生命的價值作文集錦11篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的生命的價值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

普通人的生命價值在於朋友的關愛，家庭的温暖;老師的生命價值在於辛勤培養學生，用粉筆寫下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價值在於救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在於為了每一個家庭的幸福，安康、忠於職守、兢兢業業、為人民服務……

人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠裏沒有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環境下，為人們運送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現。

長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地紮在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現在用來讚美松樹也很恰當。

這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

剛吃過晚飯，就聽到樓下傳來的音樂聲，好像今晚小區內有演出。不過聽起來演唱的並不咋地，出於好奇，我飛奔下樓看個究竟。

小小的遊樂場上已圍了一圈人，我吃力的擠了進去。原來是幾個盲人組織的文藝表演。唱歌的是一個約二十歲左右的小女孩，她手持話筒，靜靜的站在舞台的中央。從“自由飛翔”到“荷塘月色”……(其它的歌我不知道歌名)。一首接着一首，唱的是那樣投入、那樣深情。不在意別人的眼光，不理會別人的評論，安詳的臉上看不出任何表情，彷彿真的置身於維也納的演唱廳。我的內心被莫名的衝擊了一下，腦海裏浮現出命運坎坷的阿炳，意志頑強的海倫凱勒。面前的這位大姐姐不也遭受命運的不公，卻堅毅的爭取縮短與正常人的距離。此刻我忽然覺得她的歌聲是那樣甜美，她瘦弱的身軀隨着我視線的模糊變高、變大。

自我呱呱落地以來就面臨命運的一次次的考驗，是痛苦，是無奈，是激動……我們的生命難道就這麼點點的價值嗎？我們就這樣任憑命運擺弄嗎？我懊惱，我憤慨……我埋怨老天不公，為何給我們這人世間這麼多形形色色的命運呢？

我敬佩那些不為命運屈服頑強同命運作鬥爭的不幸殘疾同齡的夥伴，她們用自己獨特的方式證明着自己生命的價值，我們生命的價值不單單只是生老病死，我們應該像那些殘疾兒童那樣用愛心去回報社會，去報效祖國。

一位年僅17歲的男孩用自己堅韌不拔的鬥志和自己寬厚的品行，以604分考上了一類大學在台正在享受自己成功的喜悦時，又一場突如其來的厄運降臨他的頭上，又一位同並相連的一名女生忍受不住自己備受人歧視的終於承受不住無形的打擊竟然產生死亡的念頭，在這種情形下，男孩毫不猶豫的選擇用自己的愛心取證就以為素不相識的姐姐客家託偉大的情懷呀！

這麼小就有這麼高的意志這麼高的胸懷，無疑不是我們敬佩萬分。

正當如此我陷入深思，我們的價值難道單單的只有這些嗎？我們為何不由自己的毅力和鬥志憑藉自己款館的胸懷去回報社會，感恩社會呢？

生命是無價的，對任何人、任何世間生靈來説都只有一次，是花多少錢也買不到的，所以我們要熱愛生命，體味生命給予我們的饋贈。

那天是暑假的一天，我和舅舅去家後面的小院裏抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃|色的，肚子是翠綠的，身子又細又長，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。説時遲那時快，我捉住了一隻蜻蜓，只不過由於動作過勐，那隻蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來了，我歎息道：肯定活不成了！但它沒有蹬腿，仍然在我手中不停的`掙扎，這下我徹底被它那熱愛生命的勇氣和毅力感動了。我一鬆手便放了蜻蜓，誰曾想身子和腦袋僅有一絲細線相連的蜻蜓竟然堅持飛了起來，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發現了那隻蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動不動，永遠不能飛起來了。

這件事讓我明白了一個道理：人生不可能是一帆風順的，驚濤駭浪時不時會向我們襲來。如果因一時的挫折而選擇自絕於這個世界，那多麼悲痛。又是多麼幼稚？一隻蜻蜓尚且要掙扎着飛向草叢，雖然最後它死了，但他那種與命運挫折抗爭的精神永遠活在我心中！

我常常在陽台上，望着清朗的夜空，痴痴發呆，想：怎樣活出生命的價值呢？

我登過有着著名四絕的黃山，四絕之中，我最喜愛的就是奇鬆，曾幾何時，我深深的敬佩過它。因為我能想象到，松樹要擁有着那樣的氣魄，才能走到今天：它成為了一粒種子後，被風吹到了怪石嶙峋的峭壁上。即便如此，它也絕不灰心喪氣，而是破土而出，茁壯成長，體現出生命的倔強。它長成樹苗的時候，是那樣的弱不禁風，只要根一鬆，或是落下一塊石頭，就足以把柔弱的樹苗推進萬丈深淵。只隔幾個小時，就可能會有一場狂風暴雨。但是松樹頑強的生命力，支撐着它不被風吹雨淋，雷雨閃電所擊倒，相反，它卻越是傲然挺立，蒼翠欲滴，自強不息。它不畏任何困難，終於成了懸崖邊的強者。

我明白了。生命的可貴在於經歷無限的困難，生命不應該在温吞水中浸泡，而應該在熊熊烈火中百鍊成鋼。曾有一位名人説道：“有些人活着，但它已經死了，但他仍然活着。”是啊！如果活得沒有意義，他活着和死了也沒什麼兩樣。我也要在困難中磨礪自己的意志，在挫折中冶煉自己的品行，讓自己成為一棵久經風霜的大樹，也讓自己活出生命的價值，活出生命的光彩。

“對於我來説，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學家愛因斯坦説的話。

教我語文的黃老師就是一個樂於奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。

記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在説閒話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師並沒有發火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然後便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直説到下課。放學回家以後，我在房間裏反覆想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們説的道理。同時我也反思了自己平時在學校裏養成的不好習慣：

1、上課開小差，精神不集中。

2、下課馬上放鬆自己，從不想想這堂課學了些什麼。

3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想着放學後的娛樂活動。

空虛而謹慎的，只是指神態嗎，或許，生命如此。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人正視，可是他們，無時無刻不在做着事，自己的？大家的？他們都承載着無數希望：樹根的；樓房的；信封的； 受到挫折，他們有時會求救，真誠地希望能有人送出一份理解，可是，誰？又會聽得到呢.....儘管是這樣，他們仍然勤勞，奉獻着他們生命的價值，就是這。朋友們，生命到底是什麼價值呢？是一份坎坷擺在那，當你不顧一切跨過去，獲得成果時？是當你終其一生為社會做貢獻時？還是......再咆哮的風浪，不會摧毀那屹立在海邊的碣石那堅持的精神；再凜冽的寒風仍然吹不倒那挺拔的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的踐踏，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價值嗎，雖然我們在一定的人羣，一定的場合，會產生失去生命價值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠都是有價值的。永遠都不會改變。或者説——無價之寶？

冬天最冷的時候，是中國人最温情的時候，春節，回家，過年，日子就這麼翻過了一年。

每每過年的時候，望着老的，瞅着小的，看着同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開了，更能看到一個人的變化。老的沒變，是因為老的仍高度關注健康，關注生命；小的變了，是因為小的個子長高了，身體結實了，聰明瞭，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學，讓人覺得了無生趣，離學校已久，沒有了學習的動力，離死亡還遠，沒有了生命的緊迫，吃喝玩樂成了生活的主旋律，時光如同手掌中的一掬水，沿着指縫無聲無息地落下。

不管是老，還是小，生命的意義在於成長，成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長，你可以每天以不同的方式生活着，發揮着自己的主觀能動性，進而享受生活；反之，你會有另外一種選擇：懼怕未知，沒有夢想，一成不變地生活着，失去了活力，等同於在精神上已然死亡，不管你當下是二、三十歲，還是四、五十歲。

只要你願意選擇成長，你可以在任何時候任何地方以任何方式生活着。

是媽媽給了我生命，我要讓我的生命活的有價值，有光彩。

我愛幫助別人。有一次，正在上課，我的好朋友王紅的筆壞了，他很着急，我連忙拿出自己的剛買的新筆讓王紅使用，王紅用感謝的目光望着我，我的心裏美滋滋的。

那天下雨，我的同學小麗，沒有帶雨具，他離家又遠，我覺得應該把自己的雨具借給他。於是我那樣做了。小麗連忙向我説：“謝謝”我的心裏美滋滋的。

我也愛勞動。星期天家裏只剩下我一個人，我看見還有許多碗沒有刷，我趕緊挽起袖子，接了一盆水，放上洗潔精，刷了起來。幫家裏做些家務，我心裏美滋滋的。

一個人有生命，就要活得有光彩。生命的價值，不在於幹了多麼偉大的事，而是在於一點一滴的小事裏，我是一個國小生，我要從一點一滴的小事做起，這就是我生命的價值。

水是生命的價值；水是人類的支柱；水是人類不可或缺的東西。

水，它既普通，又珍貴。説它普通，家家都有，説它珍貴，人人離不開它。

我在路邊看到這樣一幅環保漫畫：一個小男孩接了水跑遠了，身後事一個按在牆上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴着水。原來小男孩沒關水龍頭，水槽裏的水都要溢出來了。水龍頭的上方還掛着一個“節約用水”的牌子，牆則用憤怒的眼神瞪着小男孩遠去的身影……

這幅畫在給帶來樂趣的同時，也讓人回味無窮：那個小男孩難道沒看見“節約用水”的牌子嗎？還是根本就沒理睬？雖然我們無法停止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來節約用水。

在我們用完水之後，可以再次利用水，下面就讓我來教大家一些節水的小妙招：

1、我們在家裏可以放一個大桶，用來收集一些生活廢水，這些水可以用來沖廁所、澆菜……

2、在我們洗澡的時候，最好用淋浴，這樣可以減少許多用水量！

3、不要過多的玩水槍之類多用水的玩具。

4、我們在洗碗、洗衣、洗菜時儘量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節水，而且還衞生，清洗的更乾淨。

水是生命之源，只有會節水，才懂得生命的價值。

生命的價值湖北省安陸市實驗國小 李瑾旎人的生命只有一次，最後的結果都是死亡。這生命我們可以把它糟蹋；也可以好好的利用它，一切都由我們自己來決定。一個著名舞蹈家為了在舞台上讓人們看到自己優美的舞姿面失去了自己寶貴的生命。她是著名舞蹈家，事業非常成功，正準備參加一個國際比賽，可就在幾天前，她被確診為骨癌。她面臨兩條路：要麼截肢，則可保住性命； 要麼完成比賽，延誤病情，等待她的將是死亡！身為一個舞動演員，失去雙腿就像斷翅的鳥兒不能在空中翱翔，她進退兩難。她不願這樣，可這又有什麼辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了人生那一瞬間的美麗。當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是一個重病在身的人。可當她走下台時，她就再也沒有起來，一生的努力，化為舞台上的一次精彩的表演。她，為了讓我們看到她那美麗的舞蹈，在死神的威脅下做着抗爭，為了讓我們看到……她失去了自己寶貴的生命！生活中，我們為了那些雞毛蒜皮的小事而大打出手，和她比起來我們是多麼的微不足道！有句話説：“生命只有一次，美麗一次。” 我們做到了嗎？我們的生命雖然只有一次，可你的人生美麗一次了嗎？