《陽光》作文500字三篇

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在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的《陽光》作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

《陽光》作文500字三篇
《陽光》作文500字 篇1

窗外的太陽被烏雲遮蓋滴下,幾滴雨水,可我毫不在意,仍然我行我素。

那年,我擁有了人生中第一個玩具,三個小瓶蓋。每天將它們擺成一個個新奇的形狀。丟了一個,我就會拿着另外兩個,去尋找它。

幼兒園時,我得到了真正的小玩具,一個小水槍。每天最喜歡躲在轉角,來人後,用小水槍噴水。為此,我經常捱到家人的吵,每當這時,我就會將水槍一丟,架着小手跑開了。

太陽每次落下,我都會害怕,怕可怕的大恐龍將我吃掉,總是躺在媽媽身邊,甜美地睡着。整天無憂無慮,十分快樂。

某一天,家中出現了第一個讓我感興趣的東西——電腦。第二天,爸爸打開它,玩了一場遊戲,我當時第一次看到,十分驚訝,眼睛都看不過來了。看到有怪物時,我會有些激動,看到人物對話,也會有些無趣。過了一年,我第一次操縱電腦,很快入了迷,每天都在和那羣保衞蛋的小鳥們一起,打打小豬,弄弄彈弓,忙得很開心。

窗外的太陽被烏雲遮蓋,滴下幾滴雨水,可我毫不在意,仍然我行我素。整天呆在電腦前,玩具們丟在角落中。晚上也不會再去想像,而是去思考怎樣過關。

某一天,收拾房間時,無意間打開了一個紙箱,裏面裝着許多玩具,雖然都很舊了,但仍然讓我感到震撼。幼兒園的小水槍,小時候的瓶蓋像拼圖一樣拼接在我的腦海中,一幅幅畫面清晰地放映在我的腦海當中。

成長路上,我們再次相遇。我打開了我們之間的心靈大門,你那七彩的光芒,照耀着我,我堅信,這片陽光將會更加耀眼,更加輝煌。

《陽光》作文500字 篇2

有個寓言大家都熟悉,是關於風與太陽比試力量的故事。在這個故事裏,陽光代表温和與友善,而風則代表憤怒與暴力。最後陽光勝利了,這是註定的,因為……風不能把陽光打敗。

友善的.力量是美好而強大的。在友善的陽光之下,山西的村民熱情招待陸游,使他臨走還戀戀不捨,下定決心“拄杖無時夜叩門”;在友善的陽光之下,桃花源中的居民安寧地在生活着,創造出“世外桃花”美好仙境;在友善的陽光下,毛澤東與尼克松在北京握手,中美在和平中共同發展,打破了十幾年的冰封;在友善的陽光下,每個人都安寧而幸福地生活着。

憤怒與暴力之風是可怕的。這風吹到了春秋戰國時期,大小諸侯國之間戰爭不斷,人民顛沛流離;這風吹到了秦國,秦始皇的暴政之下,生靈塗炭;這風一頁頁地翻着歷史,上個世紀,一戰、二戰相繼爆發,帶來了可怕的災難……

陽光重新將他包圍,保護他不再受到風的侵犯。這風曾經藉着法西斯之手,把戰爭的烏雲籠罩在世界上空,然而友善的人民不願意看到人類文明毀於一旦,於是聯合起來,打敗更感化了法西斯。在德國總理的懺悔聲中,我們看到,陽光又一次把風打敗。

願我們的生活中充滿陽光,因為友善的陽光有着無與倫比的力量。即使有風吹來,也不必害怕,因為——

風不能把陽光打敗!

《陽光》作文500字 篇3

自古道:“男兒有淚不輕彈。”這時我卻再也顧不了自己是男兒了,眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。

回到家裏以後,我經常一個人站在陽台上,回憶起昔日在學校裏的歡樂,感到十分痛心。我從陽台徘徊到客廳,從客廳又走到陽台。難道我就因此不能上學了嗎?家裏顯得格外冷清,我內心覺得十分委屈,即使我犯了一些錯誤,老師你也不至於把我開除吧?

“嘟嘟嘟——”電話鈴響起,我才不願理睬它呢。可電話就是不厭其煩地吵着我,我只好無奈地拿起電話,無精打采地説:“喂,你找誰?”在電話的那一頭傳來一個非常熟悉的聲音:“是何浩男吧?在家裏待了幾天,滋味不好受吧?明天準備回來上課吧……”我幾乎不相信自己的耳朵!

第二天,我回到學校,心情挺複雜的,我真怕同學們嘲笑我。果然,那些與我鬧過矛盾的同學,正利用這個機會挖苦我,使我既無招架之功,更無還手之力。這個偌大的教室已沒有我的立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上,強忍着眼淚,當時我真想找個地方藏起來。這時,邵厚記拿着語文書指着一句話對我説:“你理解這句話嗎?”我望了望他,又望了望那句話,原來是“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。

就在那星期的班會課上,徐老師語重心長地説了這樣一段話:“有句話叫做‘金無足赤,人無完人’。誰都會犯錯誤,即使是偉人,也在所難免。但關鍵在於知錯能改。在同學犯錯的時候,我們不應該嘲笑,而應該真誠地給予幫助……”

老師的話如縷縷陽光,温暖着我,感動着我。此時,我的淚水已噴湧而出。

我望望窗外,此時,已陽光燦爛。

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