生活中的微感動作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的生活中的微感動作文，希望對大家有所幫助。

有很多事在我的生活中慢慢滑過逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷温暖的陽光拂過我的心田。

下雨天路上行人很少，少有的幾個行人也在匆匆趕路。街角傳來叫賣音“栗子呦，熱呼呼的栗子，好吃不貴的栗子……”我一邊抱怨自己出門遇上壞天氣，一邊拍着身上的雨水。

“小夥子，要買栗子吃嗎？很好吃的！”我走上前，看了看栗子，買了十元的栗子，然後坐下來吃着。風夾着枯葉落在空中打滾，不禁令人生起寒意。我邊吃邊抱怨着這討厭的天氣。“怎麼又下雨了？我這些天怎麼這麼倒黴啊！每次出門都遇上這鬼天氣！真煩人……”“怎麼了？這樣的天氣有什麼不好的？”小販微笑着對我説。“好？有什麼好的！把地弄得透濕，天也陰沉的，人的心也煩躁起來了！”大叔笑了，我奇怪了：“你是怎麼想的？下雨天你還會有生意嗎？”

大叔又是一笑，説道：“年輕人，下雨天固然我是沒有生意，但事情換個角度就會很美！”“美？”我頓然覺得這個路邊的小販更奇怪了，我心裏笑道：他會不會低受不了這種生活，人變得語無倫次了。“雨能把空氣中的烏煙瘴氣洗淨，然後又能使空氣變得清新，迎來又一個晴天。”他深信不疑地説着。但我真不敢想信，一個整天在路邊叫賣的小販能説出這麼一番話。

“不要以為我不想做生意，生活既然如此，那怨天尤人也是沒用的。唯有既來之，則安之，則樂之！”這時，我放下手中栗子，好奇地聽他説。“你看，那水池裏的荷花……”我隨着他指的地方望去……“哦！那荷花肯定會被風雨刮倒的！”“不！不會的！你細看，它的枝葉正在有力地堅定的挺立着，它的根會深深地扎進泥土裏！”從他的眼神裏，我似乎看到了什麼……我仔細地注視着池裏的荷花。風猶如一把鋒利劍，荷葉被刺破了，雨猶如一頭奔跑的獅子，花瓣被踩得粉碎了。我心想：這麼惡劣的天氣，那荷花一定倒下。

風還是猛烈地吹着，雨還是猛烈地下着……池中的荷花好像有一股力量，昂首挺胸地對着風吹雨打，它毫不畏懼，勇敢而堅強！從荷花身上，我似乎看到一個人，一個笑着面對生活的人！

那日，清晨的天空一片灰白，不夾雜一絲藍色，天地間間充滿了朦朧感，而人們並沒有因天氣而退卻，馬路上的聲音仍嘈雜不斷，車鳴聲、叫賣聲、對話聲此起彼伏。

我揹着黑色印花書包，騎着電動車行駛在右行道。路旁的花草，來不及觀看就已從身邊掠過。路邊的店鋪，每一家門前都有忙碌的身影，有剛開店門，一家人在擺弄東西的，有四五個老年人在打太極的，還有一位婦女揮戰鞭鍛鍊身體的……好一派熱鬧的景象啊！我竟也忍不住多瞅了幾眼。

假期這幾日，重複着一成不變的科目——上補習班。每天走相同的路，等相同的紅綠燈口，但卻也遇見了不同的人。

在等最後一個紅綠燈時，我身旁有一位老爺爺，騎着一輛有些年代的自行車，車架已有了斑斑鏽跡，左邊的剎車把手已不管用，鬆垮下來，車把上掛了一大瓶菊花水，瓶子應該也是用了許久，瓶身已經不是那麼透明。老爺爺有些消瘦，但眼睛卻透射着精氣神。

綠燈亮了，老爺爺轉彎路口最近，所以騎在了我前面。終是年紀大了，騎車速度不得不慢了下來，而我急着上課，又是向東行駛，迎面向西行駛的人太多，擋住了我能趕超老爺爺的路，心中不禁抱怨起來：真是的，騎這麼慢。好不容易擋路人都過去了，我不失時機加快電源趕超他。迎面有輛轎車行駛在他的行道上，也就是我的左手邊，我只好靠右行，忽然車頭向右轉來，我瞬間慌了，大腦存留的那一點理智指使我趕快向左扭轉車，才避免了一場可怕的車禍。

正當我還心有餘悸時，卻恍惚聽見那位老爺爺蒼老而又有力的聲音：“你會不會開車，要轉彎怎麼也不打個方向燈！”那話語如一股綿綿春風飄蕩在耳際，我心間瞬間湧起了複雜的情感，既羞愧又感動，我想那一刻我的臉上一定紅撲撲的，不然怎麼會騎着車趕快逃也似的離開了呢！

放學時已是中午，我習慣性地又瞅了瞅店鋪門前的人，有些都已散去，老爺爺的話卻仍在我的腦海中翻騰。我不禁想象：那一家人現在是否正圍坐一起吃飯，互相慰問，累不累呢？而那些打太極的老年人，當明天再次相遇時，是否仍像今天一樣相互傳授技巧和經驗呢？再説那位婦女，休息時孩子是否也給她遞水捶背呢？若如此，那微感動是否在生活中還有很多很多呢？

“你該幹什麼幹什麼，你別管我行不行！”那個男人一時語塞，房間裏靜下來。

他，我的爸爸。記憶中，他的身影多是模糊的。唯有那次，我的腳被開水燙傷，他迅速找到毛巾，用兩隻並不怎麼寬厚的手，笨拙的幫我包紮。

長大了，我開始討厭他的不負責任又多管閒事，討厭他的自以為是又吊兒郎當，討厭他的前腳答應後腳忘記。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞，我們之間變得陌生，交流少之又少。

上了國中，學習開始緊張，而我又選擇了住校，雖每逢週末，他會興沖沖主動接我，可我總沒有話説。我以為我們會一直這樣下去，不曾想，八年級的暑假，一切都發生了變化。

八年級暑假，報預科班成了最普通不過的事，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報不報預科班的時候，他突然自告奮勇地説“我來教吧！”眼睛彷彿閃着激動的光。媽媽答應的很爽快，我心裏卻窩着火，充滿了不屑和疑惑：他竟要做我的老師？

就這樣，我沒有選擇的被迫接受了這一事實。“這題應……”對面的他拿着筆認真的給我講着題，窗外偶爾吹來一絲涼風，吹走了心中燥熱，給人灌注了活力。“我沒聽懂，再講一遍吧…”“這不對吧？”挑錯、看他窘態彷彿是我最大樂趣。令我意外的是，他好像沒了脾氣，竟和我相安無事的`和諧的度過了一個暑假。

我挑錯挑的威風極了，可轉眼到了開學，看看自己的練習冊，錯誤百出，我很是後悔，想着手補一下基礎，翻翻書，發現到處都是知識漏洞，無從下手。我曾想過再找他來幫忙，卻拉不下面子，賭氣似的瞪着課本，心中全是後悔。

“我來幫忙。”他又跑了過來，用手揉了揉鼻子，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細緻，在紙上列出了知識體系，一一為我講，如麻線團一般的思路漸漸理清了。

看着他用心用力為我講題，一筆一劃地在紙上寫着、畫着；看着他頭上日漸稀落的頭髮與眼中的勞累，我突然意識到其實一切都在發生改變，其實父親的呵護從未離開。那一瞬間，我彷彿又看到了那笨拙的手正在細細的包紮着燙傷的腳……

不知你是否感受到？不知你是否留意？生活中，充滿了他人細微的真情傳遞。哪怕只是安靜的等待，又或是暖心的陪伴。對我而言卻也好似嚴冬中温暖的陽光。

有一段日子，我的記性不太好，每次回家總髮現有書沒帶回來。繼而每每麻煩她拍照傳給我，怪不好意思的。為了不再麻煩她，我特地把所有需要的書都列在紙上，每拿一本書放進書包，用筆劃掉。我轉過頭去看她，怕時間晚了，她着急回家。看見她正坐在椅子上，靜靜的注視着我，眼中沒有一絲着急與責備。我的心這才慢慢的平靜下來。當我再三檢查好書包後，立即將凳子倒扣在桌子上，發出砰的一聲巨響。緊接着向她的座位快步走去，她卻仍然一動不動地坐在位置上，語氣平緩地問道：“小糊塗，今天東西帶齊了吧？”“帶齊了，帶齊了，趕快回家啦。”她沒催促，我反而還催促起她來，藉此來掩飾心中的慌張。

真正的友誼就像涼白開，一點味兒沒有，但就是能在平平常常的生活中無時無刻滋潤着你。

進入冬天了，她的爺爺怕她吹着寒風受涼，到校門口來接她回家。接連兩天，我都是一個人走回家的，面對着川流不息的汽車和人流，心中有幾分黯淡。第三天，我們如往常一樣走到校門口，正準備和她揮手説再見的時候，異常的發現她的爺爺沒有出現在校門口。我心中自覺奇怪，今天怎麼沒見到人呢？有事耽擱了？我們一同朝着我家的方向走，一路上歡聲笑語不斷，很快到家了。向遠處看，她的爺爺正在等她，在冷風中，嘴裏叼着煙，手裏還拿了一件羽絨服。我將心中的疑問説了出來：“你爺爺怎麼不在校門口等你了？”“還不是怕你笨的被車撞了！我先走了，爺爺在等我呢！”她邊跑邊説道。我站在門口，忽然聽見“我去學校接你，就能早點回家了……”

真正的友誼好像和煦的春風，輕柔温暖，吹走了我心中的陰霾。

生活像媽媽手織的毛衣，花色是一個樣子的單調，只有用心體會，才能挖掘藴藏其中的感動。

來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂