馬良的神筆作文優秀
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的馬良的神筆作文優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬良的神筆作文優秀1
都説馬良的神筆非常厲害，畫什麼就能有什麼，於是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的理想，讓所有人的頭上都戴着一個屬於自己的理想，讓理想的種子播種在每個人的心田，讓每個有屬於自己理想的人，都為自己的理想努力奮鬥，讓自己的理想成為現實。那麼，世界上的所有人就都不會認不清自己的面目，不曉得自己是為了什麼而生存了。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片藍藍的天空，不再因為人為污染而導致天空變灰暗。讓天空永遠清淨是人們長久以來的夢想，但是人們都不做實際的行動，不把污染程度減輕、減輕、再減輕，就是因為這樣，天空始終沒有變得像以前那樣藍。但是，只要我有擁有一支馬良的神筆，長久以來的夢想就會由我來實現。
假如我有一支馬良的神筆，我要到還瀰漫着硝煙的地方，把戰爭的硝煙用橡皮擦掉，再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握着的手，讓世界充滿和平的空氣，不再有硝煙的出現。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫成千上萬，甚至千萬個健康的靈魂，讓健康的靈魂注入每個人的身軀，“健康”還特別要注入一些還在捱餓的貧窮地區的小孩大人們的身軀，是他們得到健康的身體，向惡劣環境挑戰。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上畫一片綠洲，畫一個可以飲用的水塘，裏面有喝不盡的清水，讓在沙漠沒水喝的人在那裏喝水，並可以在“綠洲”的樹林裏歇息。
假如我有一支馬良的神筆，我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我還要畫很多很多馬良的神筆，讓所有心地善良、毫無惡意的人使用，讓他們都擁有幸福的生活。
馬良的神筆作文優秀2
星期天的早晨，陽光明媚，可我坐在畫板前卻遲遲無法動筆，因為我不知道該畫什麼內容。正當我苦惱時，神筆馬良突然從天而降，他微笑着自我介紹道：“我叫做馬良，你需要我的幫助嗎？”我向馬良説出了我的苦惱，在馬良的指導下，我們很快地繪出了超級好看的畫面。
過了一會，我肚子餓了，可是爸爸媽媽要過一會才會回家。於是，我要馬良給我畫出好吃的，我倆大吃一頓開心極了。這時我突然接到奶奶的電話，她邀請我去她家玩，馬良立刻畫出一輛自行車，載着我向奶奶家駛去。但是在路上我們看見了一起車禍，一輛車撞倒了一位老爺爺，汽車司機肇事逃跑了，老爺爺一個人無助的躺在地面上。我和馬良快步走到老爺爺面前，我趕緊要馬良畫出一家醫院，並把老爺爺扶進醫院治療，老爺爺握着我的手，感激地説不出話來，馬良還細心的為老爺爺畫了許多補品。
後來我來到了奶奶家，正當我們在室外打羽毛球時，天空烏雲密佈，馬上要下雨了。我沮喪的收好羽毛球拍準備進屋，馬良立刻拿出神筆畫了一個超級大的棚子，這個棚子不但可以曬衣服、玩遊戲，還可以做手工等等，可萬能了。鄰居家的小朋友都跑到棚子裏躲雨，大家做遊戲、吃零食，別提有多高興了。
“叮零叮零”我的鬧鐘響了，原來是做夢啊！我呆呆的坐在牀上，望着窗外想：如果這些意外真的發生了，但馬良沒有出現，結果會是什麼樣的呢？
馬良的神筆作文優秀3
如果有人問我：“你想變成什麼？”“神筆馬良”！我會毫不猶豫地説。因為馬良有一支神奇的毛筆，畫什麼就真的變成了什麼……晚上，我碰見了一位魔術師，他用魔棒一指。真的就變成了傳説中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個衣衫襤褸的乞討者，光着腳在雪地中乞討。這麼冷的'天，他們一定很冷吧，我要幫他們過上幸福生活。於是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫了裝有暖氣的房子；看着他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個屬於自己的家。我也感覺好開心。
走着走着，一羣貪官欺負老百姓，為非作歹……於是打算懲罰他們：先畫了一座金山，在金山周圍畫了無邊無際的海。看到金山，貪官們的眼睛都直了，紛紛吵着要去運金子。他們坐着船直奔金山……我又畫了猛烈的颱風，把他們的船都吹翻了，貪官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非常快樂，再也不會受欺負了。
接連幹了兩件好事，讓我也覺得很有成就感。
走着走着，走到了一個貧窮的地方。那裏沒有學校，所有的孩子都上不了學；一定要讓他們上學，學到知識，我心想。首先我畫了一座美麗的“希望國小”讓孩子們快樂的學習。接着又畫了成羣的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過上了衣食無憂的幸福生活。村長代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢就在，只要努力，憑藉我們的雙手，也可以實現。
馬良的神筆作文優秀4
有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，三年前我一定會帶着我的畫筆及時出現在天津812大爆炸的現場。來到爆炸現場，首先我會用這支神筆先畫出一個能夠隔絕萬物的大罩子，將造成爆炸根源的危險品倉庫密密實實地封起來。這個大罩子可不一般，它既可以防止火勢的蔓延，又可以通過自帶的滅火裝置將裏面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來，一批批的消防員叔叔們就不用衝進爆炸現場犧牲掉他們年輕的生命了。
假如我是神筆馬良，我會帶着我的這支神筆迅速來到一幢幢因爆炸而嚴重受損的房屋旁。站在這裏，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來的人們，我的眼睛頓時濕潤了，此時的我來不及想太多，只想讓他們儘快得到醫護人員的救治。因為泰達醫院離這裏還有幾公里的路程，這時，我立刻用神筆畫出了一個設施完備的臨時醫院，當人們看到臨時醫院剎那間出現在他們眼前時，紛紛相互告知，鼓起掌來。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態中，看着眼前傷員們能夠在第一時間得到救治，這時的我欣慰地點了點頭。
假如我是神筆馬良，我會不停地揮動着手中的神筆，永不停歇地為人們服務……“假如”只是個幻想，從現在開始，我們要努力學習，將他們變成現實。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
馬良的神筆作文優秀5
在一天的早晨，我正睡得香的時候，我正睡的香香的，一個聲音傳了過來，起牀啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢吧，神筆馬良居然和我在一起！”
真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來，説到：“我可以帶你去一個地方，你最想去哪裏？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話音剛落，他就拿起了神筆，畫了一幅沙漠。
突然我一睜眼，這裏就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個願望終於實現了，我興奮地抓起一把沙子，揚到半空中，突然聽到了駝鈴的聲音，我大喊着：“駱駝，駱駝！”順着我手指的方向，真有一羣駱駝迎風而來，他們排着整齊的隊伍，像我們這兒緩緩走來，看起來近，但是隔着好幾個沙丘，還有很遠的路要走。
突然有一陣風吹來，馬良説：“蹲下！”過了一會兒，風停了，我感覺口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫了一汪泉水，兩個氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個給我，一個自己用，我們趕緊趴在前邊喝個痛快。利用水壺備了些水，我們在沙漠裏走着，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹苗，沒有高大的樹，現在我有點餓了，馬良給我們畫了一頓豐盛的午餐。
到了晚上，沙漠裏沒有了太陽的炙烤，一下子涼了起來，漸漸越來越冷，我也開始想家人，於是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎麼形成的，是因為人類破壞了環境，才導致沙漠的。也讓我知道了應該珍愛地球，保護環境，共同建設美麗的家園。
馬良的神筆作文優秀6
當我每次在電視上看見山裏的孩子沒有筆，沒有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學要走幾十裏山路，兩頭不見太陽，我都會心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會帶着它去山裏看望那些小夥伴，我把馬良的神筆拿出來在紙上畫一座漂亮的大學校，裏面的教學設備一應俱全，教室堅固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書本，操場上各種文體活動器材，讓大家眼花繚亂。畫完後我在上面噴了一口清水，只見有一道白光在眼前閃過，那座學校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個個都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發出“啊！太棒了！”的話語。這時，孩子們一窩蜂地湧進校園，無比高興和快樂。看到這一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接着，我又拿起神筆，在操場中央畫了一輛校車，只聽“嘀嘀”一聲，白煙過後，一輛嶄新的校車浮現在人們的面前。這時，一位老大爺走過來握着我的手，熱淚盈眶地説：“謝謝你！好人吶，這是山裏孩子的幸福啊！”我笑笑説：“沒關係，以後缺什麼我再為你們畫。”
我收拾好神筆揚長而去……
教師評語：
小作者充分展開了想象的翅膀，巧妙構思了事件發展的過程。合理安排了人物與事物關係結合，中心明確，思路清晰，語言流暢。
馬良的神筆作文優秀7
相信大家都知道《神筆馬良》的故事吧，馬良用神筆為民除奸，造福百姓。我非常佩服馬良，我也想像馬良一樣，為人類做貢獻。
假如我有馬良的神筆，我會給乾旱地區帶來甘甜的雨水，滋潤着大地萬物。看！那裏不僅禾苗正在枯萎，而且百姓的生活用水也非常困難。我大筆一揮，“譁－譁－譁”，大雨就來到了這片乾旱的地區。禾苗喝了香甜的雨水後馬上變得綠油油的，百姓們能喝到甘甜的水，個個臉上樂開了花。
假如我有馬良的神筆，我會畫一座金庫，用於支助貧困山區，幫助他們早日脱貧致富。 瞧！那片偏遠的小山村，孩子們吃不飽，睡不安，交通很不便利，那裏沒有學校，他們連學習用品都買不起。我會畫出一條條寬敞的公路，一排排漂亮的廠房，一所所設備先進的學校，一棟棟漂亮的房子。讓富有的人去那兒投資，帶領大家走向致富的道路，過上幸福的生活！
假如我有馬良的神筆，我會畫很多氧氣轉換機，把工廠、車輛排出的有毒氣體轉換成對人類有益的氣體，淨化地球的每個角落。看！那工廠散發出來刺鼻的異味、汽車排出來的尾氣黑沉沉的，把大氣層污染得像快下雨的烏雲一般。人們因為呼吸過多這種氣體，導致身體抵抗力下降，經常生病。我認真研究，終於畫出了一種可以轉化有毒氣體的機器——氧氣轉換機。於是，我給全世界畫了許許多多氧氣轉換機，頓時，天空變得湛藍了，大樹更綠了，鳥兒更多了，花兒更豔了，人們在這個沒有污染的地球上歡樂地生活着。
雖然我現在還沒有馬良的神筆，但是我會憑藉自己的努力來打造屬於我自己的神筆，為人類建設一個更美好的家園而出力！
馬良的神筆作文優秀8
假如我是神筆馬良，
我會畫出許許多多的解放軍，
幫助四川人民重建家園。
假如我是神筆馬良，
我會畫出許許多多的食物和水，
讓災區的人民不再捱餓。
假如我是神筆馬良，
我會畫出許許多多的人民幣，
幫助四川人民渡過難關。
假如我是神筆馬良，
我會幫助殘疾人畫出身體各個部位，
讓這個世界不再有痛苦。
假如我是神筆馬良，
我會畫出許許多多的森林，
讓洪水和風暴向我們低頭。
假如我是神筆馬良，
我要為鳥兒畫出一片片森林，
讓它們有休息之地。
假如我是神筆馬良，
我會為魚兒畫出一條條清澈的小溪，
讓他們快快樂樂的生活。
假如我是神筆馬良，
我會為海軍叔叔畫出一艘艘現代化軍艦，
讓我們的祖國更加強大。
假如我是神筆馬良，
我會為蚯蚓畫出一片黑黝黝的土地，
讓他們擁有自己的家園。
假如我是神筆馬良，
我會為空軍叔叔畫出一架架現代化戰鷹，
讓祖國的空防更進一步。
假如我是神筆馬良，
我會為祖國的大西北畫出一條條高速公路，
讓大西北的人民能到我們這兒旅遊。
假如我是神筆馬良，
我會為鄰居家的盲人奶奶畫出一雙明亮的眼睛，
讓她的生活不再有黑暗。
假如我是神筆馬良，
我將做更多更多的好事……
馬良的神筆作文優秀9
假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門前樹上的鳥窩裏畫許多穀粒與小蟲子，不再讓鳥媽媽去為出生的鳥寶寶找吃的東西，可以讓鳥媽媽能有更多的時間來陪伴自己心愛的寶寶。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂地玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會看見一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河裏的魚兒自由嬉戲，多開心呀！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫一個萬能的機器人，這樣媽媽就不用為我們起早貪黑的辛勞了，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時光！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫一頭烏黑的頭髮，讓我親愛的爺爺不再滿頭白髮，滿臉皺紋，好讓他永遠陪伴我們度過開心的每一天！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫一個美麗的遊樂園，好讓他們在這個樂園裏盡情地享受快樂、幸福和自由！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災害的日本小朋友們畫一所大房子，並且讓這所房子牢固無比，好讓他們永遠不再忍受地震的威脅！
假如我有一支馬良的神筆……
馬良的神筆作文優秀10
一天晚上吃過晚上，我順手從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看着看着就睡着了，迷迷糊糊中我好像聽到一種奇怪的聲音。
等我睜開眼睛才發現自己身處在一片茂密的森林之中，我揉了揉的眼睛仔細一看，旁邊還站着一個人，他身後揹着柴，手上拿着一支畫筆，我走近定眼一瞧：“這不是書上的神筆馬良嗎？”
我可憐兮兮地跟馬良説：“我我我迷路了，馬良你能幫助我嗎？”馬良二話沒説就拉着我一起走，我們穿過森林來到一個小村莊，聽馬良説，這個村莊以前很美麗，可自從老虎精來了以後，要求每天，每户人家都得上交一男一女，供它吃。馬良用筆畫了一把鋒利的寶劍給我，並對我説：“你用這個防身，以免老虎精的突然襲擊。”
我們進了村後，發現這裏的房屋很破舊，有的連一個像樣的門都沒有；有的窗户都沒有安裝；還有的屋頂到處都是洞。“這準是那隻老虎精幹的，走，我悄悄潛入老虎洞去把老虎精給解決了。”馬良憤怒的説。話音剛落，馬良牽着我一眨眼的功夫就來到了老虎洞穴，走近洞穴內，發現有個金光閃閃的寶座上躺着一隻懶洋洋的大老虎，正在呼呼大睡呢！
旁邊還有大大小小的數十個籠子，裏面關着的全是七八個月大的嬰孩兒。我和馬良商量了一下，決定我先去救出嬰兒，馬良從側面對老虎進行攻擊，用馬良的筆畫的金蟬脱殼去閃身到老虎精的眼睛，再從後方把它擊斃。就這樣我們成功的救出了嬰兒並把他們一一送回家中。馬良又揮着他的畫筆刷刷幾下。瞬間，整個村莊又變回了原來美麗的樣子。
“走，我現在送你回家吧！”馬良牽着我的手一路小跑。
“幾點了，還起牀，上學要遲到了！”迷迷糊糊中聽了媽媽的喊聲。“媽媽，你怎麼把我叫醒了呢，我還沒有跟馬良説謝謝呢！”
馬良的神筆作文優秀11
自從我讀了《馬良神筆》這本書，我就天天幻想着有支神筆。假如我有了一支神筆，我一定會畫出許多東西，來造福人類！造福社會！
你看！那個人正在無邊無際、危機重重的沙漠裏，拖着沉重的腳步，艱難地走着。他的嘴脣乾裂的像旱地，他的汗水流淌着像下雨，他的喘氣聲虛弱地幾乎聽不見。如果我有一支神筆，我一定給他畫出充足的水源，給他畫出許多的食物，給他畫出一個温暖的家！
快瞧！那個賣火柴的小姑娘正在雪地上凍得瑟瑟發抖。她那兇狠的父母把她趕出來了。她的臉凍得通紅，她的腳凍得發青，她全身被凍得冰冷。如果我有支神筆，我一定給她畫出精美的禮物和温暖的棉襖，給她畫出香甜的蛋糕和美味的烤鴨，最重要的是，給她畫出慈祥的父母和一個家。
多麼感人呀！在汶川大地震中，一對父母為了保護自己的孩子，竟然用自己的身體拱起一座生命之“橋”，小寶寶在“橋”下沒事，可他的父母已經快挺不住了，但是，他的父母把愛子之心化成一股力量，努力地為寶寶挺着，我多麼想幫助他們啊！可是我不行。
假如我有一支神筆，我一定把小寶寶的父母畫得平安又健康！
同樣是汶川地震的事，這也非常感人！這位母親在廢墟里，不忍心看到自己的孩子捱餓，竟用自己的鮮血來喂孩子。孩子活下來了，母親卻失去了自己年輕的生命。那時候我的心都提到了嗓子眼。假如我有一支神筆，我一定把孩子的母親畫回來，讓她重新回來做孩子快樂而又健康的母親！
我多麼希望我有一支馬良神筆呀！用它來造福人類！用它來造福社會！
