【推薦】學生描寫國小的作文500字錦集7篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字7篇,歡迎大家分享。

【推薦】學生描寫國小的作文500字錦集7篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

咦,天色怎麼越來越暗了?開始還是亮亮的,是不是要下雨了?我還是去看看吧。

果然,大人們都把被子、衣服收進家去了。是要下雨了,北風的聲音似乎是一隻只狼在吼叫。

呼,呼—敞開的大門如受狂力,重重地咬住了門框,在肆風狂虐地揉虐下,變得有力但卻柔軟。呼,呼—又是一聲咆怕要被吹風出去,窗前田野大棚彷彿是擒着一根竹竿的雜技表演者,哮湧進心房,我的心開始隨着緊張的節奏大幅度地震動,感覺整個屋頂都要被風一手掀起,我終究要被連累進那漩渦似的。

“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒—”天上倒下了一盆大雨,頓時讓緊張的空氣變得輕鬆起來。我探出腦袋,想要吸入無盡的清新空氣。可是好景不長,當我還未呼出那口和鬱胸中已久的濁氣,便被大雨打了臉。我趕忙拉上窗户,靜靜地望着一排密集的銀簾刷刷地掛下來。這時,風也不甘示弱,用它那雄厚之力毫不留情地逼着雨離開。雨雖然身子傾斜,但依舊死死的頂住了風的暴虐。

地上早已濕漉漉的了,像一條美麗無比的銀河。一顆顆挺立着的小樹,像是一羣頑皮的小孩兒,不帶雨傘,站在雨中。平凡的小草在雨中唱歌呢!“啦啦!啦啦啦……”多好聽啊!豔麗的花朵在表演節目,看!那朵紅色的,正在跳“恰恰”,黃色的在跳“拉丁”,紫色的在跳“踢踏”……

雨漸漸下得小起來,漸漸停了,禁錮了一天的太陽這時也解放了,它似乎想起了自己的責任,衝破了雲層,頓時放射出千萬道光芒,給大地塗上了一層金色。

我喜歡下雨,喜歡雨過天晴!

學生描寫國小的作文500字 篇2

在每個人的一生中,走的路不可能總是平坦的,每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時,你千萬不要膽怯,千萬不能退縮,一定要勇敢的面對它們,想辦法戰勝,並且克服,這樣你就等於戰勝了你自己。

我也有一次這樣的經歷。

在一天,我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷,前幾道題我輕輕鬆鬆的就做完了,可是惟獨有最後一道題把我給難住了,我左想一遍,方法讓我給打回去了,我右想一遍,方法又讓我給打回去了,我想盡了一切方法,絞盡腦汁,想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了,怎麼辦呢?在最後的幾分鐘裏,我忽然眼前一亮,找到着這道題的解題方法。當時我想:‘這方法不就在我的眼前麼?我怎麼就沒看見呢?’説來也巧,我剛剛做完了那一道題,老師就要我們交卷,下去以後,我知道了“世上萬物怕就怕這認真二字”。

在這次做題中,我知道了一個道理,無論做什麼事,只要認真,你一定會克服眼前的困難,不會讓他給大道,並且向更艱難的路走去。

同學們,請相信,雖然前面的路更加艱險,更加坎坷不平,但是隻要你認真地對待和認真地去做每一件事,以細心開頭,以認真結尾,就沒有你做不好的事,只要自己擁有“認真”二字,那麼你就可以戰勝一切困難,克服一切困難,打退一切人生路上的攔路虎,使你的一生更加有意義!

學生描寫國小的作文500字 篇3

也許她和別的女孩不同,一般的女孩差不多都很文靜,話很少,而她和她們恰恰相反:她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心

她自認為自己是一個很聰明的人。她可以在數學上與男同學一較高下,可以和他們一起從天文談到地理,她都可以給他們説上幾句,可謂是"知無不言,言無不盡"。

她有時會很粗心,不是塗改液找不找,就是作業本不知道哪兒去了,可翻遍整個抽屜,書包後,它們又會突然出現在某個熟悉的地方。有時早上穿衣服的時候,找不着,在家裏翻來覆去,找了半天也沒找着。最後就在沙發上,還是我給她説的呢。

她有時很認真,考試的時候很認真。她對自己很有信心,特別是數學,每次都是第一。我有不會的題時,我就會問她。

上帝除了給了她樂觀之外,還給了她一份韌勁,讓她在感興趣的事上刻苦鑽研。常常,她會為了瞭解一道數學題,花上幾個小時,用掉幾張驗草紙,才在凌亂的頭緒中理出個所以然來,解出這道數學題。除此之外,她會在別人説她做的題有錯時,仔細檢查,如果覺得是對的,她會保持她的答案,堅信她是對的。

第一次看到她的人可能會被她的文靜的外表所迷惑,可是她並非他們想象的那樣文靜。因為男孩會玩的遊戲她基本沒有不會的,她有時還有點孩子氣,所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與眾不同的她,一個樂觀的`她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她,她就是我姐姐!!!

學生描寫國小的作文500字 篇4

小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友,無奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天,她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開工”了。這倆人彼此之間就像有一道無形的牆,真是苦了我啊!這天,她們吵架是為了便當。

果然,在我的預料中。她們,吵架了。我先把她們安逸下來,再和她們説些“大道理”。原以為她們會同時對我撒嬌,卻不料她們對我不理睬。如果她們對我撒嬌,就好辦了。可她們對我不理不睬卻是六年來第一輪上演。我愣着了,腦海也隨之一片空白。這時,她們倆在不同的時間去食堂了。

要上課時,我就趁她們還沒回來就寫了兩張便條。一張放在小玲的書包;另一張就放進美芳的書包。上課鈴聲響起,她們一前一後地走進課室。我先試探她們,和他們説句話。可她們連看都不看我一眼就坐下了。我心想:她們真的不理我了,還很嚴重。無奈,我只好閉上嘴,讓她們自己發現。

放學時,我以最快的速度到校門口等小玲和美芳。半小時後,她們倆出現在我的視覺範圍內。當我看到她們時,我驚呆了。她們有説有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人,而像是有話説不完的好姐妹。當她們到了我的跟前,她們便七嘴八舌地對我説了起來。原來,是我寫的便條起了很多的作用。當她們看完了我寫的便條,她們彼此之間的那道牆便破碎了。

之後的每一天,我就不用再“開工”了。就算她們有吵架,但很快地就和好如初。每當我想起她們成了好姐妹的那天,我心中就會泛起會心的一笑。我心想:就算我們長大後忘記彼此,但不會忘記那一天……

學生描寫國小的作文500字 篇5

早上,翻開日曆的時候,發現今天是農曆臘月初八,又到吃臘八粥的時候了,讓我不禁想起了小時候的情景。臘八是過年的序幕,從這天開始,媽媽就會為過年做準備了,一直要忙到除夕。

在我們家裏臘八這天,有兩件事情是一定要做的,一是熬臘八粥,二是醃臘八蒜。臘八蒜就是將蒜剝皮後放入醋中,媽媽説這一天醃的蒜會變成碧綠色。很神奇,確實如此。多年來一直以為只有臘八這個節氣才能把蒜醃綠,前段時間無意中放入醋中的蒜居然也變綠了,才知道這大概是媽媽為了讓我們剝蒜皮而編出的一個美麗的謊言吧。

臘八這天我們小孩子還有一項更重要的任務,就是挑豆子,將壞豆子及石子挑出來,這也是最開心的時刻花花綠綠地灘了一桌子,兩個姐姐仔細檢,我兩手抓滿豆子,滿桌子的和啦,劈啪直往地上掉,惹的她們倆生氣。臘八粥裏除了各式豆子外,還有紅棗、葡萄乾、桂元肉、桔皮等,自然少不了米,有大米、小米、糯米、黑米等。熬這種粥要有一定的技巧,既要軟爛黏稠又要不粘鍋,要用時用心的,媽媽熬出的臘八粥有一種特別清香的味道,常常是滿樓飄香,我們都是一路聞着香味上樓的。媽媽可以稱得上是一個民間美食家,就算是十分普通的材料,但我們家因有媽媽的粗糧精做,餐桌上總是有吃不盡的美味佳餚。

現在媽媽每年還熬臘八粥,因我在外地吃不上,她會把粥凍到冰箱裏等過年回去給我吃。説實話跟過年的佳餚相比,粥算不上什麼美味,但媽媽還是年年給我留着,我也會很有興致地大吃幾口,我知道只要這樣媽媽就滿足了。

學生描寫國小的作文500字 篇6

你瞭解自己嗎?你發現過自己嗎?曾經的我一點也不瞭解自己,甚至前一段時間裏還走進了自己設下的陰影。

從一年級到四年級,我幾乎是班裏的後等生,每次考試時都拉班級的後腿。我的母親也很着急,給我報了好多補習班,可我都是三分鐘熱度,前幾天學的還不錯,可時間一久就沒心思學了,四年級剛開學,老師就讓我們考試,結果我才考了76分,隨後的幾場考試我考的分數越來越低,有一次竟然考了68分。分數一下來,同學們就離我而去了。我去找同學玩時,他們都説:“我們不跟拖班級後腿的人玩!”聽了這句話,我的眼淚撲簌簌地流了下來,因為我實在沒想到我的好朋友能説出這麼傷人的話。這句話深深地傷害了我幼小的心靈。從那以後,我時常不寫作業還和老師犟嘴,那時候的我成天失魂落魄的,差不多對以後的生活都絕望了。

“兒子!你過來一下!”媽媽喊到。我來到了媽媽身邊説:“有什麼事?”“你是怎麼了?學習成績連續下降!我真是擔心你。”媽媽説。我的眼淚不禁掉了下來:“老師説我什麼也幹不了,同學也不理我了,我什麼都不會??”説着,我便哭了起來。“孩子,你不是什麼也不會,你是不肯用心學,你只要用心學,成績一定會提高!”媽媽安慰我之後,我便發奮學習,期會考試時,我終於及格了!雖然只是及格,但對我來説,已經算不錯了。慢慢地,我用平時的成績改變了老師同學對我的看法,我也開朗了許多。

雖然我們並不瞭解自己,但我們只是需要一把“鑰匙”,我的“鑰匙”就是媽媽的一句>温暖的話。你們也要及時發現自己,瞭解自己,在困難面前相信自己一定能行。

學生描寫國小的作文500字 篇7

暑假的一天早晨,媽媽帶我去了上海世博園。

我懷着激動和愉快的心情和媽媽來到了機場,坐了兩個小時的飛機就到了上海,然後坐車來到了世博園門前。哇!好多的人啊!還有很多外國人,真是人山人海。排了一個小時隊後我們才進入了世博園內。各種風格的建築映入眼簾,其中有英國館,就像一個大刺球。巴基斯坦館,就像一座美麗的城堡。

荷蘭國家館,就像個大遊樂園,還有美國館、俄羅斯館世界各國的展館各展風姿。這次我們主要參觀的是中國館。一進門第一眼看到的是牆上有一個巨大的屏幕,正在放映着精彩的畫面,有高樓大廈,有飛機火車,還有水墨畫,更精彩的是一部歷史短片。媽媽告訴我這是三D畫面,立體影像,真是美不勝收,有種身臨其境的感覺。其中最讓我難忘的是一幅動態畫,畫裏有許多人物,栩栩如生,有鄉下來的農民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留着鬍子的道士,有走江湖的醫生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人,看得我眼花繚亂。媽媽説這是《清明上河圖》。哇!這就是《清明上河圖》啊! 以前在書上學過這篇課文,今天我真正見識到了活生生的、動態的《清明上河圖》。上面的人物都會動,好像活了一樣。

看完了《清明上河圖》以後,還看了很多文物比如唐三彩、兵馬傭等。看完古代文物我們又興致勃勃地來到下一站,下一站是遊覽尋覓之旅,坐上游覽車經過了魔幻大劇院、宣武門,有種做夢的感覺,感覺城市每時每秒都在變化。

這次世博園之旅給了我很大的收穫,真讓我回味無窮。我今後一定要好好學習,天天向上,積累知識,長大後為國家做貢獻!

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