關於有愛作文彙總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有愛作文 篇1
“然然，快起來吃早餐了！”聽見媽媽叫，我便起了牀生了個懶腰。洗漱後，我坐在餐桌上等帶美食的降臨。“來來來......”看見媽媽端着一個盤子，我興奮極了！“呀！雞蛋！看着這個雞蛋，我立刻回憶起不久前發生過的一件事......
那天，我和奶奶早早的起了牀，準備到菜市去。走着走着我的目光便被一隻狗給吸引住了。這隻狗是小區的野狗，瘦的只剩骨頭了，平時就在小區的垃圾桶前翻一翻吃的。這會在這裏看見他也不算奇怪。可是我越看越不對勁，不去垃圾桶那裏，在樹下面幹什麼？我小心翼翼的湊過去瞄了一眼，原來他在“對付”一個雞蛋。這個雞蛋有點發黴了，還不斷髮出臭烘烘的氣味，薰得我治咳嗽。可是他卻不一樣。不停地咬啊咬，可就是咬不起來。他在雞蛋旁心急如焚地轉悠，可是有什麼辦法呢？看着他思考的樣子真是活像一個學生真在思考不會做的題！他靈機一動，用他的爪子把雞蛋按碎，終於叼起來了，他好像很興奮的樣子呢！
但這時，我又產生了一個疑問：廢盡了苦心才搞到手的，怎麼不吃呢？真是隻傻狗！
我想探個究竟就跟在他後面“屁顛屁顛”的走，想探個所以然來。
我跟着他，走到了小區的盡頭，又見他拐彎，我也跟過去。他邁進一個大紙箱子裏，我斜着身子往裏看。“哇！小黑生寶寶了！（因為他是隻黑狗，所以小區裏的人索性叫他“小黑”）他把雞蛋分開，蛋黃立刻冒了出來。也許是聞到了香味，還沒等小黑“叫”醒他們，小寶寶們就一個個不分上下的衝到雞蛋麪前，一個個的狼吞虎嚥。小黑在一旁，用慈愛的眼光注視着他們，彷彿在説“孩子，慢點吃，小心噎着”吃完後，小黑用感歎着乳汁餵養着寶寶們，待寶寶們吃飽了，和足了，他們滿足的睡了......小黑用舌頭舔着剩下的最後一點雞蛋的殘渣......此時此刻，我的視線模糊了，淚水不禁奪眶而出，我想起了自己的母親，他為了我，付出了自己的全部！
對於母親，我那濕濕的感動藴於心裏最柔軟最祕密的地方，因為，這世界總有什麼，能迅捷感動我們的心扉，讓他在一瞬間開啟。像狗媽媽對小狗的愛；我的媽媽也對我付出同樣的愛，這件事，讓我感動至深，久久不能忘懷......
有愛作文 篇2
滿懷着對未來的希望，19歲那年我帶着對工作的熱情和稚氣踏進了幼教這個童話般的世界。在這裏，我品嚐了所有的喜、怒、哀、樂。也使我深刻的感受到，只要我們用心的去做，那麼開心快樂將永遠屬於我們。 也許有人會問；“你天天和那羣無知的孩子在一起，幹着比別人累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內的繁瑣的工作，心理不反感嗎？”如果説不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班的那天早上，心情特別的好，因為我終於可以近距離的接近天真可愛的孩子。可是，好景不長，剛過不到幾分鐘，就聽到一個小朋友大聲的叫；“老師，擦屁股”。當時我很震撼，原來幼兒園的工作是這樣的呀！當我蹲下去為孩子擦屁股時，我流下了委屈的淚水。當天下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什麼，一個幼兒工作者，各個老師的素質都不差，而幹出的工作卻是那麼的低微，而且也並非像我們想象的那麼輕鬆，快樂！
怎麼辦呢？當時我對我的本職工作突然之間產生了厭倦與恐懼，開始對自己所學的專業感到萬分得後悔正在這時候，作為教師的媽媽一句話提醒了我；“人生的道路並不是想象中那麼完美，工作崗位的高低都是平等的，只要用心去做，所有的工作都是高尚的…….。”是呀！幼兒教師是高尚的而偉大的，因為他們有超出凡人的耐心和博大的襟懷。
最後，我是這樣想的，也是這樣勇敢的做的。在我工作將近兩年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子裏等，我總是耐心的為他們換洗。其實，在我的心底，我還是怕髒，怕臭，是什麼讓我克服這一切呢？是心中油然升起的像母親般的愛。在這裏，我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報，在平時的教育活動中，孩子們會送給我自己做的小卡片、一幅畫、一個貼紙，在我生病的時候，會貼心的送來一杯水，甚至在放學後還會大聲的叫我“田媽媽”。這一切的一切，使我深深的感受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多麼豐厚的回報！我愛孩子們，是因為孩子們也愛我。只有用愛，才能去理解孩子的快樂與煩惱；只有用愛，讓我更珍惜時間鑽研業務；只有用愛，才能建立與孩子的友好橋樑。我快樂，因為我愛孩子；我幸福，因為我得到了孩子的愛！
有愛作文 篇3
通過一件事，使我真真切切地感受到有朋友是件多麼幸運的事，第一次發現老師真的像父母一樣使人温暖，第一次感覺學校是那麼親切、那麼美好！
一天中午，肚子突然不舒服，吃過午飯更加難受，似乎有點消化不良。下午第一節是累人的體育課，課上跑完步後，肚子更不饒我了，就像有蟲子在裏面亂攪，似疼又不是疼，又有種想嘔吐的感覺。老師允許我休息，我便坐在籃球架旁低着頭，抱着肚子緊閉着眼，忍受着“折磨”，頭上不知是熱得出了汗還是冷汗。知道下了課，才稍微好一些。
第二節計算機課上，我覺得肚子不痛了，但很心慌，坐也坐不安穩。同桌夢園發現了我的異樣，之後就像缺失了一段記憶一樣忘記怎麼個情況了，只記得馬老師找來鄭老師載着我和夢園着急地去了村衞生室，醫生説沒什麼大事便又回了學校。一路上全身麻麻的，又迷迷糊糊，依稀記得，馬老師很親切地稱呼我的名字，夢園一直很關切地關注着我。
回到學校，鄭老師讓我去她宿舍休息，馬老師囑咐夢園照顧我，鄭老師和夢園挽着我的胳膊，像呵護小孩子一樣，把我帶到老師宿舍。夢園去拿水杯，鄭老師親切地把我帶到牀邊，讓我脱下鞋子，親自鋪開被子，幫我掛好校服並慢慢幫我蓋好被子，我頭沾到枕頭就閉上眼迷迷糊糊神志不清了，我夢到我哭了，不是因為傷心，或許因為感動吧！心在我睡覺時一直陪着我，曾叫我起來喝水，那聲音那麼温和，當時不只是什麼感覺，現在想想姐妹間關心的語氣吧。
我足足睡了將近兩個小時，夢園她一直都在，我睡得很安慰，有種家的感覺。睡醒後聽欣説，我的好朋友浩、麗輝和明麗都來看過我，即使我不清楚，但我知道你們心中有我。真想對你們説一聲：“有你們真好！”在我睡醒要起來的時候，夢園關切地説：“你好了嗎？你再睡會吧？”之後，在回教室的路上她還問：“你真沒事了嗎？”我看着她笑了。我想：有這麼好的朋友，這麼親密的同學，那麼善良的老師，這麼美好的校園，我還有什麼好抱怨的呢？還有什麼不滿足呢？
有愛相伴，我的時間充滿歡樂；
有愛相伴，我的生活豐富多彩；
有愛相伴，我的人生温暖時時刻刻！
有愛相伴，我的世界不再孤單；
有愛相伴，我的生活不曾乏味；
有愛相伴，我的一生更加幸福。
感謝愛！感謝温暖！
有愛作文 篇4
看着那團灰白的“小球”在草坪上撒歡兒的樣子，令我想起了剛剛遇到它時它那狼狽的樣子。也許是因為心中有愛吧，只是一個善意的舉動，就將原本永遠不會有交際的我們聯繫在了一起，同時，還藏着滿滿的温暖。
那是一年暑假，我們一家遷進了新居。媽媽和爸爸忙着採購東西，而我，正悠閒地漫步在林蔭小道上，享受着輕輕拂過的和煦温暖的風。不經意的一瞥，一抹灰白撞入了我的視線。
那是一隻極瘦小的狗，兩隻眼睛大大的，毛色灰白。但是，它的身上很髒，一隻後腿像是斷了，下垂着，只靠另外三條腿蹣跚前進。好可憐的小狗呀！我心疼得看着它那瘦小的身子，也許是自己跑丟了吧！這時，小狗看見了，突然衝了過去，把一個白色的塑料袋吞進嘴裏，咀嚼了幾下，又吐了出來，大眼裏滿是失望。它一定是餓了！我想着，便三步並作兩步走，跑回家取來了幾根香腸和一小碗水，放在了小狗面前，又遠遠走開。小狗先是張望了一下，然後才怯生生的移到了香腸面前。伸出舌頭來舔了一下，發現是食物，便無所顧忌的狼吞虎嚥起來。見它吃完了，我才慢慢靠近它，用手摸了摸它的頭。它驚慌的躲開了，見我真的沒有敵意，才慢慢靠近。過了沒多久，我們便混熟了。看着小狗躺在地上滿臉愜意，我的心裏感到温暖無比。
過了幾日，小狗卻沒有找到主人的'跡象。我便詢問了物業。物業回答的是：這隻小狗是隻被主人拋棄的狗，至今無人收養。小狗沒人收養，那我來收養！這樣想着，但又怕媽媽不同意，便決定先斬後奏。
趁媽媽出去買植物的時候，我將小狗抱進了家，準備給它洗個澡。我用熱水衝着它日漸發胖的身子，引來了幾聲抗議。小狗在水盆子裏活蹦亂跳的樣子令我感到無比的幸福，温暖的感覺充斥着心房。經過了一番手忙腳亂之後，我總算完成了給小狗洗澡的任務。原來它長得這麼可愛呀！灰白的毛色，兩隻尖尖的耳朵，小巧的黑鼻子，一雙靈動的大眼睛裏流露着快樂。
媽媽回來了，看見我懷裏的小狗，吃了一驚。在瞭解到小狗的情況，聽到我添油加醋講述出來的“感人事蹟”之後。媽媽決定收留它。我們帶它去了寵物醫院，治好了腿上的傷，並打了針。還為它建了一個舒適的小房子，擺在我的房間裏。
有了小狗的陪伴，我的生活不再顯得那麼單調和無味，多出了些靈動的音符。早晨出門時伴着小狗的叫聲；晚上拖着疲憊的身子回到家中小狗便會撲上來撒嬌。在學習之餘，我還常帶着它出去玩耍，坐在草坪上看着它撒歡兒。這些因為小狗的到來而呈現的變化都讓我感到温暖和欣喜。
只因為心中有愛，才會有那善意的舉動；只因為有了善意的舉動，才會感到無比的温暖；只因未感到無比的温暖，才會有善意的舉動……這樣的無限循環，就換來了長久的温暖和幸福。
有愛作文 篇5
鳥兒不斷地向他講述人們的需求，他從自己身上拿下了一塊塊金子，當他拿下最後一塊金子後，變成了一座雕塑，永遠屹立在廣場中央。
他雖然成了雕塑，但意識還是清醒的，他的心裏在責怪這些人們：為什麼他們向我索取卻絲毫不懂得回報？他像木偶一樣站着，街上來來往往的人羣很多，卻沒有人在意他，此刻，他的心裏充滿憤怒。
突然，有人注意到了他，便手捧一束鮮花，放到了他的腳邊，眼裏滿是感激與敬佩。其他人也陸續看到了他。從那之後，每天都會有一堆鮮花圍繞着他，鳥兒、蝴蝶都圍繞着他。
原來，那兒，還有愛。
“哎，真是，我幫了別人那麼多忙，怎麼就沒人感激我一下呢？”我邊説邊歎氣，接着，順手翻開了兒時續寫的一篇童話。我不禁愣住了，腦海裏的畫面一一浮現在我的眼前，彷彿是多年前看的一部電影，至今仍是記憶猶新，無法抹去。
一個孩子正在書桌前埋頭寫着什麼，“你在寫什麼呢？”耳邊傳來媽媽親切問候的話語。“我在寫童話，你看！我覺得他變成雕塑太慘了，他肯定會以為人們不懂感激他，誤會他們的，其實大家都很感激他的，每天都有鮮花相伴。”媽媽笑了笑，沒説什麼，不知是為孩子的單純是開心還是哭笑不得。孩子更加堅定了自己的想法：那兒，還有愛。
我回過神來，是的，那一定還有愛。在失意落魄時，有人來關心；在遇到困難時，有人來幫助；在幫助別人後，有人來感激……這，都是愛。
童話裏的世界有愛，現實世界也有愛，若成為雕塑的他能看到人間的一切，當發生災難時共同躲避，當得到幫助時善於感恩，當遇到困難時一起解決……他也一定會想：那兒，還有愛。
我也願與他一般，變成一座雕塑，竭盡所能地幫助他人。只因那兒，還有愛。
