有關國中感悟作文集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國中感悟作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中感悟作文 篇1
進入初四了，節奏明顯變快了，壓力也變得大了起來，這也是正常現象，畢業班就是這樣，也就是因為這樣，我們才能更有動力，初四開學三週了，我就來分享一下我這三週來的感受。
初四是一個大洗牌的時候，有很多之前並不優秀的同學變得越來越優秀起來，而也有可能一些原來的優秀生而被反超，這都是正常現象。初四不比七年級，八年級，九年級，因為臨近會考，所以我們不得不打起精神來，一分耕耘，一份收穫，只要你努力，你就可以在原來的基礎上再往上走一個層次，並不是所有的人都能成功，但只要努力，總會有收穫的！
我們現在每天早上都要下來跑步，每天早上三大圈，之後跳一個半足球場的蛙跳，訓練量非常大。因為初四，每個人必須是滿分，而我們現在必須加大練習量，才能在會考時不吃虧，為了我們將來能升一個好的高中，將來能有光明的前途，從現在開始努力吧！每當七年級八年級九年級的下來跑操的時候，我們初四的就已經在下面跑了15分鐘了，我們也累，但是，再累我們都要堅持住，不經歷風雨，怎能見彩虹，現在離會考還有八個月的時間，在這八個月裏，我們要做的事很多，我們不僅要學完九年級上下冊的兩本書，而且只是在上半學年裏需要完成的，而下半學年，我們要專心的複習，大量做題，才能提升我們的能力，其實在九年級我們就已經適應了這種生活，每天都有考試，每天都過的很緊張，老師們也抓得很緊，不能有一點鬆懈，稍不留神，你就會被別人拖到後面，所以，你必須每天都要拿出最好的狀態，來迎接每一次考試，每一次課堂達標，只有紮紮實實把每一步走好，你才能變得優秀！
初四了，我們要打起精神來了，為了我們的將來，為了市實驗，同學們，加油吧！
國中感悟作文 篇2
當我看到老師在三尺講台上揮汗如雨的時候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知疲憊的奉獻之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的堅守啊。
當我看到蝴蝶忍受痛苦破繭而出的美麗時，我感悟到了蝴蝶對飛翔的渴望，對希望熱烈嚮往的心，那是海子一樣的勇敢，霍金一般的執着，那是他們面朝大海，春暖花開的希望啊。
當我看到陶潛天高雲闊的淡然的時候，我感悟到了他對官場黑暗的無奈、對怡然自樂的桃源的憧憬，那是“採菊東籬下，悠然見南山”的美好的願望啊。
老師盼
當萬家燈火點亮的時候，老師呀，其中一定有屬於你的那一盞。你燈下的身影，你案頭堆積如山的作業，你兩鬢新添的白髮……那都是為了我們呀！當你不休不息地批好作業，帶着一身的疲憊來給我們上課時，你總是閃爍着讚賞的目光。你向我們翹起的大拇指，你不經意間流露出來的誇讚……那都是對我們無止盡的關愛啊！我感悟到了老師的心情，那是和我們父母一樣的情懷啊；我感悟到老師的真情，那是期盼我們成材的真情啊；我感悟到了老師的理想，那是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的夢想啊！
蝴蝶笑
你是美麗的，美麗o;的希望，那是大雪覆蓋以後別樣的重生啊，那是浴火以後鳳凰的涅槃啊。
陶潛歎
陶潛，當你涉足於晉朝那黑暗的官場，那是眾人醉而你獨醒，眾人皆濁而你獨清的顛倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立於那個泥濁的世界。於是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當別人都不理解的時候，你是怎樣的獨自歡欣和愉悦啊！你終於可以悠然而自得地吟詩、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的快樂啊！
一路走來，我感悟到了三尺講台上揮汗的快意；感悟到了陰陽風雨變化多端的不定人生；更感悟到了看雲捲雲舒的.陶然之樂。或許每一種你都還不曾體驗，不曾擁有，但那都是人生中最最美麗的收穫.
國中感悟作文 篇3
放棄是一種智慧。
某觀光旅行團來到一優美的自然景觀中休閒。旅客們都樂此不疲地在導遊小組的引導下一飽眼福，而甲卻心不在焉，不時地接聽自己的手機或翻着手機的短信。因為工作的壓力和公司的不景氣，心想出外遊玩或能減少一下自己的壓力，卻又不放心手下作，遠在開，而自己卻怎麼也不能在這優美的環境中有絲毫的笑容。為什麼他不能暫時的放棄，享受另一種優美呢？不懂得放棄的人，時時刻刻都向着生活的壓力。
一個沙漠的步行者，頂着炎炎烈日，扛着沉重的行囊在艱難的行走。烈日，飢渴，死亡……在一步步的逼近。另一邊，沉重的行囊中有着財富，經歷，榮譽，成功，健康和少許的水源等等。此時，響起一個聲音，“放棄一些，你才能減少行囊的負擔，才能走出沙漠。”“不，我不能放棄”旅行者反駁道。行囊中裝着我的生命的全部，放棄了，我將一無所有。旅行者仍然堅持行走，然而卻永遠地留在沙漠之中。為什麼他不肯放棄一些東西？人生就是一種旅行，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進中，我們往往會割捨許多如同生命的東西，這是一種常規，否則，我們將走不出生命中的沙漠。
放棄是人生的一種智慧。學會放棄是一種超越。人生是自身與自然不斷交換的過程。學會放棄，就能隨時給自己解壓。放棄眼前的利益，或許能有更大的收穫，放棄失敗，我們才能成功。
嚮往的同時，要學會放棄。
國中感悟作文 篇4
感悟，用聰慧的眼去觀察；用靈空的耳去傾聽。你會有情與情的摩擦，心與心的觸碰。它們給你信念、力量……
水，柔者？一滴水，劃破長空，彷彿乾淨的一把鐵錘，擊打在堅硬的巖石上，迸測出無數火花；一滴一滴，一下一下，持之以恆，堅持不懈，在輕輕的滴答聲中，造就了水滴石穿的千古神話。
水，其實就像《紅樓夢》中女子。雖然柔弱善感，胸中卻有着掩飾不住的剛強。於是，她們努力抗爭，試圖衝破封建禮教，為反封建統治而鬥爭。
草，弱者？一片草，在烈火中焚燒化為灰燼，當世人都認為它們已死去，但是，它們怎甘就此。或許心中有太多的抱負不展，幾句嘲諷怎能吹滅它們心中的澎湃？於是，它們忍受着，在地下、在土中，藴藏着力量、積蓄着激情，等待着三月的爆發。李白也感悟到了它們弱小的骨子裏流淌着頑強的血液，於是，他讚歎道：野火燒不盡，春風吹又生。
草，就像一代偉人司馬遷，在君主的摧殘下，在宮刑的折磨中，在絕望中尋找希望，精神、意念成為他活着的動力，在黑暗中，他寫下了前無古人，後無來者的記傳體《史記》。問這部無韻之《離騷》從而來？是磨鍊、是堅持。
渺小的事物雖然平凡，但它們卻有着選擇永恆的權利。縱然一路上會有重重坎坷，也要用精神力量去演繹另一種完善。
或許，在許多人眼中屈原的縱身一躍，是一種輕生、一種解脱，可又有誰人知曉那份無奈。憾矣！他曾為國家獻出一顆赤膽忠心，撒下滿腔熱忱。可是世俗官場的黑暗卻與他的正氣凜然格格不入。“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”他看破一切的功名利祿，為保高潔的情操，惟有身蹈汩羅，亦顯自己一生的情懷。在江邊，他留下了一滴本_資料,來.源/於;貴_州學,習.網 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ英雄淚，淚中透着豪氣干雲。
或許，在人們心中，李白的一生永遠是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的仕途坎坷，是“不知明鏡裏，何處得秋霜”的懷才不遇，可是，李白其實也很快樂。是“舉杯邀明月，對影成三人”的豪情樂觀；是“天生我材必有用，千金撒盡還復來”的瀟灑自信。
感悟自然、感悟古人，讀詩、詩史，體會他們所留下的精神財富。並把這種精神的火炬永遠傳遞下去！
肉體雖逝、精神永存！
國中感悟作文 篇5
今天放學，天灰濛濛的，感到很壓抑。因為我最好的朋友林冉冉轉學，我的心情特別煩悶。馬路上，幾隻小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車疾馳而過，麻雀們紛紛飛開，只有一隻小麻雀沒有意識到，還在那裏呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發生了什麼是慢慢地張開眼，只見一隻小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續續的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心，下起了毛毛細雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當我想把小麻雀捧起來，另一隻小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎着它。小麻雀打顫抖地對另一隻小麻雀唧唧喳喳。似乎在對夥伴説：“我就要死了，你不要傷心，在以後的日子裏你要好好的活着”，説着，它閉上了眼。另一隻小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎麼叫喊，小麻雀就是沒有迴應。另一隻不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打着翅膀，想把小麻雀拖起來。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來。可是，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。儘管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈，對着小麻雀唧唧喳喳，似乎在説：“親愛的小夥伴，你不能走，如果你走了，我多麼孤獨啊！……”它無奈，傷心；因為它現在失去了最好的夥伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉學，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強烈的失落感。我多麼想永遠生活在與最要好的朋友相處的友情之中啊！
國中感悟作文 篇6
人生就像一個五味瓶，裏面裝有酸甜苦辣鹹。有一次我就不小心打碎了這個五味瓶嚐到了苦澀的味道。
那一天，下午放學回家後，我打開書包，準備拿出心愛的筆記本時，卻發現他不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻。因為那是我生日的時候我的一個好朋友送給我的生日禮物，卻沒有那本本子，只有一種可能啦，那就是在我的房間裏。
我快步走向房間希望那本子奇蹟般的出現在哪裏。但是，當我信心十足打開門的時，事實卻讓我失望了。當我轉身走出房間，一眼就看見了弟弟手上拿一個紙飛機在玩。我定了定神，仔細一看，那個本子正是我寶貴的筆記本。
頓時，我氣得火冒三丈，我怒氣衝衝的奪過他手裏的筆記本還狠狠地打了他一個耳光。“哥哥，聽我説……”“啪”我又打了他一個耳光，“有什麼好説的？拿我的本子折飛機，你好會玩呀！”弟弟流着委屈的淚説“哥哥我看你的本子唄阿姨弄壞了，我就用我的零花錢個你買了一個一模一樣的想給你一個驚喜……”説完弟弟哭得更厲害了。
我愣住啦，我低頭看了看手中的筆記本，果然是我原來的那個。我一動不動地站在那裏，在心裏自責，我怎麼能夠打他呢？我怎麼下的了手呢？我真想和他説聲對不起，可我又説不出口，那是我知道了，説聲對不起是那麼的難……
國中感悟作文 篇7
我一直認為世界是枯燥的，無味的。天天聞到的是嚴重的尾氣味，看不到蔚藍的天、碧綠的水。直到一次偶然的意外，才使我的觀念有了些許改變。
一天夜裏凌晨一點時，我突然從美夢中驚醒。“哎喲，我的耳朵好痛呀！”我痛苦地呻吟着，不敢太大聲，怕吵醒在我倆旁熟睡的爸爸媽媽。那幾天我一直在感冒，媽媽強行安排我和他們一起睡，怕我蹬被子加重感冒。我忍受着疼痛，心裏想可能是耳朵附近的哪根筋別住了，揉一揉就好了。可是任憑我怎麼揉、怎麼掐、怎麼撓都沒有用。忍了一個小時我終於爆發了。無奈之下叫醒了爸爸媽媽。他們用商量的語氣問我：“能不能堅持到天亮？”我只好同意了。他們實在是太困了，過不多時便想起了呼聲。我可睡不着，在牀上翻來覆去。又強忍了一個小時後，我苦不堪言地推了推爸爸説：“要不我們去醫院吧，火山快爆發了。”爸爸苦笑了一下，從温暖的被窩裏鑽出來。草草洗漱了一下，便帶着我出發了。
在爸爸的車上，我決定播放那首我最喜歡的歌來緩解我那鑽心的疼痛。果然，婉轉悠揚的歌聲減輕了我的痛苦。我開始注意外面的一切。寂靜的小路上只有我們一輛車在行駛，我打開窗户，任憑夜風在我耳邊呼嘯。啊！空氣是如此清新，如此涼爽。凌晨一點到三點之間，我突然有了新的感悟。
到了醫院，開始打針了。我執意不肯躺在牀上睡覺，便趴在窗户上看外面的夜色。“啊，月亮那麼明亮呀！”我在心裏歡呼着。明亮的月光透過窗玻璃照耀着我，我的心情無比激動。不知是藥物的作用還是我心理的作用，感覺疼痛減輕了不少。吊瓶打完了，要回家了，我依依不捨地告別了這美麗的月光。
這次的夜間看病，讓我發現了世界的獨特之處。原來世界如此美麗。凌晨的感悟讓我瞬間長大了，有了自己全新的感受。
國中感悟作文 篇8
唐代詩人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
世間萬物生生不息。
一次，我在鄉間散步，看着那隨風搖曳的小草，興高采烈地感歎道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應接不暇呀!”
秋天，我再一次來到這裏時，滿眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海裏了。農民們在瑟瑟秋風中忙碌着，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍着。走近才知道，農民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來的鬱鬱葱葱變成了現在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終於在一棵樹下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無盡的悲傷。
冬天就這樣無聲無息地過去了，既看不不到悦目的綠色，也聽不到悦耳的聲音。乾枯的野草隨風飛揚。風撕心裂肺的嚎叫着，抽打着發脆的樹枝，不時傳來樹枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經一命嗚呼了，這些樹即使不死也只剩半條命了。
不知不覺春天來臨了。我又一次來到這裏時，一切又回到了原來的樣子——鬱鬱葱葱。這引起了我的深思。
草的枯萎是為第二年的蓬勃生長養精蓄鋭。人亦如此。暫時的挫折不能阻擋我們前進的步伐，春天離我們並不遙遠，我們只需做蓄勢待發的弓箭。來年重新一展風采。
國中感悟作文 篇9
“男孩女孩的夢幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時時刻刻，鮮豔的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句，便是出自鍾代華叔叔所着《迎面而來》的詩集中。
在這本《迎面而來》裏，鍾叔叔寫的詩與我們的學習生活十分相符，他以流暢的詩句描繪了我們學習生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失後，同學們就開始交頭接耳。因為昨晚的作業做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯，但也無可奈何。每天上課時，都會有一些同學在下面悄悄地交頭接耳。但我們談論的永遠不是學習，而是自己業餘的生活。因為我們不想整天都沉浸在書本、作業之中。我們嚮往如詩般美好的學習，輕鬆自在的學習，吸收知識的營養。
還有，《逃向夢鄉》這首詩歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業。所以，同學們想逃向夢鄉。對，因為只有在夢鄉才能如釋重放，只有在夢鄉才能痛快玩耍，只有在夢鄉才能暫時擁有一處少年的遠方。
在這部詩集中，讓我真切地感受到了當代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鍾叔叔也寫出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚；寫出了我們對大千世界的思考、渴望與探求；揭示出我們內心多彩多姿的情愫，使我們少年兒童看得心跳，讀得熱血沸騰。從中，我也體會到了成長的點點滴滴。
