【必備】《讀》作文500字八篇
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的《讀》作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
升入國中，語文的內容驟然增多，着實讓我頭痛了一陣子。閲讀理解是難中之重點。我給的答案總是不得要點，得分率可想而知。急的我不知從何入手，爸爸平時愛寫東西，在這方面肯定有一套。在一個週末的晚上，我把我的苦惱向爸爸和盤托出。
爸爸給我講了一通他的看法：“閲讀理解，顧名思義先讀後解。
第一認清文章題材，再回憶這種題材文章的寫作要素，這就為讀和解，指明瞭方向和思路。第二，解釋詞語，一定不能脱離文章，孤立地去解釋詞語。應結合文章的語境去理解。第三，分析人物語言的涵義應正反兩方面去分析，即為什麼這麼説，對自己、説話對象會產生什麼影響。第四，概括文章主旨，要按着文章體裁的寫作要素去寫。語言要簡練。言簡意賅。第五，理解一定要設身處地去想，否則很容易，脱離文章，去解釋字面。第六，平時應積累生活經驗，豐富閲歷，善於思考，保持一顆“童心”。也就是凡事問個為什麼。久而久之，水平自然就會提高。
爸爸先讓我把記敍文的寫作常識，看了一遍，然後讓我把文章讀了兩遍，第一遍心中對文章的大概意思有了輪廓，但來不及思考，讀第二遍之前，我簡單地把問題溜了一遍，進入了第二遍閲讀，腦子居然跟着人物，動了起來。然後進入答題階段。居然很輕鬆很快地完成了。與答案一對，答題點，準確率顯著提高。我信心大增。做題的慾望，空前高漲。
真沒想到不多言不多語的爸爸竟然幫我解決大問題。
《讀》作文500字 篇2
我懷着好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學的一位校長，當地震來了的時候，他救了全校兩千多名學生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。
當地震來臨時，不少學校教學樓倒塌，可是桑棗中學卻創造無一傷亡的奇蹟。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴，他為全校師生制定了一整套安全演練規程。每週二都是學校規定的安全教育實踐。他一貫重視安全意識的教育，着重於訓練，着眼於平時。”從這裏可以看出這位校長認真負責，想到我們平時的安全課，老師在台上講，我們在下面從來不認真聽，總覺得災難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患於未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當回事，真是慚愧啊！
文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內，前四排學生走教室前門，後四排學生走後門的規定好的。”從這裏可以看出葉校長對每一件事都非常細心，都替學生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當組長安排教室和衞生區的值日工作，我只一心得意忘形的過當“官”的癮，隨便指使同學們去做事，沒有具體的計劃安排，和我一組的同學怨聲載道，檢查衞生的少先隊幹部也批評了我們不夠認真，但我還沒吸取教訓，不久就被老師撤職了。
看了《“最牛校長”》我覺得學到了很多東西，最重要的是學會了不管做什麼事，都要細心認真負責，並能多替別人着想。
《讀》作文500字 篇3
寒假期間，我讀了一本書，書名是《戴銀鈴的長臂猿》，是著名動物小説大王一沈石溪寫的，從他的作品中可以知道他是個非常喜愛動物，並細心觀察動物一舉一動的人，所有動物們在他的筆下都變成了一個個真實、逼真、有趣的“人物”。我對這本書的印象十分深刻，它非常好看，讓人回味無窮，每個故事都很有趣。
這本書最主要寫了三種小動物，分別是活躍的獼猴、兇猛可怕的蟒蛇和力大無比的野牛。但我最感興趣和好奇的是寫《懶猴的祕密》這一章。
懶猴又叫峯猴，樹棲夜行性原猴類動物。它的懶惰是舉世無雙的，懶猴四肢向前移動一步，要花費二十秒鐘。它哺養後代有三個鮮為人知的特點：一是母子分枝而棲；二是每天夜晚餵奶兩次；三是母猴每晚兩次將小猴轉移到一個新地方。而那時的懶猴性格差異很大，有的懶惰，有的勤快，當它們同時遇到兇惡的.雲豹時，勤快的猴子就會被禽住，而懶惰的蜷縮在葉叢裏睡覺，根本不知道危險逼近，一動不動，倒常帶僥倖地躲過敵害。這就是偷懶成性的懶猴，卻活了下來。
這篇文章告訴我們生活是複雜的，生命是複雜的，大自然是複雜的，有時候看起來明是致命的缺點，卻出乎意料也成了生存與發展的有利因素，大自然真是不可思議。
我讀了這本書後，瞭解了懶猴是多麼的可愛，它雖然習性懶惰，但我們不能小看它，就好比我們每個人都有優點和缺點。
《讀》作文500字 篇4
最近，我們每個小組都領到了一本書，那就是《意林》，意林裏面有非常多有趣的小故事，也有許多非常感人的故事，其中，最讓我感動的就是母親的愛這一系列的，它讓我感受到了母親的偉大。
在介紹孫紅雷的一篇文章中，有着這樣一句話：在晶瑩的淚光中，孫紅雷彷彿又看到了母親。在這篇文章中，孫紅雷小時候的家境不是非常好，母親為了讓他過上稍微好一點的生活，整天去門外撿垃圾補貼家用，這個母親為了一個廢舊的瓶子，就可以脱鞋取走十分骯髒的水溝，這就是一個偉大的母親的表現。
在“孝與順的故事”裏，朋友因為愛自己的母親，雖然家境非常好，但沒有阻止母親去撿垃圾，因為他十分的孝順，想自己把母親接過來不就是想孝順母親嗎，孝順，就是以孝為順。可以跟母親好好相處，何必要跟母親大吵一架傷害母子之間的感情呢。
還有一篇《天堂午餐》講的是母親一直希望兒子給她做一份午餐，可兒子一點都不在意，什麼事情都丟給媽媽去做，但不幸總是會發生的，媽媽永遠吃不到兒子給她做的菜了，兒子後悔萬分。感慨道：“當他們走了，才明白“子欲養而親不待”，那時，一切都晚了。”
就讓我們現在起，給母親做一頓飯，其實不要做一頓飯，只要幫母親分擔一件非常小的事情，母親一定會身份高興的，否則，等我們長大了，有些事情，是預料不到的，但如果真的來了，一切就全部晚了！
《讀》作文500字 篇5
暑假裏，我曾讀過一本書，叫做《六十六道彎》它的作者是我國著名作家曹文軒。讀完這本書，我感受深刻，寫下了這篇讀後感。
這本書主要講述了在一個叫楓林口的山村，有一羣國小生，其中王樹槐、金小尊、柳芽子是形影不離的好朋友。一天，他們看見在村前的公路上，來了一羣城裏的孩子，在這條公路上練習滑板。他們很快就迷上了滑板，他們發誓一定要買一塊滑板。通過不懈的努力，他們終於得到了一塊滑板。每天，他們都在一起練習滑板。最後，因滑板技術高超被城裏學校選撥而不得不分離。
在這中間，也發生過許多讓人心酸的故事。他們並沒有向爸爸媽媽要錢買滑板，而是靠自己撿榛子、捕魚攢錢買滑板。當他們發現買滑板的錢沒有了的時候，也曾失望過，但他們並沒有被困難打倒。最終，通過努力，他們得到了滑板並學會了輪滑。
《六十六道彎》這本書刻畫了三個堅持不懈、努力奮鬥的孩子，他們通過自己的努力，獲得了屬於自己的滑板。他們這種遇困難，不退縮的精神值得我們學習。
在生活中，只要我們堅持不懈，就可以得到自己想要的成果，也可以解決難題。
作品就像一口水塘，語言則是一塘水，要看這篇作品怎麼樣，就先將這一塘水放了，看看裏面有什麼——有沒有魚。故事、人物就是魚，沒有魚，那麼這塘水也就是一塘水而已。
《讀》作文500字 篇6
今天，我看了一篇文章，名叫《一碗餛飩的教育》，看完後，我陷入了深思。
文章講的是一個小男孩和他的媽媽吵架後便離家出走，路上，他餓了。他看見前面有一家餛飩店，但是自己卻一分錢沒帶。他走到店門口，吞了吞口水，被老闆娘看見了，老闆娘就請他吃了一碗餛飩。男孩看着這位與自己母親年齡相仿的阿姨，感激的説：“阿姨，您真好，要是我的媽媽能像您一樣多好啊。”老闆娘説：“我才給你一碗餛飩你就説我好，你媽媽給你做了多少飯哪。”男孩吃完後轉身要回家，半路上遇見了媽媽，媽媽已經急壞了，滿世界在找男孩呢！
讀着讀着，我就想到了我，我那麼不懂事。總惹媽媽生氣，媽媽教育我我還覺得委屈，讀了這篇文章，我才知道，不管媽媽怎麼做。都是為我好。想一想，媽媽每次教育我都是因為我做錯了事。自己本來就不該委屈。母親為我付出了很多，我卻總忘記。讀了這篇文章，我決定以後要聽媽媽的話，不讓媽媽操心，我想這也是媽媽最欣慰的事了。我想當今社會的人有很多像我一樣，對別人的小恩小惠感激不盡，卻往往忽略了背後那深沉的愛，就像文中的小男孩一樣。比如你摔了一跤，別人扶了你一把，你會很感激的説謝謝。沒見過你對在家為你洗衣做飯的母親説一句謝謝。
不知不覺中，我流下了熱淚，是的，別人幫助了你，你要感謝，但是千萬不要忘記了養育你一生的愛呀！
《讀》作文500字 篇7
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。”
題記
江上迷霧朦朧，岸邊蘆葦心神盪漾，在微醺中又不免生出點點愁緒。有一人划着小舟，向着道路險阻的上游前行，夢中伊人的倩影近在咫尺，可恍惚間卻在前方消失不見。
“去哪兒了？”那人疑惑着，四下張望，殊不知自己在不覺中停下了手中的槳。可逆水行舟，不進則退。他又被衝到下游，但慶幸的是，他在水中綠洲上再次看見了那朦朧的背影。可美麗的煙火，只有一瞬，他的意中人再次消失在朦朧江霧中
如此反覆，永不停歇，就像是場永無止境的追尋，可欲而不可得。
不知為何，每次讀起《蒹葭》，總會有一絲淡淡的感傷縈繞在我心頭。那人明明與“伊人”只有一線之隔，但似乎總與她之間有着一道無形的鴻溝，迄今仍無法跨越。求而不得的悲苦，在字裏行間中隱隱可尋。
但人生不正如此嗎？
不是所有人都含着金鑰匙出生，求風得風，求雨得雨，甚至不用求就都有人送到身旁。大多數人都是划着屬於自己的小舟，在時間長河中逆行。
長河雖長，仍有盡頭。你若隨波逐流，小舟很快便會到達終點，最終留給你的僅是路上走馬觀花的風景；但一葉逆行的小舟，卻可以助你追尋自己心中那求之不得的“伊人”你的人間理想。
她一身素衣，烏髮垂落在腰間。
她執一柄素傘，背對着你站在水中綠洲上。
她雖然看似飄忽不定，但她其實一直就在長河之源，雪山之巔。
甚至，她就是你自己。
面對這場限定的遊戲，面對自己的人間理想，那人曾興奮過，曾迷惘過，曾失落過，曾怒吼過，但卻從未懈怠過。
溯，逆流而上，逆水而行。
這終是一場孤獨的自我救贖。
但是
“我會用一生去追尋你。”
《讀》作文500字 篇8
《包法利夫人》中的包法利夫人是一個悲劇人物，因為她的幸福觀離現實太遠莫名其妙的離開。
《包法利夫人》的作者福樓拜(1821-1880)，是法國現實主義文學大師，法國19世紀小説史上三位巨人之一。長篇小説《包法利夫人》是福樓拜的代表作。此書通過愛瑪的曲折的愛情故事，揭露了19世紀中期法國的社會生活。
包法利夫人從小在修道院接受教育.在那期間,愛瑪迷上了看小説,尤其是那些有關男女情愛的書.書中男主人公不是伯爵就是子爵,這讓她深深地着迷了。就因為這樣，包法利夫人才會不滿於醫生夏爾的膽小懦弱,遲鈍無能。就因為這樣，她才踏上了尋找理想中的愛情之路。但當時的法國正在被黑雲籠罩。她最終在被騙與人的只求自身利益之中結束了她的一生。
包法利夫人是一個悲劇人物。她追求浪漫的愛情,奢華的生活,卻不知她所處的環境給不了她想要的。當愛情建立在物質基礎上時,就註定了它的悲劇結果,無論過程如何使人沉淪,結局都只有一個。是誰使她走向了絕路?是人們的冷漠淡然使她求助無門，還是自己對命運的屈服?最終導致了愛瑪的悲劇，或許可以説是當時的社會逼得她服毒自殺的!
現實與理想總會有差別，當現實於理想中的情況不同時，我們不應該把這一切歸結為命運的安排。當我們遇到挫折或者意外時，或許這是上天給我們一次調整心態的機會。在繁華和虛榮裏，也許你會忘了自己的正面目。但要知道自己擁有的，珍惜自己獲得的，不要總陷入沒有結果的幻想中，來虛度光陰。
