哈，終於被我找到了，我就開始打字，照着打上去，只要十多分鐘。直到把我以前的作文都發上去了，沒有了，接下來怎麼辦呢，嗚嗚～好吧，只能自己寫了，開始動腦筋，即興創作，還不打草稿呢！想到什麼就寫什麼，隨心所欲，這才是我的風格嘛！呵呵。

暑假快結束了，我也不能像往常一樣那麼有空寫作文了，以後都會減少作文數量，但沒關係，只要週末加把勁就好了。加油吧！繼續努力。

我覺得最有趣的是做餛飩。做餛飩是一個民間傳統，春節家家户户都要包餛飩，吃餛飩，表現喜慶，能交上好運。

學校的後院小山坡上菜地種的青菜成熟了，吳老師就想起了讓我們來做餛飩。當天晚上我和幾位同學還有吳老師去菜地裏拔菜去了，拔的滿頭大汗，可是滿載而歸讓我們沒有白費，讓我們更開心的是：明天可以包讓我們包，吃，煮餛飩了。

到了包餛飩的時候我沒有包，我在背課文。我心想：我們班同學包的是什麼樣的？吳老師叫我們去洗手進教室，我急急忙忙跑回教室，看見的是一個個千姿百態的餛飩，讓我失望又開心，失望的是我不能親手包餛飩了，開心的是我還能吃到同學們親身包的餛飩。

開始煮餛飩了，我和幾位同學還有生活老師去六（2）班拿材料，生活老師就做湯了，2班的班主任何糧食也來幫我們煮餛飩了，何老師把開水放進了微波爐裏面，再把餛飩放進去煮，煮了5分鐘左右，讓我們走去，拿着碗和勺子盛餛飩，就這樣來了4組，每一個人的碗裏都有了熱氣騰騰的餛飩。

吃餛飩了，我們班的人都吃的津津有味地，説得也津津樂道的。能吃到同學包的餛飩，我真幸福，我想：菜地裏的菜快點成熟，多好啊！這可是我們勞動的成果。時間過的真快啊！轉眼間，餛飩吃完了。

這一件有趣的事情給我的國小生活留了一個美好的回憶，我不會忘記實小有一塊菜地，我們在菜地種過菜，拔過菜。更不會忘記實小有幾位和藹可親的老師和我們一起包餛飩，吃餛飩。