關於寫人記事的作文四篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的寫人記事的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那天，雲淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮豔的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??

我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們説：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物？”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師説：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行雲流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道後非常着急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上輕輕地塗抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，並對我説：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己説：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人！”

月光靜靜地灑在這棟6層高的房子上面，窗外的風呼呼地吹着使人感到幾絲悲涼。鐘錶上的秒針，嘀嗒嘀嗒地響着，迴盪在這所房子裏。不知有多少人曾經在這流下了孤獨的眼淚，也不知道多少人孤獨地在這裏度過了晚年。

我的外公，他在村子裏曾經是一個蠻厲害的人呢。他是村裏的村長，村裏但凡有什麼大事，都要經過我外公出面解決，因此他算是村裏一個很重要的角色。

前些年，我外公他身體還特別健壯，每天都自己燒水做飯，上山砍柴，下地種田。去年我外公身體開始變得不太好，孤零零地一個人住在鄉下。在他的身上應驗了一句古話：“人老了，越來越不中用了。”再後來，外公就癱瘓了，動不了，傻外公硬是又不肯來來我們家住，如果他來深圳我的家住，我們還可以好好地照顧他，讓他安度晚年。最後我媽媽很無奈地把外公送進了市裏條件最好的福利院，一個我去到就覺得很獨孤的地方。

有一回去看外公，我記憶猶新，每每想起來都莫名地衝動想回去看看我可憐的外公。那是一個難得清閒的週末，母親果斷地買了高鐵票帶我和哥哥回去看外公。母親是個有孝心的人，她的孝心可不是嘴巴説説而已，而是隻要有空，她都儘量回去看外公，哪怕奔波勞累，她就怕外公孤獨難過。我們看到母親這樣做，也覺得應該有空就回去陪外公才安心。在高鐵上，母親好像是閒聊又好像是在教育我們説：“寶貝啊，媽媽總是覺得很對不起外公!福利院的護工有一次對媽媽説元宵節的時候，福利院裏的老人很多都有家屬來看他們，而媽媽因為要上班，無法趕回去跟外公過元宵節，遲了一週回去。外公當時看到其他老人的家屬就大哭，説是不是自己的子女不要他了!媽媽很難過啊，所以現在只要我們有空，我們就要回來陪外公玩玩。”我聽了後，眼角泛起淚花，低下了頭。我的腦海浮現外公那蒼老的身子，一個人坐在輪椅上，滿頭的白髮，非常孤獨的影子，再也看不出那個曾經充滿活力的老人了。一次，我驚慌失措地告訴外公：“外公，那邊河裏有一條大水蛇!”外公一聽，隨手操起一根木棒要去去打那水蛇，後來給母親阻攔住了。那時外公多麼健壯啊!可是如今，歲月在他身上刻下了一道道的皺紋，宛如黃土高原上的溝壑縱橫交錯在臉上。身體不再靈活，不得不要人伺候。

車終於進站了，我們迫不及待地立即打的直奔福利院，我們想哪怕跟外公多呆一秒鐘也好。進去外公的房間，外公看到我們，立即就掉眼淚了，那是因為他很愛我們，看到我們來很激動很高興。我們放下東西，立即又叫車來接外公去風景優美的公園散步。媽媽説讓外公換一下環境和呼吸一下新鮮空氣。媽媽想得很周到。去到公園，花香鳥語的，自由的小鳥在林間歡快地唱歌，好像是看到外公高興它也高興似的。我們陪外公散步，聊天，讓他看廣場舞，中午陪他在酒店吃大餐，能做的都儘量做好，只要外公高興......我多麼希望外公能夠康復起來，遠離那個充滿孤獨的福利院!

在一起的時光總是飛快地過去，一天的時間一下子就過去了，我們又要啟程回深圳了。想到又要很長的一段時間後才能和外公見面，我的內心十分的不捨。望着外公，我移動的腳步又收回來，我回頭俯身給外公一個深情的擁抱。起身一看，外公那深邃的眼裏充滿了淚水，媽媽也抱了抱外公，哥哥也抱了抱外公，大家淚水漣漣。在孤獨的面前，在分離的面前，曾經非常堅強勇敢的人，也不禁落下孤獨的眼淚低下了頭......

我親愛的外公，我願你早日康復!

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”別的孩子都這麼唱，可在我口中，卻不知不覺唱成了“世上只有爸爸好”。爸爸是個電視劇編劇。雖然年過四十，卻總是精力充沛。他長得高高的，但很胖。

爸爸是個有自信心的人。在他十三歲的時候，就敢於把自己的作品去投稿。由於那時他的水平還沒那麼高，有好幾次稿子都被寄了回來。但他有鍥而不捨的精神，敢於從失敗中站起來，再一次挑戰自我。從此，爸爸便立下志向——一定要做一番大事業。因為他對語文特別地喜愛，每天都醉心於名作的閲讀和寫文章的樂趣中，所以沒有顧其他科目的學習，才造成了偏科，因而沒有考上大學。但是爸爸從不沮喪，從不自卑。

終於，經過他艱苦的奮鬥，爸爸考上了北京廣播學院的導演系，他的分數是全班最高的。從此爸爸便成了名導演。爸爸是個事業心很強的人，而且導演的工作非常繁忙。我就像爸爸的掌上明珠。爸爸捨不得打我，可是就在那一次，爸爸第一次打了我。一天下午，爸爸開車送我去上作文課。那天我來得很早，老師就讓我們幫她抄作文。(準備教案）我高高興興地到老師那裏去領了我要抄的作文和稿箋紙後，迅速地回到了座位上開始寫。

我想：這可是我第一次抄作文，一定要抄得好一點。就這樣，我把每一個字的一筆一畫都寫得很工整，但是速度有些慢，所以上課前我還沒抄完，只有下課後接着抄。今天我們有一篇大作文要寫，所以我就只有等作文寫完了再來抄。等我都完成了以後，教室裏已經沒有幾個人了。我一下樓，就看見爸爸扳着臉坐在車上。他粗聲粗氣地問我：“你在幹什麼呀？害我等那麼久。”我聽了爸爸的語氣，心中的怒火迅速的燃燒起來了。“我在抄作文。”我大聲地對爸爸吼。“抄作文還寫什麼？”他也回了我一句。我氣沖沖來告訴爸爸原因，我們互不相讓，直到回家為止。

我一到家，就坐在我房間裏的沙發上看起電視，沒想到，爸爸拿着個傢伙走進我房間，我原以為他只是嚇唬我罷了，不料，他把我壓在牀上，我知道我要捱打了，便拼命掙扎，可是爸爸卻力量無比，他用那個傢伙使勁地打我，每打一下我就痛苦地大叫一聲，我的眼淚浸濕了牀單，我的心裏難受極了。從此，我不再對人大吼大叫，因為我知道，爸爸希望我變得體面、有禮貌。我愛我自信而慈愛的爸爸。

起牀了，起牀了，太陽曬屁屁了。我輕拍着弟弟的小屁股説。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點頭。我拿了一個小汽車放在弟弟面前説：要這個嗎？弟弟笑着説：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來，滿臉都是開心的笑。

開飯了，弟弟快過來，這兒有你最愛吃的紅燒肉。我邊説邊收拾着碗筷。弟弟飛快地跑過來，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗裏便堆滿了菜，我笑着説：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不説話，看這我狡猾地笑了。原來，他把自己不愛吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地説：真是個小壞蛋。

給我大汽車。弟弟抓着玩具汽車對我喊到。我説：這個玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅持着説到：是我的，不是你的！弟弟一看搶不過我，便坐在地上哭起來。唉，好吧，好吧，誰讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我説道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過汽車抱在懷裏笑了起來。看着他笑開花的臉上還掛着淚水，真是又好氣又好笑。

這就是我既調皮又可愛的弟弟。