【集合】尊重為題的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的尊重為題的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

尊重為題的作文 篇1

在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定會被別人尊重，這是理所當然的事啦！

當你把別人伴倒時，不好意思的對他連忙説一句：“對不起，我不是故意的”，我想當他聽到你這句真心實意的歉意時，一定會對你説一句：“沒有關係”。

當我們要借別人東西時，一定要經過別人的同意才行，不然，你這麼自作主張的把別人東西拿走了，一定會把人家急得焦頭爛耳，所以，無論要借別人的什麼東西，一定要經過別人的同意，因為這是最起碼的尊重。

當你掉東西時，一雙陌生的`手出現在你的眼前時，幫你撿東西時，當他遞過來給你時，你千萬不要忘記説聲：“謝謝你”。再簡單不過的三個字，從嘴中説出來毫不費力的三個字，當是你真心實意的説這句話時，你心中就會很快樂，感覺到一個人在真心實意的幫助你。

當我們在公交車上看見老爺爺，老奶奶或者孕婦時，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來坐”。當他們聽到這句話時，心裏很高興，並會説：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當你聽到這句話的時候，心裏甜滋滋的，想着：原來幫助別人是這麼快樂啊！是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。

當我們在做什麼時，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因為我們要懂得尊老愛幼。當你讓了老人時，他肯定會對你説：“謝謝你，小朋友”。看吧，你的一句話，一個動作，可以得到這麼多人的尊重，多好啊！

生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學會尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記住：尊重他人就是尊重自己。、

尊重為題的作文 篇2

星期四放學後，我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衞老伯不注意，像老鼠一樣，偷進了門衞，結果被發現，還被趕了出來。我暗暗自喜：幸好我沒進去，免得被臭罵。她們三個很沮喪地出來了，門衞老伯也出來，然後對張旭她們説：“你們不能進去，我這裏人太多，再讓你們進去，他們告訴校長，會把我開除的。這樣好不好，等他們裏面的人走了，你們馬上就可以進去，行不行？”説着，就颳了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興，用手推開門衞老伯，白着眼説：“又來這套。鳥人！”門衞老伯沒有生氣，用開玩笑的語氣説：“鳥人？你才是鳥人呢！哈哈。”結果張旭嘴裏冒出來兩句話：“哼！不説你狗已經不錯了。至少狗比人……”這回門衞老伯真的不高興了，扭頭就走。我心裏也很不舒服：狗？狗是用來形容人的嗎？不是！這時，好公來接我了，我站起來，背上書包，就説了一句話：“張旭你不用這樣子的'，尊重點別人！”説完我就走了。

其實，我還想對張旭你説好多話，今天我就在這説：“張旭，門衞老伯不讓你進去是有原因的，而且他都答應你一會就讓你進屋，那你為什麼還要以惡言相告呢？你這樣會讓人覺得你很沒禮貌，沒有教養的孩子。我們到學校裏來不僅僅只是學習，更重要的是要學會怎樣做人，怎樣做一個有禮貌的人，怎樣做一個有高尚品質的人！你想想之前門衞伯伯對你的好：我還記得，那次你我的家長到6點多都沒人來接，後來我的家長一會就來了，而你的家長卻還沒有來，是門衞伯伯讓你進到屋裏，借你打電話，還讓你在裏面做作業；天冷了，他還會問你冷不冷，要不要去裏面躲躲風…………太多太多，我看欠他的人是你！門衞伯伯對你這麼好，你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衞伯伯道個歉，或是改變一下你對他的態度，好嗎？張旭，請你，尊重別人！”

尊重為題的作文 篇3

假期裏，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、讚美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的`真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人。尊重是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭裏吧！

尊重為題的作文 篇4

我曾經試過在黑夜裏，閉着眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這麼黑暗，身邊沒有一點安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什麼東西，似乎這個世界裏碰到的東西都是我的敵人，因為我不知道摸到的東西對我有沒有害……我第一次體會到眼睛看不到了是那麼的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎麼生活，那些盲人又是怎樣生活的。

也許盲人他們的心理都有着很大的創傷，也很害怕，因為看不見東西，看不到這個世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨後天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因為這些他們都無法看到，只能憑着想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無論是誰都不可以有這樣的想法，這是一個人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。

海倫·凱勒是一個自幼就眼盲的人，而且不會説話，不過那時她還有聽力，她是一個聞名中外的作家，我不知道她怎麼樣學習字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個好老師，在海倫小時候時就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識，從來不嫌棄海倫是個盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。

一個盲人啞巴，要學會寫字寫文章，想要做到像一個平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因為他們處在黑暗的空間裏，心裏沒有温暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對於這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪裏來的耐心教導一個有心理孤僻的.盲人，但也説明海倫的毅力是很堅強的，她也很熱愛學習，在老師辛勤的教導下沒有辜負老師的負出。

盲人也是社會的一份子，我們誰都不能對盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個盲人，而且體會到一個盲孩子的心理是多麼的需要温暖，多麼希望和其它小夥伴一樣上學讀學識字，盡一個是教師的職責盡心盡力地教導社會的新一代。

今天是教師節，我祝願天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國新一代的花朵，也祝願天下的老師節日快樂。