【精選】讀後感的作文300字集錦九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀後感的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

當，當，當，巴黎聖母院樓頂的鐘聲響了起來，《巴黎聖母院》讀後感作文500字。

我們剛從巴黎聖母院裏面出來，我發現有一大堆人擠在一起，這是在幹什麼呢？我讓媽媽陪我去看一下。走近一看，我看見有許多人在喂鴿子或麻雀。我讓媽媽給我一些麪包喂麻雀或鴿子。媽媽就去找一個外國人要麪包，還沒等媽媽説完外國人就比了一個暫停的手勢，生怕我吵到了另外一個喂麻雀的人和正喂的麻雀。

我眼巴巴的看着別人喂麻雀，不知不覺，我們發現我們找他要食物的那位外國人向我急步走來，他手中拿着一小塊麪包，並把我的手高高舉起，把麪包插在我併攏的五指之間，就離去了，我看着他離去的背影，我覺得外國人可真好呀！那塊麪包剛舉起來不到2—3秒鐘，麻雀就飛來了2—3只，後來一大羣都飛了過來，有的站在我的手臂上玩，有的在我的手臂上休息，有的在我的大拇指上啄麪包，有的……，它們站在我的皮膚上會感覺是仙人掌的刺插入皮膚一樣，麻雀的爪子可真鋒利呀！只要你用手指稍微靠近它一點麻雀立刻會飛走，麻雀可真靈敏呀！

喂麻雀可太有趣了！我好想以後有機會再去巴黎聖母院喂麻雀！

寒假裏，我閒來無事，於是到媽媽書櫃裏亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心！”我自言自語道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了 。

慢慢地我發現，裏面大多數都是有關怎樣寫好作文的內容，而我的作文水平正好較差，於是我便認真地看了起來。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點，詳略得當，而且要描寫得形象具體，讓人看了彷彿身臨其境，這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認為有趣的事。如果作文就像流水賬，那麼世界上所有人的作文其不是都一樣？人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什麼意思?我寫作文也有這個缺點，以後會努力改正。還有一點，我寫的字不好。我一定會認真練字，把我的寫作水平提高上去。

我讀完這本書後，下決心一定要像冰心奶奶説的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。

當我看到《男孩彭羅德的煩惱》這本書時，我就有一種想讀完它的衝動，於是懷着好奇的心情讀完了它。

這本書主要講男孩彭羅德即將迎來他的十二歲，在他的十二歲裏他渴望飛翔、渴望自作主張，結果先是搞砸了學校的劇場演出，然後又不得不對老師扯下彌天大謊，騙同伴喝下成分複雜的自制藥水後，他接着發動了一場瀝青大戰，最後又離奇地獲得了一次破天荒的誇獎······可實際上，彭羅德也有迷茫和困惑，“全城最壞男孩”的頭銜同樣令他黯然神傷。

作為同齡人的我，也有很多搗蛋的往事：我會在別人正要坐下時，輕輕地將椅子移開；趁別人不在時將他的鉛筆盒偷偷藏好；別人向我借橡皮時，把橡皮塗黑······搗蛋是我們十二歲時特有的喜好，但是當我們每次做完這些惡作劇後卻總是沾沾自喜，一點也不為自己的行為感到羞恥，也從沒想過別人有多着急，有多生氣，後果是什麼。

讀了《男孩彭羅德的煩惱》後，我看到了和我一樣自責的彭羅德，其實十二歲是一個多彩的世界，我們有困惑，有迷茫，但更多的是無窮無盡的歡樂。十二歲的煩惱是純真的，是無邪的，是天真的，因為每一次的煩惱後更多的是留給我無限的遐想，美好的回憶。

最近，我讀了一本法國著名作家、昆蟲學家布爾寫的《昆蟲記》。其中，我最感興趣的是《螢火蟲》這一篇。

別看這小小的螢火蟲，它卻有六條腿，而且還有個色彩斑斕的身體。它的全身慄棕色，胸脯呈紅色，環形的身體上還有一些紅豔的小斑點。

螢火蟲外表看上去非常弱小，但卻是個殘忍的‘獵人’——食肉動物，而且手段狠毒。它們的食物經常是還沒櫻桃大的蝸牛。讓人稱奇的是——螢火蟲跟人類一樣愛乾淨，講衞生。它們大餐後也要用“手”擦擦嘴，洗洗身體。

當然，螢火蟲最有名的要屬它身上的那盞明亮的燈了。發光器在螢火蟲腹部的最後三節處。亮光從背部透出，發出微微發藍的白光。不過，當燈光變成絢麗多彩時，説明螢火蟲兒的交尾期即將到來。讓人們驚奇的是，螢火蟲能隨意調節發光器的明滅。就連卵剛在雌螢肚子裏時也是發光的。它們的卵發光、幼蟲發光，從生到死都在發光。

你看，這小小的螢火蟲，卻能做到人類做不到的事情。可見，任何看是弱小無能的動植物都有它們神奇獨特的一面，誰也不能因為它的弱小，而輕初視它、欺侮它。

我在書城看了老人與海，這本書實在是太好了，我在那裏看了一兩個鍾，覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺。

老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的`小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品；他一一地殺死它們，到最後只剩下一支舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去找回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個男子漢。

今天，我懷着無比激動的心情一眨眼的功夫就看完了著名女作家“楊紅櫻”寫的《親愛的笨笨豬》這本書。真是讓我回味無窮 。

這本書從主角——笨笨豬和小夥伴玩鞦韆時捨己為人；幫鴨媽媽賣鴨蛋；在一次野餐中不計前程的將自己的食物全部分享給大家：幫殘疾的鹿妹妹又重獲自由；讓以前兇惡的大灰狼和狐狸一家和別的動物們成為朋友的一些事。反映了主人公“笨笨豬”那種樂於助人。善良。寬容。捨己為人的高尚品質，還有樂觀的優秀品質。

記得有一次，在考試時，我忘了帶圓規了，就向我前面的同學借了一下。那個同學很樂意借給我，我也很是感動。從那以後，一有人向我借東西，我也會借給他（她）。因為我知道，當自己需要幫助時，別人幫助了我，那就是雪中送炭。如果別人沒有幫助自己，我的心情會很失落的，所以我也要學習“笨笨豬” 樂於助人。善良。寬容。捨己為人的優秀品質，同學們你們也要學習哦！

書是那麼的熟悉，翻開書又是那麼常見的字體，但卻包含着全新的知識，都要我們去探索。

書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什麼挫折和困難，它都會教導我們該怎樣去做，解決好每一件事，並提高我們的勇氣。

當然，書也是陪伴我長大的朋友，其實它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學習它的知識。

我們可以把學習當做一個有意義， 有興趣， 有危險， 有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多麼困難和危險，走到最後，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續探索，獲得信心，信心激發你前進。

在書裏，隱藏着深奧的知識，讓你充滿好奇的去認識，去領悟，滿足你的好奇心，因此你會發現更多的祕密，不斷探究，不斷思考，不斷深索，不斷增長知識，不斷髮覺，不斷讓信心增強，到最後。

讀《詹天佑》這篇文章，覺得詹天佑是一箇中國清朝偉人。一九零五年，清ZF要修鐵路，鐵路長兩百千米，帝國主義就出來阻撓和爭奪要修這條鐵路，想進一步控制我國北部。為什麼，因為他們想要錢財或修好成為他們的領土，如清朝ZF用本國的工程師來修築鐵路，他們就不再過問，他們以為用這種要挾，鐵路就無法動工，最後還求助於他們，其實帝國主義者完全想錯，就是我國偉大的詹天佑工程師。

一九零五年，清ZF任命詹天佑為總工程師，外國還藐視中國工程師還詹天佑，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受任務，白天他勘測線路，晚上繪圖計算和設計路線，用了四年時間修好，提前了兩年。詹天佑為了讓人民爭口氣，還會使工程師失去信。他給了帝國主義一個巨大的反擊。

讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任；“我”成立了一個“快又好”作業公司，幫助大家解決頭疼的作業難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水製做了一瓶“神奇減肥藥水”。

“小屁孩”的日記雖然大多數都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心説錯了班級，使四年二班扣了很多分，最後好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上台發言，卻把他們班養兔子的事説了出來；“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎麼把這個分數抹掉還是會回來。最後，爸爸發現了，把“小屁孩”吵了一頓。

你們覺得這本書好看嗎？