和同學之間發生的事作文

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的和同學之間發生的事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天我和我幼兒園的同學聚會，一起去長興島採橘子。到了那裏我們分成2組，每一組第一個小朋友拿着對講機，看哪組採的橘子最多。採了一會兒，我們每個小朋友都走散了，自己管自己採了，每個人都採了很多橘子，有的採了滿滿一筐，有的只採了半筐橘子。差不多過了半個小時，採橘子的活動就結束了，我們拍了一張集體照留念。

採完橘子我們在草坪上玩起了遊戲。一開始我們大家一起踢足球，後來因為男生女生吵架了，所以男生女生分組玩遊戲。吵架還挺激烈的，吵到了吃中飯的時候還在吵，在吃飯的時候也沒有停。午飯過後，因為我們女孩拿出了大帳篷，男生們都很想進來玩，紛紛投降加入我們，最後只有一個男生沒有投入我們的小組分隊。於是，他想了一個主意，他説：“如果你們想要吃我媽媽烤的雞翅和香腸就要讓我參加你們的隊”。他還讓我和其他幾個小女孩到他的帳篷裏去，我們很奇怪，原來他想讓我們去投靠他的。可我説：“我已經投靠你了呀！”其他女孩也都説：“我們也都投靠過你了”。最後小男孩沒有辦法只能把我們放了出去，每個人都吃到了烤雞翅和烤香腸。

這一整天玩的好高興啊。

在每個學校裏，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，張麗有一道數學題不會做，怎麼想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎麼做，並耐心地教她怎麼做，直到張麗明白為止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉着手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數學考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎麼辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上塗塗改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，説：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

李萍激動得説不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最後，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這麼好的成績。

同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

記得這是在上一年級的時候，我和我的.好朋友小胡之間發生的事情。

一天，我和小胡正在乒乓球枱那裏打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點的，遊戲規則就是互相扔球拍看誰能接到，我聽了覺得不靠譜萬一傷到同學了怎麼辦，遭到了我的拒絕，結果小胡就是不聽就和其他的同學玩了，正在玩的開心時我所擔心的事發生了，和她一起玩的那個同學用力過大仍遠了，結果沒接住砸到一個女同學的頭上了，還好沒流血只是腫了，小胡看到這場景嚇傻了，其他同學趕緊告訴了老師，老師拿來消腫的藥連忙塗上去，看着沒什麼大礙我們都鬆了一口氣，還好沒事，不然後果嚴重誰也負責不起。

老師問清楚是怎麼回事後批評了小胡，小胡也就得非常愧疚，後悔沒聽我的話，從那以後，小胡再也沒玩過危險的遊戲，我也思考了，在真理面前一定要堅持自己的意見，杜絕類似事情再發生，希望其他同學引以為戒，不要存在僥倖心理，意外隨時都可能出現。

今天上操時，焦孟羣踢了我一下，把我的衣服弄髒了。

我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，於是，我忍了忍，繼續做操。過了一會兒，焦孟羣又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。於是，我想報復他，過了一會兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄髒了。他大聲説：“幹什麼？”我説：“誰讓你把我的衣服弄髒了？”他笑了笑説：“我又不是故意的。”我本來想原諒他的，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地説：“笑什麼呀，你都把我的衣服弄髒了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有説。到了放學，我獨自在街上走着，只見焦孟羣跟上來，摟住我的脖子，説：“王譯民，以後我們再也不打架了，好嗎？”我開心地説：“好的。”於是我們就高高興興地分手了。

原來寬容別人的過失，理解別人的錯誤，是多麼令人愉快的事啊

每一個人都和自身的同學們經歷美好的時光，回憶起來，我發現了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學中間開心的事情……

這是我最開心的生辰。由於劉江川和董子涵與我一起做生日，大家歷經了劉江川和董子涵的爸爸媽媽願意。坐下來公交車到我家。一進家門口大家就取出工作趕快做作業，大家賽事看誰寫的快，這時候學習是這般的開心，不一會兒工作都做完了。我十分缺憾，我是最終一名，劉江川引以為豪地説：“看一下！看一下！啥叫速率！”我又説：“剛看速率不好，還得看精確不精確！”大家就把媽媽叫回來查驗，結果劉江川不對2個題，董子涵不對1個題，我呢？哈哈哈！沒有錯！！！。我又引以為豪的説：“看一下！看一下！啥叫精確！”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡，我覺得非常累，因此 我也説：“劉江川別擠了！”我再一看.我瞭解，我一直都在牀下邊！

我眼中的自己與朋友之間開心的事情！

今日，我和同學上台演出。演出什麼？大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學都很焦慮不安，有的同學説：“我真焦慮不安啊！”我講：“是呀，因為我很焦慮不安。”忽然，傳出轟的響聲，我們要上台演出了，大家馬上焦慮不安起來了。我們要上台了，第一排的人先上台，隨後在我上台，在後面的人上台，一共有四排。好，提前準備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了，那時候我的心裏尤其焦慮不安，怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的情況下，差點兒出錯了，我立刻改過來，還行沒有給他人發覺，再次做啞語手勢。搞好了以後，我們要倒台了。我的心裏也不焦慮不安了。

大家此次做啞語手勢早已做得很好啦，可是做的還不齊整，下一次大家也要勤奮。

我和同學張雨帆是一對親密無間的最好的朋友，常常一起跳蠅，一起説笑，親密無間無比。

今天上午，上體育課時，我與張雨帆產生一件不愉快的事。我倆為一件小事爭執起來，我打算以從此沒理她了。

回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望着我認真地説：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒有錯誤的地區嗎？我講：“是我什麼不對的地區呀”？媽媽笑容着説：“你想一想，假如在張雨帆説你時，你沒去和她吵，只是好好地的和她講道理，是否就不容易產生這件事情了，明日你來給她道個歉，別讓她在難過了。”我講：“行吧，媽媽！我明日動向她道個歉。”

趕到了院校，我想着着張雨帆是否會理我，我一看到她，積極向她致歉，張雨帆很高興地和我説話，我們倆又和好啦。

下午的時候我和羅澤楊搞好了衞生，揹着書包和飯包到了圍棋教室。那時候已經開始上課了，於是我們開始坐下下圍棋。第一盤棋，是他贏了，雖然我把他的棋吃掉一片，但羅澤楊把我的棋吃掉了兩片，而且還挺大的。

於是我們就開始下第二盤。第二盤棋我贏了，我的地盤非常大，他的地盤非常鬆，而且我還吃掉他幾片，他活得也很小，還送我一道很強的外勢，我還搶了他一個角。

其實我們這兩盤棋都沒下完，我和羅澤楊判斷了一下兩方的形勢，第一盤我比他差多了，第二盤他比我差多了，所以我們判斷第一盤棋他贏，第二盤棋我贏。我們下課以後走之前，羅澤楊跟我説他的家在信義坊，叫我晚上去他家下盤圍棋，我答應了他。於是我們倆約好了，就高高興興地走了。

我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經常一起玩遊戲、下棋，親密極了！

有一次，第一節下課時，我和孫雨暢發生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不説。畢竟我心裏有事，老師説得一句話我都沒聽見，想：我有什麼錯呢，是孫雨暢的錯！

終於捱到了放學，我就像關了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。

我回到家裏，把今天發生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悦色地説：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那麼你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單。”媽媽接着説：“每個人都有缺點和優點，我們不應該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒並和好！”

我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地説“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉。”

來到學校，我想孫雨暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。

從此以後，我們都答應對方，再也不吵架了！

要記住這篇文章哦：我和同學之間發生的一件事，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。