生命的價值作文(集合10篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生命的價值作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有一個生長在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有神麼意思？

院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，説：明天早上，你拿着這塊石頭到市場上去賣，記住，絕不是真賣。

第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外的有許多人向他買那塊石頭，而且價格愈出愈高。回到院內，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，叫他明天上黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出十倍的價錢！

最後院長叫男孩拿到寶石市場上去賣，結果，價錢又漲了一倍。由於男孩怎莫都不賣，竟被宣揚成稀世珍寶！男孩興沖沖的捧着這塊石頭到孤兒院，將這一切稟報給院長，院長徐徐説：一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提高了它的價值，被説成珍世奇寶。你不就像是那個石頭一樣嗎？只要看重自己自我珍惜，生命就有價值！

我常想，生命是什麼？

上午，我正在做作業，一隻蒼蠅在我頭頂上飛來飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會死去。但它掙扎着，想逃出我的“魔掌”，我感覺到一股強烈的生命力在我手中躍動，忍不住就把它放走了。

夜晚，我正打算休息，但一隻飛蛾從窗口飛進我的房間。它繞着我的頭轉，翅膀發出的嗡嗡聲打擾着我。我一揮手，它就被我拍到了牆角。可過了一會兒，它又飛了起來，但又跌下去，飛上來，跌下去，飛上來，跌下去……

就這樣重複了十幾次。我正拿書本想打死它的時候，它有極力鼓動雙翅，我隱約看見它的身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終於飛了起來。這，就是生命的頑強。

雖然生命短暫，但雷鋒叔叔説過“生命有限，服務無限”。巴金説過“生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現出無限的價值！

記憶裏那純真的味道，想念着小時候説過的那些天真的話，做過的那些令人發笑的傻事。於是，我走進了曹文軒的草房子…….

從《禿鶴》到《藥寮》，新湖中一陣陣漣漪泛起……

執着中卻和藹的秦大奶奶，卻因為一隻油麻地國小的南瓜而永世長眠；陸鶴用他的行動得到了師生的認可；家境最好的杜小康，因家裏出事，只得在學校門口賣東西，但傲骨不是一般人能比的……

桑桑的6年國小生活，使他刻骨銘心，終身難忘，這一切，使他從一個調皮的，不懂事的小男孩漸漸蜕變成了一個成熟的人，就像走過了千百條天涯路的浪子一般，看懂了世間百態。

像《草房子》中的每一人物一樣，在成長。在成長中體會酸甜苦辣，在酸甜苦辣中領會人生。平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。温室裏的小花遠不及風吹日曬的小草，在逆境中搏鬥，成長，才會有生命的價值！

與其像老鼠一樣躲在房間裏，還不如似魯賓遜一樣浩浩蕩蕩地闖一回！

一件服裝的價值在於它的面料與做工，一樁買賣的價值在於買賣雙方的.互利。那麼，一個人生命的價值又在哪呢？前幾天，我的一個好朋友告訴我，她的一個親戚由於溺水而死了，給她帶來的創傷很大因為她剛剛去探望他回來。我坐在一旁默不作聲，她感慨道：為什麼好人也要這麼早死，而壞人卻可以長命百歲......聽完她的一席話語，我似乎明白了許多道理。一個好端端的人，就這樣死了，留下的只是讓人們傷心，遺憾，他還沒有幹完他的事業......後來，我終於知道生命的價值在於哪了，我對她説在於它高尚的品質，和人們對於它崇高的敬意，這也就死而無憾了。她聽了以後，似懂非懂的點了下頭。

虹看到弧形的石橋，説：我的大地上的朋友，你的生命比我長久。

石橋回答：你那麼美，你在人們的記憶中是永恆的。

不錯，彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也的卻沒有彩虹美麗，但是我認為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長久穩固的駕於兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價值。

正如裴多菲所説：生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。生命是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限地延長它，無法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默地奉獻可以換來永恆。所以，生命的價值不在生命的本身，是在於奉獻，只要有所奉獻，不管是長久的默默無聞地奉獻，還是瞬間發出燦爛的光華，這樣的生命都是永恆的。

我們生活中有許多像石橋那樣，長久地默默奉獻這的人，不是嗎？

是媽媽給了我生命，我要讓我的生命活的有價值，有光彩。

我愛幫助別人。有一次，正在上課，我的好朋友王紅的筆壞了，他很着急，我連忙拿出自己的剛買的新筆讓王紅使用，王紅用感謝的目光望着我，我的心裏美滋滋的。

那天下雨，我的同學小麗，沒有帶雨具，他離家又遠，我覺得應該把自己的雨具借給他。於是我那樣做了。小麗連忙向我説：“謝謝”我的心裏美滋滋的。

我也愛勞動。星期天家裏只剩下我一個人，我看見還有許多碗沒有刷，我趕緊挽起袖子，接了一盆水，放上洗潔精，刷了起來。幫家裏做些家務，我心裏美滋滋的。

一個人有生命，就要活得有光彩。生命的價值，不在於幹了多麼偉大的事，而是在於一點一滴的小事裏，我是一個國小生，我要從一點一滴的小事做起，這就是我生命的價值。

春天，我見一個小女孩站在陽台上 ，她手持一根木棍，木棍的一端繫着一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄着。我問小女孩在幹什麼，小女孩説，她在釣蝴蝶。我問，沒有鈎怎麼能釣着蝴蝶呢小女孩説，她不想釣到蝴蝶，而是在享受釣蝴蝶的快樂。

小女孩的話，讓我想起父親。父親愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，我見他的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍一路歡歌。我不解地問父親：“你都等了一天，也沒有等來一條上鈎的魚，怎麼還這樣快樂”父親回答説：“魚不咬鈎那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂!”

原來，對於真正的釣者，最好的那條魚便是快樂。

“你在幹什麼？”一個在馬爾代夫旅遊的男人對一個他認為舉動很奇怪的小男孩説。

“我在拾魚呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個問題。

男人又説“哦？是要帶回家麼？”説完這句後，男人在心裏想：他很可能是一個漁夫家裏的孩子，不過也有可能他是想建個便宜吧。

這時小男孩説“不，我要把它們放回大海。”

“這樣有意思麼？海灘上有那麼多魚你能把他們拾完麼？”

“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的努力把它們放回大海，因為它們在乎生命的價值！”

小男孩的回答震驚了那個男人，因為他曾經看過很多關於青少年自殺的書籍和電視，但這個小男孩卻能這樣珍惜生命，實在少見。

他眼睛濕潤了，默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。

飛蛾撲火那是輕視生命，歌德的“為世界創造價值”那是利用生命，然而，我認為，虛度光陰，則是浪費生命。

生命，我無法理解它存在的價值。但是，我猜想，它也許就是一朵花，有與生俱來的美，綻放出綺麗，供世人評論與觀賞。它或許就是一個蛹，歷盡千心萬苦，種種磨難，終於有一天，破蛹而出，向世界炫耀自己的資本——美。

我擁有生命，經常感受到它的跳動，它的沸騰，那種綻放的喜悦，那種破蛹而出的衝動。放棄生命不是偉大的，是可恥的，生命只有一次。上帝不會偏心，只有有勇氣面對生活發出的挑戰，掌握生命，不讓它從指尖流逝，才能讓生命精彩。

生命的價值不是靠你我來評論，而是靠自己操控。我不明白世上為什麼會自殘，會輕生，是因為他們真的碰上了難以解決的事嗎？不，與其説是碰見了困難，還不如説是不肯嘗試着解決。條條大路通羅馬，為什麼要傷害自己傷害生命呢？要知道，生命因你而精彩，因你而有價值。

在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脱離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，並去實現各自的價值。

很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界裏那會怎樣？

是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現並幫助他人實現價值。

每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！

每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。