★曬曬我們班的牛人作文 11篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

時光荏苒，日夜如梭，已經三個月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可説起“牛人”，卻又是第一個想起你…

在共處的半個學期中，你一直是品學兼優的好學生，在班裏也是盡職盡責的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用説了，“皎如玉樹臨風前”也只能形容你萬一。很幸運做了每天與你朝夕相處的同學，我才得以從各個方面瞭解到你的“牛”。

記得那次徒步香格里拉實踐周的活動當中，面對五十五公里的梅里雪山，你毫不畏懼，堅定地走在第一個，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時也樂於助人，幫助同行的六年級學弟背書包，一路負重前行，在雪山上留給我們安心的背影。你有這麼高尚的品德，難道不“牛”嗎？

最後一次見到你，是在學校的聯歡會上，那時候還不知道你要去遙遠的異國唸書，如果知道，也許我會送你一份最後的禮物作為紀念這半年來的同學之誼。我永遠忘不了的是，在這次聯歡會上你又幫助了我。當時，我除了獨唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應我，陪我唱完這最後一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最後的交流，唱歌時我站在你身邊，看到你那温柔有如陽光般的側臉，讓我明白了什麼叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質和教養，就是在這一次次的幫助他人中培養起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的温暖與“牛”。

這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿着黑紫色的籃球服，投着球，因為那時我就讀的公立國小每天都只有學習，我也沒有了解過籃球，所以當時不由得覺得這個男生好帥啊，打籃球這麼厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“牛”啊！

雖然已經三個月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的驕傲。其實樂於助人、會打籃球、字寫的好看可能並不算什麼多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“牛“。

你的“牛”並不是有多少光輝事蹟或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統一全國，你的“牛”體現在日常生活的一點一滴中。你的優秀品質，藝術修養，獨特氣質，令你在我心中的形象如此優秀，不管今後能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學，我都祝福你在國外學業順利，希望你繼續優秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優秀的“牛人”─LYK。

科技在發展，時代在進步，現在的人們都喜歡曬照片，曬風景，有時吃個飯都要曬，我呀當然要跟上時代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。

“頂嘴”牛人

談起這位“牛人”，我對他可是佩服得五體投地，上課下課，每次説話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家鬨堂大笑，全然不顧老師的存在。

在一次期會考試中，老師看到他在跟同學沒完沒了的小聲説啊説，終於老師發現了他的嘴皮子在不停地動，於是老師大聲説，“最後一排那個穿藍衣服的男生站起來，你在那兒一直説話，是不是有病啊？”

“那你是有藥啊！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴厲的目光。

“你還敢頂嘴！”

老師生氣了。“嘿，我還就敢！”他也不甘示弱。

“你！你！”老師氣的説不了話，考試後他又跟同學們一直説話，同學們都不理他了，他還在一個人自言自語着。對於這位牛人，我已經佩服得五體投地了。

"髒髒"牛人

這位“牛人”可是不一般啊，他已經渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好釦子，也不拉起拉鍊，有時竟會忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。

他的衣服常年不洗也不換，讓人覺得可憐兮兮的，可有時竟會一改往常形象，穿上一身新衣服——當然，這種情況只有在六一時才出現。一過六一就又搖身一變，又變成了“髒髒包。”

這位牛人的同桌已經慘到了沒有詞來形容的慘了，最主要的，學習方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學習居然從全班前三名直線下降到了十幾名。

唉，這位“牛人”已經是全班第一“牛”的人了

學習牛人

這位牛人，簡直是一位堪比“學灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經常因為他而生氣，他的複習方法令人匪夷所思。來我講給你聽聽：第一步，將所有詞語看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就複習完了，你現在知道他為什麼是學習“牛人”了吧！

我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？

正所謂“大千世界，無奇不有”，每個班級幾乎都有幾位令全班人敬佩稱讚的“牛人”。他們總是才華橫溢，出類拔萃，在我們班更是體現得淋漓盡致。“牛人”們！快快現出原形！揭開廬山真面目，牛人到底是誰？

“千呼萬喚始出來”第一位牛人當屬身為副班長的“副副”啦！她身姿窈窕，皮膚白皙，亭亭玉立，看上去卻有一副“將風”。而事實也是這樣，她時而霸氣令人時而温婉可人，她常常談笑間稱自己為“漢子”，卻經常在不經意間流露出小家碧玉的柔美。我常驚歎她的自制力，她嚴於律己，能在任何環境中安於學習，所以拿着優異的成績單是家常便飯，為了保持越來越繁重的學業優秀，她總是花很多時間來研究難題。可是她的生活卻是多彩繽紛的，動感的啦啦操，一天不落的運動健身，還有周末的網球課，去圖書館博覽羣書，再有追星、看電影、看動漫等等，她在乎的是腳步不停地做着每一件事情，強大的意志力讓她沒有沉溺在娛樂的誘惑之中。她的氣場也強大到鎮壓全場，洪亮的嗓音，筆挺的站姿，讓人耳目一新！更不用説班級中的那些小調皮蛋了，只要她經過之處，總是半點……“牛人”可不就是她嘛！

當然除了學生，老我們的老師也是不一般的“牛”！不論是男是女，站在三十講台上意氣風發的那位都是全班焦點。不過，“老王”是哪個“牛”氣到極致的老師了。

一身小短裙，一雙“恨天高”，幹練的小短毛，“吧嗒吧嗒”的步伐，她是我們的語文老師，自稱老王。

她，用青春和活力把我們令人難過的語文成績一步步地牽起來，一點一滴永興，一絲一毫細心，徹夜不眠，她依然接着上課。課堂，就是她最牛氣的地方。她拿着語文書，踏着小碎步，字正腔圓，抑揚頓挫地帶領我們開啟新的文學旅程，原本沉悶的語文課，像被她施了神奇的魔法，呈現出精彩的畫面，我們沉浸其中，她則一步步循序漸進，在無限趣味和快樂中，度過美好的45分鐘。我們則會在課上，學會文學樂趣。你説老王牛不牛？

曬曬我們班的牛人給你看！牛氣沖天你怕不怕？

説到“牛人”，我們班可有不少呢？想知道他們有多“牛”嗎？那就聽我慢慢道來。

“後面那誰，怎麼又睡着了。”“後面那誰睡着了，把他給我弄醒。”每當老師説這樣的話時，不用想，所説的“誰”一定是我們班的“睡仙”——楊天豪。

唉！真不知道他每天晚上都在幹什麼，能讓他白天那麼困。一次，他上課睡覺，老師讓他站起來清醒清醒，可能是晚上熬夜熬的太晚了，一轉眼，他竟然站着睡着了。這也太厲害了吧，我估計一般人還達不到這種境界，真是天下無敵的睡仙啊。

你是不是有點不相信？向後瞧！他現在正趴在課桌上呼呼大睡呢！

下面我要介紹的是我們班的“記憶大師”，她這個人記憶力超厲害，還記得，以前和她做同桌的時候，幾個英語單詞她看一遍就能記會；政治老師要求背的問題，她臨時看幾遍，便能記個八九不離十。另外，她還是個“小書迷”，讀書過目不忘，特別一説到歷史名人的故事，她便是滔滔不絕，好像讓她講三天三夜也講不完，我真是羨慕嫉妒恨啊！恨自己怎麼沒有她那樣的超強記憶力。你想知道她是誰嗎？記住了，她叫王紫涵。

説到我們班的“牛人”不能不説説“吃貨”關金陵。你不要看他個子小，他可會吃呢，每天大包小包的零食往教室裏帶，不僅課下吃，上課也吃。他為了把零食放在書桌裏，經常把書扔在地上；為了吃，他不知道寫過多少次檢查；為了吃，他不知道去過多少次班主任的辦公室。一次數學課上，可能是吃零食吃渴了，竟然用一根塑料軟管，通過桌面上的一個洞，偷偷地喝飲料，老師走到他跟前時，他還沉浸在飲料的美味之中。

這裏我要友情提醒一下，這是一種不好的行為，可不要學他喲。

最後我要提一下我們班的另一個“牛人”，被譽為“女漢子”的劉思雨。做事風風火火，聲音洪亮，這是她給人的印象。她為人仗義，愛打抱不平，班裏的許多男生也很怕她呢！只要有哪個人惹了她，那麼那個人一定會被他追得滿校園裏跑。

怎麼樣？聽了我的介紹，感覺如何？當然了，除了他們還有很多“牛人”，由於時間關係，今天就不在這裏一一介紹了。

我們班沒有多少牛。我認為這三個是最有特色的。

偉大的上帝——吳婷

她有着苗條的身材，黑色的頭髮和非常健康的膚色——小麥色。她走在細雨中，看似漫不經心，但卻有着非凡的天賦，她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習足球，下午會消失一段時間。她不僅每天練習足球，有時還練習籃球。事實上，她原本來自籃球俱樂部，但在足球方面，吳婷也表現得很好，所以在老師的建議下，兩人都參加了。

雖然吳婷在這些運動上花了很多時間，但她總能保持學校前三名的成績，他也是我們的班長，管理我們班的各種事務。你能説她是一個偉大的神嗎？

阿月渾子——潘一

阿月渾子潘一也是足球隊的一員。她在陽光下訓練了很長時間，膚色可與吳婷媲美。雖然她並不在海平面以上，但她集中了精華，她的大腦和關節像抹了油的——一樣靈活。這一切，僅僅看外表就能給人一種陽光的感覺。

當我第一次進入國中時，我的同學並不認識彼此。當我回到宿舍時，幾乎沒有人説話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺得氣氛太尷尬了，想活躍一下，所以她從牀上跳下來，笑着説，“我們一起跳舞吧。”然後故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍的人大笑，不自覺的開始説話。

這是開心果潘一。她總是給別人帶來快樂。

美麗的妹妹——黃橋

看到這個名字，你肯定會認為這是一個漂亮的女孩，但事實上，他是一個非常獨特的男孩。

你為什麼叫他“美麗的姐姐”？經調查，這是因為梅麗姐姐的“美”來自於“1979年蔡”的稱號。至於第二個標題的來源，我不確定。他的形象實在不討人喜歡！看上去，這個“瘦子”身材矮小，眯起的眼睛，眼神遊移恐懼，一副不敢見人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上，老師問我們的座右銘是什麼。美麗的姐姐“永遠不要停止説驚人的事情，永遠不要停止死亡”,並説他的座右銘是“自己做壞事，永遠不要活着”這真是一句獨特的格言，非常符合漂亮姐姐的性格。

這是我們班的三隻大牛。簡而言之，每個都有自己的特點，每個都有自己的風格，每個都有自己值得學習的地方。

朋友圈裏到處都是曬遊玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個時髦——曬曬我們班的牛人。

數學奇才

“老師，我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來，不一會兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望着解題的過程，同學們痴痴地看着張書華。老師緩了很久才説：“張書華的解法不錯，大家掌聲鼓勵。”不管是聽懂了，還是沒聽懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。

數學奇才呀！大家都經常這樣議論他。這還不算什麼，中午的午自習才表現得最為獨特。許老師一走班裏就有一對同桌開始説閒話了，先是一對，後來班裏就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步，才會一拍桌子，徑直走到講台，他出了幾道有難度的用方程解決實際問題的題。不一會兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續説，“劉米和上來做題”，班長硬是把他拉了上來，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的字寫滿了整個黑板，真的是人間奇才啊！你説我們班的張書華牛不牛呢？

體育健將

“加油，呂高俊！”運動會上我們班的所有人圍着整個操場，不停地喊着：“加油，呂高俊。”槍聲一響，他好似一匹脱韁的野馬，飛一般衝了出去，一眨眼就跑到了終點。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領隊的，帶領我們全班同學跑步。我以前和他比過跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開始跑了，本以為我會先到終點，但萬萬沒想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當時一臉懵，他怎麼能跑這麼快呢？後來我才明白，本領是練的。體育測試測100米時，他把同伴甩得遠遠的，我真佩服呀!你説我們班的呂高俊牛不牛呢？

搞笑大王

哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發出來的，我和他是朋友，我們倆在一起他經常講一些令人捧腹大笑的故事，同學們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊説道:“精神小夥是從來不會不開心的，因為它富有滿滿的正能量。”我一聽哈哈大笑起來。他就是一個能讓人變得開心起來。你説我們班的全青木牛不牛呢？

這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來曬一曬你們班的牛人。

有人説,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記

牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功

上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數學教科書,邁着他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以説雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候--"你個蠢傢伙,有你這麼寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學無一不在歎息,這娃栽了!"

哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數學題,他便會用雪白的眼睛盯着你,發射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

NO.2:楊明翰--"表情帝"

別他一副弱小書生樣，弱不禁風，你錯了， 他一個表情就能傳達他所有的思想，還能逗到你。

鏡頭一：語文課開始了，又要進行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地説出了:“楊明翰，你先背一段。”剛才還和肖同學談論得津津有味的楊明翰同學極其緩慢地轉過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由於驚訝張得十分大,一副 “為什麼又是我？”的表情。張老師悠閒地説“我這是為了鍛鍊你。”楊明翰最終閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。

鏡頭二：下課了，楊同學又去找他的好夥伴玩去了，但是，為了噁心他的夥伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口裏還發出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學發神經了。吾等皆歎惋，“可憐的娃兒呀”

圓滾滾的身材，像懷孕三個月的婦女，厚達三釐米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，佈滿毛細血管的圓圓的小臉蛋上時常泛着紅暈。沒錯，這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號“光伯”。

GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學們都忙着準備下節課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認沒有“敵人”在暗中埋伏，然後從他的櫃子裏面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時從裏面衝了出來，勾引着每個人的鼻尖，GBH的周圍一下子就被人羣給擠滿了。“光伯，給點兒嘛！”“給我分點嘛！我沒吃午飯的。”同學們一個個像要飯的乞討着。GBH早就習以為常，説“僧多粥少，分到每個人嘴裏，肯定吃不飽，還不如讓我一個人獨自享受。”説完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然後打了個飽嗝，摸着肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以後，我們常常在GBH吃零食的時候喊着“老光，老光，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭”。

雖説他很愛吃，但他也是一個籃球迷。每次大課間時，他都會帶領着一羣“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手裏抱着“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走着，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強大，而且三分球也投得特別準，所以他被同學們稱為“最強分衞”！看！GBH正帶着球，到了對方的球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳着，眼看着籃球就要出界了，GBH一個健步衝了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球。“呼，好險啊。”他擦了一把汗。此時他被對方包圍着，進退兩難，而隊友此時也遠隔千里之外，現在他只有兩個決定：一是把球讓給對方，可現在分數不相上下，對方多進了一個球，他們就多一絲危險。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個完美的弧線，狠狠地砸進了籃框。球進了！耶，王經宇和梅錦大聲歡呼着。GBH的嘴角也露出了笑容。

這位“牛人”可真是了不得啊！

要説我們班的“牛人”，那可真是數不勝數，可我最佩服的，還是王同學。

他是個熱心的人，不管是老師、同學，甚至是素未謀面的人，只要你以開口，都幫；無論大事小事，只要不過分，都幫。因此大家一提到他，都誇讚到：情商超高！

他最擅長的就是和電子有關的一切事物，也因此成為了班裏唯一、也是最“牛”的.電教委員。

班級裏的投影儀很不好用，經常呈現出一種泛黃的投影效果，名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現了。老師找了好些人都無法修好，這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子，飛速起身，表現出一種見怪不怪、習以為常的神情。“這修理可是我最擅長的啊！”他邁開大步，自信而穩重地向投影儀走去。“對付這種情況，就應該給點厲害的！”説罷雙眼“惡狠狠”地盯着這個打斷英語課的“罪人”，眼神透露着“殺氣”，彷彿他是個久經沙場的將軍，身後跟隨着千軍萬馬一般，勢如破竹，真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退，坐在周圍的同學也都往後縮了縮。他們想：老師都修不好，他若能修好，一定有什麼大的動作。誰知這位“牛人”是真的“牛”，輕輕一拍便神奇般地好了！這“輕輕”兩個字形容得其實並不準確，應該是“重一分則過，輕一分則無用，不重不輕剛剛好”，剛剛好就讓這個調皮的小傢伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事，竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了！

投影儀不“搗亂”的時候，王同學便想點別的法子幫大家，繼續自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓，不再多用投影儀了，板書便成了日常。可黑板的空間是有限的，她寫着寫着，這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉身，就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時，王同學一個箭步“飛上”講台，抓起抹布就擦，3秒鐘不到，就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學，一抬頭，什麼都沒有了。王同學卻滿臉得意。

正是因為王同學這位“牛人”的存在，在班級中形成了一種良好的“敢於求助”和“樂意助人”的氛圍，這是一個真正的“牛人”，令我十分敬佩又影響着我的“牛人”！

“你呀！這麼簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數學題解出來了，這讓身為數學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

可別驚訝，他呀，可是我們班的數學“牛人”，只要同學們有不會的題目，就一定會找這位數學“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。

不僅如此，不管他的學習任務有多重，只要同學們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的點了點頭，繼續思考自己的作業。這樣的有耐心，班裏有多少人可以做到？

這樣認真的他，考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數學分數總是名列前茅。每當同學們向他投去讚許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的説聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學習，爭取下一次超過他！”

説他是“牛人”，可不僅僅指數學。都説“德，智，體，美，勞，全面發展”，他在體育和美術方面，也毫不遜色。

那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，並且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接着一個想起點跑去。測試開始後，他以最快的速度跑向終點，一圈又一圈，終於，他得了第一名，當之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？

説他美術好，當然不是亂説的。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什麼美術基礎，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現在我們面前，不得不讓人拍手稱讚。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！

我們班的“牛人”，可真説得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！

“咔嚓咔嚓…”，快來看看我們班的“牛人”。

第一位牛人是“娟姐”——班長

班長在班裏可是數一數二的牛人了，大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”，儘管他是男生，但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長，他為同學做了好多事，在我們班你可能會聽見：“班長，你借我用一下筆。”“聽寫了，快呀，班長拿紙給我！”“班長，你有橡皮嗎？”“班長我的凳子腿螺絲掉了”“班長分擔區還有垃圾”……班長成了一個不折不扣的“人民公僕”所以他就得了“娟姐”的稱號，“娟姐”就是“捐姐”。

不過有時候班長他也會頑皮一下，比方説如果有女生肚子疼時，他就會一本正經地説：“沒事兒，死不了，多喝熱水。”然後做出一副長者的姿態，結果他就會被女生“胖揍”一頓。然而他一點也不會生氣，誰有問題找到他，他馬上就會樂顛顛地幫忙了。

我真佩服我們的“娟姐”，他好像就是為了幫助我們才出現在我們的班級裏的。

第二個牛人是“睡神”

一提到他可真是讓人哭笑不得，數學課上睡，英語課上睡，生物課上還睡，只有在語文課上才睜開睡眼。可是在語文課上，他也是堅持不到一半就要進入夢鄉了，只見他把頭靠在牆上，悠哉悠哉！不一會就呼呼睡去了，大家是不是也很想問，怎麼會有這麼能睡覺的人？

“睡神”這個名字，真是非他莫屬。

我們也奇怪，不知道他怎麼會有那麼多的睡意。可就是這個上課睡覺的人，在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數一數二的牛人。

第三位牛人是“萬事通”——甜美麗

在我們班裏田美麗可是人盡皆知的名字，她可是老師的萬事通，下課時，她會飛奔出去，“噠噠噠”又風一樣回來了，就會告訴我們別的班怎麼樣了？誰又出糗了，誰又考試打小抄了，誰又…。大家還沒知道的事，她永遠是第一個知道的。下課如果她不出去，就會宣告上課時候，哪個同學摳腳了，哪個同學挖耳朵了，哪個同學上課流口水…。她呀説別人的故事的時候，永遠是眼睛放光，滿臉緋紅，甜甜美美的，因此得名“田美麗”

小小萬事通，此人“甜美麗”，我真佩服她的精力，她把自己的注意力都用在了別人的身上了，你一定以為她是個學渣，你錯了，她呀，在我們班那可是一直穩坐前三名，連老師都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。

這就是我們班的牛人，在此刻我已經把他們全都曬出來給你看了。你覺得怎麼樣呢？真的很牛吧。