【熱門】學生描寫國小的作文400字彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有着一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑着一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很温和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不願淪為情婦，她傷心地離開了。後來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有着鮮明的對比，還突出了中心，那就是隻要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，願天下善良的人們終有好報。

放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

一、主要學習安排

有計劃的認真完成《暑假作業》，每天寫六頁，一個月內寫完;寫20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀後感10篇，爭取在網上發表5～8篇。認真練習毛筆字，每週練習三節課。

認真複習三、四年級學過的英語單詞，預習五年級英語，爭取把五年級單詞背下來。

二、業餘學習安排

每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰颱風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。

複習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄製曲子3～5首。

三、其它

利用多媒體學習：酷6教育網的賈老師教作文、中國小課程酷6英語。我要把參加社區活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽幹一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……

我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。

我並不是運動員，也不是體育工作者，可我是體育節目的忠實觀眾。足球、籃球、排球三大球自不必説，乒乓球、羽毛球等國人諳熟的項目也不須贅述，就連橄欖球、藤球等並不普及的項目我也十分喜歡。我想，這主要是因為體育的魅力無限。

歸納起來，我認為體育主要有以下幾個方面的魅力：

“真實的魅力”。大凡競技體育，無不經過運動員“餓其體膚、苦其心智”，經年累月的刻苦鑽研和努力。比賽場內，或揮淚痛哭、扼腕歎息；或欣喜若狂、情不自禁；或披掛上陣、盡情揮灑；或冷眼旁觀、振臂一呼。無不體現着力量與美、真實與客觀。並不象那些刻意包裝、濫竽充數的藝術，更不象那些半遮半掩、隔靴搔癢的新聞。

“平等的魅力”。體育競賽的靈魂是平等競爭。無論膚色、種族、貧富，都規則一致；也不論長幼、康殘、美醜，都機會均等。即使有個別好事者偷食禁藥違章犯規，則立刻有黃牌、紅牌示之。並不象到處是陰謀詭詐、指鹿為馬、錢權交易的政治，也不象掛羊頭賣狗肉、坑蒙詭騙、缺斤少兩的商業。

“友誼的魅力”。體育運動員既是對手又是朋友，這是司空見慣的現象。同場競技拼殺的你死我活，場外依然情同手足。不象時而沆瀣一氣，時而同室操戈；表面相互吹捧、背後相互拆台的官場宦海；也不象時而海誓山盟、時而後院縱火；表面和氣發財、背後機關算盡的市場商海。

┅┅我不懂橄欖球，可我懂體育；我不善於體育運動，但我喜歡體育，大概就是因為它具備着“真實、平等、友誼”等許多魅力。

從出生到現在，我已經變成了婷婷玉立的青春少女了。當 然 我也照了很多的照片，有害羞的，有活潑的，有高興的等等。下面我給大家介紹幾張照片吧。

那張照片是我5歲時拍的。當時拍的`有些害羞， 雙 脣緊閉着，沒有一 絲笑容 ，眼睛驚恐地看着 前 方，小手 劇 烈地抖動着，身體緊挨 着花盆。照出來以後像只醜小鴨似的。

接下來我給大家介紹的照片是我7歲時留影的。笑容十分甜美，並不像5歲時的那種驚慌，小小的我坐在了巖石的頂端，背後的圖畫是一座山，我悠閒地玩着手上的花兒，穿戴得整整齊齊，就像一幅畫。

再接下來介紹的這張照片是9歲時留影，那時我膽子已經夠大的了。我站在莆田的步行街旁照的，我扎着兩條小辮子，裏面還編着馬尾花呢，我目微笑地擺着ps的動作，已經毫無害羞了。

最後給大家介紹的是一張大頭貼，大頭貼的類形是我最喜歡的一種，因為它可以 自己選擇幻想的圖案，展示豐富多彩的動作。當時我選擇的是一張花邊是一層層介梯 裏含有花草的圖片。照的時候我戴着白帽子，雙手捧着紅蘋果貼在臉上，加上笑容和潔白的牙齒。真是美極了。

這些照片反應了我幼 時的 童趣 ，反應了我快樂成長的過程，帶給我無限的回憶。聽到我照片中的故事，你們開心嗎？

試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐鍼氈。她希望能有奇蹟出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將我的卷子漏掉了呢?也許，也許這只是一場虛假的夢......

但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實......

終於拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼裏有一個無助的精靈在痛苦這......

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望着自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制着自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!

望着那張披紅掛綵的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算!

她懷着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，雲朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟着......

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流......

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江湷上，慣看秋月春風。”翻開《三國演義》，首先映入眼簾的就是這首詞，尤其是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”這句，是我對整體《三國演義》的印象。

《三國演義》的作者是羅貫中，他用豪放又細緻的筆法，詳細敍述了三國時期魏、蜀、吳這幾個國家之間發生的戰爭，塑造了許多有血有肉的英雄人物。其中就有忠勇雙全的關羽，忠厚老實、胸懷大志、禮賢下士的劉備。生性多疑、老奸巨滑的曹操。心胸狹小、智武雙全的周瑜，還有運籌帷幄、神機妙算的諸葛孔明先生。這本《三國演義》是一百多年的歷史風雲，它代表着古代歷史小説的最高成就。

《三國演義》中讓我感觸最深的是諸葛亮導演“空城計”這一段。那是《三國演義》第九十五回“如魏兵到時，不可擅動，吾自有計。孔明乃披鶴氅，戴綸巾，手搖羽扇，引二小童攜琴一張，於城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴，高聲昂曲。”諸葛亮設計的每一場戰局，結局都是勝，打的曹軍落花流水，有人説他憑的是腦子和智慧，有人説他靠的是勇氣，可是我覺得諸葛亮老先生能夠贏得了奸詐多疑的曹操，是因為他智勇雙全。如果他沒有智慧，那麼多場著名的戰例：赤壁之戰、草船借箭、空城計，是從何而來？如果他沒有勇氣，為何能夠獨自一人坐在城樓上彈琴吟曲，在曹軍隨時隨地會來的危險境況下，波瀾不驚？

一個人，不僅要有頭腦，有計謀，還要有面對困境處變不驚的勇氣，才是真正的真英雄，而諸葛亮先生，就是這樣的真英雄。

讀《三國演義》教會了我很多，做人要像劉備那樣胸懷大志，像諸葛亮先生那樣智勇雙全，《三國演義》讓我受益匪淺。