和同學之間的事作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的和同學之間的事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭、日月如梭，五年的國小生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊！

每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數一數二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不説到了上面去阻止，並讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。

楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師佈置下來一個奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴説：“我用的解方程，解：設......。”聽了他的解答讓我佩服不已呀！

我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎麼算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧！不過要説到習慣不好就多了比如：不按時交作業或不寫作業，上課站起來或大聲喊我我我。

鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終於他笑了，我和張天星心裏綻開了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來安慰他，説：“沒有關係下一次再接再厲嗎，我們又不是隻考一次，我們還能考更多次的。”還有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我帶水，來到教室我先喝一點，後來我一看他們渴的樣子，我心裏難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，於是我也讓他們喝了水。

運動會不可缺少的褚添一;關心同學的晁明剛；“錯別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優美，胖墩墩的陳笑陽......

我們的日子為什麼一去不返呢？世界上要真有時間老人話，那就太好了，如果只能許一願望的話：我會給他説，我希望五七班會永遠不分離！

這個星期五，我和張申澤、茹慶源和張申澤的老爸去公園玩，玩了許多好玩的項目，那叫個“倍爽！”是我依依不忘的一次。

早上6點半，我爬起牀，疊了被子，刷了牙洗了臉，舒服極了，我到院子裏小跑了一會，聽到媽媽喊我，我就回家了，到了家裏，我一看牆上的電子錶，我去！7點半了！媽媽騎着車送我到院子門口，便上班去了，我走到了一家早餐店，一看時間，7點40分了，我就買了碗豆漿，買了2跟油條和一個雞蛋吃吃，吃到了8點，我便跑到了張申澤家（集合點“張申澤的家），我跑的路上，心想：哇，不知道這次玩會怎麼樣呢，想想就有點激動！想着想着，我便跑到了張申澤家，我敲了敲門，張申澤開了門，我進去了，看到了表，8點15分了，我在張申澤家帶到了9點，茹慶源不在，我們發現茹慶源QQ在線，就怒氣衝衝的對茹慶源説：“你怎麼還不來！”茹慶源説：“我來了，建新器材見——！”我和張申澤説:“正好，車牌就在建新器材旁邊，我們到了張申澤家屬院的門口發現了茹慶源，我們一起和張申澤的爸爸去車牌，到了車牌，28路車來了，我們坐了上去，便安靜下去，到了公園，我們像熱鍋上的螞蟻似的，激動的衝了下去，進來公園，我們瘋狂的像遊玩區狂奔。張申澤的爸爸一面在後面死死的盯着我們不放，我們一面向前跑，我們到了，我們先玩了快樂大本營，很刺激，有滑索，還有滾輪，還有山，可以爬，是網，還有激流勇進，還有輪胎橋，還有獨木橋等等，其中，輪胎橋使我最驚險，輪胎下面就是網，網下面就是水，網的縫隙比我的'腳還大，中間，我還曾被嚇了幾次，到半路回去了，但是，有一次，我成功了！我不看水，我就看我腳下的輪胎，不是我有恐高症，而是我怕掉到水裏，我走到了對岸，我坐了滑索。

我們還玩了石榴園迷宮，我們進去付了錢，便衝了進去，我和張申澤在茹慶源的帶領下，出了這片迷宮，便又進了回去，玩撕名牌大戰和抓人，很激烈，撕名牌大戰每人有3條命，我撕了茹慶源2條命，撕了張申澤一條命，茹慶源撕了張申澤一條命，張申澤誰都沒撕着，我一條命沒損。

玩完，我們去了一家飯館，張申澤的爸爸請我們每人吃一碗牛肉刀削麪大碗，和2個小菜，還有一桶雪碧，雪碧是茹慶源請的，我們吃完了飯，便又坐公交車28路回家了。

在回家的路途，下起了小小的雨，我很開心，心裏被滋潤着，開心着。

今天我在學寫字，下課了，我就去玩了。這時，一個學寫字的同學把手握緊，然後舉起手來，我發現他手裏好像有什麼圓圓的東西。這時我想起了彈彈球，可是班級裏就只有我一個人書包裏有三個彈彈球。

這時，我看到他就要把手裏的東西扔出去了，我就叫了一聲：“原來你也有彈彈球！”他忽然發現了我，就連忙把手縮回去，我忽然有點懷疑他了。我説：“把你手中的彈彈球給我看一下。”這時他又把手放到褲袋裏面。

我忽然想去了那個人以前想方設法的求我把彈彈球送給他，可我都不同意。我心裏一下慌了，我連忙跑到自己的座位上，拿起書包，看了一下，誰知彈彈球原來有三個的可現在少了兩個，一個彩色彈彈球和一個是黃色彈彈球。

我火冒三丈大發雷霆在一氣之下，跑到了那個人面前説：“快把彈彈球還給我！”那個人卻説：“我沒有偷你的東西。”我説：“那我的彈彈球去哪裏了總不會自己飛走吧？”那個人説：“不信你摸摸我的口袋。”

我摸到了一個圓圓的東西分明是彈彈球，我正要把它拿出來，他忽然把我推開説：“我只讓你摸口袋，沒讓你摸褲袋！”我説：“你肯定偷了我的彈彈球！”這時老師説：“上課了上課了！”那個人最後説了一句：“放學的時候，我就讓你摸我全身上下。”

上課的時候，我看見他在動來動去的，好像在臧什麼東西。

放學了，我把他全身上下都摸了一遍，結果沒什麼發現。就在我要去搜他書包的時候，他又打了我一下手，説：“我只讓你摸我的身體，沒讓你搜我的書包。”

這時，坐在我旁邊的蔡文軒，問我説：“你們倆倒底怎麼了？”我把事情一五一十的告訴了蔡文軒，蔡文軒説：“下課的時候，我的確看到那個人動過你的書包。”我又對那個人説：“你肯定偷了我的彈彈球！”

忽然發，那個人大叫起來説，：”我沒有偷你的彈彈球！”老師見了問：“你們怎麼了？”我把事情告訴了老師，老師説：”剛才，我在地上踢到了一個黃色的彈彈球，現在不知道滾到哪裏去了。”

我聽了老師的話半信半疑，接着我腦袋裏蹦出了很多問題，如果老師踢到了黃色彈彈球，那彩色彈彈球呢？那寫字同學褲袋裏面是什麼呢？彈彈球怎麼會到地上呢？……

老師又對我説：“你先走吧！我掃地的時候如果掃到，下次我就給你！”

回到家的時候，我把這件事告訴了媽媽。媽媽説：“兒子，你可千萬不要學那個小男孩，要做一個知錯就改，誠實的孩子。”

可是我現在還是搞不懂這到底是怎麼回事。

一天，我們家教鄭老師，組織我們同學一起去北洋那邊打真人CS。

那天早晨，我很興奮，一大早就起牀了，來到我的零食櫃前，打開一看，看到了堆積如山的零食，然後把零食一樣一樣塞進我的小揹包裏，不一會兒就滿了。

當我們來到家教時，已經比較晚了，同學們都來了，我們就上車出發了！在車山個，我們一會兒看看碧藍的天空，一會兒看看清澈的小溪，小溪裏還有各種各樣的魚兒在游來游去。

不知過了多長時間，我們就到了目的地青龍山莊。我們都從車上快步走下來，爭先恐後地向山上的基地跑去，我也不甘落後，跑到了前面。基地的周圍插着五顏六色的旗子，有紅色的，有藍色的，還有黃色的……旗子在陽關的照射下飄動。

基地裏面有一塊草坪，草坪的草很長，但是都已經枯黃了。我和我的幾個同班同學在草地上玩起了有趣的遊戲，我一會兒笑得喘不過氣來，一會兒又躺在草地上，弄得滿身都是草，夥伴們看着我這種樣子，也笑的在草地上打起滾來，我看着她們笑，我也跟着傻笑起來。過了一會兒，我的媽媽走過來，用手指指了指池塘邊，説：”那裏在燒烤了。“，我們歡呼起來，徑直朝那裏跑去。我看了看那張大桌子上的食物，有雞柳，有骨肉相連，還有青菜等等，都已經烤熟了，這麼逗東西，把我饞的都流口水了！

吃完燒烤後，我們就開始打CS了，那裏的叔叔給們講了規則，然後排隊報數，報單數的是陸軍，報雙數的是海軍，我報道了雙數，我是海軍，然後叔叔給我們穿好衣服，帶上裝備，端着槍，CS戰鬥開始了！

第一場，我們去山上打，在山上，我小心翼翼地向上爬，生怕別人趁我不注意的時候給我一槍。在半山腰的時候，我突然看見了一個頭，我定睛一看，原來是一頭野豬，我很害怕，就連滾帶爬下山去，就在這時候，我的肩上一下震動，我知道我被人打中了一槍，所以更害怕了。更加拼命地下山去。到山下後，我連一條命也沒有了，我準備去復活的時候，第一場已經結束了！

第二場，我們在竹林裏打，竹林長着許多茂盛的竹子，竹子擋住了陽關，竹林裏很黑暗，我們在費勁地找路。在不遠處，躲着一個人，我走近一看，他是陸軍，就用槍打他，他沒有注意到我，就繼續打，直到打完為止。到竹林邊沿的時候，我才發現我被人圍攻了，現在沒命了，就去復活。在復活的地方，還有很多海軍和陸軍都在那裏復活。我剛復活好，就又被打死了。就這樣，復活沒命，沒命復活，時間一點一點過去，第二場就這樣結束了。

第三場的時候，我讓媽媽幫我打，自己坐在椅子上，這樣就不容易打死了。

第三場結束之後，我們都覺得意猶未盡，但是到了回家的時間，我們都依依不捨地回家了！

在我的國小六年的學習生活中，我認識了許多同學，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。

第一眼看見她，就覺得她不是一個文靜的小姑娘。她小個子，很瘦，但一雙大眼裏閃爍着狡黠的目光，時不時就會冒出鬼主意。她後來的行動更證明了她的性格。

一般的女生看見蟲子，都會以最誇張的表情高分貝尖叫，有人説她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會躲，還特喜歡玩蟲子。有一回，教室裏有隻大螳螂。別的女生都尖叫着躲避三尺。而雪兒一個箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒聽，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀，螳螂突然轉身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時有人找來了一個小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進盒裏。大家都吁了一口氣。”後來，雪兒還和我們幾個都喜歡玩蟲子的同學組織了昆蟲小隊，我們都推選她當昆蟲小隊的隊長。我們誰出去玩都要按要求蒐集新奇蟲子的標本，回學校後我們會一起到科學老師那問個不停。有的蟲子連老師都説得再查查。

不止經常對我們幾個好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級會做惡作劇。我都奇怪她怎麼能想出這麼多很損的壞招。一天下午她遞給我一個蓋的嚴實的小瓶子，我一打開，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨門祕方是爛蝦米和粉筆末。雖説有時會整的人哭笑不得，就是在“工作”時也不忘調皮，但她的惡作劇都沒有什麼惡意。

雪兒和我一樣都喜歡畫畫。雖然她的個子小，但每次出板報都少不了她。有一期板報的主題是“感謝母校”，我給出板報的同學分工，她畫花邊。聽完安排，我就看到這傢伙眼珠一轉，心想：這丫頭別是又有什麼損招了吧。可看她立刻拿起粉筆，爬上黑板前當梯子用的椅子，認認真真地話起來。我也趕快在恰當的地方畫。過了一會兒，我忽然發現頭上有動靜，我抬頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你幹什麼？”她得意地説：“白髮大仙！嘻！”別的同學見狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時卻一本正經地説：“我完成任務了啊。”我一看，畫的還真不錯。哎——真拿她沒辦法。

雖然男女生之間愛好差別很大，畢業後我們也都將會去不同的學校，但我會記住我曾有個古靈精怪的同學，雪兒，一個令我難忘的同學。