精選與動物作文彙總六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的與動物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不着人與動物的。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我説道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他説：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動説：“謝謝！”

很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了

頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔過去。

動物是人類的朋友，這句話無人不知，無人不曉。可你與動物零距離接觸過嗎？就在這春光明媚的假期，我和爸爸媽媽一起去常州淹城野生動物園，近距離的探訪了那裏的動物朋友。

到了動物園門口簡直就是人山人海，車輛川流不息，我們拿着票好不容易才擠進了動物園。

剛進入動物園的冒險區，我們就迎來了第一位“嘉賓”——鴕鳥先生。你看它正悠閒地散着步，姿態高雅的邁着輕盈的步伐隨着我們的車子一起向前走，好像在熱烈歡迎我們的光顧。

“快看，那裏有我最喜歡的動物斑馬。”我大叫起來，飛奔過去，迫不及待的要和它合影。可是，我剛走到它的跟前，它“哼”的一聲。我嚇得拔腿就跑，一點合影的念頭都沒了。

我們又看見了丹頂鶴。丹頂鶴雪白的頭上頂着鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌着一顆奪目的紅寶石。我發現丹頂鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。我想，就因為這個，人們才常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優美姿態吧。

我們繼續往前面走，看見了可愛的小熊貓。它們的身體是棕色的，尾巴搖來搖去，非常可愛。我扔了一快餅乾給它，它把嘴巴湊過來，舌頭一卷，餅乾就進了它的嘴巴。我們又去看了大熊貓，它愜意地坐在它的“私人花園”裏曬太陽，不時用舌頭舔它那胖乎乎的爪子，樣子就像1、2歲的嬰兒，還喜歡舔手指呢。這麼可愛的姿態，我當然得把它拍下來了！

呀，“沙漠之舟”我□得跳起來。我手捧着白菜奔向駱駝。幾隻高大的駱駝一起擁到我面前，他們好像幾天沒吃飯似的，爭先恐後地搶了起來。有的居高臨下從上面叼走了食物，有的乘我不備低下頭從我手中奪走了食物，還有的佔不到有利地形，在邊上不停的徘徊。當我把所有的食物喂完後，他們依依不捨的望着我，然後昂着頭慢條斯理的轉身離去。

最引人注目的地方那當然就是獸類表演館了。

獸類表演館內，東北虎的毛全身金黃色的，威風凜凜的樣子，它的斑紋清晰可辨，一隻壯壯的東北虎踩在大紅鐵球上，顯得如此機靈，不管球怎麼轉，它都沒有掉下來。

接下來是跳火圈更有意思，有一隻小一點的老虎因為膽小，所以在台階上猶豫不決，不管訓獸師怎樣吆喝它，它也不跳火圈，直到觀眾席上響起雷鳴般的掌聲，馴獸師和老虎拉近了的距離，它才敢跳過火圈，到達對面。接着是老虎鑽火圈，老虎登上一米多高的平台，縱身一躍，鑽過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈，兩個火圈之間的距離有一米多遠呢！我真為老虎擔心，結果，老虎穩當當地從兩個火圈中鑽了過去。然後是猛獸過獨木橋，這看得我提心吊膽。一位馴獸師躺在獨木橋上，這時一頭頭威風凜凜的獅子和老虎，排着整齊的`隊伍走上了獨木橋，它們一隻只從馴獸師的身上跨過去，我心裏想：“這麼大的老虎呀！要是它們踩到他身上就完了。”我真為馴獸員捏了一把汗。還好它們温順的象一隻只貓，馴獸師安然無恙。“哦！有驚無險！”

我和媽媽就要回家了，我忽然覺得這些動物好孤單啊。不禁想到：如果這些動物不被關進鐵籠子，而是回到大森林，那它就會在□的天地裏快樂地生活，它就會變得更活潑、更可愛、更聰明、可淘氣，那該多好啊！

這次野生動物園和動物的親密接觸，既讓我體會到了生活的樂趣，又讓我更加感受到動物是人類的朋友，讓我們都來愛護人類的好朋友——動物們吧！

今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目後，我就在小腦袋中開始構思起來了。

也許是我構思太着迷了吧？這天晚上，我竟然發現我能聽懂動物説話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓説：“今天早晨的空氣真好！小貓，你説是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰説：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支稜着耳朵仔細地聽着，心中不免感到驚奇萬分。我又接着往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂説：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶着留戀的語氣問：“為什麼呀？”蒼蠅無奈地説：“這裏的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神祕的武器置我於死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭説：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這裏為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂着頭説：“那麼我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎麼會説話了呢？我怎麼就能聽懂它們説話呢？”我低頭沉思着往家走，我走了許久，終於到了家。

我一進家門，我的母親大人就問我：“你走了這麼長時間，找到了什麼靈感了？”這時我頓時糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！

我原來在做夢呀！可醒來後我卻覺得自己的這場夢是那麼真實和生動！那就寫進我的作文吧！

熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。

同桌兔子菲菲説，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東説，放學後，樂樂不和他一起結伴回家了。

這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包裏發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫着“請菲菲交給大象老師”。於是，菲菲來到了大象老師的辦公室。

菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴説這件事。

此時，兔子菲菲心神不寧，心裏面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什麼心事？他為什麼不來上學？信裏面到底説了什麼？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。

終於，等到大象老師來上課了。大象老師説:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之後大家有什麼想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方採集。而我要去幫助爸爸媽媽。因為人類工廠數量增加，大量的黑煙衝向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少污染，保護環境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師唸完這封信，班級裏的小朋友都沉默了。

過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的説，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的説。……

“我們把這件事情寫成一封信，發送給人類，希望他們可以保護好環境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地説。

希望人類和動物可以和平共處，愛護環境，人人有責。

一個萬物生長、生機勃勃的春天裏，在温哥華街頭，一隻可愛的鴨媽媽帶領着幾隻憨態可掬的小鴨子在街頭漫步，或許是因為太陽太暖和了，照得這羣鴨子不想回到家裏，而繼續選擇在這裏漫步。但這一奇怪的有趣的景象卻絲毫沒有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車停在馬路中央，來觀看這一幅令人驚奇的“圖片”。鴨羣剛剛過去，一輛輛車便駛向他們要去的地方，鴨媽媽好像感覺出是人們對自己的關心，便見一個行人就“嘎”幾聲，似乎在對他們説聲謝謝。

突然，隨着一聲響亮的叫聲，鴨媽媽發現自己的孩子少了幾個，她又看見自己的孩子在下水道的臭水裏掙扎着，她想起了應該去找巡警幫助，她於是又急呼呼地跑向巡警，拼命地“嘎”叫起來。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭繼續工作，但鴨媽媽又不死心，她便使勁咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對勁，他覺得鴨媽媽肯定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽帶領他到“事發地點”。巡警跟着鴨媽媽到了“事發地點”，發現這個下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒有工具壓根就夠不着，於是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，看見一個賣漁具的店，他便飛似的跑了過去。買了一個漁網，又急急匆匆地回來了。他俯身貼在地上，把網拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終於被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的巡警，只是一個勁兒地嘎個不停，巡警察覺出她這是對自己説謝謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。

鴨子們該上路了，她們收拾好“行裝”，便又搖搖擺擺地上路了。巡警在後面注視着，他在心裏默唸着：希望下一次小鴨子們掉下去的時候，也有人能幫他們一把！

時間日復一日，年復一年的過去了，我已從一個幼稚的兒童兑變成一個成熟懂事的少年。在記憶的長河裏，有許多事情隨着時間的變化正被慢慢地消磨掉，但在我的印象中，有一件事是使我記憶猶新的。

去年暑假的一天，天也不算太熱，平時喜歡遊山玩水的我的父母便帶着我出去遊玩，我們的目的地是春秋淹城野生動物園。

剛進動物園，一股動物身上特有的騷臭味撲鼻而來，聞了使人噁心，但為了參觀動物，我們也顧不了那麼多了。邊走邊參觀着，走走停停的，不一會兒便來到了大猩猩館。只見在一塊厚重的玻璃擋板後面是一座假山，上面躺着幾隻懶洋洋的黑猩猩，手臂很粗，呲牙咧嘴的衝着我們笑，還搔首弄姿的 ，逗得周圍的人們捧腹大笑 ，黑猩猩們真像一羣滑稽演員。

説着笑着的我們進入了蛇館，我眼睛一瞄，便倒抽了一口冷氣。原來有一條巨大的莽蛇盤旋在樹枝上，紋絲不動的打着瞌睡。“幸好它被關在一個籠子裏。”我暗自慶幸，隨後又想：“為什麼這莽蛇毫無生氣，無精打彩的，像死了一般呢？”我心中頓時充滿着疑惑，但沒有把問題説出來，而是放在心中自己慢慢地琢磨着。蛇館很大，我和爸媽還走馬觀燈似的看了許多千姿百態的毒蛇。由於我膽子小，心中有點害怕，就匆匆忙忙地拉着爸媽離開了蛇館。

我們一邊説着一邊走着，前面就是大象館了，我迫不及待地奔了過去。眼前只見一大塊空地上站着幾隻龐然大物——大象，為了預防大象衝出來傷人，旁邊還圍了一圈堅硬的鐵絲。籠子裏的大象看上去懶懶散散的，蒲扇似的大耳朵時不時的扇一下，長辮子一樣的尾巴不停地來回擺動着，好像是在趕蒼蠅。這時我心中歎了一口氣，為什麼我看到的所有的動物都這麼沒有活力呢？

快到中午了，我們休息了一下，繼續參觀着動物，還有許多沒看呢！耳邊聽到一陣喧譁聲從猴館裏傳來。肯定是猴子在表演雜技。我們興沖沖跑過去一看，有的猴子在表演走鋼絲，有的倒掛在假山上，有幾隻跳來跳去地在搶東西。原來人羣裏有人在喂東西給它們吃。你看，其中有一隻猴子手裏拿着一根剝了皮的香蕉，屁顛屁顛地跳來跳去，一邊玩還不忘啃一口手裏的香蕉，真是一羣無憂無慮的“小天使”。

緊接着我們還參觀了老虎館，獅子館，鳥林館等等，眼看太陽也下山了，我和爸媽也累了。在回家的路上，我終於明白了一個道理：為什麼有些動物會無精打彩的。因為它們被關在了籠子裏，失去了自由，自由對於一個生命來説是無價的，沒有了自由就像沒有了生命一樣，活着也毫無意義，而人類就是扼殺它們自由的罪魁禍首。

如果有人愛動物，喜歡動物，那就還它們自由吧！