關於極限作文300字10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的極限作文300字10篇，歡迎大家分享。

“家裏的生活日用品不多了！走購物去。”只見一聲“令號”，我們全家就奔向了超市。

在路上我想：“爸爸他在超市購物時一定瞧見什麼新上市的呀！什麼沒有吃過的呀！，喝過的，一定會去看一看，如果價錢合適，連生產日期，廠家和保質期都不看，想都不想順手就進購物車裏。如果碰到推銷員強力推薦也會不假思索地買下來”。

“媽媽呢？則是在家中把要買的東西想好，到了超市‘對症下藥’。然後再在貨架前選擇較好的品牌，然後看價格，比較淨含量，生產日期等等。最後，再選擇出物廉價美的商品。你説她是不是很會精打細算？”

“我呢？則是一個十分隨意的‘購物狂’，只要是好吃的，好看的，好玩的東西我都一個不放過，不管三七二十一，一股惱地全放入購物車中，哪怕是買薯片我都要每種味道各買一袋，回家細細品嚐，從中選出最好的，下次購買時，就只奔目標。最能激發我購物慾望的是電視告，看多了，在超市再遇見它，感覺向好朋友似的，必定請回家。不知是不是遺傳，我也和爸爸一樣，不看生產日期，不看廠家更不看保質期了。”

轉眼間，已經到了超市，不知這回我們家的“傳統”會不會一直‘傳’下去。

跳繩，是國小體育課中的必修項目。為了鍛鍊同學們的身體，學校颳起了一股跳竹節繩健美操的熱潮。對於剛剛學會單搖的我，十分地難。但對體育優秀的同學來説，可是他們是大顯身手的好機會。通過跳繩，我不僅僅學到了許多花式和技巧，更看到了我們同學的閃光處。

一次，于慧瑩突然頭暈，我勸她不要再跳繩了。可她咬咬嘴脣，露出一絲無奈的笑：“不能因為我，影響我們班。我還能堅持，沒關係的。“她裝作若無其事，但我在她的表情裏，看到了忍耐。該她上場了，她深吸一口氣，一旁的我真替她捏了一把汗。賽場上的她跳得那麼好，動作那麼協調，絲毫看不出她的不適。”一個，兩個，三個……“我默數着，在她的鼻尖上，我看到了晶瑩的汗珠折射出陽光的顏色。她下場了，天哪!居然沒有一次失誤!在這樣特殊的狀況下，她還能夠出色的完成任務，我為她驕傲。她真的很堅強。在堅強的背後，是她對班集體的熱愛。

在接觸竹節繩的過程中，我們班裏湧現了許多奇才。這裏我介紹兩位

在桂林的“原始森內”，一陣催促聲響起：“媽媽，趕緊走吧！”“待……待會兒。”媽媽帶着顫抖的語氣説道：“再説了，也不知道安不安全。”媽媽接着小聲嘀咕：“真是的，這小子快要變成極限運動員了，一開始，就去攀什麼瀑布，差點掉下去，現在又要去滑索……”

就這樣，我們伴着媽媽的唸叨聲走到了滑索台前，一瞧，嘿，原來這個媽媽所謂的“高危險性”的活動還挺受歡迎的呢！長隊從滑索台排到了十幾米開外的地方：“媽媽，您看，這活動那麼受歡迎，一定很安……”“啊！”一聲尖叫打斷了我的話，緊接着又是一身尖叫在我耳邊響起，原來是從媽媽的口中傳來的。“媽媽，別叫了，別人都在看你呢！那河上正在滑索的人，剛剛只不過丟了一副牙套而已！別大驚小怪的！”媽媽尷尬的捂住了嘴。

終於到我了，我戴上了裝備。這時，我能心虛的看見，媽媽臉上全是黃豆大小的冷汗。那冷汗裏，藏着媽媽陪伴我成長的滿滿心意……

今天，我們的游泳將面臨很大的挑戰。

平時，我們游到深水區的那條線，就可以游回來了，而現在，卻要游到1.6米的深水區，碰到頂才能回來，真是一次極限挑戰，讓我有點心驚膽戰！

看着我的同學一個個都遊了過來，我的心總算放了下來，心想：他們能游到，我就不能游到嗎？

輪到我了！我心裏牢記着教練教我們的口訣：劃手時腿不能動，收了手再收腿，先伸手臂，再蹬腿，奮力地往前游去，就要超過深水區了！我心裏有一種很大的成就感……

游到深水區的邊緣了，我突然感覺腿好疼好疼，好像遊不動了，水彷彿在把我的腳往下拖！這一下子讓我有了兩個選擇：一個是遊，一個是不遊。我選擇了繼續往前遊。我想：我一定要拿個好成績！終於，我超過了深水區的線，我更是自信滿滿的，因為我想我馬上就要到達終點了。

到終點了！我心裏載滿了喜悦、興奮和無比的成就感。因為，我完成了那麼長的全程，我為自己感到自豪，為自己今天的表現喝彩！

今天，我不光挑戰成功，而且還明白了：在任何時候，都要保持良好的心態，這樣才能讓你要乾的事情變得順利，成功，哪怕事情只得到了一點點進展。

今天下午的體育活動課，老師給我們測試跳繩，三個三個地跳，很快就輪到我了，我拿起繩子站到了場地上。温暖的陽光灑在我的身上，我感覺全身血液都沸騰起來，好舒服。

只聽老師一聲令下，我快速的轉動着手臂，腳尖不斷地點地，繩子優美的在空中劃出了一個弧度。我覺得身子輕飄如燕，在陽光的照耀下，像被包裹在光圈中。時間漸漸的流逝，我慢下了腳步，手臂也有點酸了，開始顯得力不從心。但我一咬牙關，想：實心球得優秀的機率少得可憐，只能讓跳繩優秀，一定要堅持下來。於是我又繼續加快速度，一滴滴汗珠從我額頭上冒出落下，落到地面上，像一顆顆珍珠閃着迷人的光芒。這是我堅持不懈的凝聚物啊！

“停！”終於漫長的1分鐘過去了，我以175個的成績獲得了優秀，開心極了。我深深地領悟到，跳繩是一個熟能生巧的技術活，要多練才能更好地運用，更好地使自己的成績優異。

死亡在我身邊徘徊，無助和恐懼佈滿了我全身，看着這些屍體，血流成河，這……真的是我做的嗎？

我坐在電腦前，瀏覽着網頁，這時，蹦出來一條廣告：您好！您要不要體驗一下我們新開發出的極限生存呢？下面有着“是”與“否”。嗯？極限生存，沒聽説過，正好無聊，打開來看看吧，在好奇心的驅使下，我按下了“是”……

“怎麼回事？我這是在哪？我剛剛是怎了？”我看了看四周的環境，發現我處在一個原始森林，突然，一個聲音從我耳邊響起，“歡迎來到極限生存，在這裏，只有靠你自己，活下去，這是你的目標，在這個世界裏沒有法律，沒有規則，一切迴歸原始，弱肉強食，是這裏的唯一一條法則，還有，在這裏，死亡，是真正的死亡，不要有任何的妄想！還有，千萬不要用之前的角度判斷這個世界，否則，你會死！”

嗯？是誰在説話，我一轉身，發現有一本書在我後面，有着眼睛和嘴巴，“媽呀！妖書！”我轉身就跑，“喂！我不是妖書，乃堂堂神書，你的嚮導，可以告訴你這是哪兒，沒有我不知道的，你想知道的我都可以告訴你。”聽到這句話，我連忙一個急剎車，沒想到沒有剎穩，摔了個狗chi'xisng，正想爬起來，聽到“轟隆隆”的一聲，就昏了過去……

他在五十年代的朝鮮戰場上永遠失去了雙手，下肢從小腿以下也都被截去了，那時，他年僅20歲。他曾無數次想死，但都沒成功，因為他連自殺的能力都沒有。可他卻寫出了憾人心魄的一部三十萬多字的小説—《極限人生》。要知道，他從未上過學，文化素養幾乎為零，視力僅有0.25！這位傳奇人物便是中國當代的保爾·柯察金—特殘軍人朱彥夫。

而生活中的我呢？與保爾比簡直是天壤之別！也許因為我生活得太幸福，所以不懂得應對困難，不懂應自立。自強！所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有把自己推向絕境的.邊緣，才能突破極限。儘管殘疾也不放棄，反過來看我，遇見困難就退縮，總是夢想別人會幫我解決。學習上，有一次，我在做奧數碰上幾道比較麻煩的題目，並不難，想了一會兒，便放棄了。

那位震驚中外的偉人—朱彥夫，硬是憑着自立。自強的渴望，憑着挑戰命運的堅韌與執着，留下了生命閃閃發光的篇章。就像他那部小説的名字，打破人生的許多極限，創造了生命耀眼的輝煌。

其實，誰都可以像保爾一樣，打破生活中種種不可能，只要信念在握，永不泯滅的熱情，虔誠地努力向上。有些極限是完全可以被超越的，有些奇蹟完全可以在拼搏中誕生！

好想挑戰極限“滑索”

2月15日我同家人來到了三亞“呀諾達熱帶雨林公園 ” 玩，裏面的人多得就像天上的星星一樣數也數不清。

在這裏面有一個玩耍項目是“滑索”。看着宣傳圖片上有小孩也能玩這個，我可興奮了，很想挑戰極限“滑索”。因為在熱帶天堂景點也有這個滑索，就是因為我的體重不達標，沒能玩成。高高興興地朝着圖標指標的方向走去，終於到了。卻被公園管理叔叔攔着，對我解釋説：“今天線路檢修，暫停滑索”，聽到這個我一愣，咱的運氣怎麼這樣差呀！早不晚不偏偏這個時候開始檢修。我失望的繼續向前行進，就在下山途中，像鳥叫的聲音從頭頂飛過，我抬頭一看，怎麼滑索又開始了，上面的人歡呼着。真是讓人揪心呀！眼看着時間快6點了，我很不情願的放棄這個念頭，跟隨着家人一同下山。

一路上我暗自下定決心，以後絕不挑食，多吃飯，加強鍛鍊，下次有機會再去挑戰滑索。

你試過凌晨四點多鐘起來工作或者背單詞嗎？你試過一天在烈日底下工作嗎？你試過與死神擦肩而過嗎？

人類的極限是什麼?或許沒有，因為人在最艱難的時候，會爆發出自身隱藏的力量。這股力量需要一個開關，這個開關可以是人，可以是物，也可以是一件事情。人為什麼是高級動物?因為我們會語言，會進行溝通，這是我們與其他動物最大的區別，別説我們比不上什麼什麼，只是你沒有發現而已，真正的英雄會在黑暗裏站起來，探索着那唯一的光點。

身為學生身份的我們，讀書就是挑戰自我，怎麼做到自主學習，怎麼樣取得一個好的成績是考驗我們的難題，有的人願意花一天時間去吸收新的知識點，而有的人卻願意花一天的時間去打遊戲。兩種不同方向，每個人都有自己的抉擇，如果你想成為一個優秀，那就要去成為第一種人;如果你想一無所有，無所事事，那你就選擇第二種。

人的一生要過得豐富多彩，就要挑戰自己，超越自己。

有這樣一個詞“突破極限”，我就得説的很好，但我們也不能踏足底線。可我卻踏足了底線。

記得那一天，我興高采烈的來到學校，走進教室，交好作業，坐到位子上。我無意中聽到了前桌的對話：“今天的考試該怎麼辦呢？”我心裏一慌，想了想，發現我昨天沒複習。我立刻拿出語文書了，準備臨時抱佛腳，直到第二節課。老師站在講台上説：“考試了。”我小心翼翼的做着試卷，直到下課。直到放學我也心有不安。

第二天，我忐忑不安的來到學校，走進教室。我坐在位子上，心裏想：怎麼辦？我肯定考得很差。“叮鈴鈴”上課鐘聲像噩夢一樣，響了起來。老師拿着試卷走進教室，走上講台，把試卷放在講台上，説：“接下來我把試卷發下來，好好看看你們自己考多少分。”我心裏忐忑不安。一個個名字都報過去了，還沒報到我。這時，老師説:“小許，74分。”我不敢相信我考得這麼低。我步履沉重地走上講台，拿上試卷走下講台，坐在位子上。試卷發完了，老師説：“現在我們開始講試卷。”但我還是不敢相信我考了74分。

這件事讓我體會深刻，也給了我一輩子忘不了的啟示:極限是用來突破的，而底線是永遠不可踏足的。