【精選】豎起大拇指作文500字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

豎起大拇指作文500字 篇1

要説給誰豎起大拇指，我第一時間就想到了媽媽，因為媽媽每天要看着弟弟，還要為我們做飯、輔導作業，媽媽真是太辛苦了！

每天早上要叫我們起牀吃飯。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天媽媽總是按時的讓我們吃飯，有時候弟弟還鬧着媽媽，但媽媽還是能給我們做出美味的飯菜，甚至有時候媽媽為我們忙的都生病了。

有時我們作業沒寫完在那玩耍，媽媽也會催着我們寫完作業再玩，如果我忘記聽寫了的話，媽媽也會想到給我聽寫，這樣媽媽發愁的`是妹妹，因為妹妹經常把字寫錯了，在羣裏受到批評，所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上，這讓我想到了，我要趕緊寫作業之後照顧弟弟，媽媽才可以輔導妹妹。

記得有一次，我正在寫數學作業，你道題我想了很長時間，但都不會，我看着正在照顧我弟弟的媽媽，就走到媽媽的面前，問媽媽這道題怎麼做，媽媽看了這道題説，這道題媽媽也不會，不過你只要認真、仔細地看就可以找到答案，過了會，媽媽把弟弟哄睡了，看到我還沒有解出那道題，就走到我的面前，我和媽媽一起解這道題，最後我和媽媽算出了這道題。

在別人眼裏，媽媽就是個女強人，支撐着這個家，在我眼裏，媽媽是我的夥伴，好朋友，在我有困難的時候幫助我，所以我要為媽媽豎起大拇指！

豎起大拇指作文500字 篇2

這是一個秋風習習的早晨，我與媽媽趕到一片翠綠色的大草坪，草坪生機盎然使我心情愉快！我還在草坪上嬉戲打鬧……

就在我呵呵大笑的情況下，耳旁傳出一聲淒涼的鳴叫聲，我掉轉頭，在人潮人海中找尋她。我的目光滯留在一個十來歲的小女孩的身上，她穿了一件薄弱的衣服褲子，可令我令人費解的是，我穿了倆件衣服褲子，的身上一絲熱意都沒有，但是她的臉孔上一串一串的汗水，如同一大串斷了線的頸鍊，我心中不由自主疑慮，為何她會那麼熱呢？她做了哪些？她怎麼會傳出淒涼的鳴叫聲？

我帶著很多疑惑再度把目光看向了她，找尋着哪些。哦，在她的`身邊我看到了一位着急的女性，想着那一定是她的母親！但見她的兩手拿着枴棍，再看一看哪個小女孩，她跌倒在草坪上，我猛然如夢初醒，原先她在做康復治療。

我奇怪地盯住她，看一下下面會發生了什麼？小女孩艱辛地邁出了右腿，一個重心點不穩，她摔了個四腳朝天，她的母親趕忙跑往前去想攙扶閨女。小姑娘拒絕了母親，她抹做了眼尾的眼淚，又一次英勇地站立起來。經歷了一次次以後，女孩兒還是沒有捨棄，突然她左腿，也往前邁出了一步，她取得成功啦！它是她邁出的第一步，母親和閨女相談甚歡。

我想為她豎起大拇指。這是一個頑強而又勇敢的女孩。

豎起大拇指作文500字 篇3

在我們的身邊，有許多人值得我們豎起大拇指稱讚，而我要稱讚的人是為我們無私奉獻的老師。

老師是每天第一個到校的人，她把教室打掃得乾乾淨淨，目的就是為了讓我們有一個良好的學習環境。下午放學，最後一個走的人也是老師，在晚上佈置作業的時候，她會盡可能的撿重點少佈置一點，從而讓我們有充足的睡眠時間。

課堂上，老師總是不厭其煩的教授我們。記得有一次，她為我們講解一道比較難的題目，講了三遍我才全部記下來，可是當她提問一個學生時，那個同學卻站在位子上一句話也回答不出來，老師非常生氣，可她還是非常耐心的為我們講解了一遍又一遍，直到全班同學都會為止。還有一次是考試，老師給了我們一節課的時間讓我們完成，下課時同學們不論寫完沒寫完都交上了自己的試卷。老師以為這次我們班會出好幾個滿分的同學，便連夜把卷子改了出來，可是大家的成績讓老師大跌眼鏡，平均成績居然不過85分，全班沒有一個滿分的'，90分以上的才8個。

第二天，老師非常生氣的把成績公佈給了我們，雖然看起來她很生氣，但她還是很耐心的對試卷進行了講解，並讓我們深刻的進行了一次反省，又讓我們為自己定下一個目標，還讓我們説出自己的缺點及解決辦法。

這位老師就是我和藹可親的語文老師賀老師，我們都很喜歡她。