【熱門】學生描寫國小的作文400字彙編8篇

來源:文萃谷 2.06W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】學生描寫國小的作文400字彙編8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

古人云:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到,清明的腳步已經不遠,只剩下一步之差。應該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發向。

於是,爸爸、媽媽、決定帶我去給奶奶掃墓。

我們買好祭拜的食物準備上山去。很快,到山下。這座山説它陡峭,也不是很是很陡,説他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然説每年來這裏一次,但是感覺上並不是很陌生。

我們在路途中,看到很多的墳墓,仔細一看,有一些的墓碑上面有一個五角心,上面的顏色已經淡化。後來我問爸爸才清楚,原來這代表曾經為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下,可是因為時間有限,沒有許多的時間在這裏耗,所以這個夢想只好作為泡影。

我們終於到奶奶的墳前,我們擺好祭拜的儀式,開始燒黃紙等掃墓必備的。拿香深深的鞠一個躬,拜幾拜。給奶奶請安,向他問好。我拜好之後就開始在附近逗留,這附近有好多的茶葉,嫩嫩的,綠綠的,雖然説旁邊有許多的墳墓不景氣,可是,加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

到最後的一站的時候,大家額頭上都冒出汗珠,我們來的目標也漸漸好象不是在掃墓,而是在採茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。),我們採滿滿的一戴子茶葉,看這茶葉,我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道。

清明節不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,是那麼的有趣不同尋常。

這次去掃墓,我真是受益非淺。

學生描寫國小的作文400字 篇2

今天是清明節,天上下小雨。跟往常一樣,我與爺爺、爸爸一起去祭拜死去的公公。

我們在清明節前一天買好錢紙、蠟燭、鞭炮、香。準備在清明節時給公公送去。早上,吃過早餐後。我與爸爸、爺爺就把昨天買好的東西用袋子裝好。踏上了上山的路。到了墳地裏。爺爺把蠟燭與香點燃,把蠟燭插在墓碑前,然後把香分成三份,我一份,爸爸一份,爺爺自己一份。然後對公公的墳鞠了三個躬,嘴裏還念:“保佑圓兒將來考上大學,保佑浩宇健康成長。”爸爸隨後也對公公墳前鞠了三躬。然後爺爺把我拉到墳前,也鞠了三躬。然後叫我把袋子裏的錢紙全部燒完。我在燒錢紙的時候,一直在心裏唸叨:公公,我給您多燒點,但願您在下面過得舒適。燒完錢紙,爺爺把鞭炮擺在旁邊,點燃後,我們躲在另一邊。放完鞭炮後。我們三個又把公公墳旁邊的雜草砍掉。

搞完了。我們三個又向家裏走去。在路上,我一直在想,公公這一生都在為我們後代想,我一定要好好學習。長大做個有出息的人,讓公公在下面替我高興。到家裏,奶奶在廚房忙。到了晚上,吃晚飯的時候,奶奶擺好了碗筷,我準備去夾我的最愛,可是,奶奶叫住了我,然後,把好菜夾到一個碗裏,把筷子插在飯裏,然後鞠了一躬,鞠躬後還留了一個空座。

吃完飯後,我望天上的雨,讓我想起了一首詩:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

學生描寫國小的作文400字 篇3

為了下個禮拜的期會考,我正在努力奮鬥着。這是我上國中以來的第一次大型考試,這次考試就是對我們學習的檢驗,我很重視,很緊張。為了讓大家好好準備期會考,學校放假了四天,這四天,我要好好備戰期會考了!

我興沖沖的回到家中,便開始了一天的奮鬥,媽媽一見我回家,便立即拿出了試卷,我一看試卷,立即心領神會地拿過試卷,開始了一天的奮鬥。我帶領着鉛筆戰士和橡皮同志走上了戰場,我先來到詞海,糟糕,我軍的戰士們和敵軍的錯字高混在了一起,怎麼辦?我靈機一動,我可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣,我順利的過了第一關。

第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕,多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我: 你看我們都闖過了第一關,這關算什麼。 我頓時有了信心,我三下五除二立馬戰勝了第二關。

第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞着手中的長矛小將(水筆), 刷刷刷 順利過了其餘的幾關。我終於做完了測試。我放下筆,躺在牀上,想着後天的期會考。我一定要加油,為後天的期會考而做準備。

通過這段時間的備戰,我希望我可以再期會考考出一個滿意的成績,不讓爸爸媽媽失望,不讓老師失望,更重要的是讓自己之後可以更有信心去學習。

學生描寫國小的作文400字 篇4

(一)我和作文

我和作文時而親密無間,時而背背相對,還會讓我流下眼淚。

今天,我坐在電腦前,打開開關,點擊穿越時空,我便站到了作文面前。作文親切地跟我打招呼:“你好,老朋友,好久不見,最近可好?”我説:“不錯啦,不過上週媽媽説我寫得你像流水賬一樣。”“難怪我上週過的不太好,又是掉水坑又是石頭砸的。寫得很糟嗎?”作文有些不高興了,它不樂意別人把自己説的亂七八糟。我説:“別提了,上週我那靈感的泉眼忽然乾枯了,害得我一滴水都沒接到。”作文這時像一座要爆發的火山,忍住氣對我説:“你按照自己想法寫嘛,泉眼還不是你挖的?你的思想中斷了,泉眼就乾枯了唄。”“聽你這麼一説,我好像明白一點了,可是……”“沒什麼可是不可是的!”作文終於爆發了:“我可不想再和你做朋友了!”

就這樣,我們倆陷入了矛盾之中……

(二)作文路上的攔路虎

作文路上,總有那麼幾個攔路虎。自從我和作文鬧翻之後,我的作文越寫越糟。所以,我必須和作文重新交朋友。於是,我帶了一個木桶,又踏上了作文之路。

我首先去靈感泉眼那接了滿滿一桶水,便上路了。沒走一會兒,我就遇到了攔路搶劫虎,它向我要桶裏的靈感之水,所以我的桶裏只有半桶水了。樹林裏,詞窮虎早已盯着我了,趁我不注意,倒了我桶裏的所有水。

雖然我兩手空空,但還是走到了作文家。

(三)揭開作文的神祕面紗

作文打開門,坦然地接受了我,至少這説明作文不再生我的氣了。

我向作文説明了我的來意,作文笑了:“其實你並不瞭解我們作文。作文,是用文字來表達自己的感情、思想,就像煮飯、開車一樣,要多練!”聽了作文的話,我明白了。也許要想寫好作文,就像過河一樣,要親自去試試河的深淺;也像吃梨一樣,要親自試試它的酸甜……

學生描寫國小的作文400字 篇5

10月30號,我們來到了秋遊的目的地——樂滿地。

剛進入樂滿地,迎面而來的是中國街。中國街上賣的都是茶葉、紙扇等休閒用品,我們對這些毫不感興趣。經過討論,我們徑直向“歡樂中國城”中最刺激的遊戲項目——龍捲風衝去。從龍捲風下來,我們都已經“東倒西歪”了,看來這不是什麼好決定。隨後,我們還向許多刺激的項目發出了挑戰:風火輪、魔法光輪、飛艇衝浪、過山車等。其中,飛艇衝浪給我留下了深刻的印象。

飛艇衝浪是一個非常刺激的遊戲項目。小船先載人爬到10米高的軌道上,轉一個彎後,迅速地從高處衝下來。一拿到雨衣,我就迫不及待地衝向起點。坐上船,腳底足有兩釐米深的水就讓我嚇了一跳,船裏都有這麼多水,可以想象浪花有多大呀。船啟動了, “突突、突突”的慢慢爬上十米高的大坡,到了坡頂,我不禁出了身冷汗:感覺將要從三層樓高的地方掉下去!我趕緊抓緊了船的防護欄。船開始下坡了,耳邊只有“呼呼”的風聲。就在剎那間,船衝進了水池裏,伴隨而來的是頭頂十多米高的巨浪,方圓數十米內都被水花“淹沒”了。這時候,空氣彷彿凝固了,眼前只有一片巨大的水簾。一眨眼,水幕“唰”的一聲消失了,只剩下平緩的.水面,一切歸於平靜,好象剛才什麼都沒有發生。

這次樂滿地之旅真有趣。

學生描寫國小的作文400字 篇6

要想到達成功的泊岸,失敗和挫折是比必經之路,而信心,則是強大的精神支柱我曾失敗過,也曾成功過,無論是成功還是失敗,當中無不滲透着我的點點滴滴的汗水和無數次的自勉

我曾看過一捕電視劇,主人公説過一句話,令我難以忘懷:不拋棄,不放棄。是啊,“不拋棄,不放棄”説起來容易,可做起來難啊。如果當你努力到一半,就因為一點小小的挫折就輕言放棄,這樣,對得起自己嗎?濛濛朧朧,我想起了我的失敗,我的成功

我讀三年級的時候,由於嗓子還行,第二學期就成了合唱隊的一員。剛進去,六.一兒童節就要到了,事不宜遲,我們馬上進入了緊張的排演當中,唱歌的曲目是“滿江紅”。還聽老師説:“這首歌比較長,所以要站上一個小時,我們大家都非常沮喪。

但是,看着老師們那包含深情的眼神,我一定要堅持到底,每天,我都在家裏站上一個多小時,雖然累,但是我決不輕言放棄

六.一節到了,考驗我的機會來了。早晨,我揹着書包,高興的來到學校

我成功了

在我通往成功的道路上有“原始森林”,有“汪洋大海”,不過只要迎着風雨前進,揹着自信,成功彼岸,就在面前。

決不輕言放棄,否則對不起自己,我始終不會忘記“不拋棄,不放棄”這一句話,不拋棄自己所擁有的,不放棄自己所追求的,它會永遠地銘刻在我心中

成功屬於我!

學生描寫國小的作文400字 篇7

大家好,我叫婷婷,我今年12歲了。我個兒不高,身體很瘦。一頭烏黑柔軟的頭髮,每天梳着一根長辮子。細長的眉毛下閃動着一雙烏黑髮亮的眼睛。

我喜歡看書,喜歡幫助別人,同學們都願意和我交朋友。但我有一個壞毛病還沒改掉,那就是馬虎。

上學期,期末測試結束了。我衝媽媽拍拍胸脯説:“媽媽,您放心吧,這次測試我會給您一個驚喜,就是考個雙百送給您。”媽媽不敢相信,説:“是嗎?測試題目很簡單嗎?” “那是,簡單的很。”

媽媽看看我,搖搖頭。

測試成績出來了,我傻了眼。“數學怎麼才考了96分?”我趕緊看練習卷,“天哪,我把30加30看成了30加20了,真是太馬虎了!”我看看媽媽的臉色,還沒變,連忙説:“下次會仔細的。”媽媽點點頭。

記得還有一次,媽媽正在洗碗。我覺得很好玩,就跟媽媽説:“媽媽我來洗吧。”媽媽説:“你行嗎?”我肯定地説:“行。”媽媽半信半疑。

我拿起碗開始洗起來。一個碗幾秒鐘就搞定了,很快,沒兩分鐘我就把碗洗好了。晚上,媽媽拿出碗準備盛飯,一眼就發現碗沒洗乾淨。媽媽問我:“你中午怎麼洗的,碗上還沾着菜葉子呢?”我不好意思地説:“沒看見。”媽媽指着 我的鼻子説:“真是個馬大哈!”

馬虎的缺點給我的學習和生活帶來了很多煩惱。同學們,你們能幫幫我嗎?

學生描寫國小的作文400字 篇8

第一次見到他,他的臉紅紅的,聲音細細的,像一個十足的女孩子。下課的時候,我主動問他的名字,他怯怯地告訴我,他叫李小明。

第一次上體育課,老師讓我們自由活動。李小明和我進行跑步比賽。正當我們快分出勝負時,他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來,問他有事沒有。他眼淚汪汪的點點頭,把他的胳膊給我看。我差點沒笑出來,只不過刮破了一點皮,男子漢大丈夫,這點小傷算什麼,至於那樣嗎?看着我一臉的不屑,他委屈地直嚷:“我疼啊!”我撇下他大步地走開了,真丟人,我怎麼會和這種懦夫交朋友?

第二次上體育課,老師讓我們分組做俯卧撐,要求我們每組每個人做五十個。一聽這數字,女孩子們嚇得直伸舌頭,很多男同學也在竊竊私語,都覺得做不下來。只有李小明一言不發,一副胸有成竹的樣子。就你,一個跟頭能把你摔哭,你還有本事做五十個俯卧撐?我在心裏嘲笑着,等着看他的笑話。

“白書成。”輪到我上場了,我伸伸腿,彎彎腰,故作輕鬆地衝全班同學笑了笑,李小明對我豎起了大拇指以示鼓勵。

“一、二、三……剛開始我還能隨着老師的口令數着,很快我就感覺體力不支,腿腳發軟。快到四十個數的時候,我已經大汗淋漓了。

“白書成,堅持住,還有一個同學正和你爭高低呢。”體育老師在我旁邊為我打氣,我掃眼望了一眼,竟然是李小明,他對我眨眨眼,一臉輕鬆的樣子。

我咬咬牙,心裏想:説什麼也不能做這種人的手下敗將呀?不知道從哪來的力氣,我的疲倦一掃而光,一鼓作氣地做了二十個俯卧撐,李小明也不示弱。結果,我們倆在這次的俯卧撐比賽中並列第一。

從那以後,我改變了對李小明的看法,覺得他真是一個男子漢。

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