優秀作文：生命如此美麗

“老師、老師，這可怎麼辦哪？”上完公開課後的中午，我走進教室聽到同學們焦急地叫道。原來是上課時用的一條小金魚正無力地躺在水面上，“它受傷了嗎？” “老師，小金魚是不是在睡覺呀？” 學生七嘴八舌地問我。 我頓時感到為難，該怎樣處置這條將要死的金魚呢？“老師，我們救它吧。”學生的一句話讓我腦中靈光一閃：何不讓學生經過討論後再做決定？這時，上課鈴驟然響起，我毫不猶豫地對學生説：“這節課我們來解決這個實際問題。”我將小金魚連着玻璃杯一起舉高，讓每個同學都能看得到。“現在讓我們來討論一下該怎樣處置這條受傷的金魚呢？”一個男孩站起來説：“老師，我覺得我們不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千層浪，沒等他把話説完，就引起大部分同學的反對，有人説：“扔掉它還不如把它做成標本。”這個提議倒得到不少人的贊同，誰知，一個女同學站起來反對：“你們也太狠心了，它又沒有死，怎麼忍心把它製成標本呢？而且，老師不是教過我們要熱愛大自然，保護大自然裏任何一種生命嗎？”説完，她美麗的眼睛裏閃着一抹淚光。我的心被揪了一下，剛才表示贊同的.同學低下了頭。又一個男生站起來説：“乾脆我們把它放到獸醫那兒，治好了再放了它。”“可是從來沒有聽説獸醫會治金魚的病呀？”“那我們是不是該去找生物學家幫忙呢？……頓時，教室裏像炸開了鍋，大家一門心思想辦法，只為救一條快要死去的金魚。我微笑着看着這一羣可愛的孩子，此時此刻我的心被一股暖流包圍着，最後我們決定把金魚放到大魚缸裏，由專業人士來精心呵護它。 一條快要死去的小金魚，讓我和學生們深深地體會到生命的美麗。