奇怪的老師作文7篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的奇怪的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

奇怪的老師作文7篇

奇怪的老師作文1

有這樣一位老師,學生評價她:嚴厲,不放過任何小動作,經常板着臉,要求多……也有這樣一位老師,學生評價她:温和,愛書,喜歡看書,教學方法獨特,讓學生在遊戲中學到知識……也許,你會以為這是兩個截然不同的老師,那麼,你就大錯特錯了。這是一位老師,一位與眾不同的語文老師,一位奇怪的老師。

認識吳老師不過才短短一個星期,我就突然感覺:吳老師的年齡真的好小呀,彷彿她不是我們的老師,而是我們的同學。

開學頭一天,我一進校門便想:今年會是什麼樣的老師呢?是嚴厲的、幽默的、板着臉的,還是……當我聽到吳老師給我們上的第一課,便驚呆了,老師竟然要像小孩子那樣,和我們一起玩積分遊戲,還特別打出了一張積分加減表,在學期結束時,可以在老師那裏用積分來兑換獎品呢!這和超市裏的積分完全沒有兩樣嘛!這可真奇怪,吳老師為什麼不和別的老師一樣呢?我還從來沒見過這種老師呢,真是太奇怪,太有趣了。這樣的方法估計沒多少人能想出來吧!讓我們在學習中玩耍,在玩耍中卻能學到豐富的知識。現在,我們大部分人託吳老師的福,終於改掉了話多的毛病。

吳老師,您真奇怪,您讓我們認為學習就是玩耍。在這裏,我忍不住喊一聲:“老師,您真奇怪,您是奇怪的吳老師”。

奇怪的老師作文2

我的老師,有着一個圓圓的大肚子和一個圓圓的腦袋,有點兒粗的眉毛和雖小但有神的眼睛,鼻樑上,還架着一副眼鏡。這就是我們班的班主任——楊老師。

楊老師有的時候好凶,有一次,有一個同學帶了玩具偷偷的在玩,被老師發現了。如果是在下課的時候還會好些,但這是上課呀,老師好生氣,拿過那個同學的玩具就要把這個玩具毀掉,拿起就摔,見還沒有摔壞,就拿一些東西敲敲打打,再放在地上使勁的踩,終於,一個玩具玩完了。班上的同學都嚇呆了,一個都不敢説話,這時,老師氣勢洶洶的講道:“以後,誰也不能上課玩玩具!”然後才接着講課。

楊老師有的時候兇兇的,但是,有些時候對我們很不錯,時不時會逗我們一下。有一次我們正在上課,楊老師突然説想起了一個笑話,要和我們講。這個笑話很好笑,好像是説一個小孩被老師罰站在外面,校長看見了,問為什麼,小孩説早上吃了太多紅薯,放屁太臭,污染環境,老師叫他到外面去放之類的,讓全班同學都哈哈大笑,老師自己也笑了起來。再給我們繼續上課。

大腹便便的楊老師有着兩面的性格,有時候憤怒,有時候高興,是很受同學們喜愛的一位老師。

奇怪的老師作文3

我們的班主任陳老師,有一頭烏黑亮麗的`長髮,高挺的鼻子,大大的眼睛,是個不折不扣的美女,但是我們的陳老師卻很“奇怪”。

老師對我們要求非常嚴格。在四年級的時候,我們班舉行了一次期末測驗。懷着忐忑的心情,我度過了一上午,最後一節課,成績出來了,我九十六分。班級並沒有排名,可我覺得我考得已經非常好,所以並沒有在意排名。突然,老師點了包括我在內的好幾個人,他們也都在九十五分以上。老師衝我們吼:“別看你們考了九十幾,可這對你們來説就是恥辱!居然還有人在暗自高興!你們幾個到講台上來!”我們幾個大氣也不敢出,乖乖的站到講台上去了。老師讓我們一個一個把卷子交給她,,然後站到旁邊。我們都很詫異,卻並不敢説什麼。老師拿到卷子,先念分數,再撕卷子。看着卷子被一張張撕碎,我的心也在一點點的碎裂。老師撕完我們的卷子,又拿出一張空白卷子:“你們放了學去拿這張卷子複印,再做一遍,作文也給我寫上!”那天中午,我沒吃飯,沒説話,才做完那張卷子。

雖然老師非常嚴格,但也有平易近人的一面。有一次課間,語文老師去外面活動,看到我們在踢毽子,她也想露兩腳。老師接過毽子往上一拋,目光隨着毽子移動。當毽子快落地時,她以迅雷不及掩耳之勢,把腿一彎,正好命中毽子,毽子又飛上了天空……我們替她數着,還有人跟她比賽,這時的老師平易近人,非常美麗,還“咯咯”的笑着。

你們説,我這個又嚴格有平易近人的老師“奇怪”不“奇怪”?但我忘不了“奇怪”的老師。

奇怪的老師作文4

我的班主任是一個特別奇怪的人,她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重,覺得她就是一個“怪人”,一個我們永遠都無法理解的人,是啊,她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣,截然不同,我們都懷疑她是不是一個真正的老師。怎麼?“你們”還不信?那就讓我來和“你們”説説吧……

她第一次來到我們這個班級的時候,不像其他的老師一樣把自己的名字説出來,而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡,一筆筆都正攝人心,我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是,竟然她沒有寫自己的名字,而是寫了幾個部首,幾個單個的字,完全就不是一個字,反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字,但那老師又用柔美不甜膩的聲音説道:“這就是我的名字,好奇的同學自己去想辦法搞清楚吧!”她説罷,便不給我們任何的理由和線索。我們都不知道老師葫蘆裏賣的事什麼藥,還是我這個機靈鬼想出了辦法,哈哈,有事問字典啊!聰明的我,翻來字典查了查,發現老師叫李麗雯,真是個好聽的名字,原來老師把自己的名字部首寫到黑板上,就是想讓我想成查字典的好習慣啊!

“你們”説説,這個老師奇不奇怪?

奇怪的老師作文5

還記得去年在丁老師生病期間幫我們上語文課的代課老師。老師姓諸,我們都親切地稱他為諸老。雖然他和我們在一起的時間並不長,但他有趣生動的語文課,我確記得很清楚。

那是靠近學期結束的一課,叫《春聯》。開始上課了,諸老問同學們:“你們猜猜看,今天我們上什麼課?”我們異口同聲地説:“《春聯》”。“對,就是《春聯》”。諸老 一邊説一邊寫下了課題。然後説:“有那個同學能説出課文中所有的春聯?”同學們各個爭着舉手。諸老説:“那個矮個子的,對對對就是,還愣幹啥,不趕快回答我的問題!”那位同學站起來説:“又是一年芳草綠,依然是裏杏花紅……” “停停停,諸老又説道“小同學,你一口氣説那麼多,不覺得累呀,快坐下吧!”瞧,他這一行話,又把人逗笑了。接下來,諸老又問:“你們覺得這哪一段説明了春聯讀起來…。.”我們異口同聲地説:“抑揚頓挫。”“對對對,啊 不對不對不對………

我們全班又一次鬨堂大笑。

你覺得朱老上課好不好玩?告訴你,好玩的事多着呢,你再往下看。

有一天,朱老上語文課,教我們讀詩,她覺得我們讀得一點味道也沒有並且還説古人讀詩講究抑揚頓挫,説着就晃着腦袋讀了起來:“炮竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日…”

這朱老,可把我們笑的肚子都痛了。

告訴你一個祕密,一起我們最不喜歡上語文課,覺得每一分鐘都覺得度日如年,可是自從上的課就覺得40分鐘過的太快了,一眨眼就上完了。

你説朱老是不是有魔法呢?不然怎麼會變化這麼大。

奇怪的老師作文6

南老師是我見過最奇怪,最與眾不同的老師了。今天的英語課,真是讓我大開眼界。

“丁丁丁”,上課了。南老師嚴肅地來到教室,二話沒説,就把試卷發了下來。

呀!又要考試了,我的心彷彿就要蹦出來了,緊張得不得了。一張試卷落在了我的桌子上,我快速地看了一下,立刻就動手做了起來。

這時的教室變得鴉雀無聲,只有“唰唰唰”的寫字聲。南老師悄悄地走了出去。南老師一走啊,很多同學就管不住自己了,東張西望,講起了空話。

就在大家説得正起勁時,南老師像一隻小地鼠一樣,從窗口鑽了進來。猛地發現,閻昊沒有把試卷遮起來,大驚失色,連忙説:“閻昊,把試卷遮起來,否則在你的試卷上扣幾分。”閻昊一聽,連忙把試卷遮了個嚴嚴實實。南老師的話同樣也傳進了我的耳朵。一聽,我覺得很奇怪,但還是迅速地把試卷遮了起來。

南老師好怪哦!

奇怪的老師作文7

嘿!這學期來了個自然老師,一看就知道是那種脾氣好的。

自然老師顯然有些上了年紀。一頭並不怎麼烏黑的頭髮裏夾雜着幾根銀絲,鼻樑上架着一副老花眼鏡,衣服穿得也很樸素。上課嘴邊也是掛着川譜和不靠譜的普通話,一會由川譜説道普通話,一會又由普通話轉為川譜,經常逗得同學們在下面偷着樂或是竊竊私語。

説老師脾氣好,那是對她客氣的了。當全班因為一個話題在下面開了鍋,老師也不生氣,只是用尺子敲幾下講桌,嘴邊説道:“不要講話了。”然後推推眼鏡,繼續上課。當教室又一次沸騰起來,老師會皺起眉頭,嚴肅地説:“不要再講話了,再講話的站到後面去!”這下教室一下變得鴉雀無聲。不要看自然老師剛開始脾氣特別好,後來可就不怎麼好對付了,搞不好還會給班主任“告狀”。當老師發現又有同學在下面交頭接耳,老師鎖定目標後,就會大發雷霆,用尺子使勁敲一下講桌,指着那些同學大聲呵斥到:“那幾個同學,給我站到後面去!!!”被點到名的同學只好極不情願的站起來走到後面去。真是奇怪,翻臉比翻書還快!

有一次,自然老師給我們上一節公開課,後面坐着許多聽課的老師。老師把以往的川譜一下就轉為普通話,雖然説着有些吃力,但還是繼續着。有時不注意吐出幾句四川話,臉就禁不住紅了,趕緊轉為普通話。跟平常比起來,老師精神多了,可能是由於緊張,自己提出一個問題,沒等幾個同學舉手,自己就回答了。唉!真奇怪,作為一個老師,居然跟我們一樣緊張!

我喜歡這個自然老師!

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