學會為題的作文九篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學會為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會為題的作文 篇1

上一年級的時候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那裏的一張小盤子上都躺着一個精美的雙喜，我問媽媽：這些喜字是機器打造的嗎？媽媽回答説：不是，這些都是飯店裏的員工一張一張地剪出來的！哇！真漂亮！我對每一張都愛不釋手！我有了一個想法：我要自學剪紙！

回到家，我臨摹了雙喜剪了個醜傢伙，很不像樣，但我覺得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。從那以後，每天放學回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業。

時間慢慢過去，我的剪紙技術好了許多，現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉，所以存活下來的'小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。

學會為題的作文 篇2

經過我的努力，我終於學會了騎自行車。説出來你一定會大吃一驚吧！

去年寒假，爸爸給媽媽買了一輛自行車，我兩眼直盯盯地望着那嶄新的自行車，心裏美滋滋地想着：如果我學會了騎自行車，大家一定會羨慕我的。於是，我懇求媽媽答應我這個小小的願望。她婉言謝絕，可是，在我的再三請求下，媽媽終於同意了。

下了樓，媽媽騎着自行車搭我到空地。她下了車，把坐墊調矮，我坐上車子，兩手扶上龍頭，媽媽在後面扶着車尾，我兩腳用力地踩着踏板，自行車緩緩地向前行駛。媽媽在後面扶着車，我便覺得非常有安全感，不知不覺地，我便像一個老太太，弓腰駝背的，頭還在左邊，腰都扭到了右邊。這樣，自行車就不平衡了，東倒西歪的'。媽媽急忙説：“腰打直，挺胸抬頭。”我立刻向媽媽所説的那樣做，才“難逃一劫”，我又繼續騎起了自行車，這次我吸取了前面的教訓，可是又騎得太快，媽媽在後面累得氣喘吁吁，上氣不接下氣地對我説：“我累得快不行了，你自己練吧！”我聽後，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：我的願望難道就不能實現了嗎？老天爺是不是故意跟我作對呀？我的天吶！就在這時，我的好朋有紅紅來了，她很了意幫助我。於是，就像媽媽那樣扶着車尾。騎着騎着，我的方向沒掌握好，剎車已經來不及了，只聽“咚”的一聲，我和牆來了個熱烈的“擁抱”，把頭抬起來我的手指被壓地紅彤彤的，臉也疼極了。我本想放棄，可又想到了一句明言：世上無難事，只怕有心人。我又爬起來，坐上車，繼續學起了騎自行車，過了很久，才發現紅紅沒在後面，我簡直不敢相信自己的眼睛。我終於學會了騎自行車。我跳下車，高興得一蹦三尺高，笑得嘴都合不攏，心裏比吃了蜜還甜。再看看錶，都四點多了，我對紅紅説：“謝謝你，有你在，我才學會了騎自行車，現我該回家了，886。”

回到家後，我告訴了媽媽，她的嘴巴張得大大的，似乎不敢相信。

通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

學會為題的作文 篇3

比如，你的父母可能常常認為你還是一個不懂事的孩子，缺乏人生經驗。做為過來人，他們對你的管教總是有道理的，你應該多聽大人的話，少走彎路。然而，你可能卻覺得自己已經長大了，應該有更大的自由空間，不必事事聽別人的。——

其實，你和父母的想法都有一定的道理。如果你們從不考慮對方的想法是否有道理，而只是強調自己是正確的，你與父母之間的關係就永遠不會得到改善和深化。

任何一樁令人滿意的人際關係都不是從天而降，而是雙方努力栽培的結果。你與父母的關係也不例外。如果你願意，你可以主動邁出第一步。

要知道，從你的爸爸媽媽成立家庭的第一天起，你的家庭便開始經歷它特有的生命週期。正如一個人的一生要經歷不同的時期一樣，家庭也要經歷不同的階段；在不同的階段中，每個家庭成員之間的關係都會發生變化。當你進入青春期的時候，你與父母之間的關係從原來的未成年人與成人的關係逐漸轉變為成人與成人之間的關係，父母之間的關係也會發生不同程度的變化。你和父母都要主動適應這種家庭關係的質的變化。

父母是人而不是神。他們可能和你一樣，一時還不能適應家庭關係的這種變化。他們習慣於用過去一切包辦的方式與你相處，因此，引來許多煩惱。你可能還不知道，父母是多麼需要有一段時間來了解和適應這種變化，並和你一起尋找和睦相處的最佳辦法呵！做為他們的孩子，你是不是也有責任與父母配合呢？

父母是人而不是神。正如你在學校可能會遇到使自己不愉快的事情一樣，父母也會在家裏家外遇到不順心的事，也會因為疲勞過度心情煩躁。如此説來，要求父母永遠説有道理的話，永遠作有道理的事，是不是也不太現實呢？

有了這樣的基本認識，你可能會對父母有更多一些的體諒、理解和尊重。你所表達的態度更容易被他們接受。

追求獨立是一個人走向成熟的表現。可是，父母很可能一下子還不能適應你追求獨立的願望和行動。或許從出生至今，父母一直習慣於作你的保護傘，願意事事為你包辦，他們可能覺得這是對你的關心。

你不妨在家人聊天時問問父母，他們像你這麼大的.時候，他們有些什麼想法和願望？他們的父母容許他們做什麼，不容許他們做什麼？他們是如何爭取更多的自由的……父母在回憶自己少年往事的時候，一般會很自豪的，在不知不覺中放下家長的架子與你敞開心扉。這時，他們更容易理解你目前的經歷和感受，認真考慮你獨立的要求，甚至向你做出妥協和讓步。

父母反對你獨立，也可能是出於對你的不放心，因為他們還不知道，在這段時間裏，你比以前成熟了許多。你最好平時多找時間與父母談心，讓他們及時瞭解你的成長和進步。那樣，你的獨立要求就不會使父母感到意外了。另外，與父母談心表達了你對父母的尊重和信任，同時，還能幫助父母養成傾聽你説話的習慣。

更多的時侯，我們需要用自己的行動，而不是用口舌向父母證明自己的成熟。仔細想想，父母對我們不放心難道就沒有道理嗎？如果你平時做事總是馬馬虎虎、丟三落四、虎頭蛇尾，在家裏很少承擔責任，父母有什麼理由相信你有獨立自主的能力呢？

多給父母一些信任你的理由，不妨從日常生活中的小事做起。在家裏主動分擔一些家務，保證做得又快又好；儘可能多地照顧好自己的飲食起居，減輕父母的負擔……如果父母發現，每次你都能很好地完成他們交給你的任務，那麼，他們不但願意多給你一些自己做決定的機會，而且還會對你的能力大加讚賞。只有你用自己的行動證明你有責任心，你有獨立能力，你才會贏得父母對你的信任。

即使信任你的獨立能力，父母也會因你要求獨立而傷心。好象你的翅膀硬了，不再需要他們了，他們在你的眼裏變得不那麼重要了。一種隱隱約約被遺棄的痛楚時時襲上心頭。他們在感情上實在捨不得你在精神上“遠走高飛”。你應該體諒他們的心情，遇事別忘了徵求父母的意見。

其實，在追求自我獨立的同時，我們不應忽視父母的意見和指導。儘管我們感到自己長大了、成熟了，已經有足夠的能力自做主張。但是，事實上，還有許多事情是我們這個年齡無法把握的。承認這一點，並不意味着你缺乏主見。相反，真正獨立的人並不剛愎自用，而是善於聽取不同的意見。

學會為題的作文 篇4

去年暑假，我報了游泳班，決定學游泳，讓我表哥看看。

一進游泳池，就看到了清波漾漾的池水，裏面有很多小朋友在嬉水、游泳，我真狠不得馬上學會游泳。

俗話説：“萬事開頭難。”我怎麼也不敢把頭扎入水裏，怕被嗆住了，那滋味可不難受了。但再董教練的催促下，我吸足了氣，小心翼翼地把頭扎進水裏，嘿，我成功了，沒有被嗆住。我頓時信心十足，反覆地練，憋氣也能達到30多秒了，董教練鼓勵我説：“不錯，進步很快，現在我們學漂吧！”董教練説完，戴上游泳鏡，吸好了氣，把頭扎進水裏，手腳併攏，漂再了水上。做完後，董教練對我説：“你也來試試，不錯你可以把手靠在岸上，慢慢來。”我吸足了氣，手腳併攏，手靠在了岸上，要不是靠再岸上，人早就沉入水底了。董教練糾正道：“你太緊張了，身體要放鬆，不然漂不起來。”我點點頭，重新試了一遍，可還是失敗了。我像個泄了氣的皮球，無精打采的。董教練説：“慢慢來，別灰心，你一定會成功的.。”聽了教練的話，我再做了幾遍，終於成功了。我想：只要我堅持不懈，鍥而不捨，一定會學會游泳的。功夫不負有心人，我終於學會了游泳，心裏樂開了花。

學會為題的作文 篇5

每當我看見別人騎着自行車在馬路上飛奔時，我都特別的羨慕他們，總想着自己有一天也會騎自行車。

有一天，我告訴媽媽我想騎自行車，媽媽聽後便爽快地答應了，我高興極了，連奔帶跑地去推自行車。我推着自行車來到我家們前地馬路上，媽媽説：“你先上車，我在後面扶着，然後你慢慢地向前騎”。説着，我坐上了自行車，按照媽媽説的做，可是，我一上車就緊張，一緊張準會出錯，這不，剛開始還好好的，到後來也不知怎麼踩了一個空，自行車就摔倒了，我擦了擦眼淚站起來接着騎，可是這自行車總是不聽我的話，我往東，它往西，一不小心又摔倒了。我不想學了，就把車子扔在一旁不去管它，媽媽看透了我的`心思，走過來對我説：“你不想學了？你連這點小困難都克服不了？做事要有恆心，不能半途而廢”，我扶起自行車説：“我們接着來"，媽媽開心的笑了.

我們又開始了。一次。兩次，三次······過了一會兒，我越騎越遠了，我以為媽媽還在後面扶着我，誰知道她早就放開了手，站在後面大聲説：“你成功了！”聽後，我便高興地笑了。

學會為題的作文 篇6

今天，我到游泳池游泳。到了游泳池，我看見游泳池裏有兩個小朋友在游泳，我急忙換上泳衣，帶上游泳鏡，慢慢沿着梯子走下水。“哇，又來了一個小夥伴！”小朋友們高興地叫起來。“哇，好冷！”我站在水中不敢動。他們説：“遊啊！”我説：“我不會游泳，因為這是我第一次不帶游泳圈下水。小夥伴們説：“沒關係，我們可以教你。”但我還是有點害怕。小朋友們説：“沒關係的，如果你不去遊，那就永遠都不會成功的。”我想了想説：“好吧，我試試看。”他們説：“你首先學會潛水。”我説：“好啊！”於是他們示範給我看。還教了我一些潛水的方法。聽完後，我就放心地潛水。我閉着氣，潛入水中，潛了幾分鐘，才把頭抬起來。他們高興地笑了。一會兒，小朋友們又教我游泳，他們首先教我遊蛙泳。他們説：“蛙泳踢腳時腳要收攏才展開，腳展開時手正好合攏，手展開時腳也正好合攏。”我看着他們遊，就模仿他們遊了幾次，但是都失敗了。他們教我深深吸一口氣，然後再輕輕沉下水，如果有水進入鼻子，就把鼻子裏的.水噴出來。我跟着他們的説法把身體浮在水面上，用力划水。兩個小時後，我終於學會了游泳。

我明白了一個道理：只要大膽去做，就有機會取得成功。

學會為題的作文 篇7

在週末的一天，天氣晴朗、陽光明媚、萬里無雲，我和媽媽、爸爸去廣場玩，我看別人滑旱冰，我於是也想滑，就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋。

在他們的陪伴下我穿上了旱冰鞋,我剛站起來就把腿摔疼了，媽媽和爸爸把我扶起來，他們扶着我一步一步地滑着。漸漸地，沒有了那雙温暖的`手我也能站立了，不過膽子太小，不敢往前走，爸爸告訴我“：不要害怕，男子漢就應該勇往直前”。我便慢慢走向前面。啊！我高興地一聲叫了起來，我會滑旱冰了，可我又想想別人，他們會跑、下坡、上坡等等，我都不知道他們怎麼做到的，但我知道他們一定有着堅持不懈地練習。後來我每天都刻苦練習，終於學會了跑、上坡……

我學會了滑旱冰，並且明白了一個道理那就是：有了堅持不懈的刻苦練習才會有飛向成功的翅膀！

學會為題的作文 篇8

“哎呀，我的餃子皮破了！”從小桔燈的課堂裏傳來一陣叫聲，原來是小桔子們在包餃子。

老師在上課前準備了一袋餃子皮，肉餡還有一碗水，勺子和盤子，有的同學看見了説：“原來是包餃子呀！真是小菜一碟。”可有的同學説：“真的好難，我不會包餃子，這可怎麼辦呀？”同學們都躍躍欲試。

我先拿起一片又白又圓的餃子皮，把餃子皮攤在手上。接着拿起勺子，舀了一勺一些肉餡。然後用手指沾了一下水，把水塗在餃子皮的四周，這樣餃子皮才有粘性。最後小心翼翼的對摺，再對摺，把餃子皮捏緊，一個餃子就誕生了。可是我的.肉放的太多，餃子的“肚子”都撐破了，淘氣的肉寶寶都跑出來了。彷彿聽見餃子在説：“小主人你怎麼把我做的那麼難看呀？都沒有餃子喜歡我了！”老師看見了走過來，指導了我：“肉餡不能放的太多哦！”然後，我按照老師的指導重新做了一個，重新做的果然比剛才那個餃子好，就像一個精神抖擻的大肚將軍。同學們把餃子拿過來，有的像飛碟，有的像糖果.......我們心裏樂開了花。

今天我的收穫可大看我不僅學會了包餃子，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

點評：小作者親身體驗了包餃子的過程，並且把整個過程寫得十分清晰有條理，讓人有種想參與其中的衝動，內容豐富，語言流暢，贊！

學會為題的作文 篇9

一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養的餅。今天，我就要向媽媽學習一下烙餅，和我一起去看看吧。

首先，媽媽幫我拿來一個和麪盆，我把麪粉倒進去，放了少許鹽，又加了一個雞蛋。這時，清哥哥把蛋妹妹都拉了進來，我只好把殼妹妹弄了出去，然後，又灑了一些黑芝麻，最後加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個撒潑的孩子一樣躺在哪裏一動不動。於是，我啟動了我的`“祕密武器”——麪粉，撒上去果然不那麼粘了，就這樣反覆按壓了一會兒，光滑又勁道的面和好了。

我把和好的面放在案板上，媽媽説要把他擀成一個大餅，我盡全力去擀，面好像跟我作對似的，一會長一會短，一會兒大一會兒小。經過我的九牛二虎之力，終於，他向我投降了。一張大餅擀好了，我先把準備好的葱花、鹽、十三香放進去；接着灑了點橄欖油，把面捲起來切成了六小塊，然後又分別把每小塊擀成一個小餅。下一步，準備下鍋了。我先往鍋裏倒了點油，然後開火，滋滋滋……隨着噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個麪餅放了進去，過了一便用擀麪杖使會兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時，媽媽告訴我因為火太大了，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調小了一點，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦裏嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負有心人”呀！

今天，我不但體驗了親手做烙餅的過程，而且還提升了動手能力，真正感受到自己動手豐衣足食的含義，期待以後自己學會做更多好吃的東西與大家分享。