【熱門】學生描寫國小的作文400字彙編7篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字7篇,歡迎大家分享。

【熱門】學生描寫國小的作文400字彙編7篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

有人喜歡小金魚、小白兔、小狗等等,而我喜歡的並不是這些,是我家的小貓咪“嘟嘟”。

嘟嘟 長着一雙寶石般的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴旁邊長着鬍鬚來幫它保持平衡,一身金黃的毛髮,遠遠望去好像是一片金黃金黃的稻田,小貓的爪子就好像一個肉球,叫起來也很温順,和我玩的時候更是問頭可親,只要餓了就會喵喵直叫。我一定不會讓它餓肚子嘍,從盤子裏拿了一條魚放到它的餐盤中,不一會的功夫,它就把整條魚吃的一點不剩,我就又多拿了幾條給它吃,順便給它倒了一點水。

吃飽喝足了,就該睡覺了吧,它好像聽懂了我的話,趴在地上呼呼地睡起了大覺。

有一次,我和它在陽台上玩耍,它找了一個小洞鑽了進去,任憑我怎麼呼喚它都不肯出來,於是我把手一拍,它居然跑了出來,躺在地上打滾,用小爪子沾了點水,往臉上抹抹,就算是洗了洗臉,真是愛乾淨。

嘟嘟更喜歡玩球,一玩起來就“有頭無尾”,抱着西瓜球躺在地上,爪子碰到球,球就彈走了,它的頭撞在桌腿上、欄杆上,撞疼了也不哭,而是爬起來再跑,再跌。

小貓“嘟嘟”已經成了我的好夥伴,我很喜歡它,嘟嘟已經是我生活中的一部分了。

學生描寫國小的作文400字 篇2

隨着時光老人的腳步,我們漸漸長大了,開始從天真懵懂變得成熟起來。現在,我已經不再是一個國小生了,我開始告別懵懂走向成熟。

小時候,媽媽帶着我去看電影,看着看着,不知為什麼,看電影的人都哭了,我問媽媽那些哭的人怎麼了,為什麼無緣無故地哭了。媽媽説:“他們都被感動 了。”我不知道感動是什麼,便問媽媽。媽媽説,“電影裏的人很可憐,哭的人都是被電影裏的可憐人打動了。”我看了看媽媽又看了看電影,似懂非懂地點了點 頭。現在,我已經知道什麼叫感動,我也經常會為電影裏的情景時而哭時而笑。

小時候,我只愛看動畫片,根本不去看那些新聞節目,真可謂“兩耳不聞窗外事”。現在,我經常會看一些關係身邊的新聞,小到縣裏,大到省裏,全國乃至全世界的事。我也知道了釣島事件。現在我的生活比以前更加豐富多彩,也比以前更充實了。

小時候,我還和向日葵比個子,當向日葵剛長出來時,我還不屑一顧地想:你肯定比不過我。可向日葵張着兩片嫩綠的葉子,好象在和我威:好戲在後頭!僅 僅過去一個來月,我就發現,向日葵已經比我高了。我還是不服氣。到最後,向日葵長得比爸爸還要高了。現在,我已經明白,人是不能和向日葵攀比的,也不能和 任何植物比高低。雖然植物長得快,但是秋天一到就被收穫了。

現在,我長大了,逐漸從懵懂變得成熟了。小時候不知道的也到知道了,小時候沒做過的正在經歷着。我常常想:讓我告別懵懂走向成熟吧!我將會改掉童年時的缺點,刷新一個美滿而又充實的人生。更重要的是我將樹立一個理想,讓我的人生更有意義!

學生描寫國小的作文400字 篇3

今天,我和媽媽一起去農貿市場買菜,剛進市場,我就被一陣鳥叫吸引住了,鳥叫那邊還有一些圍觀,我的好奇心把我和媽媽帶了過去。

原來,是一個人在那裏賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴,身子比麻雀還小,它們在籠子裏飛來飛去,不停地叫,好像要飛出來。我數了一下,大約有十來只,這時跑來一個小男孩,蹲在了鳥籠子跟前,好像自言自語地説:“這些鳥真可憐。”小男孩的`話音剛落,旁邊的人問道:“這鳥這麼小,怎麼吃?除了骨頭根本沒有肉。”賣鳥人積極的説:“吃法可多了呢!比如説:可以紅燒、清燉、炒着吃,還可以把肉放進鳥肚子裏炸着吃……”我心裏想,我不能讓他這樣做,這也太殘忍了。小男孩拉着母親哀求的説:“我要把這些鳥全買下了!”母親説:“不行,最多買五隻,它們那麼可憐。”母親最後還是拗不過小男孩,只好全部買下,母親付錢的時候,小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢,小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農貿市場外,打開鳥籠子。鳥兒不肯飛出來,好像很害怕的樣子,小男孩輕聲細語的對鳥兒説:“快飛出來呀!你不會被殘忍的吃掉了”。終於有一隻鳥兒飛出來了,其它鳥兒也跟着飛了出來。母親看懂了小男孩的心思,誇他:“兒子,做得好!”

看到這件事,我深有感悟。我覺得,小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們人類的朋友啊!我們為什麼要這樣對待它們,鳥兒可以幫助我們捉害蟲,不論怎麼説,它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類,那就破壞了生態平衡。生態平衡一旦被破壞,那我們人類也會滅絕,或者有很大的災難。

讓我們一起保護鳥類吧!

學生描寫國小的作文400字 篇4

爸爸給我買了一對小雞,我天天給它們餵食喂水,把它們當做好朋友一樣對待。

這兩隻小雞長得很相似,它們還不到一個拳頭大。全身金黃金黃的羽毛,簡直就像一個絨球。再仔細看,一雙水靈靈的大眼睛咕嚕嚕只轉,尖尖的小嘴不停的一張一合。

小雞的到來,給我增添了許多樂趣。為了給他們安家,我可沒少費心思。我找來一個大紙箱,在紙箱一側的最下面,剪開一個小口。這樣既可以通風,又可以讓小雞自由出入。再在紙箱裏面放一 個小毛毯,一個“家”就建好了。

起先,它們對這裏很陌生,不敢出來。只是呆在家裏東張張,西望望,“嘰嘰喳喳”叫個不停。漸漸地,在我的關心和餵養下,小雞很快習慣了新家的生活,可以在屋裏跑來跑去。後來它們膽 子更大了,竟然敢跑到我的房間裏。一會兒跑到衣櫃旁,一會兒跑到牀邊,一會兒跑到書桌前。

一天,一隻小雞突然發現,我書桌旁的地毯上有一粒麪包屑,便津津有味地吃起來。小雞嚐到了美味,抖了抖身子。看着這可愛的小傢伙,我用雙手把它托起,放在書桌上,它卻被嚇得渾身發抖 。我安慰地用手撫摸它細膩的絨毛,它才安靜下來,還友好的啄兩下我的手指,好像在説:“主人,你真好!”

我非常喜歡這對小雞,它們給我帶來許多快樂。

學生描寫國小的作文400字 篇5

第一天,我們去了迪斯尼樂園。迪斯尼樂園好大呀!這裏到處都有米奇的身影。一走進公園就看見米奇在玩滑板,商店裏有米奇帽子和米奇玩偶,連樹都剪成了米奇形狀。我們坐着有米奇的小火車,從美國小鎮來到了探險世界米奇。一路上,我看到了大象,河馬,犀牛還有長頸鹿。我們在森林劇院看了獅子王表演,雖然他們説的都是英語,我一句都沒聽懂,但我覺得還是很好看。

第二天,我們去了海洋公園。我們首先排隊進入海洋奇觀。在這裏,我看到了好多海洋生物。有鯊魚,海星,海馬,還有會發光的魚,這些都是我以前從來沒看到過的。從海洋奇觀出來我們又坐海洋列車到了山頂上的遊樂園。我們在遊樂園裏轉了一大圈,差點迷路了。

第三天,我們坐船去澳門。這艘船和我以前看到的不一樣,輪船的底部是空的,聽邊上的叔叔説,這樣的船能在海上飛起來,所以也叫噴射飛船。我想這船坐起來一定很好玩,真想能夠快點坐上去。終於輪到我們上船,我高興極了,想着輪船能快點飛起來。可船剛開了不一會兒,我就感覺難受極了,哇的一下就出起來,眼淚水都流出來了。媽媽在一邊不停的安慰着我,讓我畢上眼睛睡一覺就會好。終於到了澳門,媽媽拉着我下船,可我的頭還是暈乎乎的一點力氣也沒有。我想,下次再也不想坐船了。

第四天,我們參觀了澳門,由於前一天暈船,我整個人還是在暈沉沉中度過的。

結束了香港之行,我們又坐飛機回到了家。雖然這次旅行很累,但我還是覺得很好玩。

學生描寫國小的作文400字 篇6

因為人們開啟了除狼活動,上阿媽頭狼、多獼頭狼、黑耳朵頭狼、命主敵鬼頭狼、斷尾頭狼分別帶領自己的狼羣前往沒開展活動的西結古草原報仇。十二孩子的寄宿學校被狼羣偷襲了。藏獒飲血王党項羅剎多吉來吧單槍匹馬殺死了四十來只狼,但狼羣在領地狗羣來前咬死了十個孩子,除了發燒的達娃和不知什麼原因活了下來的平措赤烈。此時校長漢扎西和小母獒卓嘎弄醒了冬眠的熊去抵抗狼,並且狼口逃生。小獒卓嘎在牛糞碉房裏發現了食物,給村民送食時,找到了一封信,這封信要求人們進行除狼活動。小獒卓嘎意外救狼崽,並與它成為了朋友,一場藏獒與狼之間的打鬥變成孩子之間嬉戲和玩耍。漢扎西卻滑落進雪洞,遭遇了洞裏的雙狼,剩下的食物被狼洗劫一空,他餓昏時,狼夫妻在洞裏大叫,引來了獒王岡日森格,後來引來了人們。當卓嘎和狼崽相繼被其它狼咬死後, 漢扎西被村民認定為魔鬼化身,要找到多吉來吧才能讓他留下來,終於,多吉來吧被狗羣找來了,大家也知道了獒狼大戰的起因,原來人們廣泛地開展除四害活動,後來慢慢變成了單純的除狼活動。最近出現了難得藏獒繁殖季。因為多吉來吧另有任務,它只能離開了其它的狗和人民。

這個故事人類不要去過多幹涉自然活動,讓動物自由地生活吧。我很喜歡藏獒,因為它們的品質很可貴,勇敢,善良,為了他人不惜自己的生命,希望人人都是一隻“藏獒”

學生描寫國小的作文400字 篇7

有一些人總是很自戀地把自己稱為“周杰倫”,而我,卻是一個十足的“糾結倫”。

我喜歡可愛、萌萌的東西,在精品店、文具店買東西是我人生一大樂趣。可不,我這回看上了兩個一臉呆萌的、形態各異的動物錢包,都好喜歡。那個小鹿的一臉無辜,可憐又可愛;另一個小象的,還有立體圖案呢,到底買哪個啊?我俯下身子,利用“點點豆豆”的童謠進行點選,點到最後,竟是小象,但是我回頭看着那個小鹿,覺得它表情好可憐呀。我很不捨得放棄它,還是買小鹿錢包吧。但是小象錢包的立體圖案真的好罕見,不買會讓我留下遺憾的。哎——救命啊!到底選哪個呢?我這個“糾結倫”又犯“糾結病”了!算了,豁出去了,都買吧。

“誰要打分員這個職位?”班主任錢老師大聲地問同學們,今年,錢老師競選班幹部的方式改革了(自己自告奮勇選擇職位,如果選擇此職位人太多了,那麼就投票競選),我很想當衞生員,可是那兩個老衞生員也在,我肯定沒戲。但是錢老師説可以改選職位,完了完了,我又犯“糾結病”了,雖然沒有人跟我搶打分員的職位,但是當了打分員要放棄課間休息,很累的。我做了兩張籤,一張是“當”,另一張是“不當”,我開始抽籤——當!呃,真糟!我又糾結了半天,緩緩地上了講台,在打分員後邊寫下了我的學號:27。

我的糾結最終結果不是全部都選,就是以抽籤和“點點豆豆”來決斷。儘管每次的結果依然令我糾結,但是基本上還是隨着自己的心意來。我就是這麼一個“糾結倫”,偶爾犯犯糾結的奇怪女孩。

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