精選我的學校國中作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的學校國中作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗國小。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的學校土地上，它，就是陽光實驗學校。

走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什麼樣的人呢？

班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑着迎接每一位同學，不會整天板着臉，讓人難以接近。

數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場上，正在把敵人——數學難點，一個個的消滅。

語文老師嚴老師是個神祕莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如雲啊！

學校裏頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗户看下去，同學們有的在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹。跳短繩。踢毽子鍛鍊身體，連盤腿坐在地上修身養道的也有呢！

總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，願我和大家在這裏快樂地學習，幸福的度過國小與國中！

我們的校園是個引人入勝的地方。

進入校門，兩旁的石牆上雕刻着龍飛鳳舞的草書。那是三字經，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書寫的，好像披着衣裳的小綠人。

正對校門的是教學樓，我們學校有三棟教學樓，這幾棟教學樓，就是我們學校的“核心”。

穿過教學樓，來到操場上，操場大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環繞着足球場，像是球場的外衣。還有芒果樹和玉蘭圍着操場。同學們跑步時都可以聞道陣陣花香，聽到小鳥悦耳的叫聲。

在教學樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開放時，花香吸引了飛過的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。

在學校裏，我最欣賞的是充滿墨香的'讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤，開滿了一簇簇小花。讀書廊邊有幾隻花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個水車，緩緩旋轉着。水池裏，有幾條自由自在的金魚，那姿態吸引了許多同學駐足觀賞。讀書廊全是用竹子和石子做成的，望着那堅韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”如果你在讀書廊讀書，你就很容易融到書的情境中去。伴隨着鳥聲和蛙聲，你會感到越來越清爽，越來越輕鬆，彷彿置身於大自然中。

啊！我愛我的校園！它給了我優美的學習環境，讓我在校園裏健康成長。

風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

——題記

遠遠的從西邊走來，看見了一座宏偉的建築物，走到門口只見到“實驗中學”四個雄勁的大字。

實驗中學位於沂源縣東郊荊山路125號，佔地105畝，是除“沂源一中”外最大的學校。

學校規模宏大，優美舒適，佈局精巧。

下面跟我來參觀一下我們的學校吧！

學校有兩個大門，分別是北大門和南大門。從南大門進入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個半圓形的花壇，微風一吹，花朵隨風擺動，好一派迷人風光！從通往“敬業樓”的路過去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業樓”、“實驗樓”，由西向東整齊的排列着。也正因為那條路，我們的學校是東西對稱的。“敬業樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴肅而謹慎，任重而道遠。

從“敬業樓”西邊的路走進去便到達了九年級初四的教學樓，樓雖高，想觸及藍天；人雖多，想征服老師，卻沒有絲毫喧鬧之聲，都在學習啊！從敬業樓東邊的小路進去，對！那便是我們七年級八年級的教學樓。與九年級初四相比，我們則少了一份緊張，一點忙碌，多了一份灑脱，一點幼稚……學校的牆面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示着我們青春的天真爛漫……七年級九年級樓上的黑板報，是由我們學生自己設計主辦的，文采不時在此透露。

我們班在一樓中間，乾淨的地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的西面是黑板，它的上面有“團結有愛，開拓創新八個大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛，愁與喜，……

敬業樓後有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運動員們拼命奮力的向前衝，像海燕要飛過海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班牆後的兩張獎狀，就是各位運動員努力爭取的結果，她（他）們知道“沒有最好，只有更好”。

籃球廠後的小樹林，是我們級的同學親手栽下的，它將和我們一起衝向藍天，茁壯成長。

學校我的“大家”

學校你是陽光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發芽、長葉、結果……

“學習改變命運，現在決定未來。”

和美，是石筍之美，石筍街國小是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。

走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾着五顏六色的小花，而這些小花象徵着我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫着蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園，每天都發生着許多美好的故事。

記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩着傳皮球的遊戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來説叫我馬上去徐老師辦公室，我心裏一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什麼錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊塗。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的説：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看着老師標註的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的説：“這麼簡單的題都做錯了，做題時在幹嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心裏滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。

當我冷靜下來時，心裏滿是自責，記得媽媽説過：徐老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悦色的對我説：“我們不是學過一句名言：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”

這次教訓使我終身難忘。

清晨，剛踏入學校的大門，五星紅旗向我敬禮，挺立的教學樓向我問好，乾淨明亮的教室向我擁抱，教室裏，一排排乾淨整齊的桌椅列隊歡迎，美麗的藕池向我親吻，寬廣的操場向我招手。一切都是那麼美好。

看，教學樓挺立在學校中央，威風凜凜的，真神氣！藕池旁的兩排柳樹在微風下像美麗的仙女舞動着優美的舞姿，藕池裏美麗的荷花迎風起舞，荷葉在一旁伴奏，歡樂的青蛙鄭重的唱起了優美的歌謠，魚兒在水中快樂的嬉戲打鬧，在清澈的藕池下生長着味道甜美的白藕，隨手摺下一片綠油油的荷葉，戴在頭上，在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場兩座籃球不時進入投籃裏，草地上蚱蜢在草叢裏玩着捉迷藏，蟈蟈在獻媚着動聽的歌喉，花園在草地的正中央裏面有一個小廣場，每逢下課總是有許多同學在那裏嬉戲乘涼，“凌亂”有序的小路彎彎曲曲，在兩旁松樹秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮豔的紅花在盡情歌舞。

我愛我的校園，它雖然不大，但它很美麗，因為有一個不離不棄的大家庭！